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医学教育管理杂志

医学教育管理杂志

省级期刊(非官网)

  • 主管单位:北京市教育委员会
  • 主办单位:首都医科大学
  • 国际刊号:2096-045X
  • 国内刊号:10-1335/G4
  • 影响因子:
  • 创刊:2015
  • 周期:双月刊
  • 发行:北京
  • 语言:中文
  • 邮发:80-565
  • 全年订价:0.00
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相关期刊
期刊级别: 省级期刊
产品参数:
主管单位:北京市教育委员会
主办单位:首都医科大学
出版地方:北京
期刊标签:医学教育与医学边缘学科
国际刊号:2096-045X
国内刊号:10-1335/G4
邮发代号:80-565
创刊时间:2015
发行周期:双月刊

医学教育管理杂志简介

   《医学教育管理》(CN 10-1335/G4,ISSN 2096-045X)是由北京市教育委员会主管、首都医科大学主办的医学教育管理类学术刊物。目前为双月刊。该刊本着“学者办刊、学术立刊”的理念,依托中华医学会医学教育分会的权威专家组成的编委会,依靠首都医科大学、医学教育研究所等权威卫生科研、教学管理机构,和国内资深医学教育学者组成的强大学术智囊团队,为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员提供一个进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验的平台;也是医学院校管理理论与实践的交流与争鸣的园地。


栏目设置

杂志收录/荣誉

国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中)/ 首都医科大学自主核心期刊

医学教育管理杂志投稿要求

医学教育管理杂志社征稿要求

  一、文稿

  《医学教育管理》来稿力求科学实用,能反映该学术领域的最新进展与水平。条理清晰、题文相符、文字简明。

  二、题名

  《医学教育管理》力求简明、醒目、反映文章的主题。中文文题一般不超过20个汉字,英文题名不宜超过15个实词。中、英文题名含义须一致,尽量不用简称、缩略语、药物商品名等不规范名词。

  三、作者

  作者姓名在文题下按序排列;作者单位名称(全称,列到科室层级)及邮政编码标注在文题下方。如作者单位为两个或两个以上者,在每一位作者姓名的右上角标注序号,单位全称前标上相同序号。务请注明第一作者简介,包括姓名、职务、职称、主要研究方向和E-mail等。用星号(*)标注通讯作者,并提供其E-mail。

  四、基金

  如有国家、部、省、市、校级科研基金项目资助的课题,请在首页脚标处注明基金项目名称和编号,可优先录用。

  五、摘要

  论著请附400实词左右中英文摘要。摘要要用第三人称撰写,不列图、表,不引用文献,不加评论,不分段落。摘要中首次出现的缩略语、代号等须注明全称或加以说明。论著类文章采用结构性摘要的,必须包括目的、方法、结果、结论(Objective,Methods,Results,Conclusion)四部分;综述类文章请撰写150个实词左右中英文指示性或报道性摘要。英文摘要还应包括文题、作者姓名(汉语拼音,例如线福华,英文应为:XianFuhua)、单位名称、所在城市及邮政编码。

  六、关键词(中英文)

  所有文稿均需在摘要下标引关键词,关键词数目一般为3~8个,中间用分号“;”分隔。

  七、正文层次编号

  文稿标题层次用阿拉伯数字分级编号,如一级标题用1……,二级标题用1.1……,余类推。通常设二至三级,不超过四级。文内标题力求简短,一般不超过15个字。标题编号一律左顶格写,其它段落开头可空2格。文字中间的层次排列可用①、②等表示。

  八、图表

  如果能用文字简洁说明的内容就不必列表。图、表按其在正文中出现的先后次序连续编码,每幅图表应冠有图表序号及图题、表题。表格采用三线表,保证表格中项目与数据的对应正确。

  九、计量单位

  文稿应严格执行国务院《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》,全面贯彻国家标准GB3100~3102-1993《量和单位》的规定,正确使用量和单位的名称与符号。

