马忠莹；宋丹
目的 探究儿科患儿护理中的应用多形式心理干预管理的效果分析.方法 选取2017年8月-2018年7月该院儿科收治的患儿96例,将其分为对照组和实验组,每组患儿48例.对照组患儿给予常规护理,实验组患儿给予多形式心理干预措施,对比两组患儿焦虑障碍自评量表(SCARED)、抑郁障碍自评量表(DSRSC)及两组护理人员的基础护理、理论知识、技术操作及输液安全.结果 实验组患儿的SCARED和DSRSC的评分显著低于对照组(P＜0.05);实验组护理人员的基础护理、理论知识、技术操作及输液安全显著优于对照组(P＜0.05).结论 儿科患儿护理中应用多形式心理干预措施取得护理效果显著,有效地改善了患儿在治疗中的焦虑和抑郁症状,使不良情绪显著减少,提高对护理和治疗的依从性.
作者：沙禹辛；郭浩然 刊期： 2018年第34期
目的 探讨护士长行为管理在急诊科护理管理中的效果.方法 通过回顾性分析该院2016年1-12月急诊科护理管理存在的问题,制定护士长行为管理评价模式.方案实施1年后,比较实施前后护士长行为管理质控,对患者满意度、医护满意度、科间满意度、护理不良事件、护理投诉及纠纷等.结果 急诊室实施护士长行为管理实施后,护士长行为管理质控在接诊区管理、一级质控、业务培训、优质护理4个方面均有显著改善,差异有统计学意义(P＜0.05);实施后质控抽查二级目录相关项目不达标率显著降低,差异有统计学意义(P＜0.05);医护满意度、患者满意度、科间满意度3个方面均有显著改善,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 急诊科实施护士长行为管理,能够有效提升急诊接诊区管理质量,减少护理不良事件发生,提高患者、医护、科间满意度.
作者：周玉梅 刊期： 2018年第34期
目的 探讨临床情景结合病例教学在临床见习中的运用方法及效果.方法 以2014年9月-2016年9月于该院传染科参与见习的临床专业见习生为观察对象,共计60名.随机分为两组,分别记为对照组和观察组,分别采取常规教育模式与临床情景结合病例教学模式.分析并对比两组见习生理论成绩变化、临床实技能力变化、病例分析能力变化,以此探究两种教学方法的应用效果及差异.结果 出科时,观察组见习生各项考试成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组学生临床实践能力、分析能力优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 情景结合病例教学法在传染科临床见习中有良好的应用效果,可有效促进见习教学效果的提高,更加有利于我国临床人才的培养.
作者：王佳勇；张维彬；刘海鸥 刊期： 2018年第34期
举办口腔专业技能竞赛旨在检阅学生的专业技能水平,为全面提高学生的综合素质奠定基础和提供一个锻炼的平台,达到了以赛促学、以赛促教加强职业技能的目的.通过口腔技能竞赛引导、激励学生立志岗位成才,促进课程改革,提高教学质量,提升学生综合素质,更好地推动了校企合作、进一步深化了实践教学改革.该文分享具体的做法和效果.
作者：王永华 刊期： 2018年第34期
目的 研究护理风险管理用于心血管内科病危患者护理中的效果.方法 选择该院2015年10月-2018年5月收治的92例心血管内科病危患者进行研究,按照患者接受护理管理的不同方式进行分组,观察组46例患者接受护理风险管理,对照组46例患者接受常规护理管理,比较两组护理效果.结果 观察组患者住院期间跌倒、坠床、管道脱落、用药错误各类护理不良事件发生率为10.87％,明显低于对照组不良事件发生率28.26％ (x2=4.420 4,P=0.035 5);观察组患者对护理管理实施的满意度为93.48％,明显高于对照组患者的护理管理满意度76.09％(x2=5.391 9,P=0.020 2).结论 护理风险管理用于心血管内科病危患者护理中能够更明显提升护理质量,减少护理风险事件,值得进行推广.
作者：任娜 刊期： 2018年第34期
随着教学改革步伐的不断推进,教学范围不断扩大,在医学教育方面要求进行教学改革,尤其对医学影像学的教学来说,教师要转变教学观念,更新教学方法,使用先进的教学系统提升医学影像学教学效果.在教学过程中突出学生的主体性特征.PBL教学法应用在医学影像学的教学中具有优势;PACS系统应用在医学影像学的教学中也具有优势.该文主要探讨PBL教学法与PACS系统相结合的教学方式在医学影像学中的应用,提高医学影像学的教学成果以及教学质量.
作者：翟永文 刊期： 2018年第34期
该文首先提出了现代医院妇科护理管理现状与存在的问题,接着分析了妇科护理管理发展中产生问题的原因,后提出了妇科护理管理发展的策略,并着重论述了这一策略对于现代医院妇科护理管理的重要性.
