张建伟；周宇楠
医院管理改革涉及到方方面面,其中医生绩效评价体系建设是医院管理改革中重要的一环,该文从当前的医生绩效评价体系现实情况出发,分析探讨了目前常见于医院的绩效评价体系执行情况及其存在的问题,参考了国外绩效体系建设的情况,得出了在当前新医改推进的情况下,目前的医生绩效评价考核体系已经不符合时代发展需要结论,提出了具体构建新的医生绩效评价体系的设想.
作者：陈兆哲；毛勇超；黄欢欢 刊期： 2018年第34期
目的 探讨血液中心采血量不足量原因及对策.方法 选取2015年6月-2018年4月500名献血者,回顾性分析献血者的临床资料,评估采血量不足量发生率,并分析其危险因素.结果 性别、文化程度、采血护士年资、采血环境、采血次数及职业均是形成血液中心采血量不足量的单独危险因素.结论 采血量不足量原因在于献血环境、采血护士年资、献血者职业、性别、献血次数及文化程度等,通过改善献血服务设备及营造舒适氛围尤为重要,且通过适当的心理干预及献血相关知识宣传,可达到减少血液资源浪费的目的.
作者：柳升 刊期： 2018年第34期
“健康中国”国家战略要求健全现代医院管理制度,提升医疗质量和医疗安全.医院工会作为妇女儿童专科医院基础的组织结构,以及职工根本利益的代表者,其创新发展是促进医院创新发展的必然要求.该文通过妇女儿童专科医院工会在提高职工幸福感、增加医院凝聚力、促进医院文化建设方面的具体创新发展举措进行综述.
作者：蔡雯雯；胡宗梅 刊期： 2018年第34期
目的 探讨持续质量改进在神经外科护理中的应用效果.方法 取100例该院神经外科收治的患者作为研究对象,病例选取时间为2016年12月-2017年12月,随机分组为观察组与对照组,各50例.对照组采用常规管理模式;观察组采用持续质量改进模式.通过两组神经外科住院患者管理前后安全事件发生率的差异进行效果评价,同时采用问卷调查的方式询问两组患者的护理满意度.结果 观察组管理前后安全事件发生率比较,差异有统计学意义(P＜0.05);对照组管理前后安全事件发生率比较,差异有统计学意义(P＞0.05);观察组患者的护理满意度显著高于对照组(P＜0.05).结论 神经外科持续质量改进,对于降低安全事件的发生率等有着非常积极的意义,对保障患者的安全也有非常好的效果.
作者：李玲玉；高婧；王云 刊期： 2018年第34期
目的 探究规范化护理管理模式在急诊外科的应用效果.方法 将该院急诊科收治的240例患者随机分组,对照组采取常规护理,实验组规范化护理,比较两组护理结果.结果 观察组的护理满意度及护理质量评分均显著高于对照组(P＜0.05),不良事件发生率显著低于对照组(P＜0.05).结论 规范化护理能够有效提高急诊科护理质量,值得推广应用.
作者：罗晓琳 刊期： 2018年第34期
创建卫生城市是爱国卫生运动的重要内容之一.对于经济发展滞后、基础设施不全、居民健康素养水平低的贵州省而言,通过创建卫生城市,推动城乡基础设施逐年改善,以城市环境卫生薄弱地段和粪便、垃圾、生活污水及面源污染处理为重点,加强集中连片的贫困地区基础设施建设,全面改善城乡环境卫生面貌,使城乡生产和生活环境更加整洁有序、健康宜居,实现了国家卫生城市和县城(乡镇)数量增多的目标.今后将在巩固城乡环境和加强创卫的基础上,更广泛地关注慢性非传染性疾病的蔓延和健康理念的普及,着力提升居民健康素养水平,教育群众形成良好的健康行为生活方式,为进入以健康城市为载体的爱国卫生时期打下基础.
作者：袁茂阳；安冬；韩亚；赵正雨；邹志霆 刊期： 2018年第34期
医疗领域的竞争日趋激烈,医院面临着严峻的考验及挑战.成本控制被越来越多的医院重视.文章首先介绍了医院成本的分类,按照成本习性分为固定成本,变动成本和混合成本.特别是固定成本和变动成本加以详细说明和分析,得出结论为医院对酌量性固定成本和变动成本应加强控制.然后介绍了控制成本的方法,即为事前成本控制、事中成本控制和事后成本控制三类.后阐述成本控制对医院的影响.
作者：单丽敏 刊期： 2018年第34期
目的 为加强护理队伍的科学管理,对护士进行岗位管理.方法 以护士分层管理方法作为切入点,结合责任制整体护理病房的分类管理、岗位设置、人力分配,护士培训,绩效评估的科学探索和实践等等.结果 护士在实施岗位管理后,没有重大事故护理、患者满意度保持在95％以上;医生对护士的满意度是98％;护士对工作的满意度是94％.结论 护士岗位管理是护理工作发展的现实需要,为建立优质护理服务的长效机制奠定了基础.
