陆明哲；孙志彦；蔡晶晶；唐小红；陈晓红
医院返聘退休人员,有效地弥补了医院人力资源的不足. 文章介绍了医院在返聘退休人员管理实践中采取的一些做法,通过存在的问题分析,探讨在当今社会环境下,不仅要呼吁全社会重视退休再就业人员,在医院管理上还需要不断完善管理制度、合理使用返聘人员,同时把返聘与医院人才建设相结合.
作者：唐新梅；孙建平；浦建芬 刊期： 2015年第34期
目前,随着医疗事业的不断发展,为了提高医院的治疗水平,很多医院选择引进一些外来器械. 但是由于外来器械在各个医院的频繁流动,在集中管理上,就会存在很多问题,这就导致了医院的一些感染风险的存在,降低了医院的医治水平. 因此,需要对外来器械的集中管理进行详细的分析和研究,该文针对其管理中存在的问题,提出了相应的改进对策,加强对外来器械的管理,规范外来器械的使用,保障医疗安全,提高了医疗质量.
作者：叶玉真；蔡秋军 刊期： 2015年第34期
目的 探讨微信平台在门诊护理实习带教中的应用效果.方法 将72名护理实习生随机分成2组各36人,对照组进行传统的实习生管理,实验组利用微信平台进行信息化管理,比较两组学生在出科学生测评表的综合成绩及实习护士生对带教工作的满意度的反馈. 结果 实验组在理论考核中成绩为(96.67±3.27)分 ,对照组在理论考核中成绩为(85.56±3.15)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);实验组操作成绩为(92.31±4.38)分,对照组操作成绩(83.36± 4.16)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05). 实习护士生对带教工作的满意度,实验组为 96.1%,对照组为83.2%,组间差异有统计学意义(P<0.05). 结论 利用微信平台的交流,实习护士生的理论及操成绩有了显著提高,同时加强了带教老师与实习护士生沟通的及时性,提高了带教工作的高效性及实习护士生对带教老师及科室的满意度.
作者：尹小妹；陈宁；王荣花；贺丽霞；房夏玲 刊期： 2015年第34期
目的 探索护士予患者进行口头和应用Ipad(16GB)进行术前宣教. 方法 ①从2012年1月—2014年1月髋、膝关节置换患者180例,随机分成实验组和对照组各90例. ②对照组:责任护士在患者入院8 h内对其(和家属)口头宣教有关无痛病房的知识.实验组:责任护士在患者入院8 h内应用Ipad床旁宣教疼痛知识.对两组平均分数、满意度进行统计分析. 结果 口头宣教平均分数为45分,Ipad宣教平均分数为88分, 运用SPSS16.0系统软件包进行数据处理,P<0.05差异有统计学意义.结论 Ipad宣教优于口头宣教,患者更注重疼痛,掌握疼痛知识,当疼痛发生时,能妥善处理. 同时提高患者对护士的满意度.
作者：李笑银；包良笑；李秋红；李小丹 刊期： 2015年第34期
血液是维持人体正常生命系统重要组成部分,血液可以将人体从食物中获取的营养输送全身,血液中的红细胞可运送氧气维持人体脑部神经系统以及各器官的运作,白细胞可以有效对人体中有害细菌、病毒进行灭杀,增强人体免疫功能,提高抵抗力[1]. 疾病、事故意外、各种创伤、手术等会造成人体不同程度上失血,失血过多会导致人贫血、虚弱无力、身体各器官出现功能障碍严重会引发休克,及时输血可避免对人体产生损害.为保证失血者生命质量得到恢复,输入的血液质量尤为重要.为保证临床提供血液的优质性,需对血液成分制备严格把关.因此应对血液从采取时期到制备期制定严格标准及规章制度,加强制备人员技能培养其素质,加强制备过程各方面管理,确保血液的质量.
