目的评价学龄儿童行为问题发生的主要危险因素,为儿童保健工作提供依据.方法对检索并纳入的12篇研究儿童行为问题的主要影响因素的文献进行Meta分析,包括一致性检验、计算合并OR值及OR值95%CI.结果各因素合并OR值分别为:父母文化程度(0.516,0.547)、父母职业(0.991,0.447)、亲子关系差(1.380)、父母关系差(1.199)、父母期望过高(0.954)、教育方式不当(1.025)、教育方式不一致(1.916)、打骂孩子(2.045)、性别(1.693)、居住条件差(1.610)、学习压力大(1.790)、城乡(0.566)、血铅值超标(14.771).结论影响儿童行为问题发生的主要危险因素有父母文化程度、母亲职业、父母关系差、亲子关系差、教育方式不一致、学习压力大、性别、打骂孩子、城乡、居住条件差、血铅值超标等.
作者：季莘；李春建 刊期： 2006年第06期
随着高校招生规模的不断扩大,贫困大学生的绝对人数也在不断上升.目前,高校贫困生的比例约占30%,而在西部地区这一比例更高.为此,教育部和各高校制定了一套较为完善的贫困大学生资助体系,为贫困生完成学业提供了经济保障.
作者：周炎根 刊期： 2006年第06期
我国高校开展大学生心理健康教育始于20世纪80年代,随着高等教育改革的不断深入,对其认识也逐渐深刻和丰富,并在各高校越来越受到重视,在各项教学活动中的地位也日益提高,大学生心理健康教育本身也在不断发展和完善.但毋容置疑,也有许多问题困扰着大学生心理健康教育,一定程度上阻碍了其发展.探索解决这些问题,有利于加速大学生心理健康教育的发展.
作者：何泽民 刊期： 2006年第06期
目的了解沈阳市儿童行为问题的发生现状,为进一步采取干预措施提供依据.方法采用Rutter儿童行为问卷父母用表,对沈阳市2 473名小学生进行行为问题调查.结果沈阳市小学生行为问题的检出率为10.8%.经χ2检验,各地区间、各年级间小学生行为问题的检出率差异无统计学意义.结论沈阳市儿童行为问题的检出率与国内近年报道一致,且以N行为为多见.
作者：张迪；白春玉；王帆；于纪媛 刊期： 2006年第06期
目的探讨大学生应付方式与父母教养方式之间的相关关系,确定与大学生应付方式相关较密切的父母教养方式应激源.方法采用应付方式问卷和父母教养方式评价量表(EMBU)对917名大学生进行问卷调查,利用SAS统计软件包进行典型相关分析.结果仅第1、第2对典型变量的相关有统计学意义,其相关系数分别为0.517 7和0.348 3,累积贡献率分别达到0.537 1和0.739 6.第1对典型变量中,解决问题、求助及合理化等积极的应付方式与父亲的情感温暖、理解的标准化典型系数较大;第2对典型变量中,退避的应付方式和母亲的惩罚、严厉的标准化典型系数较大.结论父亲的情感温暖、理解与解决问题、求助及合理化等积极的应付方式呈正相关,母亲的惩罚、严厉与退避的消极应付方式呈正相关.
作者：陈炳为；卫平民；宋燕 刊期： 2006年第06期
目的探讨大学生自我概念对焦虑的影响,为高校心理健康教育提供依据.方法采用自我概念问卷和状态-特质焦虑问卷对510名大学生进行调查,并对调查结果进行统计分析.结果高低焦虑组大学生的自我概念得分差异有统计学意义.大学生自我概念与状态焦虑和特质焦虑均呈显著负相关,自我概念总分及各因子都进入对焦虑的回归方程.自我概念对焦虑有较强的预测能力.结论大学生自我概念与焦虑之间存在十分密切的关系,培养大学生积极的自我概念是预防和减轻大学生焦虑的有效途径.
作者：李建芹 刊期： 2006年第06期
目的了解医学院大学生的生活事件与孤独之间的关系,探求孤独情绪对于应对方式的影响.方法采用孤独量表、青少年生活事件量表和应对方式量表,对浙江省某医学院的210名大学生进行集体问卷调查.结果性别、年级以及专业对大学生孤独情绪无显著影响;大学生的孤独情绪状况与生活事件以及应对方式有不同程度的相关;不同的生活事件导致学生不同的孤独情绪水平,不同孤独情绪水平的学生倾向于不同的应对方式.结论医学院大学生的孤独有其成因和特点,必须针对这些成因和特点开展心理健康教育.
