李永占
目的 探索重庆某库区县中学生生活满意度与应激性生活事件的关系,为提高中学生的生活满意度提供参考.方法 采用多阶段整群随机抽样的方法,应用《多维学生生活满意度量表——中文版》(MSLSS-Chinese Version)和《中学生生活事件多维评定问卷》(MLERQ)对重庆某库区县3所乡镇中学共2 247名中学生进行调查.结果 女生生活满意度的家庭维度得分(4.77±0.91)高于男生(4.66±0.99)(t=-2.765,P＜0.05);高一学生的居住环境维度得分(4.05±0.58)高于初一学生(3.95±0.76)(t=-3.534,P＜0.05);独生子女的朋友维度、居住环境维度得分(4.25±0.82,3.90±0.86)低于非独生子女(4.36±0.59,4.02±0.65)(t值分别为-2.071,-2.183,P值均＜0.05);住校生的自我维度得分(4.39±0.78)低于非住校生(4.50±0.93),而居住环境维度得分(4.04±0.64)高于非住校生(3.91±0.75)(t值分别为-2.693,3.948,P值均＜0.05).男生生活应激事件的恋爱与性维度得分(0.67±0.67)高于女生(0.50±0.60)(t=6.133,P＜0.05),其余各维度得分均低于女生(P值均＜0.05);初一年级学生各维度得分均低于高一年级,除家庭维度外,其余各维度得分均有统计学意义(P值均＜0.05);独生子女的同伴维度得分(0.99±0.82)低于非独生子女(1.15±0.81)(t=-2.914,P＜0.05);住校生各维度得分均高于非住校生(P值均＜0.05).父母文化程度在生活满意度、生活应激事件部分维度上得分差异均有统计学意义(P值均＜0.05).生活满意度的家庭、朋友、自我维度与应激性生活事件各维度均呈负相关(r值分别为-0.099～-0.301,P值均＜0.01).家庭应激对中学生的生活满意度有负向影响作用(B=-0.145,t =-5.739,P＜0.01).结论 减少家庭应激性生活事件的发生,提升学生应对应激事件的能力,可以提高中学生的生活满意度.
作者：王亚；王宏；李建桥；刘琴；曹型厚 刊期： 2015年第11期
目的 了解大理州某中学学生沙眼患病情况,分析沙眼与视力的相关性,为中学生防控沙眼提供依据.方法 选取2009-2014年大理州某中学初、高中16 031名学生体检资料,采用GraphPad和SPSS 18.0软件进行统计学分析.结果 16 031名学生中,患沙眼学生1 853人,总患病率11.56％.2009-2014年患沙眼学生人数分别为783(25.08％),508(20.00％),238(11.79％),120(3.99％),93(3.34％)和111人(4.33％).汉族学生患病人数为1 280人(11.7％),少数民族学生患病人数为573人(11.28％),两者患病率差异无统计学意义(x2=0.663,P=0.426);男生与女生沙眼患病率分别为11.94％和11.23％,差异无统计学意义(x2=1.952,P=0.165);构成比高的年龄段是15～18岁,约占90％;患沙眼学生中68.0％的学生视力下降,未患沙眼学生中39.0％的学生视力下降,两组学生视力水平构成差异有统计学意义(x2=564.249,P＜0.01).结论 学生沙眼患病率与性别、民族无相关性,15～18岁学生是高危人群;该校中学生沙眼患病率逐年降低,并维持在一个较低感染水平.