作者：杨丽美 刊期： 2015年第34期
目的 调查我国3种不同类型乡镇卫生院药品储存的现状,分析存在问题,提出解决对策,从而加强基层医院药品储存管理. 方法 针对3种不同类型乡镇卫生院(基本型乡镇卫生院、全科型乡镇卫生院、小康型乡镇卫生院)编制了相应的基线调查表,该调查表充分考虑了不同地理特点、气候、交通、经济发展差异等因素,进一步了解乡镇卫生院的药品存储的现状. 结果 发现3种类型乡镇卫生院药品存储存在以下主要问题:药品品规管理混乱;药库和药房面积相对偏小;口服药品拆零不规范;药品相应制度建设不完善;药品储存相关硬件配置严重缺乏;人力资源配置较低.结论 总结了3种不同类型象乡镇卫生院在药品存储中存在的问题,提出了相应策略:①合理设置药库、药房的管理,严格效期管理、实库存管理.②加强硬件配置特别是关键硬件配置,配备口服药品拆零专用柜,确保拆零药品用药安全. ③在人力资源和业务技能方面,加强对规章制度操作规程建设并加强各环节的督促检查并把检查结果纳入医院的质量考核.
作者：李云凌；焦方莲；张一航；高德海；李胜；夏梅 刊期： 2015年第34期
当今社会,食品安全问题已经逐渐受到世界各国的关注,得到各个国家和政府的深度重视,特别是婴幼儿的食品安全问题更是重中之重,由于其影响着婴幼儿的身体健康,所以一直是国家相关部门重点研究和管理的问题.该研究就从婴幼儿食品安全风险防范与法律体系的构建为切入点,对此提出建议,希望能够进一步提升我国婴幼儿食品安全实际水平.
作者：王家祺 刊期： 2015年第34期
目的 对公主岭市手足口病发病特点进行分析,从而为今后疾病预防工作提供更好控制措施.方法 通过国家传染病网络直报系统调查2014年公主岭市手足口病疫情资料,并且利用流行病学描述方法对资料进行分析. 结果 在2014年公主岭市手足口病发病总例数为1124例,其发病率为105.56/10万,与2013年相比较而言升高0.32%,未发现死亡病例.这些患者中男性人数为684例,女性人数为440例,男女比例为1.55:1.患者以5岁以下儿童为主,所占比例为88.8%,患病者主要是幼托儿童与散居儿童;本市手足口病有十分明显的区域性聚集分布特点;手足口病发生聚集性病例比较多. 结论 对于手足口病发病重点人群应当加大力度进行健康教育,使其提高卫生意识,保持生活卫生,这在手足口病控制方面属于有效措施.
作者：刘欣 刊期： 2015年第34期
为提升耳鼻咽喉科护理满意度,以下提出强化护理人员对于护理规章制度的掌握程度、开展针对护理知识及护理制度的规范培训,完善相关考核制度、强化医疗安全护理以及科学布置与优化住院环境等护理管理策略,旨在通过一系列护理管理策略的实施,将护理投诉率、护理纠纷率降至低,建立患者与护理人员的和谐互信关系,大程度提升护理满意度.并在护理中充分体现人文关怀,在实施全面、专业的护理管理,强化护理质量的同时,促进医疗卫生系统的和谐发展,实现患者满意的终目标.
作者：刘睿 刊期： 2015年第34期
目的 了解灵川县某小学甲型(H3型)流感暴发及疫情处置情况,分析其流行特征,为防止流感疫情的暴发提供依据. 方法 采用现场调查的方法,搜集所有病例并进行个案调查;应用逆转录- 聚合酶链反应方法(RT-PCR) 进行流感病毒检测. 结果 灵川县某小学流感病例共50例,均为学生,总体罹患率3.13%,发病高峰为3月30~31日;男女性别间罹患率差异没有统计学意义;五年级罹患率高,为7.61%,五年级3班发病14例,罹患率高,为22.22%,不同年级间罹患率差异有统计学意义;病例RT-PCR监测结果显示甲型H3流感病毒核酸阳性. 结论 灵川县某小学流感疫情为甲型(H3型);疫情暴发的主要原因是:人口密集的校园及学生年龄较小,抵抗力较弱.
