左莹
放射性核素标记的单克隆抗体已用于肺癌的放射免疫显像和放射免疫治疗.本文综述了单克隆抗体在肺癌的显像和治疗方面的研究进展,并展望其发展前景.
作者：徐巧玲；万卫星；蒋峰 刊期： 2011年第34期
高职护理专业教学的核心是培养高素质的实用性人才,<传染病护理>是护理专业教学内容的重要组成部分,对全面培养学生预防院内感染、传染病防控等相关知道起着重要的作用,尽管现代的科学技术发展水平日新月异,并采取了许多传染病预防和控制措施,还是不能保证完全避免突发的传染病事件.
作者：肖云武；赵修斌；张晓念；王萍 刊期： 2011年第34期
目的 建立HPLC 法测定强筋壮骨丸中阿魏酸含量的方法.方法 色谱柱为Venusil ASB C18,流动相为乙腈-0.085% 磷酸(12:88),流速1.0mL/min;检测波长320nm,柱温为25℃.结果 阿魏酸的检测浓度在0.5~12.5mg/mL 范围内与峰面积积分值呈良好的线性关系.结论 该方法简便、准确、重现性好,可用于强筋壮骨丸的质量控制.
作者：郭琼；曲婷丽；赵正保；刘锐玲 刊期： 2011年第34期
1 病例资料患者男性,52岁,汉族.门诊号:c122533,病例号:727680,因头痛、头晕、腹胀、恶心不呕吐、乏力、心悸胸闷、睡眠中经常被憋醒、伴吸气困难、胸透:心、膈、肺无异常.化验室检查结果:血象:白细胞12000mm3,参考值:成人4000~10000mm3.餐前血糖:10.61mmol/L.肾功能:BUN (尿素)8.30mmol/L.参考值1.70~8.30mmol/L.CRE(肌酐)96.9μmol/L.参考值53.0~106.0mmol/L.
作者：徐正云 刊期： 2011年第34期
目的 探讨妊娠期贫血的管理.方法 对于建册的所有孕妇,从建册之日起,定期筛查HB,贫血孕妇单独集中管理,口服铁剂的同时加强膳食营养,定期复查HB,调整治疗方案.结果 成果显著,孕妇HB 不同程度提高,妊娠期贫血发生率下降,高危转归率上升.结论 由于贫血孕妇单独集中管理,指定专人跟踪观察治疗,显著减少妊娠期贫血的发生率,进而使高危妊娠发生率下降,减少胎儿发育迟缓,保障母婴健康平安.
作者：郑毅 刊期： 2011年第34期
医学实验是中等职业医学教育的一个重要组成部分,是培养实用型、复合型人才的重要方法之一.传统的实验教学已经不能满足新形势下的教学要求,从而面临各种各样的问题.虚拟实验教学系统是运用虚拟现实技术模拟真实实验情境软件.用仿真软件组建的虚拟实验室,在实践教学中有益于开拓实验路径,增加学生动手实践机会,是传统实验教学的重要变革.
作者：彭波；詹慧琴 刊期： 2011年第34期
动力性尿潴留是一种常见的临床症状,指膀胱出口和尿道无梗阻因素而因膀胱收缩无力,排空障碍而引起的尿潴留[1].尿潴留可导致膀胱过度膨胀和永久的逼尿肌损伤,而通过留置导尿预防尿潴留,会给患者带来痛苦和不便,增加尿路感染的机会,且可延长住院日,增加患者费用[2].近年来,国内外学者对动力性尿潴留进行了大量的研究,现就发生动力性尿潴留的危险因素、预防及护理的研究进展作一综述.
作者：刘小春 刊期： 2011年第34期
目的 观察早期综合护理干预对老年脑梗死患者在偏瘫、失语等后遗症状康复的影响.方法 分析我院神经内科收治98 例老年脑梗死患者,对其实施有效心理、基础护理及健康教育等方面早期护理干预康复治疗.结果 98 例老年脑梗死患者经早期综合护理干预后,32例痊愈,治愈率32.6%,59 例好转,好转率60.2%,7 例未愈,未愈率7.1%,其中3 例死亡,病死率3.1%.结论 对老年脑梗死患者采取早期及时有效的综合护理措施,能够明显减轻患者后遗症状,提高治疗效果,改善患者的生存质量.
作者：陆莹 刊期： 2011年第34期
阐述医患关系的发展阶段和我国目前医患关系所处的阶段,从患者就医心理入手,想患者之所想,急患者之所急是改善医患关系的行之有效的措施.
作者：齐艳英；宋桂芝 刊期： 2011年第34期
目的 评价左手控制技术在左半结肠切除术中的应用要点及术后效果.方法 对2000 年3 月至2009 年3 月36 例采用左手控制技术左半结肠切除术患者的临床病理资料进行回顾性分析,并与和同期24 例常规手术组患者相比较.结果 观察组平均手术时间(46.3±15)min,对照组平均手术时间(65.9±24)min(P =0.035).平均出血量观察组为(180±45)mL,对照组为(191±41)mL(P =0.035).清扫淋巴结数观察组结肠旁、血管中间、血管根部分别是(5.9±3.8)、(2.7±3.2)、(1.8±2.1),总数为(10.4±7.6);对照组分别是(6.3±2.1)、(2.9±2.5)、(1.7±1.6),总数为(10.7±4.6) (P =0.05).观察组无脾脏损伤病例,对照组2 例患者出现脾脏损伤.观察组5 年生存率为75.8%,对照组为64.3% (P =0.043).观察组Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ期分别是90.6%、79.3%、55.2%.对照组Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ期分别是91.8 %、73.7%、44.5%.结论 左手控制左半结肠切除术更符合肿瘤手术原则,能降低手术操作难度,减少术后复发转移,增加生存率.
