学术投稿

浅谈无偿献血者招募

张国强;秦强国;冯艳红

关键词:无偿献血, 以人为本, 因人而宜, 年龄
摘要:在日常生活和学习中,血站对于人们来说越来越重要,人体中如果没有了血液就没有了生命,因此在人们发生意外危险而失血较多的时候,血站就会发挥它的作用.该文探讨了新形势下无偿献血者的招募,要以人为本,加强宣传,与时俱进,由于近些年血站的文化宣传深入人心,让越来越多的人参与到献血的活动中去.现在很多血站的管理者也越来越重视血站文化建设和精神文明建设的必要性,通过结合现代自媒体的宣传等手段,扩大社会影响力,根据不同的年龄段特征进行无偿献血者的招募.进一步推动无偿献血事业健康有序持续发展,确保医疗用血的需要与安全.
中国卫生产业杂志相关文献
  • 妇科开腹手术切口感染控制的PDCA管理

    目的 探讨对妇科开腹手术患者给予PDCA管理后,观察对患者出现切口感染产生的影响.方法 选择该院2015年4月-2017年1月收治的120例妇科开腹手术患者以及50名妇科医护人员作为实验对象;所有妇科开腹手术患者以及医护人员临床分组依据随机数表法完成;对照组(60例患者以及25名医护人员):常规管理;观察组(60例患者以及25名护理人员):给予PDCA管理干预;对患者切口感染出现概率以及妇科医护人员手卫生依从率等展开回顾性分析.结果 观察组切口感染出现概率低于对照组妇科开腹手术患者非常明显(P<0.05);观察组手卫生依从率等方面高于对照组医护人员非常明显(P<0.05).结论 针对医院妇科开腹手术患者以及妇科医护人员有效开展PDCA管理工作,可以将手术患者切口感染出现概率显著降低,并且对于医护人员手卫生相关情况也可以加以有效改善,凸显PDCA管理工作的临床开展价值.

    作者:柴雅琴 刊期: 2017年第11期

  • 小儿外科护生带教方法与管理的探讨

    小儿外科在医院科室中较为特殊,由于儿童缺乏自律性,耐受能力差,故而医护人员面对患儿时需具备高要求的综合素质.为促进护生于小儿外科安全实习,培养出高质量护理人才,临床应加强护士的带教工作,采取专业化、个体化的教学方法,着重实际与理论相结合的带教培训,以降低小儿外科护理差错.该文重点介绍关于小儿外科护生的带教方法及其管理.

    作者:邱巧玲 刊期: 2017年第11期

  • 供应室工作人员的职业危害与防护

    供应室是集中处理被病原微生物污染的医疗器械和敷料的部门,工作中容易发生职业暴露.如何降低职业感染危险因素和减少职业危害,加强职业防护已成为急待解决的问题.清洗消毒规范对职业防护有具体要求:戴圆帽、防水围裙,戴口罩、眼罩或防护面罩、长橡胶手套等.即便有这些防护措施,因其在具体实施过程中常出现依从性差的问题,而仍常有职业伤害发生.笔者对供应室的职业危害与防护进行分析,并探讨其可实施性.

    作者:杨晓双;黄美芝 刊期: 2017年第11期

  • 金匮要略实训引入PSP的探索

    为使金匮要略实训课更加符合临床实际情况,进一步锻炼学生辨证和中医思维能力,因此引入研究生标准化患者,对学生作答情况、学生对研究生标准化患者的评价和教学效果分别予以调查问卷形式进行评估,采用Excel进行统计,结果显示,金匮要略实训课引入研究生标准化患者得到学生的普遍认可与欢迎,能够提升学生综合能力,培养中医思维,具有推广价值.

    作者:苏联军;周湘乐;喻嵘;肖碧跃;谢雪姣;艾碧琛;易亚乔;郜文辉;刘娟;邹旭峰 刊期: 2017年第11期

  • 人性化管理模式在护理管理的应用分析

    目的 探讨人性化管理模式在护理管理中的实际应用效度.方法 通过对人本主义护理观的秉承,依双因素理论实现对护理人员心理、生理的全方位关怀;注重对护理人员个人技能提升诉求的满足;将360度绩效考核方式应用于护理管理工作之中.结果 护理人员的主动服务意识显著提升,患者满意度显著提升,护理人员的组织归属感与凝聚力提升.结论 从现代护理发展的角度来看,和谐、良性医患关系的创设需要医护人员同患者双方的努力,而医院唯有提升护理人员的组织归属感与工作满意度,方才能够使护理人员全身心地投入于护理工作之中,进而使得患者享受到更为优质的医疗护理服务.