作者：努尔热曼古丽·吐尔逊 刊期： 2018年第34期
目的 探讨分析PBL教学模式在实习护生护理带教中的应用效果.方法 选取该院在2017年度接收的实习护生30名作为观察组,对该组采用PBL教学模式进行护理带教;同时选以2016年度接收的实习护生30名作为对照组,该组采用常规教学模式进行护理带教;两组均在实习期结束后对护生进行护理理论知识考核、护理操作技术考核及病例分析能力考核,并发放问卷调查两组护生的学习兴趣、自主学习能力、团队协作能力、交流能力及师生互动情况,对两组的结果进行比较.结果 观察组护生的护理理论知识考核成绩、护理操作技术考核成绩及病例分析能力考核成绩均显著高于对照组护生,差异有统计学意义(t=14.485、13.986、14.145,P＜0.05).观察组护生的学习兴趣评分、自主学习能力评分、团队协作能力评分、交流能力评分及师生互动情况评分均显著高于对照组护生,差异有统计学意义(t=7.923、7.561、7.614、7.996、7.887,P＜0.05).结论 在实习护生护理带教中应用PBL教学模式可以有效提高综合教学效果,值得推广.
作者：侯二茹 刊期： 2018年第34期
为满足新医改的要求,达到降低医用耗材占比等政策需要,加强医用耗材控制,令医院的社会与经济效益逐渐稳定提升,将是医院以后发展阶段需要深入研究的问题.该文针对目前医用耗材管理常见的问题,详细阐述了在新医改背景下科学控制医用耗材的策略.
作者：尚兴文 刊期： 2018年第34期
目的 探讨分析以岗位胜任力为导向的护理实习生临床带教模式实践效果.方法 选取该院在2017年度接收的护理实习生30名作为观察组,对该组采用以岗位胜任力为导向的护理实习生临床带教模式;同时选取该院在2016年度接收的护理实习生30名作为对照组,对该组采用常规护理实习生临床带教模式;在实习期结束后,对两组护生进行护理理论知识考核、护理操作技术考核及病例分析能力考核,同时对护生发放调查问卷,调查两组护生的学习兴趣、自主学习能力、团队协作能力、交流能力及师生互动情况,比较两组护生的考核成绩和问卷评分.结果 观察组护生的护理理论知识考核成绩、护理操作技术考核成绩及病例分析能力考核成绩均显著高于对照组护生,差异有统计学意义(t=14.378、13.821、14.035,P＜0.05).观察组护生的学习兴趣评分、自主学习能力评分、团队协作能力评分、交流能力评分及师生互动情况评分均显著高于对照组护生,差异有统计学意义(t=7.896、7.477、7.520、7.872、7.739,P＜0.05).结论 采用以岗位胜任力为导向的护理实习生临床带教模式可以取得较好的实践效果.
作者：张荣 刊期： 2018年第34期
“健康中国”国家战略要求健全现代医院管理制度,提升医疗质量和医疗安全.医院工会作为妇女儿童专科医院基础的组织结构,以及职工根本利益的代表者,其创新发展是促进医院创新发展的必然要求.该文通过妇女儿童专科医院工会在提高职工幸福感、增加医院凝聚力、促进医院文化建设方面的具体创新发展举措进行综述.
作者：蔡雯雯；胡宗梅 刊期： 2018年第34期
目的 5S管理在产科病房护理管理中的应用价值体会.方法 选取2016年6月-2018年5月期间该院产科病房的160例患者,随机分为观察组和对照组,对照组给予常规病房管理,观察组给予采用5S管理.比较两组患者护理效果、患者护理满意度、护理人员职业技能掌握情况.结果 观察组患者护理总有效率以及对护理干预总满意度明显高于对照组患者(P＜0.05);观察组护理人员职业技能掌握隋况明显优于对照组(P＜0.05).结论 5S管理能提高护理人员护理技能掌握度、临床护理质量以及护理满意度,应用价值高,值得推广.
作者：桂亚林 刊期： 2018年第34期
目的 了解阿盟地区煤炭工人健康状况,掌握煤炭工人疾病种类、分布及主要特点,为政府制定职业病防控策略提供科学依据.方法 按照《职业健康监护技术规范》GBZ 188-2007规定的接触粉尘及接触噪声工人健康检查方法进行.结果 共检查1 920人,发现体检项目异常853人,异常率44.43％,异常率随年龄和工龄的增加而增高.结论 阿盟地区煤矿工人的整体健康状况不容乐观,应引起相关部门的重视,切实改善煤矿工人的工作环境,加强个人防护,从而保障煤矿工人身体健康,减少职业病发生.
作者：王蒲湘；苏金梅；刘霞 刊期： 2018年第34期
CAD/CAM技术使义齿加工行业发生了很大的改变,已经成为义齿加工的主导方向.为了紧跟行业发展,拓展学生就业途径,该校于2014年开展了《数字化固定义齿修复工艺技术》课程.该文将从课程目标与性质、教学条件及实验室的构建、教学方法、考核体系4个方面对该课程的建设进行探讨.