作者：秦云飞 刊期： 2015年第34期
目的 研究健康教育对血液透析患者自我护理水平及自我效能的影响.方法 选取该院2013年4月—2014年6月54例接受血液透析的患者,对该54例患者给予健康教育护理,维持3个月,观察护理前后该54例患者的自我护理能力水平及自我效能的变化. 结果 健康护理后,该54例患者自我护理能力水平得分(84.3±8.7)分、自我效能评分(7.52±2.25)分较护理前(62.4±10.3)分、(5.87±3.13)分均明显提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 给予血液透析患者健康教育能有效提高患者的自我护理意识和能力,树立自我管理的信心,有利于帮助患者接受治疗和改善预后.
作者：陆兆娣 刊期： 2015年第34期
目的 探讨提高微生物标本检验准确率的有效措施,为患者后期疾病诊疗提供有价值的参考信息. 方法 选取2013年1—12月期间该院实验室收集的检验标本1 000例,并将其设为对照组.自2014年1月起该院加强实验室管理,从标本收集开始进行各环节有效的干预,并选取此阶段内的1 000例标本作为观察组,对比两次微生物标本检验准确率.结果 由该调查结果可知,进行实验室干预后,观察组各项标本的检验准确率均呈明显上升趋势,与未干预前比较差异有统计学意义(P<0.05). 结论 规范标本采集过程,及时对标本进行送检,提高检验人员的水平对提高微生物标本检验准确率具有重要的临床意义.该干预措施具有可行性及有效性,可进行广泛使用,为患者后期的诊疗提供有价值的参考信息.
作者：张霞 刊期： 2015年第34期
该研究使用2011—2012年全国农村住户调查中河南省2980个农户的微观家户面板数据,分析了农户所具有的潜在因素、诱发因素及需求因素对农村居民医疗保健总支出、用品支出和服务支出的影响. 研究发现,家庭常住人口、总收入、60岁以上人口以及少儿抚养比,正相关于家庭的医疗保健支出;代表居民生活水平的空调数量则与医疗保健支出负相关.医疗保健服务支出的影响因素与总支出一致;而医疗保健用品支出则因为其随机性和需求刚性,几乎不受所考察因素的影响.
作者：方圆；余茜；徐寅飞 刊期： 2015年第34期
目的 降低护士职业锐器伤发生率,提高临床用药与护理操作的安全性.方法 自主设计一种多功能玻璃安瓿开启器,使用金刚石刀头替代传统砂轮,集安瓿切割、开启、启瓶器、螺丝刀等功能为一体. 结果 2013年10月—2014年10月投入临床应用,无1例操作人员锐器伤发生,输液反应发生率为零. 结论 安全工器具的合理设计与使用能有效降低锐器伤的发生,文中介绍的多功能玻璃安瓿开启器设计灵活小巧,使用安全便捷,适于临床推广应用.
作者：孙健芳；李彦明 刊期： 2015年第34期
目的 探究调查分析焦作市地区2014年献血人群分布特征. 方法 选取2014年在焦作市地区献血的人2200例,对其进行相关问卷调查,观察并比较焦作市地区2014年献血人群的年龄、性别、职业、文化程度等情况的分布特征. 结果 在焦作市献血人群中,男生所占比例(62.55%)明显高于女生所占的比例(37.45%);18~45岁年龄段所占比例(86.00%)明显高于46~60岁年龄段所占的比例(14.00%);大专以上所占比例(59.05%)明显高于高中及中专所占的比例(17.00%)、初中以下所占的比例(23.95%);家务及待业、农民、工人所占的比例(77.68%)明显高于服务业所占的比例(6.23%)、干部职员所占的比例(5.23%)、学生所占的比例(5.41%)、教师所占的比例(2.23%)、医务人员所占的比例(3.23%),两组差异有统计学意义(P<0.05). 结论 在焦作市献血人群中,其年龄、性别、文化程度、职业等方面都有一定的分布特征.