作者：陈兆芳；姚素华；武有聪 刊期： 2015年第11期
目的 探讨中学生父亲教养参与情况及对中学生心理健康发展的影响,为父亲教养参与及中学生心理健康教育策略的制定提供参考.方法 采用父亲在位问卷中文修订版和中学生心理健康自评量表,使用方便抽样与整群抽样相结合的方法,从成都市抽取的798名中学生进行调查.结果 中学生父亲教养参与各维度得分高于理论平均值;父亲文化为大专以上者教养参与得分高于高中及以下文化者(P＜0.05);独生子女家庭父亲教养参与高于非独生子女家庭(P＜0.05);女生对父亲教养参与评分高于男生(P＜0.05);父亲教养参与和中学生的适应及复原力之间呈正相关,与困扰之间呈负相关(P值均＜0.05);母亲对父子关系的支持、对父亲的感情、父亲文化(初中及以下)、与父亲的身体互动及父母关系能解释适应43.6％的变异量;父母关系、对父亲的感情和父亲文化(初中及以下)能解释困扰16.4％的变异量;对父亲感情、母亲对父子关系的支持、父亲文化(大专及以上)和父亲参与的感知能解释复原力26.6％的变异量.结论 中学生父亲教养参与水平受自身文化、子女性别和子女个数的影响,父亲教养参与水平和父亲文化对中学生心理健康发展有重要的作用.
作者：陈玉兰；戴艳；陈宏；杨婷 刊期： 2015年第11期
目的 探索黔北农村学龄儿童跌落伤特征与干预效果,为制定有效干预措施降低儿童伤害发生率提供依据.方法 采用问卷调查法,于2012年首次干预前先进行基线调查,调查黔北农村学龄儿童2 854名,经16个月的多次综合干预后,抽取其中1 502名儿童进行问卷随访调查,了解干预后跌落伤相关的知识、态度、发生率及变化差异.结果 基线调查2 854名,跌落伤害年发生率为6.24％;干预后调查1 502名,跌落伤害年发生率为3.93％,干预前后跌落伤发生率差异有统计学意义(x2=10.20,P＜0.05),在道路情况、参与打架及受伤部位方面干预前后分布明显不同(x2值分别为9.92,9.38,6.33,P值均＜0.05);小学生跌落伤的发生率(4.17％)高于初中生(3.53％),但差异无统计学意义(x2=0.39,P＞0.05);干预前后在“步行注意路面平整、骑车时注意力集中、玩耍时不互相推搡、运动时去宽阔地方、伤害发生后应拨打120”等方面知晓率的提高有统计学意义(x2值分别为166.95,50.39,42.00,28.30,491.14,P值均＜0.01).结论 黔北农村儿童跌落伤发生率较高,干预后跌落伤害发生率明显下降,但相关知识掌握还不够.需全社会共同努力,切实将儿童跌落伤害率降到低.
作者：祁永红；曹博玲；惠亚；杨华君；施尚鹏；杨映萍；石修权 刊期： 2015年第11期
目的 分析学校发生的一起细菌性痢疾暴发疫情状况,并采用脉冲凝胶电泳(PFGE)方法对致病菌株进行同源性分析,为今后此类疫情的防控提供经验.方法 开展现场流行病学调查,采用描述和分析流行病学的方法对暴发原因进行分析,同时开展病原学检测,运用PFGE对分离的菌株进行同源性分析.结果 此次疫情波及2所学校,即A中学和B小学.共发现病例358例(疑似病例291例,确诊病例67例),其中A中学233例,罹患率为4.82％;B小学125例,罹患率为2.88％,均为学生.从37例患者的粪便中共检出20株宋内志贺菌;对23株宋内志贺菌进行PFGE分析,发现A中学和B小学的菌株分型为同一带型.饮用直饮水生水是该次疫情发生的主要危险因素(OR=2.04,95％CI=1.18～3.53),但不排除与相似症状病人接触和不洁的生活习惯是可能危险因素.结论 在学校开学之际落实各项菌痢防控措施,提高学校卫生工作质量非常重要.
