施健学
目的：研究分析PBL教学法在妇产科学临床实习教学中的应用与实践效果。方法将2014年8月-2015年8月在该院妇产科实习的医学本科学生80名作为研究对象。随机分两组，对照组和观察组各40名。在临床实习教学中，对照组沿用常规临床实习教学模式，观察组采用PBL教学方法展开临床实习教学。对比两组学生临床实习效果。结果对比结果发现，观察组学生的理论知识评分、病例分析得分以及实践操作评分均高于对照组，数据符合统计学差异(P<0.05)；且观察组学生在分析问题能力、文献检索能力、与患者沟通交流能力以及对当前教学方法满意程度等方面，均显示明显的优越性( P<0.05)。结论在妇产科临床实习教学中，与传统教学模式相对比，PBL教学方法可显著提高学生自主学习能力与团队协作能力，同时对提高学生分析问题与解决问题等方面具有显著的帮助，激发学生对本专业的兴趣，具有推广应用的价值。
作者：王秀丽；牛占杰；邹秀丽；王丽 刊期： 2016年第32期
目的：探讨护士分层级管理对提高乳腺外科护理质量的临床应用效果。方法该院乳腺外科在2014年5月之前实施传统的统一护理管理模式，2014年5月之后将科室全体护士根据学历、工作年限、职称等条件划分为N0~N4五个层级，制定各层级职责和培训计划，实施分层级管理。对实施层级管理前后6个月，乳腺外科全体护理人员专业综合素质和护理质量进行评价。结果实施层级管理之后，乳腺外科护理人员专业综合素质大幅度提升；病房管理、基础护理、专科护理、护理文书、护理不良事件等护理质量指标均较实施层级管理前有所提升，实施前后比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在乳腺外科实施护士分层级管理，可细化培训内容，统筹管理，调整护理队伍结构，提高护理效率，进而提高科室整体护理质量。
作者：任静 刊期： 2016年第32期
1.着重讨论研究结果的创新之处及从中导出的结论，包括理论意义、实际应用价值、局限性，及其对进一步研究的启示等。如果不能导出结论，也可通过讨论，提出建议、设想、改进意见或待解决的问题等。
作者： 刊期： 2016年第32期
目的：探究量化考核在骨科病区管理中的应用方法及效果。方法随机选取该院骨科病房2013年7月-2015年7月间收治入院的骨折患者60例作为该研究的调查对象，结合骨科病区管理的实际情况，对骨科护理进行量化考核，量化考核成绩直接与整体绩效挂钩，比较量化考核前后骨科护理质量变化情况(骨科病区管理水平变化情况)以及患者对护理工作的满意度变化情况。结果经量化考核，骨科病区管理水平明显提升，护理质量提高；患者对护理工作的满意度提升，较量化考核前差异有统计学意义(P<0.05)，提升了患者的预后效果。结论在骨科病区管理中加强量化考核，可以有效的提升骨科护理质量，提高患者对护理工作的满意度，且和谐护患关系，值得推荐。
作者：陈涛平；焦建宝；陈玉敏；韩翠玉；骞立刚 刊期： 2016年第32期
目的：探究健康教育对炎症性肠病(IBD)患者生存质量的影响，为今后临床提供可靠的经验。方法选取2015年6月-2015年12月的佳木斯中心医院诊断为炎症性肠病的患者中符合条件的患者40例，随机分为观察组和对照组，每组各20例患者，给予对照组患者传统的常规护理及教育，在对照组的基础上给予观察组患者健康教育干预(电话追访2周1次，进行3个月)，干预后的3个月后对观察组和对照组患者进行生存质量的评估。结果①A、B两组在进行干预前进行比较差异无统计学意义(P>0.05)。②在进行干预3个月后，A组较干预前生存质量评分有所提高(P<0.01)；B组3个月前后生存质量评分无明显提高，差异无统计学意义(P>0.05)；A组生活质量总分为(212.33±18.14)分明显高于B组(197.24±19.21)分，差异有统计学意义(P<0.05)。3、A组干预后的生存质量评分中的情感、社会的评分明显高于B组及干预前的A组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论对IBD患者做好健康教育，有助于提高IBD患者的生存质量。
作者：李莉 刊期： 2016年第32期
综述的写作格式一般包括四部分，即前言、正文、小结、参考文献。前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义、综述的范围、阐述有关问题的现状和动态以及目前对主要问题争论的焦点等。正文，是综述的重点，主要包括论据和论证两个部分，正文部分根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结，是在综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。
作者： 刊期： 2016年第32期
