学术投稿
中国学校卫生杂志

中国学校卫生杂志

北大核心期刊(非官网)

  • 主管单位:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位:中华预防医学会
  • 国际刊号:1000-9817
  • 国内刊号:34-1092/R
  • 影响因子:1.42
  • 创刊:1980
  • 周期:月刊
  • 发行:安徽
  • 语言:中文
  • 邮发:26-48
  • 全年订价:408.00
期刊收录 期刊荣誉 期刊标签
相关期刊
期刊级别: 北大核心期刊
产品参数:
主管单位:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办单位:中华预防医学会
出版地方:安徽
期刊标签:预防医学与卫生学
国际刊号:1000-9817
国内刊号:34-1092/R
邮发代号:26-48
创刊时间:1980
发行周期:月刊

中国学校卫生杂志简介

               本刊属国家级学术类科技期刊,是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识,交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验,介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术,刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告,学校健康教育、营养指导,卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊,2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”,2002年被评为华东地区优秀期刊,2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊;多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖,2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖,2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。                

栏目设置

党为人民谋健康的100年、述评、专题笔谈、睡眠健康专栏、学生营养、健康教育与健康促进、心理卫生、生长发育与健康监测、疾病控制、卫生监督、经验交流、综述、会讯

杂志收录/荣誉

万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 哥白尼索引(波兰), 知网收录(中), CA 化学文摘(美)/ 中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖

中国学校卫生杂志投稿要求

中国学校卫生杂志社征稿要求

  1撰文要求 文稿应具有科学性、实用性,资料可靠、数据准确、结构严谨、推断合理、语言简洁、层次清楚、书写工整规范,必要时应采取统计学处理。论著文章一般不超过6 000字,流行病学调查、学校卫生管理和短篇报道一般限于4 000字以内。论文用标准WORD文档撰写,要注意外文大小写和正斜体的区别以及文种的不同书写。

  2文题 应简洁明了,恰当地反映论文的主题内容。一般不超过22个字,不设副题。

  3作者 文题下列出作者的姓名、作者单位、所在城市及邮政编码。不同的单位应按顺序列出,并在作者姓名的右上角加以标识。文章首页脚注应添加第一作者简介(姓名、出生年份、性别、籍贯、学历、职称及主要研究方向)。如需添加通讯作者,请补充E-mail。

  4摘要 采用结构式摘要,摘要必须包括目的、方法、结果和结论四大部分,采用第三人称撰写,一般限于400字以内。文稿中欢迎附有相应内容的英文摘要,英文摘要应包括文题、作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市名及邮政编码。所有作者均应列出,不属同一单位时,只列第一作者的单位。

  5关键词 请尽量选用《医学主题词表》(MeSH)、美国国立医学图书馆编辑的最新版《Index Medicus》中所列的规范性词汇,或择用论文中的主题用词。关键词以3~5个为宜,英文关键词应与中文一致。每个英文关键词第一个字母大写,各词汇之间以“;”隔开。

  6医学名词 以1998年由全国科学技术名词审定委员会审定、公布,科学出版社出版的《医学名词》和相关的术语名词为准,暂未公布者仍以人民卫生出版社出版的《英汉医学词汇》为准。

  7缩略语 文中尽量少用缩略语,必须使用时于首次出现处先列出全称,然后用括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语,后两者用“,”分开。对公知的缩略语可不注出中、英文全称,缩略语不得移行。

  8计量单位 实行1984年2月国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》,并以通用的单位符号表示,注意单位名称与单位符号不可混合使用。叙述中应先列出法定计量单位数值,括号内书写旧制单位数值,如10 kPa(75 mmHg);如同一计量单位反复出现,可在首次出现时注出法定计量单位与旧制单位的换算系数,其后只列法定计量单位数值。

  9统计学符号 根据《统计学名词及符号》的规定要求书写。

  10数字 按《关于出版物上数字用法的规定》,文章中出现的公历世纪、年代、年、月、日、时刻和计数均用阿拉伯数字。小数点前后超过3位数字时,每3位数字一组,组间空出1/4(汉)字格;但年份、仪表型号、标准号、页数、部队番号不分节。表示百分数范围的前一个数值的百分号不能省略,如25%~50%。

