任雁
目的：就优质护理管理对头颈肿瘤患者放疗急性反应及放疗依从性的影响进行研究。方法选择2015年3月-2016年4月期间所收治的86例采用放疗的头颈肿瘤患者作为研究对象，随机将所有患者分成实验组和对照组，每组43例，对照组患者采用平常的护理方式；实验组患者则在对照组的基础上进行优质护理管理。结果实验组患者经过优质护理管理之后，其放疗依从性结果优良率为95.35%，而对照组患者放疗依从性结果优良率为69.77%，两组差异有统计学意义(P<0.05)；实验组患者在经过优质护理管理后其放疗期间、放疗结束之后的不良反应发生率分别为16.30%、4.65%；而对照组患者分别为30.23%、34.88%，差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对头颈肿瘤患者进行放疗的过程中，对患者进行优质护理管理能够有效地提升患者治疗的依从性，同时还能有效地减少患者不良反应发生率，使患者能更好地进行放疗，临床价值十分显著，值得推广使用。
作者：陈薇 刊期： 2016年第32期
目的：了解甲状腺功能减退症的患病情况及相关致病因素。方法对2014年1月-2016年1月在该院进行健康体检者1431人进行问卷调查，游离三碘甲状腺原氨酸、游离甲状腺素、血清人促甲状腺激素及甲状腺过氧化物酶抗体检测，并对结果进行统计分析。结果健康体检人群甲状腺功能减退总检出率为3.97%，其中女性检出率(9.78%)高于男性检出率(3.63%)，二者相比差异无统计学意义(P>0.05)；不同年龄段甲状腺功能减退的患病率稍有差异，随年龄增高呈现增高趋势。结论该地区甲状腺功能减退症发病率与全国报道水平相当，需要进行适当的疾病防治教育宣传。
作者：陈雪霏 刊期： 2016年第32期
目的：分析讨论临床路径护理应用在糖尿病患者管理中的临床效果以及相关价值。方法该组选择2014年1月-2016年8月在该院接受治疗的92例糖尿病患者作为观察对象，分为对照组和试验组，每组46例。其中，对照组采用常规护理方法，试验组采用临床路径护理方法。结果试验组患者的并发症发生率、住院时间、生活质量以及住院费用等情况明显好于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；对照组的总满意度为78.26%，试验组的总满意度为95.65%，试验组患者的护理满意度明显高于比对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径护理应用在糖尿病患者管理中疗效显著，不仅增强了护理人员的工作责任感与积极主动性，确保了护理工作的系统性及连续性，还降低了事故差错发生率。
作者：李颖；康治臣 刊期： 2016年第32期
目的：探讨CBL教学法结合标准化患者应用于临床医学生神经病学见习中的应用效果。方法将96名本科大四学生进行分组，分为试验组和对照组。试验组学生接受CBL与标准化患者教学联合应用，对照组使用传统临床带教的教学方式进行见习。见习结束后学生接受理论知识、临床实践及病例分析3项考试，按照所占比例不同终算出学生的成绩。全部学生进行匿名调查问卷来进行教学方式的评价工作。比较应用两种不同的教学方式的学生在3项考试的成绩及总成绩，同时比较两种教学方式的满意度。结果试验组学生与对照组学生两者的理论考核成绩之间的差异无显著性(P>0.05)。试验组临床操作考核成绩、病例分析考核成绩及总成绩均高于对照组，两组临床操作考核成绩、病例分析考核成绩及总成绩之间的差异具有显著性(P<0.05)。CBL与标准化患者联合应用进行教学的试验组与传统带教见习对照组相比较，试验组学生在学习效率、自主学习能力、团队合作能力、学习兴趣、学习氛围及教师授课质量的满意率较对照组高，两组之间的差异有显著性(P<0.05)，两组学生在对团队合作能力基教师沟通能力的满意率之间的差异无显著性(P>0.05)。结论CBL教学法联合标准化患者应用于神经病学的见习过程中有助于提高医学生的学习及临床实践能力，取得较好的效果。
作者：潘云志；赵吉波；房艳宇；张晨昕；刘宏斌 刊期： 2016年第32期
