学术投稿

感染性疾病科应对发热伴血小板减少综合征疫情的护理管理对策

王娜

关键词:感染性疾病科, 发热伴血小板减少综合征, 护理管理
摘要:目的 探讨医院感染性疾病科应对发热伴血小板减少综合征疫情的护理管理对策.方法 在疫情高发时期对感染性疾病科加强护理管理措施,如合理布局诊疗区,制定应急预案,加强护理管理,加强护理人员职业防护和对家属的宣教管理等.结果 全部患者病情均得到有效控制,无院内感染事件发生.结论 制定合理的护理管理方案有利于感染性疾病科应对发热伴血小板减少综合征疫情的控制与治疗,是应对公共卫生事件的重要保证.
中国卫生产业杂志相关文献
  • 人性化管理理念在内科门诊护理管理中的应用效果

    目的 探究人性化管理理念在内科门诊护理管理中的应用效果.方法 该次研究对象选自该院2016年2月-2018年3月内科门诊收治的180例患者,计算机系统随机分为对照组和观察组两组,每组90例患者.对照组予以常规护理管理,观察组予以人性化护理管理,比较分析两组护理管理的应用效果.结果 观察组患者的护理舒适度评分和护理工作质量评分分别为(103.28±6.73)分和(56.54±2.35)分,均显著高于对照组;另外观察组的护理总满意度为95.56%,显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 人性化管理理念在内科门诊护理管理中的应用效果良好.

    作者:邓剑 刊期: 2018年第34期

  • 基层疾病预防控制机构人才短缺现状及解决方案

    人力资源为疾控中心在发挥疾病控制过程中的关键因素,是做好疾病预防控制工作的前提.疾病预防控制机构,尤其是基层疾病预防控制机构普遍存在人员配比不足,人才流失过多等现状,需要通过完善用人机制,建立科学评价机制,建立完善的培训体系,从而提高工作人员劳动积极性,加强工作归属感,从而更好地保证本职工作,更好地为疾病疾病控制服务.

    作者:李新刚 刊期: 2018年第34期

  • 重视实验室与临床科室的沟通

    随着医学的飞速发展,许多新技术、新理念、新模式已融入医学检验实践.检验医学发生了本质的变化,从检验技术转变为“检验医学”,使其服务范围、学科建设内涵、技术人员的知识结构和专业设置均发生了相应的变化.要求检验人员以医学检验技术为主线,以疾病诊断治疗为目标,以检验临床结合为中心,提高检验人员的实验诊断、临床会诊、科研教学和指导临床诊疗的水平.该文结合实践工作经验,突出强调检验科与临床科室之间的信息交流和沟通的重要性.

    作者:杨丽楠 刊期: 2018年第34期

  • 5S管理在产科病房护理管理中的应用价值体会

    目的 5S管理在产科病房护理管理中的应用价值体会.方法 选取2016年6月-2018年5月期间该院产科病房的160例患者,随机分为观察组和对照组,对照组给予常规病房管理,观察组给予采用5S管理.比较两组患者护理效果、患者护理满意度、护理人员职业技能掌握情况.结果 观察组患者护理总有效率以及对护理干预总满意度明显高于对照组患者(P<0.05);观察组护理人员职业技能掌握隋况明显优于对照组(P<0.05).结论 5S管理能提高护理人员护理技能掌握度、临床护理质量以及护理满意度,应用价值高,值得推广.

    作者:桂亚林 刊期: 2018年第34期

  • 乌鲁木齐三甲医院医护人员营养知识现况调查与分析

    目的 通过对医护人员营养知识进行调查,了解其营养知识掌握现况的差异及不足,提高医护人员营养知识和改善社会人群健康提供依据.方法 在乌鲁木齐市两所有代表性的三级甲等医院随机抽取各个科室医护人员进行问卷调查,根据答题得分隋况统计分析其营养知识水平的现况及不足.结果 调查对象医生279名,护士274名,不同学历医护人员营养知识存在差异,61.5%医护人员愿意接受正规营养培训,只有20.8%认为自身营养知识能满足临床需求,期望的学习途径是营养宣传手册.结论 医护人员营养状况不佳,均有接受营养学习的积极态度,因此,鼓励医院开展营养学习班培训,使医护人员对营养重要性有更深一步的认识,有利于其自身健康和患者术后康复.