  11图表 图表附于相应文字后,分别按其在正文中出现先后次序连续编码,每个图表均应冠以图(表)题,说明性的资料置于图(表)下文注释中。用表应符合统计学规定的三横线表,表内数据的有效位数一致;线条图应墨绘在白纸上;照片图要求有良好的清晰度和对比度,图的下方应注明图号、图的上下方向及作者姓名。

  12参考文献 按GB/T 7714—2015规则采用顺序编码制著录,依其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。文中参考文献应该是作者亲自阅读过并且在论文中引用的最新资料文献。文后参考文献条数不受限制,原则上是论著类文章不应少于15条,综述类文章不应少于40条。所引用的文献应是近期发表的论文,最好引用5年以内的文献资料。参考文献中所列作者1~3位应全部列出,中间用逗号;3位以上作者只列出前3位,后加“,等”或“,et al”。外文期刊名称用缩写,中文期刊用全称。将参考文献按引用先后顺序(用阿拉伯数字标出)排列于文末。具体书写格式如下:

  [期刊][序号] 作者,文题[J].刊名,年份,卷(期):起页-止页.

  [1]季成叶.正视和积极应对生长长期趋势的负面影响[J].中国学校卫生,2011,32(10):1153-1157.

  [2]EKSTROM A,HAKENAS-PLATE L,TULINIUS,et al.Cognition and adaptive skills in hypotonic dystrophy type 1:A study of 55 individuals with congenital and childhood forms[J].Dev Med Child Neur,2009,51(12):982-990.

  [书籍][序号] 作者.书名[M].卷(册)次.版次.出版地:出版者,年份:起页-止页.

杂志分析报告

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊发文量:通常是指在特定时间内,一个学术期刊所发表的论文数量。计算期刊发文量是评估期刊生产力和影响力的一个重要指标,也是学者选择投稿期刊时常常考虑的因素之一。

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

总被引频次:指该期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年被引用的总次数。这是一个非常客观实际的评价指标,可以显示该期刊被使用和受重视的程度,以及在科学交流中的作用和地位。

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

中国学校卫生杂志影响因子
中国学校卫生杂志发文量
中国学校卫生杂志总被引频次

杂志文章摘录

  • 一起农村学校水源污染致细菌性痢疾暴发疫情分析

    2014年6月19-20日,兴国县某小学学生出现群体性腹痛、腹泻、呕吐、发热等症状.兴国县疾病预防控制部门得到报告后,根据流行病学调查、患者临床特征和实验室检测结果,经市、县专家组共同研究,确认此起疫情为一起生活饮用水(自备井水)被污染导致的细菌性痢疾暴发疫情.现将疫情流行病学调查结果分析报道如下.

    作者:林玉冬;方绪璇;钟让佳;黎功胜;郭福星 刊期: 2016年第02期

  • 河南某县城小学生同伴暴力及其与亲子关系的关联

    目的 了解小学生同伴暴力发生情况及其与亲子关系的关联,为预防儿童青少年暴力提供理论依据.方法 在河南省某县城4所小学校四~六年级学生中进行横断面调查,调查内容包括暴力攻击、暴力受害和亲子关系等.结果 近1 a来1 526名小学生暴力攻击和暴力受害的发生率分别为55.8%和75.6%,精神暴力、躯体暴力和性暴力攻击的发生率分别为54.0%,20.8%和3.8%,相应暴力受害的发生率分别为74.7%,37.4%和8.1%.男生暴力攻击和暴力受害的发生率均高于女生.与非暴力攻击和非暴力受害组学生相比,暴力攻击组和暴力受害组学生亲子关系得分均较低.结论 调查地区小学生同伴暴力问题严重,同伴暴力与较弱的亲子关系相关.应提高对小学生暴力行为的认识,加强亲子交流、促进亲子关系.