目的：分析大学生无偿献血情况及所献血液质量。方法回顾性分析某地2010年1月-2015年12月在校大学生参加无偿献血的情况，统计ALT和酶免4项(HBsAg、抗HCV、抗HIV和TP)的报废率。结果大学生无偿献血人数变化较大，近2年献血人数所占比例高于其他年份，差异有统计学意义(P<0.05)；2010-2013年，大学生无偿献血不合格率处于较为稳定的状态，2014-2015年则出现明显下降，其中ALT报废率与HBsAg的报废率都有了较为明显的降低，但TP和HIV报废人数有所增加；在检测项目中，ALT报废率相对较高(1.9%)，其次为HBsAg和HCV (0.7%、0.8%)，再次为HIV和TP(0.1%、0.2%)，共有3个分段，差异有统计学意义(P<0.05)。结论大学生无偿献血人数正在不断增多，现阶段的工作重点在于控制所献血液质量。
作者：杨静 刊期： 2016年第32期
1.题名应以准确、简明的词语反映文章中重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语，不使用具有主、谓、宾结构的完整语句。一般不设副题名。一般不超过20字。2.题名应尽量避免使用非公知公认的缩略语、字符、代号等，也不应将原形词和缩略语同时列出。
作者： 刊期： 2016年第32期
目的：探究产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响。方法此次调查对象选自该院妇产科2015年1月-2016年6月接收进行分娩的120例初产妇，将其按照是否进行产后系统化的健康宣教分为宣教组与对照组，各60例，比较两组干预效果。结果对宣教组进行产后健康宣教后，其产妇自我护理能力的优良率为98.3%，对照组的优良率为85%(x2=6.982，P=0.008)；两组初产妇在干预前心理状态比较没有太大差异，经干预后，宣教组的焦虑、抑郁症状明显比对照组低(P<0.05)；干预后，宣教组的生理康复情况优于对照组(P<0.05)。结论对初产妇及时实施产后健康宣教，有利于提高产妇的自我护理能力，改善其心理状态，促进产后各项功能的康复，临床价值较大。
作者：张建琼 刊期： 2016年第32期
目的：浅析西药的不合理应用状况，并对西药进行相应的管理。方法将于2014年9月-2016年8月期间，该院存档的230份病历档案，以及160份西药处方进行分析研究，探讨西药不合理应用的情况。结果在该研究中，发现存在46份西药不合理使用的情况，占总数的28.75%，包括用药方式以及途径的不合理、选取的药物不合理、选取无显著特征的药物等问题。结论由于西药的种类较多，同时有些医生经验较为匮乏，对于某些不常见的西药的了解程度不够以及其他原因等，西药不合理应用的情况还是时有发生，医院需要对此进行相应的规范管理，以保障病人的健康安全。
作者：刘玲玲 刊期： 2016年第32期
目的：分析讨论临床路径护理应用在糖尿病患者管理中的临床效果以及相关价值。方法该组选择2014年1月-2016年8月在该院接受治疗的92例糖尿病患者作为观察对象，分为对照组和试验组，每组46例。其中，对照组采用常规护理方法，试验组采用临床路径护理方法。结果试验组患者的并发症发生率、住院时间、生活质量以及住院费用等情况明显好于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；对照组的总满意度为78.26%，试验组的总满意度为95.65%，试验组患者的护理满意度明显高于比对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径护理应用在糖尿病患者管理中疗效显著，不仅增强了护理人员的工作责任感与积极主动性，确保了护理工作的系统性及连续性，还降低了事故差错发生率。
作者：李颖；康治臣 刊期： 2016年第32期
目的：探讨层级管理体制对医院患者满意度的影响。方法总结与分析2014年-2015年某三级综合医院住院患者共计3840例满意度数据。结果医院改善层级管理方法之后，普通住院患者对医患沟通评价、诊疗技术评价、服务质量评价较高，满意度得分分别为(96.69±3.25)分、(96.90±2.67)分、(96.97±4.55)分。改善层级管理后，医院住院患者满意度明显提高(97.03%VS85.10%)，差异具有统计学意义(P<0.05)；尤其在其他医务人员服务态度(t=8.014，P<0.05)、工勤人员服务态度(t=7.821，P<0.05)和环境设施(t=6.210，P<0.05)三个方面有明显改善。结论改善层级管理对提高医院管理质量及患者满意度具有积极的意义。
作者：李曼 刊期： 2016年第32期
目的：探讨和研究小组责任制护理管理模式在骨科病房的应用价值，为了为科室管理提供理论参考依据。方法根据随机原则要求抽取20例于2015年1-12月在该院骨科工作的护理人员作为研究对象并按照管理模式的不同将其分为试验组和对照组，其中对照组(1~6月)护理人员接受传统的管理模式，而观察组(7~12月)护理人员则接受小组责任制护理管理模式，对比和分析两组的护理质量差异。结果研究数据显示，观察组和对照组均取得一定管理效果，但试验组更占优势，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论将小组责任制护理管理模式应用于骨科的日常管理工作中，有利于提升骨科的护理服务质量，增加患者及家属对护理服务的满意度，减少医疗纠纷的发生率，效果明显，值得推广和应用。