作者：刘晓明 刊期： 2018年第34期
目的 通过护理干预与管理手段,提高眼科管理水平及护理质量,促进眼科患者尽快康复出院.方法 通过更新服务理念、重视护理质量管理、制定护理工作安排、提倡3C原则、主动提供信息、疏导分流、安全管理、沟通协调等措施对眼科专家门诊候诊患者进行人性化护理服务.结果 有效缩短患者候诊时间,提高了患者健康教育知晓率和满意度并提高了护理人员的工作效率以及对工作的热忱之心.结论 加强对眼科专家门诊的护理干预与管理,可在一定程度上缩短候诊时间,提高健康教育知晓率与护理满意度.
作者：奚敏；沈琳；华颖；韩涛 刊期： 2018年第34期
目的 探究普外科护理管理中采用护理风险管理的应用效果.方法 选取2017年10月-2018年7月该院普外科收治患者的86例,将其分为对照组和实验组,每组患者43例.对照组给予常规护理,实验组给予护理风险管理,对比两组患者护理风险事件和护理纠纷事件发生情况及护理人员的理论知识、技术操作、应急能力及职业素养评分.结果 实验组患者的护理纠纷发生率2.33％、风险事件发生率4.65％显著少于对照组护理纠纷发生率18.60％、风险事件发生率16.27％(P＜0.05);实验组护理人员的理论知识、技术操作、应急能力及职业素养评分显著高于对照组(P＜0.05).结论 普外科护理管理中采用护理风险管理取得较佳的护理效果,有效降低了护理风险事件发生率,避免医疗纠纷的发生.
作者：孙明旭；马鑫；桑恒 刊期： 2018年第34期
目的 探析居民对基层医疗卫生机构所提供的基本公共卫生服务接受情况.方法 通过抽样调查法于2016年2月-2018年2月期间对市城乡居民进行询问分析,了解居民对于基层医疗卫生机构在服务态度、医疗费用、医疗技术、与医护人员之间的关系、就医距离5个方面的相关评价,分析城乡居民对于基层医疗卫生机构所提供的基本公共卫生服务接受比例以及社区公共卫生服务参与比例.结果 基层医疗卫生机构提供服务接受与参与意愿比较,城市居民与农村居民评价差异有统计学意义(P＜0.05).结论 基层医疗卫生机构所提供的基本公共卫生服务效果较好,居民接受度高,但乡村居民接受情况存在一定问题,基层医疗卫生机构应对卫生服务做出改进.
作者：胡雪；张业飞 刊期： 2018年第34期
目的 探究在神经内科护理教学过程当中实施循证护理教学法的应用效果.方法 选取2015年12月-2017年12月期间来该院神经内科的护理本科护生100名,采用抽签法将该100名护生均分为观察组和参照组,每组50名.其中给予参照组护生实施传统教学法,观察组护生给予实施循证护理教学法,对观察组与参照组护生的成绩评分进行对比,另外比较2组护生对护理教学方式的满意度.结果 观察组与参照组护生对教学方式的满意度对比,观察组护生总满意度98.00％明显高于参照组护生满意度80.00％,组间对比差异有统计学意义(P＜0.05);观察组与参照组护生各项成绩评分对比,观察组护生专业知识评分、实践操作评分、应变能力评分、准备工作评分等均高于参照组,组间对比差异有统计学意义(P＜0.05).结论 循证护理教学法的实施,对其护理专业技能提高以及实际操作能力提高均具有重要作用,对神经内科护理教学的质量提升也具有重要帮助,护生对该种循证护理教学方式的满意度也相比以往传统教学方式的满意度高,可将该种教学方式普及推广运用.
作者：张海云 刊期： 2018年第34期
目的 探讨分析TBL教学模式在临床骨科护理教学中的应用.方法 选取该院骨科在2017年度接收的护理实习生30名作为观察组研究对象,对其采用TBL教学模式进行临床护理教学;另选取该院骨科在2016年度接收的护理实习生30名作为对照组研究对象,对其采用常规教学模式进行临床护理教学;两组均在实习期结束后进行考核(包括护理理论知识考核、护理操作技术考核、病例分析能力考核)和问卷调查(主要调查护生的学习兴趣、自主学习能力、师生互动、团队协作能力、交流能力),观察比较两组护生的考核成绩和问卷评分.结果 观察组护生的护理理论知识、护理操作技术及病例分析能力考核成绩均显著高于对照组护生,差异有统计学意义(t=14.325、13.874、14.056,P＜0.05).观察组护生的学习兴趣、自主学习能力、师生互动、团队协作能力及交流能力评分均显著高于对照组护生,差异有统计学意义(t=7.861、7.443、7.802、7.553、7.971,P＜0.05).结论 在临床骨科护理教学中采用TBL教学模式可取得良好的教学成效,显著提升护生的学习能力和综合业务水平,值得推广.