作者：许丹；王永华 刊期： 2018年第34期
目的 探究CSSD加强管理对医院感染的控制作用.方法 选取2016年7月-2018年4月在该院CSSD工作的14名工作人员,并按照数字表法将其分为两组,一组予以常规管理,另一组予以加强管理,并对两组工作人员消毒灭菌知识、基本操作、日常护理工作质量、综合评分、器械检查不合理率进行对比分析.结果 观察组工作人员消毒灭菌知识、基本操作、日常护理工作质量以及综合评分均高于对照组(P＜0.05);观察组工作人员器械清洗、包装、消毒以及发放物品的不合格率分别为0.49％、0.91％、0.77％、0.30％,明显低于对照组的3.09％、6.36％、7.31％、2.73％(P＜0.05).结论 CSSD加强管理可使医院感染情况明显减少.
作者：邱兴平 刊期： 2018年第34期
目的 探究人性化管理理念在内科门诊护理管理中的应用效果.方法 该次研究对象选自该院2016年2月-2018年3月内科门诊收治的180例患者,计算机系统随机分为对照组和观察组两组,每组90例患者.对照组予以常规护理管理,观察组予以人性化护理管理,比较分析两组护理管理的应用效果.结果 观察组患者的护理舒适度评分和护理工作质量评分分别为(103.28±6.73)分和(56.54±2.35)分,均显著高于对照组;另外观察组的护理总满意度为95.56％,显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 人性化管理理念在内科门诊护理管理中的应用效果良好.
作者：邓剑 刊期： 2018年第34期
目的 探究骨科护理中应用无痛护理管理的效果分析.方法 选取2017年9月-2018年7月该院骨科收治的124例患者,将其分为对照组和实验组,每组患者62例.对照组患者给予常规护理管理,实验组患者给予无痛护理管理,对比两组患者住院时间、住院费用、疼痛时间、手术时间、术中出血及VAS评分.结果 实验组患者住院时间、住院费用及疼痛时间显著少于对照组(P＜0.05),实验组患者手术时间、术中出血及VAS评分显著少于对照组(P＜0.05).结论 骨科护理中应用无痛护理管理取得了较佳的效果,显著减少了患者在术中的出血量,使手术时间明显缩短,提高了预后效果,减少了住院费用,值得在护理管理中广泛应用.
作者：张建伟；周宇楠 刊期： 2018年第34期
目的 资料消费者对转基因食品的认知态度以及消费意愿.方法 采用问卷星软件设计调查问卷随机选取157名襄阳市消费者进行调查并统计分析结果.结果 73.25％的消费者担心转基因食品的安全问题;51.59％的消费者对转基因食品的购买会谨慎对比和选择;94.27％的消费者认为转基因食品应该进行标识;仅14.65％的消费者支持转基因的长久发展.结论 转基因食品的安全性问题已经引起了襄阳市消费者的注意,但是当地消费者对转基因食品持谨慎和消极的态度.
作者：王梓州；夏启鑫；曾繁荣；肖娟；翟立红 刊期： 2018年第34期
目的 探讨湖北流动人口结核病健康教育实施效果.方法 2017年3-5月,采取整群抽样的方法,抽取湖北省3个县(市/区)的流动人口实施3个月的健康教育,干预前后进行肺结核相关知识和行为进行问卷调查.结果 干预前肺结核相关知识总知晓率为67.37％、干预后为83.86％ (P＜0.05);结核病相关行为正确率较干预前明显提高(P＜0.05).多因素Logistic回归分析,性别、年龄、文化程度、收入、单位性质、流动时间是影响流动人口肺结核相关知识知晓率的因素(0R=2.615,2.205,3.141,2.473,3.462,2.512).结论 对流动人口实施结核病健康教育,可明显提高其相关知识知晓率,改变其相关行为.
作者：孙宇恒 刊期： 2018年第34期
目的 探究ICU护理管理工作应用风险管理的价值分析.方法 选取2017年9月-2018年8月该院ICU收治的64例患者和34名护理人员进行研究,将其分为对照组和实验组,每组患者32例,护理人员17名.对照组给予常规护理管理,实验组给予风险护理管理,对比两组患者风险管理情况及护理质量的相关情况.结果 实验组患者的风险事件发生率3.13％显著少于对照组34.38％(P＜0.05),实验组患者的满意度93.75％显著高于对照组56.25％(P＜ 0.05),实验组护理人员的护理质量显著优于对照组(P＜0.05).结论 风险管理应用于ICU护理管理中效果显著,减少患者风险事件发生率,降低了医疗纠纷,同时使护理质量得到显著的提高,值得在护理工作中广泛应用.
作者：马忠莹；宋丹 刊期： 2018年第34期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