作者：秦强国；胡霄；杨崇 刊期： 2015年第34期
该文针对该校临床医疗专业医学生在肿瘤放射治疗学学科实习时存在的问题,结合学科自身特色建立适合的带教方法和模式,着重阐述了该科室在带教内容、时间安排、教学形式、教学手段等方面所采取的措施,研究分析和探索现有的教学方法、模式对带教工作的影响,对现存的问题提出相应的解决方法,利于提高临床带教质量. 经分析总结发现现有的临床实习教学对实习生大有裨益,但仍需改进,需要探索更适合本科临床实习的带教模式,为其他医学院校及肿瘤放射治疗学教学创建可借鉴的教学模式.
作者：刘秀兰；张保祯；赵娟 刊期： 2015年第34期
随着医学行业的发展,新技术以及仪器的使用与增加,对于灭菌的物品提出了严格的要求,对供应室的工作提出了新的挑战. 消毒供应室是医院的主要组成部分,供应室的工作质量与医疗、护理医技科研的质量有着密切的联系.该文对消毒供应室消毒人员的培训目标、要求,以及内容和实施步骤、人员配置和管理等内容进行了具体阐述.供应室的工作也需要顺应医院的发展需求,加强专业人员的基础技能培训,提高专业人员的业务素质,以此满足临床需求,保证医院医教科研工作能够顺利开展.
作者：赵燕 刊期： 2015年第34期
目的 系统评价我国综合性医院综合ICU呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia, VAP)发生情况,为其综合防控提供基线数据和依据.方法 使用国内外数据库,检索国内有关三级综合性医院综合ICU呼吸机相关肺炎目标性监测相关的研究(前瞻性研究,提供监测时段呼吸机使用人次等信息),提取各研究VAP 发生率数据,运用R 3.1.2软件进行Meta分析,合并各研究监测的VAP发生率. 结果 该研究共纳入综合性医院VAP监测5篇研究,8个时间段, 监测总人次为6825人次, 呼吸机总使用天数为30270床日,Meta分析显示,VAP综合发生率为24.8‰(95%CI:18.3‰~31.3‰). 各研究时间段结果存在异质性,PHeterogeneity<0.001,I2=92.5%. 结论 我国三级综合性医院综合ICU-VAP发生率较高,相关的监测研究较少且存在异质性,缺乏大样本多中心的监测数据,防控综合ICU-VAP任重而道远.
作者：李强；陈珍初 刊期： 2015年第34期
目的 探讨配送血液运输过程中冷链温度监控的应用效果.方法 广州血液中心自2014年1月开始实施新版配送医疗用血单位血液运输过程冷链温度监控模式,期间严密监测运输中途误点或误车、血液包装不正确、监控仪探头放置不正确、送达血液质量不合格等不良事件的发生情况,统计2014年1—12月期间不良事件发生次数,并与2013年同期进行比较,探讨血液运输过程中冷链温度监控的应用价值.结果 2014年实施新版配送医疗用血单位血液运输冷链温度监控模式后,运输中途误点或误车、运输中血液处置不当、血液包装不正确、监控仪探头放置不正确、血液温度超标、送达血液质量不合格等不良事件发生次数较2013年均显著降低,差异P<0.05.结论 加强对配送医疗用血单位血液运输冷链温度监控提升了血液冷链运输水平,同时保证了血液质量,应推广使用.
作者：盛男 刊期： 2015年第34期
目的 探索小组式案例教学法在护理伦理学课程中的应用. 方法 选取该校2013级79人为对照组,2014级护理专升本57名学生为实验组.实验组采用小组式案例教学法和传统教学方法相结合的方式,对照组采用传统教学法.教学结束后进行理论考核.结果 数据结果显示,实验组成绩优异者即高于90分的学生比例明显提高,P=0.044,P<0.05,差异具有统计学意义. 实验组成绩良好者即80~90分比例提高,P=0.006,P<0.01,差异具有统计学意义. 结论 小组式案例教学法激发了学生的学习兴趣,提高了学生的自学能力、多媒体运用能力及团结协作能力,适用于护理伦理学的教学,教学效果优于传统教学模式.
作者：王明丽 刊期： 2015年第34期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