    作者:王茜;苏童;吐尔逊江·买买提明;沈静;张雅婷;李树林 刊期: 2018年第34期

  • 该院门诊西药房处方应用合理用药指标分析

    目的 分析门诊西药房处方应用合理用药的指标,了解该院门诊西药房合理用药情况.方法 选取该院自2017年1-12月的1 200张处方,采用资料回顾性方法分析用药情况,研究处方应用合理用药指标.结果 抗菌药物使用处方256张,抗菌药物平均使用率为21.33%,药品通用名使用率100.00%,注射剂使用处方259张,注射剂平均使用率21.58%,处方共计金额141 276.92元,平均每张处方使用金额为117.73元,共计药品品种数2 911种,平均每张处方使用品种2.42.结论 抗菌药物平均使用率、药品通用名使用率、平均每张处方使用金额以及平均每张处方使用品种都比较合理,但注射剂使用率还比较高.

    作者:卢婉妃;许晓菲;彭晶蕊;吴宗师;容兴玲;朱开昕 刊期: 2018年第34期

  • 大型公立医院零星基建工程精细化管理探讨

    该文针对大型公立医院日常零星基建工程管理过程中存在的问题进行汇总、分类,对不同类别的问题用鱼骨图分析原因,并制定针对性的解决方法.运用PDCA循环法精细化的管理手段,系统化的管理模式,从医院的可持续发展目标出发,兼顾整体与局部、长期发展与短期利益,尊重历史条件和现实状况,为医院医疗服务工作提供后勤保障.

    作者:舒群一 刊期: 2018年第34期

  • 以岗位胜任力为导向的护理实习生临床带教模式实践

    目的 探讨分析以岗位胜任力为导向的护理实习生临床带教模式实践效果.方法 选取该院在2017年度接收的护理实习生30名作为观察组,对该组采用以岗位胜任力为导向的护理实习生临床带教模式;同时选取该院在2016年度接收的护理实习生30名作为对照组,对该组采用常规护理实习生临床带教模式;在实习期结束后,对两组护生进行护理理论知识考核、护理操作技术考核及病例分析能力考核,同时对护生发放调查问卷,调查两组护生的学习兴趣、自主学习能力、团队协作能力、交流能力及师生互动情况,比较两组护生的考核成绩和问卷评分.结果 观察组护生的护理理论知识考核成绩、护理操作技术考核成绩及病例分析能力考核成绩均显著高于对照组护生,差异有统计学意义(t=14.378、13.821、14.035,P<0.05).观察组护生的学习兴趣评分、自主学习能力评分、团队协作能力评分、交流能力评分及师生互动情况评分均显著高于对照组护生,差异有统计学意义(t=7.896、7.477、7.520、7.872、7.739,P<0.05).结论 采用以岗位胜任力为导向的护理实习生临床带教模式可以取得较好的实践效果.

    作者:张荣 刊期: 2018年第34期

  • 一起人感染H7N9禽流感疫情调查处置报告

    2017年4月,吉林省柳河县发生了一起人感染H7N9禽流感疫情,属全省首发人感染H7N9禽流感病例,省市业务部门和行政部门高度关注此次疫情,分别亲临现场,并做出了重要指示或指导,要求将人感染H7N9禽流感各项防控措施落到实处.在柳河县政府的统一部署下,通过卫生、质监、畜牧、工商、公安等部门的联动参与,圆满地完成了疫情的各项防控工作,查清了感染了来源,取得了无人感染H7N9禽流感续发病例的良好佳绩.

    作者:季洪伟;徐春波 刊期: 2018年第34期

  • 居民对基层医疗卫生机构提供基本公共卫生服务的接受情况调查分析

    目的 探析居民对基层医疗卫生机构所提供的基本公共卫生服务接受情况.方法 通过抽样调查法于2016年2月-2018年2月期间对市城乡居民进行询问分析,了解居民对于基层医疗卫生机构在服务态度、医疗费用、医疗技术、与医护人员之间的关系、就医距离5个方面的相关评价,分析城乡居民对于基层医疗卫生机构所提供的基本公共卫生服务接受比例以及社区公共卫生服务参与比例.结果 基层医疗卫生机构提供服务接受与参与意愿比较,城市居民与农村居民评价差异有统计学意义(P<0.05).结论 基层医疗卫生机构所提供的基本公共卫生服务效果较好,居民接受度高,但乡村居民接受情况存在一定问题,基层医疗卫生机构应对卫生服务做出改进.