  十、统计学符号

  按国家标准《统计学名词及符号》(GB3358-82)的有关规定书写。

  十一、缩用语

  中外文医学名词,皆使用全称;如使用简称,首次出现处注出中文或英文全称及缩略语并加括号,后两者间用“,”分开。

  十二、参考文献

  将参考文献按在文中出现的先后顺序排列编号,并用方括号标注在文中引用处的右上角。参考文献文题后加文献类型标识:图书[M]、期刊[J]、报纸[N]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]、电子公告[EB]、未定类型[Z]、析出文献[A]等。载体代码:网络[﹡/OL]、光盘[﹡/CD]等。


杂志分析报告

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊发文量:通常是指在特定时间内,一个学术期刊所发表的论文数量。计算期刊发文量是评估期刊生产力和影响力的一个重要指标,也是学者选择投稿期刊时常常考虑的因素之一。

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

总被引频次:指该期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年被引用的总次数。这是一个非常客观实际的评价指标,可以显示该期刊被使用和受重视的程度,以及在科学交流中的作用和地位。

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

医学教育管理杂志影响因子
医学教育管理杂志发文量
医学教育管理杂志总被引频次

杂志文章摘录

  • 执业药师的从业与继续教育现状

    近年来,公众用药安全越来越引起了关注,药学从业人员在保卫公众安全用药中发挥了重大作用.本文通过对我国执业药师从业及培训现状进行梳理,结合健康服务业的发展,找出我国执业药师从业及培训过程中的不足,为完善健康服务业执业药师人才培训提出具有建设性的建议,探索其未来的潜在价值,以期提高人民健康.

    作者:许敏;白杨;李建;卢九星;韩德民 刊期: 2017年第01期

  • 内科学(消化系病)专业学位硕士研究生科研能力的培养

    研究生教育是我国培养医学高级人才的高层次教育.随着医疗卫生事业的迅速发展,医学研究生的科研能力越来越受到重视.首都医科大学附属北京友谊医院消化内科是全国早获得消化专业研究生培养点的单位之一,近30年里培养了100余名研究生,积累了一定的经验.本文结合我院实际情况,对内科学(消化系病)专业学位硕士研究生科研能力的现状、重要性及培养措施进行初步的探讨.

    作者:朱圣韬;闵力;郭水龙;李鹏;张澍田 刊期: 2017年第z2期

  • 高校增量档案数字化方案研究

    随着档案信息化的发展,高校馆藏档案数字化工作全面开展,在完成存量档案数字化的基础上,如何推进增量档案的数字化,是目前亟待解决的问题.本文通过分析高校增量档案的特点,提出适合不同高校的解决方案,为高校增量档案数字化工作提供参考.

    作者:杜娟 刊期: 2017年第z2期

  • 从胰岛素的故事辨析构建和谐的师生关系

    通过近代医药学史中胰岛素的发现这一真实故事,反思师生关系的重要性.在教学科研活动中,教师与学生是相互依存的关系.现今大学师生关系冷漠,表现在师生情感上有距离、对知识的关注点有差异,而且学生在课堂上缺少参与和互动的机会.造成上述现象的原因主要是高校教师的精力有限,学生具有新时代的特征以及社会潜在的影响.而和谐师生关系的形成,需要师生互相尊重,既可以利用课堂教学,为学生创造互动的机会,又可利用课外教学活动,增进学生的交流,提高学习效果.文中提出师生之间应该建立互相尊重、和谐共处的师生关系.

    作者:赵光;李珺 刊期: 2018年第z1期

  • 医院离退休干部管理的分析与思考

    面对新的社会发展和改革趋势,医院离退休干部的管理服务工作亟待创新服务理念,改革管理方式,提高离退休干部管理的科学性、人文性以及服务的合理性,是综合医院全面发展必须考虑的问题.本文通过分析目前医院离退休干部管理工作的实际状况,结合医院离退休干部的特点与需求,提出一系列改善和提高离退休干部管理服务水平的方法与途径,为医院离退休干部工作部门提供现实参考,解决新的改革时期医院离退休人员的实际困难和服务需要.