目的：为有效对不孕症女性患者进行有效治疗，临床探究通过了解患者心理症状并采取相应心理干预，观察患者疾病治疗效果。方法选取该市2013年4月-2014年5月期间80例经诊断为不孕症女性患者为治疗组，同时随机选取入院进行孕前检查心理正常孕妇80例为对照组。对比两组患者心理状态，对治疗组孕妇心理症状进行评估，同时收集所有不孕症女性一般资料，对可能导致抑郁、焦虑的影响因素进行分析。结果该调查所有不孕症患者有1576例出现抑郁、焦虑心理症状，其发生几率为64.0%，患者抑郁、焦虑与年收入、年龄、文化程度、不孕时间、治疗周期有关(P<0.05)。结论对于临床不孕症女性患者，要及时了解患者心理症状，对其进行心理干预治疗，消除心理障碍、树立信心，提高受孕几率。
作者：王倩倩 刊期： 2016年第32期
目的：研究在儿科护理管理过程中实施持续质量改进模式的应用效果。方法该院于2014年3月-2015年3月间实施常规护理管理措施，自2015年4月-2016年4月实施持续质量改进管理模式，同时选取上述时间段内该院儿科收治的患儿各为33例，包括常规组与持续组，总结两年度间患儿家长满意度、压疮发生情况及家长对于护理管理内容评价。结果常规组患者满意度为69.70%，持续组为90.91%，差异有统计学意义P<0.05。常规组患儿家长对于临床提供的压疮评估、防范、健康宣教及质量监控等指标评分较低，持续组均较高，差异有统计学意义P<0.05。常规组患儿出现压疮例数为6例(18.18%)，均为轻度压疮；持续组患儿1例(3.03%)出现压疮。持续组发生率较低，差异有统计学意义P<0.05。结论将持续护理质量改进模式应用于儿科，可有效提高患儿家长对于护理管理内容评价且满意度较高，患儿出现压疮例数较低，值得临床推广使用。
作者：施红丽 刊期： 2016年第32期
提出了一种螺旋血管支架，其基本原理是：一根细小矩形截面的弹簧钢丝绕制成螺旋管状，形成弹簧血管支架，假定该弹簧血管支架顺时针绕制，一个弹簧管逆时针绕制，并刚好套住该弹簧，弹簧管与弹簧血管支架，两者的弹力大小相等并且方向相反，在弹簧血管支架套入弹簧管后，两者会合成为一根直的丝状，当弹簧血管支架塞进血管到达目标后，慢慢扯出弹簧管，弹簧血管支架就会还原成弹簧状，成为弹簧血管支架。它具有以下优势：结构简单；材料普通；制造成本低廉；弯曲性好；导入血管时直径很小；血管支架成型的长度可以根据需要而事先任意设定。
作者：郭红 刊期： 2016年第32期
目的：对情景模拟联合以团队为基础的学习模式(TBL)法为非麻醉专业实习生进行麻醉临床技能教学的效果进行分析和探讨。方法随机选取2015年1月-2016年10月与该院进行实习的50名非麻醉专业实习生，按照随机数字表法将学生平均分为观察组和对照组，观察组学生接受情景模拟联合TBL法下的麻醉临床技能教学，对照组学生接受传统示教法下的麻醉临床技能教学，比较两组学生教学效果。结果观察组学生麻醉临床操作技能及理论知识评分显著高于对照组学生，同时带教老师对学生的满意度以及学生对于实习的满意度更高(100%vs 80.00%；100%vs 84.00%)，以上指标组间比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟联合TBL法在非麻醉专业实习生麻醉临床技能教学中的应用效果显著，是提高学生麻醉临床技能的有效途径。
作者：王耀武 刊期： 2016年第32期
目的：探究健康教育对银屑病患者健康知识知晓率、遵医行为及生活质量的影响。方法病例来源于该院近2年皮肤科接收的100例银屑病患者，根据治疗方式的不同分为实验组(健康教育)与常规组(口头宣教)，比较两组教育效果。结果健康教育后，实验组的健康知识知晓率明显高于常规组，实验组各项遵医行为率皆明显高于常规组，实验组的DLQI评分明显较教育前低，且也明显低于常规组干预后，差异有统计学意义(P<0.05)。结论对银屑病患者实施全程健康教育有利于提高患者对疾病的认识，促进其遵医行为，改善生活质量。
作者：王晓玲；王蕾 刊期： 2016年第32期