    作者:隋秀娥 刊期: 2017年第11期

  • CBL+MDT模式在医学生临床教学、见习中的应用

    目的 在临床带教教学中,改进教学方法,将传统的授课带教改为及时病例分析学习(case-based learning,CBL)+多学科协作(multidisciplinary team,MDT)教学模式.方法 选取60名进行CBL+MDT教学法教学的医学生与既往60名经传统教学的医学生进行比较.结果 CBL+MDT教学模式与传统教学模式相比,学生在问卷调查满意率、临床技能考核(除查体外)、毕业考试成绩方面均优于对照组(P<0.05).结论 CBL+MDT教学模式有利于提高医学生教学效果,学生普遍更倾向于该教学模式,该模式激发了学习的兴趣和主动性,有利于培养学生团队协作精神.

    作者:沈彤;刘成军;刘少德;肖兴宾 刊期: 2017年第11期

  • 持续改进护理管理对恶性肿瘤化疗患者导管感染的预防效果

    目的 探讨持续改进护理管理对恶性肿瘤化疗患者PICC导管感染的预防效果.方法 选择2014年12月-2016年12月期间该院收治的恶性肿瘤患者130例,以随机数字表将其均分为两组,即研究组与对照组各65例.对照组采取常规护理管理方案,研究组应用持续改进护理管理对策.结果 研究组PICC导管相关感染的发生率为1.54%,低于对照组12.61%(P<0.05).研究组平均置管时间为(115.5±20.5)d,高于对照组(108.5±20.2)d(P<0.05).结论 持续改进护理管理能够有效预防恶性肿瘤化疗患者PICC导管感染,适于临床应用.

    作者:李萍萍 刊期: 2017年第11期

  • 一例脑卒中合并多种并发症患者的社区康复护理

    总结了1例社区脑卒中合并多种并发症患者的护理经验.运用贝蒂·纽曼的系统理论对患者、家属及其家庭进行阶段性的评估、制定护理计划和目标,评价护理结果,以此循环往复动态地进行护理,解决患者、照顾者及其家庭的主要问题,终使得患者的躯体移动障碍和尿失禁症状减轻、便秘症状消失、睡眠质量改善、癫痫发作得到控制,血压和血糖控制在正常范围内.照顾者躯体症状缓解、社会文化心理情况提升,生活质量得到了提高.

    作者:冯婷婷;游咏;邹琼瑶;谢水镁;蒋睿;侯敏 刊期: 2017年第11期

  • 三维护理管理模式在CCU危急症患者抢救中的应用

    目的 研究对于CCU危急症患者提供三维护理管理模式的应用效果.方法 将该院CCU(冠心病重症监护室)科室于2015年3月-2015年11月间收治47例重症患者,作为常规组,为患者提供一般科室护理服务流程;于2015年12-2016年6月间收治47例重症患者,作为观察组,科室实施三维护理管理模式,总结两组患者对护理服务满意度、总结两组患者接受抢救、用药及检查时间.结果 常规组患者满意度为76.60%,观察组为93.62%,观察组患者满意度高于常规组(P<0.05).常规组患者接受抢救、用药及检查用时均高于观察组(P<0.05).结论 为CCU科室患者提供三维护理管理模式,大部分患者均表示对管理模式感到满意,且抢救、用药及检查时间均缩短,工作效率较高.

    作者:张世英;廖大清 刊期: 2017年第11期

  • 医院宣传队伍建设的重要性及对策探讨

    医院的宣传队伍是医院开展宣传工作的主要战斗力,因此加强宣传队伍建设能够有效提升医院宣传工作的有效性.该文分析了加强医院宣传队伍建设的重要性,并分析了目前医院宣传工作中存在的问题,后探讨了新时期下医院应该如何加强宣传队伍建设的优化策略,希望能够加强我国的医院宣传队伍建设,创新宣传方法,提升医院的宣传力度.

