李建英；孟玮；朱梅
目的 分析陪护管理规范化对控制院内感染的作用.方法 选取该院收治的300例患者作为研究组,选取时段为2015年1月—2016年1月期间,研究组给予陪护规范管理,而另取该院收治的300例患者作为对照组,选取时段为2013年12月—2014年12月期间,对照组给予常规护理管理,对2组患者的护理效果及院内感染发生情况进行比较和分析.结果 相较于对照组,实验组患者的焦虑评分、抑郁评分明显较优,院内感染发生率明显较低,护理满意度明显较高,2组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 促进陪护管理规范化,可对院内感染进行有效控制及预防,提升护理管理质量,值得应用和推广.
作者：张韡 刊期： 2017年第06期
目的 通过尿液分析仪检测尿蛋白与尿微量白蛋白(MAU)结果的比较,了解尿液分析仪检测尿蛋白的准确性、局限性及影响因素.方法对235份新鲜尿液标本分别进行尿蛋白干化学检测和免疫荧光分析仪尿微量白蛋白定量检测.结果在尿液干化学法检测尿蛋白(-)的130份标本中,有36份检测到>20 mg/L的尿微量白蛋白,呈假阴性(27.7%);45份尿蛋白(±)标本中36份尿微量白蛋白呈阳性(80.0%),9份呈假阳性(20.0%).结论干化学法测定尿蛋白因灵敏性差及干扰因素较多,其准确性受到一定限制,需做好尿检质量控制,避免漏诊误诊;尿微量白蛋白检测具有灵敏度高、特异性强、测定结果较为准确等优点,在糖尿病肾病,高血压肾病等疾病的早期诊断中更具有临床价值.
作者：宋瑞英 刊期： 2017年第06期
目的 了解潍坊市艾滋病感染状况,为HIV防控提供依据.方法 对筛查实验室送检的抗体初筛阳性标本复检后进行免疫印迹法确证.结果 629例初筛阳性标本中,415份复检阳性,其中确证阳性309例.结论 HIV感染地区分布广,感染者男女比例为5.18:1,年龄以20~49岁为主,样本来源分布广泛,已由高危人群向一般人群漫延.
作者：张晓；宋明明；李东英 刊期： 2017年第06期
目前随着对高血压病发病机制以及降压方案研究的不断深入,对于高血压病的研究近年逐渐受到了临床上的关注,其中由于老年高血压患者临床并发症状多,危害性大.针对老年高血压的降压方案研究也得到了较新的认识,其中老年高血压的主要治疗以保护靶器官、改善生活质量以及降低心血管并发症为主要治疗目的.因此,老年高血压病患者降压治疗需要个性化的针对患者病情给予合适的降压药物以及控制合适的目标血压,充分保证的治疗效果以及治疗安全性.
作者：宋治；陈红艳 刊期： 2017年第06期
目的 探讨健康教育对甲状腺功能亢进患者在围手术期的临床应用效果.方法 选取2015年2月—2016年2月期间于该院内分泌科就诊的148例需行手术的甲状腺功能亢进患者作为研究对象,随机平均分为观察组(n=74)和对照组(n=74),对照组予以手术常规护理,观察组在常规护理基础上予以健康教育,调查两组患者住院费用、住院时间、对甲状腺功能亢进相关知识的掌握以及护理满意度情况并进行对比分析.结果 观察组住院时间显著短于对照组(P=0.02),住院费用显著低于对照组(P=0.002),甲状腺功能亢进相关知识掌握率(x2=8.041,P=0.005)及对护理满意度(x2=7.008,P=0.008)均显著高于对照组.结论 在围手术期对甲状腺功能亢进患者予以健康教育可降低住院费用,缩短住院时间,提高对甲亢相关知识的掌握率以及护理满意度,值得在临床上进行推广应用.