作者：李松英；温廼 刊期： 2006年第06期
认知疗法(cognitive therapy)早是由瑞士心理学家霍姆于20世纪初创立的,至20世纪60～70年代逐渐发展起来,成为西方心理咨询和心理治疗的重要方法之一.
作者：殷鸿炜 刊期： 2006年第06期
目的了解哈尔滨市中学生心理健康状况以及对自杀的态度,探讨中学生不同心理健康状况与自杀态度的相关性.方法采用中学生心理健康量表(MSSMHS)和自杀态度问卷(QSA),对哈尔滨市12所中学初一至高三年级2 442名中学生进行问卷调查.结果存在不同程度心理健康问题中学生占35.9%,心理健康各因子的分布情况从高到低依次为情绪不稳定、心理不平衡、焦虑、学习压力等;对自杀行为和安乐死持肯定态度的中学生分别占11.1%和23.7%;不同心理健康状况中学生对自杀所持的态度明显不同.结论中学生心理健康状况不容乐观,应及时进行心理健康教育,以提高其心理健康水平,减少自杀发生率.
作者：王海莲；武丽杰；孙彩虹；夏薇；宫贺；殷培贤 刊期： 2006年第06期
小学教师是小学教育、教学工作的主力军,小学教师的心理压力直接影响其心理健康水平,对小学生健康成长也有潜移默化、长远的影响.近年来,教师职业压力是国内外研究的一个重要课题[1].
作者：张海芹 刊期： 2006年第06期
目的了解无锡市3～12岁儿童睡眠时间及睡眠障碍发生情况,以便为儿童睡眠障碍防治研究提供依据.方法抽取无锡市3个行政区3～12岁健康儿童2 354名,由专人负责对其家长进行儿童睡眠状况问卷调查.结果3～12岁各年龄组儿童的平均每日睡眠时间分别为11.6,11.3,10.9,10.5,9.8,9.6,9.4,9.2,9.1,8.9 h.睡眠障碍症总发生率为25.5%,其中睡眠频繁打鼾发生率为7.8%,喉头哽咽为0.63%,张口呼吸为6.06%,睡眠呼吸暂停为6.43%,磨牙7.7%,梦呓4.2%,梦游6.6%,遗尿1.4%,睡眠中肢体抽动3.2%,睡眠不安6.2%.结论无锡市儿童睡眠时间明显减少,睡眠障碍的发生率较高,儿童睡眠障碍问题应引起重视.
作者：陈灏健；诸澎伟；谢娟娟 刊期： 2006年第06期
目的检验<儿童汉语阅读障碍量表>(DCCC,Dyslexia Checklist for Chinese Children)的信度与效度,为临床科研工作者诊断儿童阅读障碍提供有利工具.方法应用<儿童汉语阅读障碍量表>(DCCC),在武汉市随机抽取979名小学三～五年级学生及其家长进行问卷调查,回收有效调查问卷896份,进行统计检验.结果量表的分半信度为0.943,整个量表的信度系数R=0.965.各分量表的重测相关系数在0.644～0.748之间.分量表与总分平均相关系数为0.873,Cronbach's α系数为0.724.各分量表包含的条目之间相关系数平均值为0.374,条目与分量表之间平均相关系数为0.714.分量表评分与IQ测验成绩相关系数为-0.395～-0.507,标准效度良好.分量表评分与阅读测验成绩的方差分析显示,不同阅读水平学生的DCCC得分差异均有统计学意义(P值均＜0.01),表明DCCC能够较好地区分出不同阅读水平层次,区分效度较好.结论<儿童汉语阅读障碍量表>具备较好的信、效度,是一种良好的儿童汉语阅读障碍诊断工具.
作者：吴汉荣；宋然然；姚彬 刊期： 2006年第06期
目的了解体育社团活动对大学生心理健康的影响,促进大学生心理健康提供依据.方法采用症状自评量表(SCL-90)、心理健康水平测评表、体育社团活动调查表和健康认知调查表对566名体育社团成员和580名非体育社团学生进行调查.结果参与体育社团活动大学生心理障碍发生率为24.73%,明显低于非体育社团成员的46.14%.SCL-90测试中,体育社团成员的总分、躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对和偏执因子得分明显低于非体育社团成员.结论参与体育社团活动大学生的心理健康水平明显高于非体育社团大学生.
作者：赵武；程莹 刊期： 2006年第06期
目的了解现时期大学生医疗服务需求的基本状况及其影响因素,为促进他们的身体健康提供有益指导.方法采用整群随机抽样方法,对绍兴市某高校大学生776名进行现场问卷调查.结果大学生自我健康评价总体较好;近2周内87.8%的学生没有患过病,只有8.4%的学生看过病;在校期间年平均医疗费用50元以下的占53.1%,97.4%的学生通过自购药品和门诊治疗获得医疗服务.讨论加强高校医院建设,完善大学生医疗保障制度,才能充分满足大学生医疗服务需求.