    作者:高丽佳 刊期: 2017年第06期

  • 医教协同下临床医学硕士专业学位研究生培养的若干思考

    住院医师规范化培训制度的实施是中国医学教育史上具有里程碑意义的一件大事。临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训有机衔接是遵循医学教育规律、借鉴国际经验、结合中国国情,经过多年探索的结果,是临床医学人才培养机制改革的重大创新,也是提高医疗服务质量和水平的治本之策。但是由于相关配套政策尚不完善,医教双方协同不够,实际工作中还存在诸多问题。笔者结合工作实际谈一些思考和建议。

    作者:王金德;杨兵兵;何永文;皮江媛;杨黎黎;解保生 刊期: 2016年第05期

  • 医学英语教学方法的现状分析及改革研究

    医学生的医学英语应用能力对个人将来的发展具有重要的作用.随着社会发展需要,传统医学英语教学方式需要根据实际情况进行相应的改革.首都医科大学附属北京潞河医院医学英语教研室在对五年制临床医学专业学生的医学英语课程上,进行了一系列的改革,取得了初步的成果.

    作者:高峰;吴萍 刊期: 2017年第04期

  • 国内研究型大学建设的几点思考

    21世纪,是经济高速发展的时代,是人才竞相角逐的时代.研究型大学作为推动经济和社会发展的关键性环节,日益发挥着不可替代的作用.文章从研究型大学的定义出发,通过借鉴国外研究型大学的成功创建经验,对国内研究型大学的建设提出几点思考,以期能够为国内研究型大学的建设添砖加瓦,对国内研究型大学的建设发展有所裨益.

    作者:刘潜 刊期: 2017年第05期

  • 利用网络远程教育系统进行肝脏病专科医师继续教育的思考

    中国对于肝病继续医学教育有着很大的需求,但在教育理念、教育内容、项目管理和品牌创建等方面都还有很大的进步空间。我们可以充分借鉴新墨西哥州大学ECHO模式的先进经验,提出“建立课程标准、重视现场教学、提供交流平台、规范经费管理”等措施,探索打造肝病网络继续教育品牌项目的经验,对于提升我国继续医学教育质量具有重要意义。

    作者:杨松;成军 刊期: 2016年第05期

  • 就口腔人才就业意向看地区口腔人力资源配置

    随着人们对高水平的临床口腔医学人才需求快速增加,口腔医学教育在全国范围内蓬勃发展,招生人数明显增加.但根据教育部公布近年全国医学高校就业状况,口腔医学专业就业率持续下降,口腔卫生人力资源未能合理配置.而此状,并非我国口腔专业人才培养过剩,而是受到人才培养的结构,用人制度政策以及人才就业心理等方面的一些影响.本文通过对首都医科大学口腔医学院相关专业学生就业意向的调查,完成统计学分析,了解和分析当前口腔相关专业学生就业心理观念以及影响学生就业的相关因素.以就业为导向深化口腔临床教育教学改革,同时为卫生系统制定口腔卫生人力资源配置及相关培训规划提供依据.

    作者:冯征;赵丽颖 刊期: 2018年第03期

杂志往期目录

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网友反馈(不代表本站观点)

大圣西归** 的反馈:

先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。

快点毕业** 的反馈:

各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……

江东宇** 的反馈:

请问医学教育管理杂志投稿时需要附单位介绍信吗?

steven0281** 的反馈:

感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧

小荷** 的反馈:

等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢医学教育管理杂志编辑部大大,感谢~~感谢

王德平** 的反馈:

请问这个刊物需要英文摘要吗?知道的可以告诉我吗?

迷途风雨** 的反馈:

医学教育管理杂志审稿较快,14天左右就发回退修,退修之后10天左右再次退修,我吸取上一篇投稿的教训(退修了两次仍未达到要求,退稿了),仔细按照编辑发来的要求修改,顺便提一下,编辑人很好,修改之后很快录用,9个月之后见刊。

谢正勇** 的反馈:

请问一下,医学教育管理杂志 投稿授权证明要不要盖单位的章,录用了,说要搞个什么授权证明。

明哥** 的反馈:

等得好心急哟,编辑大哥大姐们,能不能快点审下我的稿子

春风沉醉de早上** 的反馈:

求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?