    作者:司艳 刊期: 2017年第11期

  • 2011—2015年衡阳地区185 247例无偿献血者梅毒筛查结果分析

    目的 分析2011-2015年衡阳地区无偿献血者梅毒感染状况,为确定低危献血人群,安全输血提供有效的预防措施.方法 选择衡阳地区2011-2015年无偿献血者梅毒检测结果进行回顾性分析,比较不同年份、性别、职业的献血者梅毒抗体阳性率,分析衡阳市无偿献血人群梅毒感染状况.结果 185247例无偿献血者梅毒阳性率为0.61%;其中2011年梅毒阳性率低,为0.43%,2015年梅毒阳性率高,为0.74%;女性梅毒抗体阳性率(0.64%)与男性梅毒阳性率(0.59%)比较差异无统计学意义(P>0.05);26~35岁年龄段梅毒抗体阳性率高,达1.03%;梅毒阳性率在不同职业中的分布具有统计学意义,大中专院校学生中阳性率低(0.16%).结论 衡阳地区2011-2015年无偿献血人群梅毒阳性率逐年递增.大中专院校学生为梅毒感染低危人群,可作为献血人群的主力,发展献血者队伍,确保输血安全.

    作者:段荣;郭建波;王晓梅 刊期: 2017年第11期

  • 距腓前韧带损伤的MRI诊断在实习教学中的应用

    目的 探讨距腓前韧带损伤的MRI诊断在实习教学中的应用.方法 选取在该院医学电诊科实习68名本科学生为研究对象,随机分为两组,每组34例,观察组学生应用距腓前韧带损伤的MRI诊断思路进行教学,对照组学生采用传统教学方法进行教学,比较两组学生在不同的教学方法后的学习积极性、临床分析问题和解决问题的能力,以及考试理论成绩;通过调查问卷方式比较两组学生对教学方法的满意率.结果 观察组学生在距腓前韧带损伤诊断问题的分析及处理方面的能力及基础操作技能明显优于对照组(P<0.05),而且考试成绩也优于对照组(P<0.05);观察组学生对教学方法的满意率(97.06%)明显优于对照组(76.47%),差异有统计学意义(P<0.05).结论 距腓前韧带损伤的MRI诊断技术在实习教学中的应用效果优于传统教学,不仅提高学生学习的积极性,而且可以显著提高学生的学习效果,值得在教学中推广应用.

    作者:李敏 刊期: 2017年第11期

  • 妇科护理中安全隐患的现状及对策分析

    在护理工作中,妇科护理由于其特殊性和私密性等原因,要求妇科护理人员必须具备良好的护理基础素养、长久丰富的实际临床护理经验、高度的专业性与无私的奉献精神.文章针对我国部分医院的日常妇科护理工作,进行了深层次的安全隐患分析,并探讨了其具体原因.妇科护理中的安全隐患是患者的隐私保护、生命健康安全、以及医院医疗服务水平提高的重要障碍.因而,作者对于当前护理安全隐患的具体原因提出了相应的解决对策,在医院实施效果良好,以期对日后妇科护理安全的提升提供较好的帮助和指导.

    作者:刁淑红 刊期: 2017年第11期

  • 腹部B超与阴道B超对异位妊娠的诊断价值分析

    目的 分析腹部及阴道B超在异位妊娠中的诊断价值.方法 将该院2015年2月-2017年2月收治的80例异位妊娠患者随机分为A组(腹部B超)和B组(阴道B超)各40例,将两组诊断结果与病理检查结果进行比较,分析两组B超诊断价值.结果 经与病理检查结果对比,阴道B超的B组诊断率约为87.5%,高于腹部B超的A组75.0%的诊断率,差异有统计学意义(P<0.05).结论 阴道B超诊断,对比腹部B超,对异位妊娠患者的诊断率更高,比较具有诊断价值.

    作者:陈守芳 刊期: 2017年第11期

  • 品管圈活动在精神科口服药物安全发放中的应用

    目的 探讨品管圈活动在精神科口服药物安全发放中的应用.方法 运用品管圈的方法,选定降低精神科口服药出错率为主题,对药物发放过程中存在的问题进行改进,制订相应的整改措施并组织实施,并将前后状况进行比较.结果 通过对品管圈的运用,精神科口服药发放的不良事件明显减少,活动前后口服药发放出错率比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 开展品管圈活动能有效降低精神科口服药物发放中的差错率,提升护士在工作中的积极性及管理能力,保障精神科患者口服用药的安全.