目的：探讨和研究小组责任制护理管理模式在骨科病房的应用价值，为了为科室管理提供理论参考依据。方法根据随机原则要求抽取20例于2015年1-12月在该院骨科工作的护理人员作为研究对象并按照管理模式的不同将其分为试验组和对照组，其中对照组(1~6月)护理人员接受传统的管理模式，而观察组(7~12月)护理人员则接受小组责任制护理管理模式，对比和分析两组的护理质量差异。结果研究数据显示，观察组和对照组均取得一定管理效果，但试验组更占优势，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论将小组责任制护理管理模式应用于骨科的日常管理工作中，有利于提升骨科的护理服务质量，增加患者及家属对护理服务的满意度，减少医疗纠纷的发生率，效果明显，值得推广和应用。
作者：张海霞 刊期： 2016年第32期
目的：探讨分析慢性心力衰竭对患者生命质量的相关性影响及其原因。方法通过数字表法随机选取2014年8月-2015年8月期间就诊100例慢性心力衰竭患者，经问卷调查法统计分析其生活质量及睡眠质量，分析疾病对于患者生命质量的影响及其原因。结果患者睡眠质量评分总分为(9.5±4.8)分，睡眠质量较差即PSQI评分大于8分的患者50例，占比50.00%，在各维度中，入睡时间得分高，显著高于催眠药物得分；生活质量评分在症状方面，疲劳为常见占比75.00%，在躯体受限方面慢跑或快走为困难的日常活动，占比85.00%；心理方面主要表现为度过余生表示不满占比72.00%，社会功能领域方面的主要障碍为参与职业或娱乐活动，占比48.00%；患者对心衰基础疾病、心衰加重时症状、心衰诱因等不知晓率显著高于了解率；患者按要求次数用药、按要求量用药和按时用药等自我管理项目执行情况，完全做到患者占比显著低于根本做不到患者占比，差异有统计学意义(P<0.05)。结论慢性心力衰竭会对患病患者生命质量造成较高的影响，而患者自我管理执行情况和对疾病了解程度均较差，是疾病影响患者生命质量的主要原因。
作者：施健学 刊期： 2016年第32期
目的：探讨分级护理管理方案对手术室护理质量的影响。方法选择2015年1月-2016年1月于该院实施手术治疗的患者180例作为研究组，选择2013年12月-2014年12月于该院实施手术治疗的患者180例作为对照组。对照组采取常规手术室护理管理方法。研究组在此基础上对护理人员应用分级护理管理方案。观察两组手术室相关不良事件的发生情况，以及两组对手术相关护理服务的满意程度。结果两组手术室相关不良事件的发生比对比中，研究组2.78%低于对照组7.78%，比较差异有统计学意义(P<0.05)。两组护理满意率对比中，研究组总满意率93.33%高于对照组98.89%，比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论分级护理管理方案可以有效降低手术室相关不良事件的发生概率，提高患者对护理服务的满意程度，强化护理质量，适于临床应用与推广。
作者：戚晴 刊期： 2016年第32期
目的：探究产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响。方法此次调查对象选自该院妇产科2015年1月-2016年6月接收进行分娩的120例初产妇，将其按照是否进行产后系统化的健康宣教分为宣教组与对照组，各60例，比较两组干预效果。结果对宣教组进行产后健康宣教后，其产妇自我护理能力的优良率为98.3%，对照组的优良率为85%(x2=6.982，P=0.008)；两组初产妇在干预前心理状态比较没有太大差异，经干预后，宣教组的焦虑、抑郁症状明显比对照组低(P<0.05)；干预后，宣教组的生理康复情况优于对照组(P<0.05)。结论对初产妇及时实施产后健康宣教，有利于提高产妇的自我护理能力，改善其心理状态，促进产后各项功能的康复，临床价值较大。
作者：张建琼 刊期： 2016年第32期