作者：刘晓青；郑文娟；谢昀；杨梦；袁辉 刊期： 2015年第11期
目的 了解遵义市受艾滋病影响儿童的分布和生活情况,为制定针对受艾滋病影响儿童的相关政策提供依据.方法 根据受艾滋病影响儿童的定义,采用自行设计的调查问卷,对遵义市未满18岁的受艾滋病影响儿童进行基本情况和生活状况调查.结果 遵义市受艾滋病影响儿童共336例,301例参与调查,其中男童175例(58.1％),女童126例(41.9％),大年龄18岁,小年龄0岁,以15岁以下儿童为主,共257例(85.4％).仅20.9％和45.2％儿童的营养和衣服等基本需求有保障,56.3％的儿童对目前的生活满意.结论 受艾滋病影响儿童的基本生活需求缺乏保障,生活满意度受到基本生活保障和社会适应性的影响.
作者：曹家艳；杜飞飞；王世平；施聃；周彩霞；陈正义 刊期： 2015年第11期
目的 了解青少年逆境商和父母教养方式的关系,为父母教育中有针对性的提高孩子应对挫折的能力提供借鉴和参考.方法 采用逆境商反应量表(APR)和父母教养方式量表(EMBU),对从山东济宁和枣庄地区随机抽取的515名被试进行调查.结果 逆商总分在不同生源地、不同性别和不同学段青少年之间差异均无统计学意义(t值分别为-1.404,3.920,0.707,P值均＞0.05).女生延伸维度得分高于男生(t=-1.369,P=0.001),农村地区被试的延伸维度和归因维度得分高于城镇地区(t值分别为3.534,1.677,P值均＜0.05),不同学段被试的控制维度和归因维度得分差异均有统计学意义(F值分别为4.365,8.940,P值均＜0.05).青少年逆境商总分与父母教养方式中的情感温暖(父)偏爱被试(父)和偏爱被试(母)均呈负相关(r值分别为-0.096,-0.360,-0.351,P值均＜0.05).父母教养方式中父母对被试的偏爱以及母亲的情感温暖和过度保护对逆境商具有影响作用,解释率为15.5％.在初中生群体中,父母教养方式中的10个维度对逆境商有影响作用,解释率为96.2％;在高中生群体中,拒绝否认(父)和情感温暖(父)以及偏爱被试(父)对逆境商具有影响作用,解释率为6.7％;在大学生群体中,父亲偏爱对被试的逆境商具有负向预测作用,解释率为5.7％.结论 人口学因素对青少年逆境商的影响甚小.在不同的学段中,父母教养方式对青少年逆境商的解释率不同,但均具有影响作用.
作者：徐芳芳；单庆芳；洪贝琪；吉峰 刊期： 2015年第11期
目的 评价海珠区“健康教育好讲师进校园”活动健康教育讲座主体课程效果,为探索学校健康教育新形式提供参考.方法 采用问卷调查的方式,随机抽取海珠区9所学校,评估学生健康教育讲座主体课程前后健康知识知晓率,对健康教育效果进行综合评价.结果 开展健康教育主体课程前学生总健康知识知晓率为52.5％,课程后总知晓率为87.5％,总体提高了35.0％,差异有统计学意义(x2=501.510,P＜0.01).其中,运动知识、合理膳食知识、视力保健知识、青春期保健知识、急救知识分别从干预前的80.1％,37.6％,71.9％,51.3％,46.3％提高到干预后的92.0％,67.0％,96.4％,93.6％,93.7％,差异均有统计学意义(x2值分别为17.623,72.810,30.931,383.956,69.925).结论 海珠区“健康教育好讲师进校园“活动效果明显,在一定程度上满足了学校对健康教育课的需求.