作者：张轲 刊期： 2017年第06期
公共管理卫生管理体制是国家顺利进行社会活动和经济活动的重要保障,随着我国改革的不断深入再加上我国已经加入世界贸易组织,我国的公共卫生管理体制逐渐受到关注,对公共卫生管理体制改革已经成为我国社会发展的必然选择.
作者：肖颖 刊期： 2017年第06期
社会健康教育是一组通过精心计划、积极组织而开展的系统性教育活动,可大大促使人们自愿纠正不良行为及避免接触对健康有影响的相关危险因素,从而消除或减轻对健康的影响,利于预防常见性、慢性等相关疾病,提高人们生活的健康质量,更是为了提高糖尿病患者的生存质量.实施社区健康教育不仅有益于患病个体、正常人的健康行为与习惯的养成,更有利于提高集体乃至社会的健康水平,以实现糖尿病临床整体发病率的降低.目前,在糖尿病患者护理中开展社区健康教育的核心是围绕解决个体化健康问题,更多是侧重于糖尿病患者的后期康复、预防以及健康行为和生活方式的建立等方面,主要体现出一定的可行性和普遍性.本文中提到的社区健康教育是以糖尿病患者为教育对象,探讨分析社区健康教育在糖尿病患者护理中的作用.
作者：周杰 刊期： 2017年第06期
目的 分析院内感染控制中护理管理存在的问题及应对策略.方法 深入探究该院目前院内感染控制中护理管理现状,并将医护人员进行分组讨论医院感染控制中护理管理所产生的问题,随后制定相应的处理方法.结果 找出院内感染控制中护理管理存在的问题后对其进行处理,进而落实控制制度,可确保整体护理质量.结论 创建院内感染控制中护理管理的相关制度,能降低每个环节的感染发生率,进而提升总体护理质量.
作者：于天艳 刊期： 2017年第06期
目的 探讨一种科学、合理的抗高血压药物使用的综合管理措施,加强笔者所在医院抗高血压药物的管理,以获取更好的医疗效益.方法 选取2015年1月—2016年7月期间于该院确诊为高血压的432例患者作为研究对象,随机平均分为干预组(n=216)和对照组(n=216),对照组采取常规用药管理,干预组采取规范化用药安全管理,调查两组患者血压控制率、治疗率、治疗费用以及并发症发生情况并进行对比分析.结果 干预组血压控制率(x2=8.251,P=0.004)和治疗率(x2=8.199,P=0.004)显著高于对照组,住院时间显著短于对照组(P=0.002),并发症发生率显著低于对照组(x2=11.599,P=0.001).结论 规范化抗高血压药物管理可以有效提高对患者血压的控制率和治疗率,减轻经济负担,提高患者生存质量,值得在临床上进行推广应用.
作者：张维静；王昱丹 刊期： 2017年第06期
目的 观察对160例高危儿进行健康教育联合早期干预对行为发育的影响.方法 2015年1—12月,该院儿保科收治的高危婴幼儿160例,按是否自愿参与健康教育早期干预的原则分为观察组(120例)和对照组(40例).观察组采取儿保科康复训练与家庭干预相结合的模式进行早期干预,对观察组进行健康教育后,采取系统的早期干预,对照组未进行系统的早期干预.用婴幼儿发育检查量表分别对两组患儿在6、12个月时进行大动作、精细动作、认知能力、认知社交4部分内容进行评分,整体系统评估并比较两组高危儿的PDI(运动发育指数)和MDI(智力发育指数).结果观察组PDI、MDI明显高于对照组,对照组后遗症发生率高于观察组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对高危儿进行健康教育早期干预训练,可以降低智力落后及脑瘫的发生率,治疗时间在1岁以内的效果优于1岁以后.