    作者:殷郁 刊期: 2017年第11期

  • 血液透析管理中应用风险管理模式的临床效果

    目的 探讨风险管理应用于血液透析护理管理的临床效果.方法 随机抽取该院2015年1月-2016年12月收治的血液透析患者120例作为研究对象,根据患者住院先后顺序分为两组,对照组60例给予常规专科护理管理,观察组60例在对照组的基础上实施风险管理,比较两组风险事件、夜班风险事件发生率、护理质量评分以及患者护理满意度.结果 观察组风险事件和夜班风险事件的发生率较对照组显著降低(P<0.05),与对照组比较,观察组的护理文书、专科护理、基础护理以及消毒工作评分显著提高(P<0.05);观察组的护理满意度为95.00%,显著高于对照组的83.33%(P<0.05).结论 血液透析管理在风险管理中的应用,可显著提高护理质量,减少风险事件和夜班风险事件的发生率,提高患者护理满意度,值得在临床中推广应用.

    作者:潘幼珍 刊期: 2017年第11期

  • 血液资源供需失衡原因分析和对策

    近年来,城乡居民的生活水平不断提高,医疗技术也有了飞速发展,同时医疗机构在临床用血也不断的增长.但由于各种原因阻碍临床用血的发展,如血液资源供应十分紧缺、政府在血液上的调控价格偏低等,导致了我国血液资源的供应量不能够大幅度的增加,呈现为持续的紧张状态,从而出现血液供给满足不了临床需求的现状.结合目前将面临全民医保及二孩政策的推进,医药卫生体制改革一系列政策的落实,临床用血供需失衡将加剧,医疗机构应抓住此契机,创新技术,努力发展.

    作者:周文彪 刊期: 2017年第11期

  • 医院物资采购内部控制审计要点和措施

    内部审计作为医院管理的重要手段,其对于发现和纠正各项活动中存在的缺陷和问题、建立和完善相关管理制度具有关键作用.随着新时期医疗改革的不断深化,医院内部审计工作的重要性也越来越突出,做好内部审计工作,有利于医院降低运营成本,防控医院在经济活动中出现的风险,从而提升管理水平和服务质量.该文阐述了医院物资采购内部审计的要点和措施,旨在为内部审计在医院的常态化、规范化、实效化实践和发展提供管理上的参考.

    作者:郭玫 刊期: 2017年第11期

  • 外科护理教学中运用临床路径教学法的实践分析

    目的 分析外科护理教学中运用临床路径教学法的实践.方法 将2014年7月-2015年7月54名外科实习护生分为路径组和常规组.路径组的学生采用临床路径教学法,常规组则用传统带教方法.分析实习结果.结果 路径组的理论考核分数和操作技能分数、教学总满意度比常规组高(P<0.05).结论 外科护理教学中运用临床路径教学法可以巩固学生的理论知识,提高操作技能水平和教学满意度.

    作者:王菁 刊期: 2017年第11期

  • 住院药房处方调配差错的探讨及其防范方法

    目的 分析住院药房处方调配差错与防范方法.方法 选2013年10月-2015年10月该院住院药房处方调配差错的100张进行探讨,分析100张处方调配差错的因素及针对性措施.对2015年11月-2016年11月该院药房处方管理实施针对性措施.观察临床的防范效果.结果 2013年10月-2015年10月该院药房两年内出现调配差错的有100张,其中,品种出现差错的有21张,药物剂量及剂型出现差错的有14张,出现划价差错的有10张,处方出现差错的有8张,取药位置出现差错的有16张,取药数量出现差错的有24张,科室发错的有7张.实施针对性措施后,药房处方调配差错率明显降低,较防范之前进行比较,差异有统计意义(P<0.05).结论 对药房加强针对性管理,对调配规程规范管理,可以提高服务人员服务水平,有利于减少处方调配差错情况.

    作者:王琼 刊期: 2017年第11期

中国卫生产业杂志

中国卫生产业杂志

主管:国家卫生和计划生育委员会

主办:全国卫生产业企业管理协会