    作者:胡雪;张业飞 刊期: 2018年第34期

  • 心血管内科病危患者护理中应用护理风险管理的效果

    目的 研究护理风险管理用于心血管内科病危患者护理中的效果.方法 选择该院2015年10月-2018年5月收治的92例心血管内科病危患者进行研究,按照患者接受护理管理的不同方式进行分组,观察组46例患者接受护理风险管理,对照组46例患者接受常规护理管理,比较两组护理效果.结果 观察组患者住院期间跌倒、坠床、管道脱落、用药错误各类护理不良事件发生率为10.87%,明显低于对照组不良事件发生率28.26% (x2=4.420 4,P=0.035 5);观察组患者对护理管理实施的满意度为93.48%,明显高于对照组患者的护理管理满意度76.09%(x2=5.391 9,P=0.020 2).结论 护理风险管理用于心血管内科病危患者护理中能够更明显提升护理质量,减少护理风险事件,值得进行推广.

    作者:任娜 刊期: 2018年第34期

  • 综合性护理干预管理在腹膜透析患者中的应用效果研究

    目的 探究腹膜透析患者采用综合性护理干预管理的效果分析.方法 选取2017年9月-2018年5月该院肾病透析科收治的腹膜透析患者98例,将其分为对照组和实验组,每组49例患者.对照组患者给予常规护理管理,实验组患者给予综合性护理管理,对比两组患者生理功能、躯体疼痛、生理功能、社会功能等生活质量评分及两组护理人员的理论知识、技术操作、应急能力及职业素养评分.结果 实验组护理人员的理论知识、技术操作、应急能力及职业素养评分显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者生理功能、躯体疼痛、生理职能及社会功能等生活质量评分显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 腹膜透析患者中应用综合性护理,显著的改善患者的营养状况,减少患者在治疗中并发症的发生,使患者得到了佳的治疗和护理.

    作者:桑恒;张晓冬;高姗姗 刊期: 2018年第34期

  • 举办技能竞赛对口腔专业实践教学改革的促进作用

    举办口腔专业技能竞赛旨在检阅学生的专业技能水平,为全面提高学生的综合素质奠定基础和提供一个锻炼的平台,达到了以赛促学、以赛促教加强职业技能的目的.通过口腔技能竞赛引导、激励学生立志岗位成才,促进课程改革,提高教学质量,提升学生综合素质,更好地推动了校企合作、进一步深化了实践教学改革.该文分享具体的做法和效果.

    作者:王永华 刊期: 2018年第34期

  • 老龄化社会中提升家庭医生服务能力的几点思考

    目的 针对老龄化社会中的突出问题,提升家庭医生服务能力,做实和做稳家庭医生签约服务各项工作.方法 立足新医改文件精神,从家庭医生概况与特点、问题与分析、思考与建议入手,探索老龄化社会中提升家庭医生服务能力需要思考的几点问题.结果 家庭医生的主要职能是提供全科医疗的卫生服务,是广大老年人群的健康守门人,通过推动人才培养工程、加强政策扶持力度、完善家庭医生服务模式等提升家庭医生服务能力.结论 老龄化形式日益严峻和新医改政策出台,给家庭医生签约服务工作带来了新的机遇与挑战,围绕基层首诊、分级诊疗这个中心目标,提升家庭医生服务能力,是做实家庭医生签约服务和实现健康老龄化的关键.

    作者:张丁杰 刊期: 2018年第34期

  • 以家庭为中心的优质护理服务管理在儿科应用效果研究

    目的 探究儿科护理中应用以家庭为中心的优质护理管理的效果分析.方法 选取2017年8月-2018年6月该院儿科收治的患儿84例,将其分为对照组和实验组,每组42例患儿.对照组患儿实施常规护理管理,实验组患儿实施以家庭为中心的优质护理管理,对比两组患儿及家属对疾病和护理的知识了解程度及基础护理、护理文书记录、技术操作及病区管理.结果 实验组患儿和家属对疾病和护理的知识了解程度显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患儿的基础护理、护理文书记录、技术操作及病区管理显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 将以家庭为中心的优质护理服务应用于儿科护理中取得了较好的护理效果,使患儿在治疗期间能够主动的配合治疗和护理,显著提高了患儿的依从性.同时使护理人员护理质量显著,值得在护理工作中广泛应用.