作者：任莹坤；韩广森；赵玉洲；王刚成 刊期： 2011年第34期
探讨加强消毒供应室的具体管理措施,以便为了更好的控制和预防我院的院内感染发生率.具体措施为保证消毒供应室的合理建筑布局,建立完善的科室规章制度,保持正规科学的管理各个环节,是预防院内感染发生的关键.只有对消毒隔离制度严格的执行,包括物品的消毒、空气抽样培养及监测等,才能防止院内交叉感染,达到有效控制和降低院内感染的发生.
作者：徐艳波 刊期： 2011年第34期
RTK/RAS/RAF/MAPK 信号通路与甲状腺癌的发生密切相关,并且遵循一个原则:在此通路中的一个因素发生改变即导致一种特定亚型的肿瘤发生,不同的癌基因引起不同的肿瘤生物学行为.该观点的提出为基因治疗不同组织学分型的甲状腺癌提出了新的方向和靶点.此外,近期的体内外试验提出钠碘转运体和免疫机制包括树突状细胞在甲状腺癌的治疗中起到作用.基因治疗、免疫治疗及钠碘转运体在各型甲状腺癌的发生发展过程中的机制和临床应用价值值得进一步研究和探讨.通过分析国外从1994 年1 月至2009 年5 月有关甲状腺癌的生物治疗研究进展的相关文献,总结当前甲状腺癌生物治疗的现状及研究的热点与发展方向,为今后之研究提供参考.
作者：苏东玮；盛湲 刊期： 2011年第34期
胃癌是世界上病死率高的消化道恶性肿瘤之一,也是第二大的癌症死因,严重威胁着人类的健康.近年来大量实验研究表明环氧化酶2(COX-2)可以促进胃癌的发生发展,是胃癌的重要标志物.另外,运用COX-2 抑制剂来抑制胃癌细胞的增殖,研发抗癌新药的研究也在不断深入和探索中.
作者：金太欣；张家衡 刊期： 2011年第34期
患者女性,6岁.其父代述:此女孩三岁时在舌尖后部偏右侧出现一个如饭豆粒大一长形红色血泡(不破裂,不渗血),吃饭时由于饭菜在口腔内搅拌摩擦而产生疼痛,哭泣而不食.只能喝粥,而去白城321医院就诊检查,确认为血管瘤,给予手术治疗而治愈.
作者：徐爽 刊期： 2011年第34期
目的 建立奥拉西坦含量测定方法.方法 分别采用凯氏定氮法和HPLC 法测定奥拉西坦胶囊中奥拉西坦的含量.结果凯氏定氮法测定的平均回收率为99.6%,重现性良好,RSD 为0.3%;HPLC 法测定的平均回收率为99.88%,精密度好,RSD 为0.20%,奥拉西坦在0.099~1.998mg/mL 与峰面积呈良好的线性关系,r =0.9999.结论 采用凯氏定氮法和HPLC 法测定奥拉西坦胶囊中奥拉西坦的含量,测定结果显示无明显差异,但两种方法比较HPLC 法专属性强,灵敏度高,重现性好,可更好地控制样品的质量,将HPLC 法订入质量标准.
作者：姜成 刊期： 2011年第34期
目的 探讨新生儿院内感染的高危因素,并探求院内感染防控措施的实施效果.方法 ①对476 例患儿的临床资料进行回顾性分析.②实施系统化院感控制措施.结果 ①院感防控措施实施后,新生儿院感发生率降低了1 个百分点.②感染部位顺位有所变化.结论 实施系统化的院感控制措施,确保环节质量是做好新生儿院内感染控制的有效手段.
作者：曾冬枚 刊期： 2011年第34期
目的 探讨大面积烧伤后应激性溃疡的防治措施.方法 总结分析临床收治的60 例烧伤后应激性溃疡的治疗方法和预防.结果 2 例死亡,其余58 例均康复.结论 抗休克治疗,药物预防,肠内营养是防治应激性溃疡的主要措施,必要时行手术治疗.
作者：沈俊 刊期： 2011年第34期
手术室护士通过加强业务培训,提高专业素质;将各种设备、器械定期检查维修并记录;并做到医护之间互相尊重、增加信任、平等协作,建立多渠道、多形式的沟通途径等.均能使手术室医护关系更加和谐,从而更好地为手术患者服务.
作者：彭玉婷；陈瑶 刊期： 2011年第34期
目的 探讨初产妇育儿自我效能及影响因素,为制定有利于初产妇健康育儿的相应对策.方法 选择2010 年1 月至2011 年6 月入住我院的89 名符合纳入条件初产妇为研究对象,产后应用量表进行调查.结果 本次调查初产妇一般自我效能感得分与常模比较,差异有统计学意义(P ＜ 0.01),影响初产妇育儿自我效能的因素为学历程度、工作状况、费用支付和配偶态度.结论 在护理工作中可以根据不同的人群给予个性化的护理,提高初产妇育儿的自我效能.
作者：熊李 刊期： 2011年第34期
目的 引导学生解决复杂的、实际的问题,拓展其学习空间,提高同学们的自主学习能力.方法 采用PBL 教学法,由带教老师讲授专业知识,实习同学在学习中提问题,根据所提问题的学习,培养其自学和解决问题的能力.结果 PBL 是一种有效果和高效率的教学模式.结论 PBL 教学方式,即调动了同学们主动学习的积极性,又提高了带教老师的综合素质.
作者：雍敏；何琴 刊期： 2011年第34期
中国医药指南杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：中国保健协会