    作者:王付曼;陈晶琦;肖晚晴;马亚婷;张曼 刊期: 2011年第05期

  • 石河子大学学生膳食营养知识态度行为

    目的 了解石河子大学学生的营养知识、态度和膳食行为现状,并探讨其影响因素,为开展营养知识教育提供依据.方法 采用自制的大学生营养调查问卷,随机抽取石河子大学14个学院2 656名大学生进行营养知识、态度及行为调查.结果 大学生膳食营养知识平均得分为(3.40±1.80)分,医学生得分(3.71±1.69)高于非医学生(3.28±1.82),差异有统计学意义(Z=-5.57,P<0.05);女生得分(3.71±1.70)高于男生(3.13±1.83),差异有统计学意义(Z=-8.46,P<0.05);汉族学生得分(3.57±1.77)高于少数民族学生(2.62±1.70),差异有统计学意义(Z=10.73,P<0.05).电视(57.6%)、网络(51.4%)是大学生获取营养相关信息和知识的主要途径.结论 大学生营养知识得分不高,不同学院、性别、民族是大学生营养知识得分的主要影响因素.

    作者:徐上知;付蕾;牛冰;马丹;牛强;李述刚;木拉提;丁玉松;郑荣华 刊期: 2013年第11期

  • 浙江省学生常见病防治现状分析

    卫生部、教育部实行学生常见病综合防治10年规划工作已于2000年结束.为了评估综合防治效果,浙江省按照<全国学生常见病综合防治终期考评方案>的有关要求,于2001年10月对全省学生常见病综合防治工作进行了终期考评.现将结果报道如下.

    作者:楼晓明;沈阿根;陈卫平 刊期: 2002年第05期

  • 儿童多动症危险因素分析

    目的了解儿童多动症(ADHD)的流行病学特点及危险因素,为采取干预措施提供依据.方法采用Conners教师问卷对1 502名6~11岁儿童进行ADHD筛查,共筛查出74例具有多动倾向的儿童作为病例组,选择与病例组儿童的年龄、性别、年级和智力水平相同的74例作为对照组.对ADHD的危险因素进行单因素分析和Logistic回归分析.结果ADHD的患病率为4.93%.其中男生患病率为7.76%,女生患病率为1.92%,差异有显著性(P<0.01).Logistic回归分析表明父母关系不良和教养方式不当(P<0.05)是ADHD的危险因素.结论父母教养方式及父母关系与ADHD的发生有一定的关系.

    作者:张迪;陈容;顾国家;王容君 刊期: 2005年第09期

  • 长沙市中学生健康危险感知与闲暇锻炼相关分析

    目的 研究青少年健康危险感知水平、锻炼决策平衡与闲暇锻炼间的关系,为制定中学生健康行为干预方法提供依据.方法 按分层整群抽样法,抽取长沙市普通中学与重点中学各1所初一至高三年级706名中学生,采用锻炼利弊决策平衡量表、健康危险感知自评量表及跨理论模型锻炼阶段量表对其进行间卷调查.结果 男生健康危险感知水平、锻炼获益分数高于女生(t=2.34,P<0.05),锻炼损弊分数低于女生(t=4.21,P<0.05);中学生所处锻炼阶段与锻炼态度呈正相关(r=0.38,P<0.01),与危险感知、锻炼损弊呈负相关(r=-0.25,-0.20,P值均<0.01).危险感知、锻炼态度、锻炼损弊3个变量进入锻炼所处阶段的回归方程,能解释总变量的18.20%.结论 中学生健康危险感知水平较低,锻炼态度对闲暇锻炼状况有强预测作用.中学生在遇到锻炼困难与冲突时倾向于中断锻炼.

    作者:曹佃省;谢光荣 刊期: 2009年第10期

  • 西宁市初中及中等职校学生健康知识与行为现况

    青少年时期是人生当中身心发展和社会化的重要阶段,不仅是文化科学、思想品德素质发展及世界观形成的关键期,也是个体发展急剧并充满矛盾的“危机期”[1].身心素质和健康状况会直接影响青少年的学业成就,也将影响中华民族整体素质的提高,进而影响我国社会和经济的全面发展和进步[2].因此,全面指导青少年群体掌握相应的健康知识,养成良好的行为习惯至关重要.为掌握西宁市初中及中等职校学生的健康相关知识与行为状况,笔者于2012年底对西宁市普通初级中学及中等职业技术学校的学生进行了相关问卷调查,为西宁市学校健康教育与健康促进工作提供科学依据.