作者：梁志彬 刊期： 2015年第11期
目的 了解影响芦山地震灾区学前儿童心理健康的因素,为提高学前儿童心理健康水平提供科学依据.方法 分层随机选取芦山地震灾区3～6岁儿童568名,另外选取非灾区3～6岁儿童205名(正常对照组),采用《学前儿童健康心理测评量表》进行了问卷调查.结果 轻灾区学前儿童心理健康总分、情绪障碍、交往缺陷及其他障碍的得分与对照组比较差异均有统计学意义(t值分别为2.083,7.009,26.081,P值均＜0.05),重灾区学前儿童心理健康总分、情绪障碍、性格缺陷、社会适应不良、交往缺陷、其他障碍得分与对照组比较差异均有统计学意义(t值分别为30.333,54.496,4.148,3.418,23.748,55.406,P值均＜0.05);男童在性格缺陷和品行障碍得分方面显著高于女童,差异均有统计学意义(t值分别为8.219,7.884,P值均＜0.05);小班儿童心理健康总分、情绪障碍、交往缺陷得分高于中班和大班儿童,差异均有统计学意义(t值分别为183.061,29.735,4.012,0.130,P值均＜0.05);重灾区学前儿童心理健康总分、情绪障碍、社会适应不良、交往缺陷、其他障碍高于轻灾区,差异均有统计学意义(t值分别为-31.859,-47.407,-7.419,-50.489,-46.211,P值均＜0.05);有亲人罹难或受伤学前儿童心理健康总分、情绪障碍、社会适应不良、不良习惯、其他障碍高于无亲人罹难或受伤儿童,差异均有统计学意义(P值均＜0.05);留守学前儿童心理健康总分、情绪障碍、性格缺陷、品行障碍、交往缺陷、其他障碍得分高于非留守学前儿童,差异均有统计学意义(P值均＜0.05);家庭房屋受损严重或倒塌学前儿童心理健康总分、情绪障碍、社会适应不良、不良习惯、其他障碍高于轻微受损儿童,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).逐步回归分析发现,受灾程度、亲人情况、房屋受损和是否留守因素能正向预测学前儿童心理健康,其联合预测心理健康69.7％的变异量.结论 芦山地震灾区学前儿童心理健康状况较差,多种因素共同影响灾区学前儿童心理健康.
作者：张晓茹；郭红霞；杨宗莉；李勇；李婷；陈定均；王玉云 刊期： 2015年第11期
目的 了解金山区中小学生非故意伤害的发生状况及流行特征,为政府和相关部门制订伤害干预策略和措施提供依据.方法 收集上海市金山区2009-2013学年全部中小学生非故意伤害个案报告卡,分析伤害发生的原因、性质、临床特征等.结果 2009-2013学年共监测学生非故意伤害888例,伤害发生率为0.372％;学校是中小学生伤害发生的主要场所(52.48％),其次是家庭和街道公路(20.27％,17.68％);中小学生非故意伤害主要原因为跌倒,其次是碰撞/挤压伤(分别占67.46％和10.81％),由跌倒所致的伤害主要为四肢部位的骨折,占全部骨折的78.83％;4-5月及9-10月为伤害高发时间,共发生伤害500例(56.31％).不同性别与不同学段学生非故意伤害发生的场所分布不同,男生以校内伤害为主(57.14％),女生则以校外伤害为主(58.49)(x2=18.220,P＜0.05);小学以校外为主(59.34％),中学生伤害主要发生在校内(68.71％),差异有统计学意义(x2=68.324,P＜0.05).结论 金山区中小学生非故意伤害发生情况需要更多关注,应根据中小学生伤害发生特点开展健康教育及制定干预策略.
作者：张玲玲；程薇 刊期： 2015年第11期
2015年7月,国家卫生和计划生育委员会、教育部联合下发了《关于建立疫情通报制度进一步加强学校艾滋病防控工作的通知》[1],旨在加强卫生计生与教育部门合作,共同努力控制青年学生艾滋病疫情上升的势头.国家正在制定“十三五”艾滋病防治规划,在即将到来的下一个5年里,有效遏制青年学生中的艾滋病快速蔓延,对全国艾滋病疫情控制至关重要.