目的：了解脑出血患者的发病情况，为进一步预防和治疗脑出血发病提供科学参考。方法以国际疾病分类编码ICD-10为标准，采用病案管理系统对该院2010-2015年出院病案主要诊断为脑出血的1194例进行统计分析。结果2010-2015年该院脑出血在脑血管病中所占比例呈上升趋势，脑出血患者数量明显增加，构成比由2010年的16.6%增至2015年的24.3%，脑出血病人的年平均增长速度是14.5%；男女性别比1.20：1，男性病人多于女性；患者的年龄段以60岁以上人群为主,共787例,占65.91%；该病全年发病时间多数集中在9月份至次年的2月份，占发病住院人数的58.3%。结论该院住院病人中脑出血的病人呈上升趋势，对脑出血病人进行治疗的同时要通过各种形式进行健康教育，普及脑出血的预防常识，提倡健康的生活方式和良好的饮食习惯，把初始预防和一级预防作为防治的重点，50岁以上的中老年人群是防治的重点对象。
作者：孙义峰 刊期： 2016年第32期
在疾病预防控制中，卫生宣传发挥着不可取代的作用，同时卫生宣传对于我国医疗卫生事业的发展也有良好的促进作用。当前，我国医疗卫生事业发展迅速，此过程中，通过全面卫生宣传，一方面可帮助医疗卫生单位树立良好的公众形象，另一方面公共卫生信息的准确通过，亦可保证健康知识的有效传播，强化各层级医疗卫生事业单位的疾病预防控制工作。
作者：曾彦 刊期： 2016年第32期
运用高效液相色谱法对锦州地区出售的不同厂家的9个批次乌鸡白凤丸中主要成分白芍的含量进行对比分析，初步掌握女性体虚常用药乌鸡白凤丸的质量。结果显示，锦州地区随机抽样的乌鸡白凤丸中白芍的含量均达到了中国药典2010版的要求。
作者：崔巍 刊期： 2016年第32期
目的：探讨影响中药丸剂体外溶出的因素。方法总结、归纳和分析相关文献。结果影响中药丸剂溶出的主要因素有物料性质(包括原料饮片和制剂辅料)和制备工艺(包括药粉粒径、制丸方法、丸粒的干燥方法)两大部分。结论影响中药丸剂体外溶出的众多因素中物料性质是根本；基于“药辅统一”理论下的中药材料学研究为中药原辅料的应用开辟了新的途径。
作者：裴勇；马彦江 刊期： 2016年第32期
目的：探讨门诊健康教育中存在的问题及对策。方法选取2015年5月-2016年5月该院门诊接待的260例患者为研究对象，随机抽取130例给予常规健康教育，另130例给予改进健康教育，比较两组患者健康知识知晓率、护理满意情况，并分析了门诊健康教育问题的成因与对策。结果研究组的健康知识知晓率、投诉率均优于对照组，差异显著；研究组的护理满意度高于对照组，差异有统计学意义；经分析显示，影响门诊健康教育各因素中所占比重较高的分别为护理人员、患者及管理。结论门诊健康教育存在诸多的问题，通过观念转变、形式创新、加强管理等措施的落实，提高了患者健康知识知晓率及护理满意率，保证了门诊护理质量，值得推广。
作者：李新；褚晓蒙；张彩萍 刊期： 2016年第32期
目的：探讨健康教育对糖尿病肾病患者满意度的影响。方法选择92例糖尿病肾病患者，随机分为对照组和研究组各46例，入院后患者均进行降糖、控压，调脂及改善循环等治疗，对照组患者在治疗基础上给予常规护理，研究组患者在对照组常规护理基础上给予健康教育干预，护理干预后观察两组患者对健康教育知晓率及护理满意度的变化。结果护理干预后，对照组对健康教育的知晓率为82.6%；研究组对健康教育的知晓率为97.8%，研究组优于对照组(P<0.05)。护理后对照组护理满意度84.8%，研究组护理满意度100.0%，研究组优于对照组(P<0.05)。结论健康教育可改善糖尿病肾病变患者的症状和体征，提高患者对健康教育的知晓率，有利于提高依从性，有效延缓疾病的进展，并且还可提高护理满意度。
作者：李引红 刊期： 2016年第32期
目的：分析研究采用词块教学法对提高中医类院校英语水平的影响。方法将一所中医大学中120名学生自然划分为对照班和实验班，各60人，对照班的同学采用普通教学法学习英语，实验班利用词块教学法学习英语。对比两组学生的词块能力和英语综合能力。结果两个班级在采用词块教学前词块能力和英语综合能力无差异，采用词块教学之后，实验班的同学词块能力和英语综合能力均显著高于对照班的同学(P<0.05)。结论词块教学法可以显著提高中医类院校学生的词块能力和英语综合能力，值得在学校内广泛采用。
作者：张玉峰；叶坤；韩佳；张广玉；刘新爱 刊期： 2016年第32期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