    作者:杨黎;温生宝;赵垚 刊期: 2014年第03期

  • 上海市宝山区中小学健康教育现状

    中小学生正处在生命的准备期,知识行为可塑性强,加之群体生活的特点,决定了其对学校健康教育的依赖性[1].但是目前学校健康教育专业师资匮乏[2]及课时不足、手段和方法相对落后等情况普遍存在,严重制约中小学生健康素质的提高.为了解宝山区中小学健康教育与健康促进工作开展情况,分析相关工作是否符合学生成长需要,宝山区疾病预防控制中心于2012年9-10月开展了针对辖区内中小学校健康教育工作实施情况的调查,现将结果报道如下.

    作者:王路;蔡忠元;陈婷;杨来宝;朱燕红;靳沪生;陈文曦 刊期: 2013年第04期

  • 大学生自杀意念自评量表的初步编制

    目的编制适合我国国情的大学生自杀意念量表,并对其效度、信度进行检验.方法在综合现有自杀问题研究成果的基础上,首先由研究小组反复讨论选编条目,再经专家评审后小范围内进行预试验,形成初稿.经检验与修改,形成后量表,并进行信度、效度检验.结果共选编条目102条,进入量表初稿90条,人选后量表83条.83个条目分为9个维度,分别为负性生活事件、自杀意念、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、人际关系、精神病性及躯体化.问卷的信度、效度均达到统计学要求.结论大学生自杀意念自评量表基本符合理论构想,在应用中具有良好的信度和效度,但仍需进一步加以测量和修订.

    作者:王礼桂;于情;黄艳;陈泉 刊期: 2004年第06期

  • 某高中学生心理健康状况和个性特征分析

    目的探讨高中学生心理卫生问题和个性特征.方法采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷(EPQ)调查某高 中学生437人.结果中学生SCL-90的9个因子分均高于全国常模、高于大 学生,男生强迫症状阳性检出率高于女生,女生自杀意念报告率高于男生.高三学生抑郁、 焦虑、躯体化症状检出率高于高一、高二学生.高中学生个性类型以E外向型、N型为主,且 N型与心理障碍关系密切.心理障碍、自杀意念、孤独感发生率分别为22.65%、31.81%、34. 32%.结论亟需加强素质教育,采取多种形式解决学生心理卫生问题,提高高中学生心理素质.

    作者:李夏红;张桂林;邓祥云;曾洁 刊期: 2002年第01期

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网友反馈(不代表本站观点)

春风沉醉de早上** 的反馈:

求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?

明哥** 的反馈:

等得好心急哟,编辑大哥大姐们,能不能快点审下我的稿子

康新隆** 的反馈:

投稿一周,就说初审没过,我好想大哭一场,投这个刊物怎么这么难[伤心][难过]

小鲸** 的反馈:

中国学校卫生杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择

谢正勇** 的反馈:

请问一下,中国学校卫生杂志 投稿授权证明要不要盖单位的章,录用了,说要搞个什么授权证明。

迷途风雨** 的反馈:

中国学校卫生杂志审稿较快,14天左右就发回退修,退修之后10天左右再次退修,我吸取上一篇投稿的教训(退修了两次仍未达到要求,退稿了),仔细按照编辑发来的要求修改,顺便提一下,编辑人很好,修改之后很快录用,9个月之后见刊。

罗羽明** 的反馈:

急急,中国学校卫生杂志 投稿要多长时间才能出结果,投了好久了,没见一点动静,有人告诉我么

一江春水** 的反馈:

文章接收速度还可以,我投稿的时间有些尴尬,恰逢是在放假的时候,耽误了一段时间。中国学校卫生杂志在学术界还是有一定地位,还是不错的。编辑老师也很不错,比较推荐大家投此杂志。

rahimajoke** 的反馈:

你好,请问中国学校卫生杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢?是不加参考文献6000字以内呢?还是加上参考文献6000字以内呢?

flytoyou** 的反馈:

退得挺快,挺好的[流泪]