作者：郑禹英；高伦 刊期： 2017年第06期
目的分析总结2016年度深圳市消毒供应室(中心)专项监督抽检工作情况,总结深圳市医疗机构消毒供应室管理现状和存在的问题,并对存在的问题提出相应的意见和建议.方法通过现场监督和随机抽检的形式对深圳市453家医疗机构的消毒供应室(中心)的建筑布局、设施、人员操作、灭菌包的管理等内容开展专项监督检查.结果二级以上综合医院消毒供应室(中心)的管理情况总体良好,部分基层医疗机构的消毒供应室硬件布局流程不符合要求,供应室清洗消毒管理工作措施落实不到位,管理滞后.结论二级以上综合医院消毒供应室(中心)的管理情况总体良好,部分基层医疗机构的消毒供应室硬件布局流程不符合要求,供应室清洗消毒管理工作措施落实不到位,管理滞后,卫生监督机构需进一步加强监管,督促医疗机构加强消毒供应室(中心)的硬件设施建设和清洗消毒供应工作的管理.
作者：朱丹 刊期： 2017年第06期
随着互联网技术和信息技术的不断发展和进步,以其高效、便捷、电子化等优势广泛应用于各个领域中.档案信息的采集和安全管理作为医院管理工作中非常重要的内容,档案信息必须具备较强的科学性和严谨性,在网络化的大背景下,对于档案的采集和管理也提出了更高的要求,然而由于网络技术不够成熟,致使医院档案信息的管理工作还存在一定的隐患和不足,那么如何在网络化的大背景下,做好医院档案信息的采集和安全管理工作就成为现代医院重点研究和探讨的课题.基于此,该文针对网络环境下档案信息采集与安全管理工作的相关问题进行分析和探讨.
作者：肖兴宾 刊期： 2017年第06期
目的 研究PBL教学模式在口腔修复实践教学中的应用效果.方法 选择该校2014级两个口腔班共计160名学生作为研究对象,设置为对照组与观察组,观察组采用PBL教学法,对照组采用传统教学法,比较两组教学效果.结果 ①观察组实践技能成绩(91.5±5.6)分显著高于对照组(83.2±4.7)分,组间差异有统计学意义(P<0.05).②观察组学生对方法新颖性、激发学习兴趣、提高分析问题能力等教学方法的评价显著优于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).③教师对观察组学生的医患沟通、治疗计划设计、临床操作、团队合作等临床能力评价显著优于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论PBL教学法在口腔修复实践教学中的应用效果显著,值得广泛推广.
作者：马洁玉 刊期： 2017年第06期
目的 分析风险护理对院内感染控制的影响.方法 选择该院自2015年3月—2016年3月期间收治的危重患者88例,依据来院先后顺序进行平均分组,每组患者44例,予以常规护理管理的患者设为参照组,予以风险护理管理的患者设为研究组,后对管理效果进行统计和总结.结果 两组患者经不同方法护理管理后,研究组护理满意度同参照组比对明显较高,护理纠纷率以及差错率同参照组比对明显较低,从医院感染发生情况来看,研究组控制优良率和卫生合格率相对较高,组间数据结果由统计工具进行检验,差异有统计学意义(P<0.05).结论 风险护理可以使护理人员的风险意识加强,同时可以使医院感染率得以明显降低,因此该方法可以在临床上进一步实践.
作者：李荣华 刊期： 2017年第06期
目的 分析我院危急值报告的时间分布,分析影响报告时间的因素,总结改进对策.方法 采用单中心分析,利用实验室的危急值报告调查统计系统,分析2015年1—6月,危急值报告基本情况;参照《综合医院评价标准》分析检验结果的及时性,通过条形码数据、溯源系统调查,统计分析时间分布.结果 共抽取564例次生化检验危急值报告,耗费时间(82.4±10.5)min;实验室阶段的时间包括T3+T4合计(27.0±3.6)min,占总时间的(32.8±5.2)%,其中T3时间段占实验室时间40.40%;门急诊采样危急值报告时间不合格率11.24%(10/89),住院者则为10.74%(51/475),不合格者实验室阶段耗费时间占总耗费时间(28.6±6.2)%,低于总体(32.8±5.2)%,差异有统计学意义(P<0.05);从时间分布来看,门急诊、住院的实验室生化检验耗费时间差异无统计学意义(P>0.05);从时间来看,上午人数多,其次是上夜,耗费时间多的是中午、其次是下午,工作日内耗费时间低于周末.结论 实验室生化检验危急值报告时间时间存在不合格情况,流程时间过长;实验室可能不是造成不合格的主要原因;实验室耗费时间与检验的时间点、星期有关;需做好工作日、上午高峰时期的工作质量管理.