作者：吴尊友 刊期： 2015年第11期
龋病是儿童口腔的常见病、多发病.Broadbent等[1]研究表明,6岁儿童的患龋状况与个人和群体成年后的患龋情况密切相关.因此,本研究通过调查分析河南省部分农村6岁儿童乳牙龋病的患病状况及影响因素,为该地区乳牙龋病预防措施的制定提供参考.
作者：吉雅丽；王志刚；杨汴生；孙经；何健 刊期： 2015年第11期
青春期是个体从儿童向成年逐渐过渡的时期,是生长发育过程中一个极其重要的阶段[1].青春期启动及发育受遗传和环境等多种因素影响,因而不同个体发育开始年龄、发育速度、发育水平及成熟年龄存在明显差异[2-3].有研究表明,青春期启动提前不仅影响儿童青少年的心理健康[4],增加总死亡率,还会增加个体成年后某些疾病患病风险,如代谢综合征[5]、心血管疾病[5-6]、骨质疏松[5]、睾丸癌等激素相关癌症[5,7-8]以及中风[6,9]等.自19世纪发现青春期启动提前的现象以来,随着对青春期启动及发育重要性的认识加深,该问题逐渐引起广泛关注并成为世界性的公共卫生问题.本文对男生青春期启动及发育的长期趋势进行综述,为预测并降低男生成年后相关疾病风险提供参考.
作者：罗交；唐宇帆；段若男；杨明喆；刘言；薛红妹；田果；成果 刊期： 2015年第11期
书包是学龄儿童往返学校携带书本及相关学习用品简单易行的方式.目前社会对于书包的使用已形成共识,即若使用不当会对学龄儿童身体健康造成一定的影响和损伤,如颈、肩、背疼痛或不适、脊柱姿势、步态、足结构改变等[1-5].因此,卫生保健工作者、教育界人士、家长越来越关注书包对学生身体产生的影响.国内外有大量关于书包对身体健康产生影响的因素研究,这些因素主要包括书包自身特征(书包设计、压力负荷分配特征)[6]、使用方式[7-8]、携带书包时间[9-10]、重量(包括书包实际重量和学生感知的书包重量)[1,7,11]等,本文就以上因素进行综述.
作者：俞丹丹；张亚宁 刊期： 2015年第11期
目的 了解深圳市高一学生近视流行现状并分析近视危险因素,为实施针对性的学生近视控制措施提供参考依据.方法 采用随机整群抽样方法,抽取深圳市7所高中全部高一年级学生共5 443名进行问卷调查.结果 5 443名高中生中,有4 115人为近视患者,近视率达75.6％.其中女生近视率(79.9％)高于男生(70.8％)(x2=61.456,P＜0.01).非条件多因素Logistic回归分析显示,父母有一方近视、父母双方都近视、中学生近视发生风险行为、父母不近视中学生的1.73倍(OR=1.73,95％CI=1.49～ 2.02)和3.20倍(OR=3.20,95％CI=2.46～ 4.17);女生近视风险是男生的1.32倍(OR=1.32,95％CI=1.14～1.52);近距离读写、看电视、看计算机和长时间持续读写是近视危险因素,OR值分别为1.38(95％CI=1.24～1.53),1.29(95％CI=1.16～1.44),1.17(95％CI=1.04～1.30)和1.12(95％CI=1.01～ 1.22),持续用眼40 min后远眺休息眼睛是近视的保护因素(OR=0.78,95％CI=0.71～0.86).结论 深圳市高一学生近视率较高;父母近视对孩子近视影响大,近距离、长时间持续用眼行为是近视的重要危险因素,而好的用眼行为习惯则是近视保护因素.
作者：吴宇；谌丁艳；罗青山；刘晓莉；王赟；熊华威；周丽 刊期： 2015年第11期
为进一步了解福建省厦门市思明区中小学健康教育课程的实施情况,从而为推动学校健康教育教学工作的实施提供指导依据,笔者于2014年6月对健康教育教学主要载体——《体育与健康》[1]课程的教学实施情况开展了问卷调查,现将结果分析如下.