作者：王美千 刊期： 2018年第34期
目的 探究儿科患者护理中应用个性化护理管理的效果分析.方法 选取2017年6月-2018年6月该院儿科收治的患儿84例,将其分为对照组和实验组,每组患儿42例.对照组患儿给予常规护理管理,实验组患儿给予个性化护理,对比两组患儿的住院时间、依从性、配合度、基础护理、输液护理、高热护理及人文关怀等护理质量评分.结果 实验组患儿的住院时间显著短于对照组(P＜0.05);实验组患儿的依从性、配合度显著优于对照组(P＜0.05);实验组患儿的基础护理、输液护理、高热护理及人文关怀等护理质量评分显著高于对照组(P＜0.05).结论 儿科患者护理中应用个性化护理的护理效果显著,使患者得到了佳的护理措施,缩短患儿住院时间,提高患儿对治疗的配合性和积极性,值得在护理工作中广泛应用.
作者：苏庆菊；张兆娜 刊期： 2018年第34期
目的 加强精神科高危药品的管理,分析管理中常见的问题,并制定相关的管理措施,提高护理人员取药、用药的准确率,对精神患者的用药安全性进行保证.方法 对高危药品的目的制定,加强精神科护理人员相关高危药品知识的培训,对高危药品查对制度完善,系统性实施高危药品的管理.结果 高危药品管理的实施,可将精神科的用药质量提高,对护理差错的发生进行控制.结论 加强精神科高危药品的管理,可促进科室护理人员药品管理的风险意识,对患者的用药安全性进行保证,从而对护理差错的发生进行控制.
作者：崔淑敏 刊期： 2018年第34期
目的 针对老龄化社会中的突出问题,提升家庭医生服务能力,做实和做稳家庭医生签约服务各项工作.方法 立足新医改文件精神,从家庭医生概况与特点、问题与分析、思考与建议入手,探索老龄化社会中提升家庭医生服务能力需要思考的几点问题.结果 家庭医生的主要职能是提供全科医疗的卫生服务,是广大老年人群的健康守门人,通过推动人才培养工程、加强政策扶持力度、完善家庭医生服务模式等提升家庭医生服务能力.结论 老龄化形式日益严峻和新医改政策出台,给家庭医生签约服务工作带来了新的机遇与挑战,围绕基层首诊、分级诊疗这个中心目标,提升家庭医生服务能力,是做实家庭医生签约服务和实现健康老龄化的关键.
作者：张丁杰 刊期： 2018年第34期
随着移动互联网及信息技术的快速发展和日益普及,信息化的浪潮已渗入到社会的各个领域.教育领域迎来了新的挑战,课堂教学模式也随之发生变化.该文以大学英语课堂为例,在教学中尝试应用“蓝墨云班课”平台与传统课堂相结合的混合式教学模式.笔者在实践中将《新视野大学英语读写教程》第一册进行了基于该教学模式的课程设计,取得了良好的教学效果.这既发挥了教师的指导作用,又真正体现了学生的主体作用,适用于大学英语课堂的应用.
作者：戴航；程前光；李庆杰；赵松；赵添羽 刊期： 2018年第34期
随着社会经济的发展,人们越来越重视自身健康.但是从当前来看,我国的健康体验仍存在不足之处,危害人们生命,阻碍医疗服务业发展.该文首先分析了健康体检的意义,然后分析了健康体检的现状,后提出了相关的建议,以供参考.
作者：何蓓莉 刊期： 2018年第34期
CAD/CAM技术使义齿加工行业发生了很大的改变,已经成为义齿加工的主导方向.为了紧跟行业发展,拓展学生就业途径,该校于2014年开展了《数字化固定义齿修复工艺技术》课程.该文将从课程目标与性质、教学条件及实验室的构建、教学方法、考核体系4个方面对该课程的建设进行探讨.
作者：许丹；王永华 刊期： 2018年第34期
目的 探究ICU患者采用无缝隙护理管理对护理质量和感染的影响分析.方法 选取2017年8月-2018年4月该院ICU收治的46例患者和24名护理人员进行研究,将其分为对照组和实验组,每组患者23例,护理人员12名.对照组给予常规护理管理,实验组给予无缝隙护理管理,对比两组患者的感染率、投诉率、护理差错的发生率及护理人员的护理质量和护理压力评分.结果 实验组患者的感染率、投诉率、护理差错显著少于对照组(P＜0.05),实验组的护理质量和护理压力评分显著少于对照组(P＜0.05).结论 ICU患者采用无缝隙护理管理减少患者疾病感染的发生,从而减少了患者的投诉率;缓解了护理人员的工作压力,提高护理质量,提高患者护理效果.
作者：宋丹；马忠莹 刊期： 2018年第34期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