作者：范立 刊期： 2017年第06期
中药是我国传统医学的瑰宝,随着临床诊疗水平在不断进步,中药临床药学初具规模,但从现状来看,中药临床药学工作的开展还存在很多不容忽视的问题.该文在对中药临床药学的含义、理论研究现状及其在临床治疗中的意义进行汇总的同时,针对现阶段的发展特点及存在的问题和不足进行总结,并对发展形势进行展望,以推进中药药学服务的推广和普及.
作者：黄立东；杨川 刊期： 2017年第06期
目的 探究传染性疾病的病发情况和传播特点,研究预防及控制传染性疾病的有效措施.方法 选取2015年1月—2016年1月到某中心医院治疗传染性疾病的患者400例,将所有患者按年龄分成两组,儿童患者为研究组,成人患者为参照组,并分析传染性疾病的流行特点.结果 在所有的传染性疾病患者中,儿童患者为62.50%,成人患者为37.50%,儿童患者所占的比例较大,属于传染病的高发人群,其中水痘占9.25%,手足口占34.25%,流行性腮腺炎占13.50%,流行性感冒15.50%,病毒性肺炎占23.75%,其他占3.75%.研究组的疾病发生率明显高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论相关卫生管理部门应根据传染性疾病的发病情况和流行特点,加强儿童易发传染病的预防和控制,提升重点区域疫情监测能力,提高社区环境卫生及流动人口的管理力度,使传染性疾病得到有效的预防和控制.
作者：顾琼 刊期： 2017年第06期
护士在配置静脉药物的过程中会受到各种因素的危害,这些危害对于其身体健康产生了严重的威胁,采取必要的防护措施势在必行.在该篇文章当中,首先对护士在配药过程中可能受到的物理因素、化学因素以及心理生理因素所带来的危害进行了介绍,之后,针对这些存在的问题提出了相应的防护措施方案,希望能够为广大静脉药物配置工作人员提供一些帮助.
作者：郄俊兰 刊期： 2017年第06期
药房是医疗服务工作的重要组成部分之一,是直接对患者进行服务的重要窗口.药房药学服务的开展不仅能提高医疗工作者的服务质量,保障患者的用药安全,还能提高医院的整体服务水平.随着医改的不断深入,这既是一种机遇,同时也给医院药房的发展带来了一定的挑战,医院药房的发展存在着一系列的问题,该文对医改形势下,医院药房目前所存在的问题,从多方面分析医院药房开展药学服务的意义.
作者：邱丽筠 刊期： 2017年第06期
目的 分析个性化健康教育对眼科门诊患者的影响,探讨其在眼科护理中的的应用价值.方法选取吉林省人民医院眼科2015年6月—2016年9月期间收治的194例眼科疾病患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组,两组各97例患者,观察组患者予以个性化健康教育,对照组患者予以常规健康教育,调查两组患者对眼科疾病相关知识的掌握情况,治疗依从性以及护理满意度并进行对比分析.结果观察组疾病相关知识知晓率为94.85%,明显高于对照组疾病相关知识知晓率85.57%(P=0.030).观察组治疗依从性为96.91%,显著高于对照组治疗依从性83.51%(P=0.002).与对照组相比,观察组患者对健康教育方式、教育内容和服务态度的总满意度以及护患沟通率显著提高(P<0.05).结论个性化健康教育可提高眼科门诊患者对眼科疾病相关知识的知晓率,治疗依从性以及护理质量满意度,值得在临床上进行推广应用.
作者：吕杰；战丽丽；李艳华；李涛 刊期： 2017年第06期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