作者：陈沁；李月碰；陈文婷 刊期： 2015年第11期
目的 了解深圳市罗湖区中学生饮食相关行为对超重肥胖的影响,为制定干预措施提供科学依据.方法 使用《中国青少年健康相关行为调查问卷》,采用分层整群抽样方法,对罗湖区2 639名中学生进行饮食相关行为问卷调查.结果 学生超重肥胖的总检出率为12.1％,男生(14.5％)高于女生(10.2％)差异有统计学意义(x2=11.11,P＜0.05).校正年龄和性别之后,随着早餐摄入次数减少(OR=1.63,95％CI=1.21～2.19)和西式快餐摄入次数增加(OR=1.41,95％ CI=1.07～1.85),与超重肥胖的发生风险增加存在统计学意义的关联.结论 深圳市罗湖区中学生不良饮食行为增加超重肥胖的患病风险,应该根据年龄特点实时开展合理膳食教育,从而预防超重肥胖的发生.
作者：廖庆祥；黄敏 刊期： 2015年第11期
目的 了解东城区幼儿视力不良状况及读写姿势现状,为学龄前儿童视力保护提供参考.方法 在东城区部分幼儿园中开展中、大班幼儿视力检测,并在自然无干预的情况下对幼儿进行读写姿势现场检查.结果 东城区幼儿视力不良率为14.86％,4,5岁年龄组分别为12.53％,17.52％,差异有统计学意义(x2=3.908,P＜0.05);男、女童分别为11.52％,18.55％,差异有统计学意义(x2=8.025,P＜0.01).幼儿读写姿势正确率低,仅为10.45％,其中握笔姿势问题为突出.结论 东城区幼儿尚不能正确掌握良好的读写姿势,应针对其行为特点采取综合措施保护幼儿视力.
作者：魏颖；潘勇平；耿凤兰；焦翠萍；石晓燕 刊期： 2015年第11期
目的 了解上海市徐汇区民办幼儿园儿童肥胖状况,为促进儿童健康提供理论支持.方法 收集符合要求的19 873名上海市徐汇区民办幼儿园儿童体检数据进行整理,对儿童肥胖状况进行分析.结果 上海市徐汇区民办幼儿园儿童总超重率为16.01％,总肥胖率为6.50％;男童的肥胖检出率为7.55％,女童为5.38％,两者相比较差异有统计学意义(x2=38.30,P＜0.01);男童6～7岁超重和肥胖人数比例高,分别为17.44％和11.04％;女童超重率高为3～4岁年龄段的16.87％,肥胖率高的为6～7岁年龄段的7.01％;轻度肥胖人数构成为57.86％,中度肥胖为35.71％,重度肥胖为6.43％;男童轻度(3.85％)、中度(2.81％)和重度肥胖(0.57％)的检出率均高于女生(3.52％,1.71％,0.31％).结论 上海市徐汇区民办幼儿园儿童肥胖状况较为严重,应引起幼儿园及儿童家长的高度重视.
作者：答英娟；张婷；张凤 刊期： 2015年第11期
随着城镇化进程的加速,人口快速流动且高度集中在以广东为代表的中东部发达地[1].坪山新区位于广东省深圳市东北部,辖区外来常住人口27.89万,约占总人口的87.27％[2].近年来随着大量外来人口的涌入,该区流动儿童的规模迅速增长,其保健状况很大程度上影响了当地儿童保健的整体水平.儿童看护人对健康知识的知晓情况及接受态度直接影响儿童的成长,只有提高儿童家长的健康教育意识,才能更好地促进儿童健康成长[3].为评估坪山新区流动儿童看护人的儿童保健认知及需求状况,笔者于2014年10-12月在辖区坪山街道和坑梓街道进行了抽样调查,现将结果报道如下.
作者：李杰；闵娟；周海山；彭仰华；刘旭斌 刊期： 2015年第11期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