    作者:张兆娜;苏庆菊;孙明旭 刊期: 2018年第34期

  • 三级甲等综合医院开展对口支援工作的成效及建议

    该文对受援医院类型、派出工作开展情况,开展对口支援工作前后受援医院发展进行对比,根据某三级甲等综合医院开展对口支援工作中的主要做法和取得成效,总结经验,梳理问题,为医疗机构落实国家相关对口支援政策提供借鉴.结果发现受援医院在专科建设、医疗水平、新技术新业务开展、人才队伍建设等方面取得阶段性成果,达到预期效果和规划目标,并对医疗机构如何开展对口支援工作提出一些建议.

    作者:王欣;沈芳妮;李小莹;崔洋海;赵国光 刊期: 2018年第34期

  • PBL教学模式在实习护生护理带教中的应用

    目的 探讨分析PBL教学模式在实习护生护理带教中的应用效果.方法 选取该院在2017年度接收的实习护生30名作为观察组,对该组采用PBL教学模式进行护理带教;同时选以2016年度接收的实习护生30名作为对照组,该组采用常规教学模式进行护理带教;两组均在实习期结束后对护生进行护理理论知识考核、护理操作技术考核及病例分析能力考核,并发放问卷调查两组护生的学习兴趣、自主学习能力、团队协作能力、交流能力及师生互动情况,对两组的结果进行比较.结果 观察组护生的护理理论知识考核成绩、护理操作技术考核成绩及病例分析能力考核成绩均显著高于对照组护生,差异有统计学意义(t=14.485、13.986、14.145,P<0.05).观察组护生的学习兴趣评分、自主学习能力评分、团队协作能力评分、交流能力评分及师生互动情况评分均显著高于对照组护生,差异有统计学意义(t=7.923、7.561、7.614、7.996、7.887,P<0.05).结论 在实习护生护理带教中应用PBL教学模式可以有效提高综合教学效果,值得推广.

    作者:侯二茹 刊期: 2018年第34期

  • 医学院基于“蓝墨云班课”技术在大学英语的应用

    随着移动互联网及信息技术的快速发展和日益普及,信息化的浪潮已渗入到社会的各个领域.教育领域迎来了新的挑战,课堂教学模式也随之发生变化.该文以大学英语课堂为例,在教学中尝试应用“蓝墨云班课”平台与传统课堂相结合的混合式教学模式.笔者在实践中将《新视野大学英语读写教程》第一册进行了基于该教学模式的课程设计,取得了良好的教学效果.这既发挥了教师的指导作用,又真正体现了学生的主体作用,适用于大学英语课堂的应用.

    作者:戴航;程前光;李庆杰;赵松;赵添羽 刊期: 2018年第34期

  • 综合护理管理在心内科病房管理中的应用研究

    目的 探究心内科病房管理中采用综合护理管理的应用效果研究.方法 选取2017年7月-2018年5月该院心内科收治的患者86例,将其分为对照组和实验组,每组43例患者.对照组给予常规护理管理,实验组给予综合护理管理,对比两组患者不安全事件的发生率及基础护理、感染控制、急救操作、输液安全等质量评分.结果 实验组患者中不安全事件发生率4.65%显著少于对照组23.26%,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者基础护理、感染控制、急救操作、输液安全等质量评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 心内科病房管理中应用综合护理管理取得的护理效果显著,使患者治疗期间避免和减少了不安全事件的发生率,保证了患者的住院安全,同时提高各护理方面的护理质量,值得护理管理中广泛应用.

    作者:王芳;姚美英 刊期: 2018年第34期

  • 护理风险管理在普外科护理管理中的应用效果分析

    目的 探究普外科护理管理中采用护理风险管理的应用效果.方法 选取2017年10月-2018年7月该院普外科收治患者的86例,将其分为对照组和实验组,每组患者43例.对照组给予常规护理,实验组给予护理风险管理,对比两组患者护理风险事件和护理纠纷事件发生情况及护理人员的理论知识、技术操作、应急能力及职业素养评分.结果 实验组患者的护理纠纷发生率2.33%、风险事件发生率4.65%显著少于对照组护理纠纷发生率18.60%、风险事件发生率16.27%(P<0.05);实验组护理人员的理论知识、技术操作、应急能力及职业素养评分显著高于对照组(P<0.05).结论 普外科护理管理中采用护理风险管理取得较佳的护理效果,有效降低了护理风险事件发生率,避免医疗纠纷的发生.

    作者:孙明旭;马鑫;桑恒 刊期: 2018年第34期

中国卫生产业杂志

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