作者：张海霞 刊期： 2016年第32期
目的：分析研究采用词块教学法对提高中医类院校英语水平的影响。方法将一所中医大学中120名学生自然划分为对照班和实验班，各60人，对照班的同学采用普通教学法学习英语，实验班利用词块教学法学习英语。对比两组学生的词块能力和英语综合能力。结果两个班级在采用词块教学前词块能力和英语综合能力无差异，采用词块教学之后，实验班的同学词块能力和英语综合能力均显著高于对照班的同学(P<0.05)。结论词块教学法可以显著提高中医类院校学生的词块能力和英语综合能力，值得在学校内广泛采用。
作者：张玉峰；叶坤；韩佳；张广玉；刘新爱 刊期： 2016年第32期
医院消化内科是研究患者食管、小肠、胃、大肠的临床三级学科，该科临床实习对于护生来讲，不仅是其接受医学教育的一项重要构成内容。临床带教教师的选拔与基本条件应坚持严格的标准。系统化临床带教管理模式应建立临床教育质量评价体系、设计科学的消化科临床带教大纲。并强化礼仪规范教育，确保护理操作有效、安全的实施。护生学习结束后，医院自行编制对带教教师进行教学评价的问卷，由学生对医院中带教教师的科研水平与教学水平进行全面的评价。实践证明，在医院采取系统化的管理模式之后，能够有利于对带教老师教学能力的培养，组织带教老师进行综合培训是实现教学水平提升的主要措施。通过实施系统化的临床护理带教模式，有力地促进了教师团队的建设，提升了全部实习护生的临床实践水平与护理方面的理论水平，是增强临床教学能力的有效措施。
作者：葛娇 刊期： 2016年第32期
目的：以该校“3+3”护理专业为例，中高职护理专业课程体系为研究对象，研究两者如何有效衔接的问题。方法采取调查问卷的方式，对该校2014和2015级对口高职护理和助产专业学生围绕11个问题展开调查，收回有效问卷240份。结果24%的学生认为中职的专业课学得很不好，在高职阶段很愿意再学习一遍，51.6%的学生认为中、高职教材内容重复，希望根据具体情况酌情讲解，在课程结构上希望侧重于临床课的学习，对于实习内容重复积极性不高。基于我校中高职衔接的现状，构建中高职一体化课程体系，强化课程内涵建设，实现有效衔接。结论合理设置课程标准迎合市场多层次人才需求，优化课程结构设置避免教学资源重复浪费。
作者：包友枝 刊期： 2016年第32期
目的：研究流程管理模式应用在护理管理中的应用价值。方法该院在2014年6月-2015年12月期间在护理管理中应用流程管理模式，2014年6月之前不采用流程管理模式，对流程管理模式实施前后医院护理质量进行对比性的研究分析。结果实施流程管理模式之后，护理人员的护理安全意识、护理服务水平显著提高，患者的护理满意度也在很大程度上得到提高，护患纠纷率降低；流程管理模式实施后，医院护理质量在很大程度上得到改善。结论流程管理模式应用在护理管理中的应用价值显著，在临床上值得广泛推广。
作者：杨婷 刊期： 2016年第32期
目的：探讨门诊护理安全的具体方法和路径。方法通过门诊安全管理理论分析，制定门诊安全管理方案和实施路径，并对该院实施门诊护理安全管理前后护理满意度、患者投诉率、护理纠纷发生率进行比较分析。结果实施门诊护理安全管理后，患者护理满意度由实施前的91.82%，提高到98.52%，患者投诉率由7.01译，降低至0.59译，护理纠纷发生率由1.64译，降低至0.19译，组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论通过全面提升护理人员风险意识，树立系统安全理念，优化安全管理方法和路径，实施门诊全面安全管理，可有效减少患者投诉率和护理纠纷，提升护理满意度，可在有条件的医院门诊进行推广。
作者：于群 刊期： 2016年第32期
儿童用药安全是目前世界范围受到广泛关注的安全问题之一，也是每一个家庭都要面临的一个问题，促进我国儿童合理用药，对其进行有效管理以提高用药方面的安全性与可靠性具有非常重要的意义。该文通过对我国儿童合理用药的现状、存在的问题进行了简要的剖析，同时参考与借鉴国外的先进经验，再结合我国的具体国情与实际情况，提出了一些切实可行的儿童合理用药的有效管理措施，以保障儿童用药的安全性与可靠性，提升我国儿童合理用药管理的有效性。
作者：杨雪利 刊期： 2016年第32期
提出了一种螺旋血管支架，其基本原理是：一根细小矩形截面的弹簧钢丝绕制成螺旋管状，形成弹簧血管支架，假定该弹簧血管支架顺时针绕制，一个弹簧管逆时针绕制，并刚好套住该弹簧，弹簧管与弹簧血管支架，两者的弹力大小相等并且方向相反，在弹簧血管支架套入弹簧管后，两者会合成为一根直的丝状，当弹簧血管支架塞进血管到达目标后，慢慢扯出弹簧管，弹簧血管支架就会还原成弹簧状，成为弹簧血管支架。它具有以下优势：结构简单；材料普通；制造成本低廉；弯曲性好；导入血管时直径很小；血管支架成型的长度可以根据需要而事先任意设定。
作者：郭红 刊期： 2016年第32期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
