邱烈
慢性宫颈炎是一常见的妇科疾病,临床治疗方法很多,但均存在一定不足,本科运用微波组织凝固法治疗宫颈糜烂及肥大,效果满意,具有操作简单、止血充分、无痛苦、治愈率高、修复期短、创面光滑无瘢痕等优点.
作者：龙联菊 刊期： 2008年第18期
目的 探讨高脂血症性急性胰腺炎的治疗效果.方法 回顾性分析本院近一年多来收治的13例高脂血症性急性胰腺炎患者的临床资料.结果 13例中经非手术治愈11例;手术治疗2例,死亡1例.结论 高脂血症性急性胰腺炎非手术治疗效果满意,病情较重者加用血液透析等降脂处理,必要时行手术引流可提高治疗效果.
作者：刘兴贵；李海洋；杨大刚 刊期： 2008年第18期
成功的教学不应是强制性的,而应激发学生的兴趣.主要谈谈教师如何激发学生学习兴趣,让学生有想知道的欲望,在这种欲望的驱使下,学生就会全身心的投入,主动参与课堂学习,积极思考,从而提高课堂教学的效率.
作者：邱烈 刊期： 2008年第18期
目的 培养医学生的手术基本技术操作能力.方法 探讨手术基本技术训练教学体会.结果 该实训教学体会在教学实践中发挥重要作用.结论 通过实训课的教学不仅可以培养学生的实际操作能力,也对外科专业人才的培养具有十分重要的作用.
作者：李世富 刊期： 2008年第18期
小儿支气管哮喘是一种严重危害儿童身体健康的常见呼吸道疾病,其发病率较高,病程较长且反复发作,大约有1/3～1/2患儿由于治疗不及时或治疗措施不当终发展为成年性哮喘.近年来随着分子生物学、细胞免疫学和炎症研究的不断深入,将儿童支气管哮喘的研究提高到新水平,已有不少新发现.本文重点阐述了近年来儿童支气管哮喘的治疗新进展.
作者：罗中元；蔡华勤 刊期： 2008年第18期
介绍了柔性管理的本质及内涵,探讨了其内涵对高等教育课程管理的指导,论述了柔性管理的基本原则在高等教育课程中的应用,提出了柔性管理实践中应注意的问题.笔者赞同将柔性管理作为一个完整的管理体系引入高校课堂教学,结合教学实际,构建一套以柔性管理为主,管理与非管理、理性与情感、制度要求与文化约束有机结合的课堂管理模式.
作者：周一刃 刊期： 2008年第18期
痛风是一种因嘌呤代谢紊乱及或尿酸排泄减少所引起的一组疾病.临床特点为高尿酸血症,反复发作的急性单关节炎,尿酸盐形成的痛风石沉积,痛风石性慢性关节炎等.
作者：万宗碧；李先碧 刊期： 2008年第18期
临床实习是医学教育全过程中的一个至关重要的阶段,是医学生通过临床实践活动将他们的基础理论、基本知识和基本技能转化为独立处理患者和预防疾病能力的关键环节,也是考核医学教育质量、检测是否达到培养目标的重要方面.
作者：王志虹 刊期： 2008年第18期
目的 探讨无痛人工流产术后子宫粘连的病因及防治措施.方法 将本院收治30例子宫粘连患者进行回顾性分析.结果 30例患者均有无痛人工流产史,术后1～3个月出现停经或月经过少,周期性下腹疼痛或肛坠.其中宫颈粘连21例、宫腔粘连9例.全部均采用探针、宫颈扩张器和/或刮匙分离粘连,对宫腔分粘后置宫内节育器,部分患者予雌孕激素周期治疗.结论 宫腔粘连与手术操作有直接关系,尤其是无痛人流.操作一定要严格按常规操作,同时积极采取避孕措施,减少人工流产.
作者：白晓红 刊期： 2008年第18期
在外科学教学中应用标准化患者进行教学,具有简便、科学,实用、有效的优点.它使外科教学更直观、更生动、更科学.有利于改善临床技能教学和传统考核方法,提高教学质量和评估水平,有利于实用型人才的培养.
作者：唐全；江领群 刊期： 2008年第18期
简要述说了双师型教师的内涵及对卫生职业院校发展的重要性,并对如何培养双师型人才提出了几点意见.
作者：陈吉刚 刊期： 2008年第18期
为培养出高素质人才,使学生适应社会发展的需求,对病原生物学实验教学从教学内容、教学方法和手段、实验报告的考核等方面实施了改革,取得了满意效果.
作者：侯远 刊期： 2008年第18期
医疗科技档案管理工作是医院科研活动的基础和真实记载,是提高医疗科研质量、促进医疗科研进步,为医院现代化建设服务的重要保证.
作者：张晋川 刊期： 2008年第18期
老年人由于各种重要器官功能逐渐衰退,对药物的吸收、排泄、代谢、分布及其作用与青壮年不同.
作者：马玉川 刊期： 2008年第18期
多媒体应用于药理学教学省时高效、直观、生动,有利于突出重点和讲清疑点,但也有软件故障、师生互动交流性不强等弊端.本文根据笔者多年经验,就多媒体技术在药理学教学的应用展开论述.
作者：李家伦 刊期： 2008年第18期
目的 探讨实习前临床技能强化培训的方法和效果.方法 将2002、2003级临床医学专业高职学生(62名)作为观察组,2004、2005级临床医学专业高职学生(71名)作为对照组.观察组于实习前进行临床技能强化训练,对照组在完成理论学习后直接进入临床实习.实习期间向实习医院带教教师和医务科了解实习情况,并于毕业时参加重庆市卫生职业技能鉴定考核.结果 观察组学生职业技能考核和临床综合技能优良率显著高于对照组(P＜0.5).结论 加强高职学生实习前的临床技能强化训练可提高学生的临床应用能力及实践技能水平,增强实习效果.
作者：江领群；唐全 刊期： 2008年第18期
目的 在药理学教学中,对PBL教学法进行探讨.方法 在重庆医药高等专科学校2005级药学专业高职班,对PBL教学法进行初步尝试,并通过问卷调查和成绩分析对教学情况进行初步分析.结果 PBL教学在学生的学习态度、学习成绩等方面,与传统教学比较均有显著性差异.结论 PBL教学明显优于传统教学.
作者：蒋红艳 刊期： 2008年第18期
从人的素质的概念、有关属性,形成原因、构成条件等方面讨论了人的素质构成和对社会发展的影响,阐明了教育活动对素质培养的重要性,提出了职业教育对学生素质培养的内容及应当注意的问题.
作者：甘哓玲 刊期： 2008年第18期
在新的形势下,如何培养出具有创新精神与实践能力的高素质人才,这是当前职业教育工作者为关注的问题之一,同样,这也是职业学校为关注和重视的问题.在职业教育中,基础化学作为一门实验性学科,为实施创新教育提供了广阔空间.教学中要求教师逐步转变传统教育模式,根据学科特点培养学生的创新能力,让学生能更好地满足社会需求.
作者：王丽 刊期： 2008年第18期
<生理学>是医学的基础学科,其理论性性强,内容繁杂,学生学习时无兴趣,本门课程的教学一直是本校教学的难题.
作者：郭兵 刊期： 2008年第18期
中国医药指南杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：中国保健协会