作者：潘传德 刊期： 2006年第06期
目的探讨吸烟对大学生血镉的影响,为开展大学生控烟健康教育提供理论依据.方法以韩国仁荷大学同意参与本研究的300名学生为对象,进行问卷调查和体格测定,并分析尿中可铁宁和血镉浓度.结果300名大学生的总吸烟率为42.7%,男生吸烟率为45.2%,女生吸烟率为9.5%.血镉质量体积分数平均值为0.80μg/L,吸烟者的血镉值比不吸烟者高10%以上.结论吸烟可使大学生血镉质量体积分数增高,是大学生镉暴露的重要原因.
作者：许青松；许松姬；金永三 刊期： 2006年第06期
目的分析在校中小学生学习日的日常活动模式,发现存在问题,为制定相应干预措施提供基础资料.方法使用2002年中国居民营养与健康状况调查数据,对我国小学生、初中生和高中/中专生11 438人(男生6 067名,女生5 371名)1周的上课、做作业、上下学交通、户外活动、锻炼、做家务、久坐少动以及睡眠等8项活动的情况进行分析.结果我国小学生、初中生、高中/中专生平均每个学习日学习时间分别为5.97 h,7.22 h,7.63h,进行户外活动、锻炼以及做家务等体力活动总时间分别为2.07h,1.93 h,1.78 h,久坐少动的时间分别为2.08h,2.09h,2.554 h,睡眠时间分别为9.08h,8.53 h,8.15 h.结论性别、年龄和地区影响中小学生的日常活动模式,应针对不同人群采取相应干预措施.
作者：刘爱玲；李艳平；崔朝辉；胡小琪；栾德春；马冠生 刊期： 2006年第06期
目的探讨家长口腔健康知识及行为、教育态度和行为等因素与学生口腔健康行为之间的关系,为儿童口腔卫生保健提供参考.方法在北京市西城区7所中学中抽取初二年级559名学生及其家长填写调查问卷.结果不同文化程度家长的学生口腔健康行为差异有统计学意义(F=5.01,P=0.03),高文化程度家长的学生口腔健康行为较好.父母双方对学生口腔健康行为的影响差异无统计学意义(F=0.82,P=0.44),但影响方式有所不同.家长的知识、行为、教育态度和教育行为均与学生的口腔健康行为相关(r=0.37,P＜0.001).家长对学生口腔行为的影响主要是通过自身的口腔行为,其次是知识水平.学生刷牙行为及与刷牙相关行为受家长的影响大,其次是其他口腔卫生行为.结论家长的文化程度、口腔健康知识及行为、教育态度和教育行为对学生口腔健康行为均有影响,其中影响大的因素是家长的口腔健康行为,其次是家长的知识水平.
作者：张燕 刊期： 2006年第06期
进入青春期的中学生,正处于性生理、性心理逐步趋于成熟的关键时期.在此时期,比其他任何时期都容易产生不适应和心理问题,导致特殊问题的发生.而这些问题多与青少年生长发育过程出现的性困惑有关[1].所以,认真开展青春期性教育,运用心理策略去帮助青少年走好人生的每一步路,就显得尤为重要.
作者：唐翠英 刊期： 2006年第06期
为适应职业技术教育改革形势下学生对心理健康教育的需求,各职业技术院校以不同的形式进行了心理健康教育.20世纪90年代末开始,三峡大学护理学院成立了心理健康教育中心,并探索出了1套较系统的学生心理健康教育模式.
作者：余莉；吴玉斌；黄杰 刊期： 2006年第06期
我国自1985年发现首例艾滋病患者至2004年底,已有艾滋病病毒(HIV)感染者84万,其中艾滋病患者8万.由于我国人口基数大,虽然在全球范围内,我国总体上处于低流行水平,但艾滋病病毒感染者数量已经居亚洲第2位,全球第14位[1],且流行趋势已从高危人群向普通人群扩散.在目前无有效疫苗预防和有效药物治疗的情况下,针对重点人群特别是青少年学生开展预防艾滋病健康教育,是控制艾滋病流行的有效措施.为了解廊坊高校大学生艾滋病相关知识、态度和行为,笔者对廊坊市5所高校大学生进行了问卷调查,现将结果报道如下.
作者：刘彦；杨磊；李晓玲；李俊梅；王利生；王丽敏；张瑶；王振宏；李志强 刊期： 2006年第06期
目的了解大连市三～五年级小学生铅中毒知识的知晓状况以及健康相关行为,评价健康教育的干预效果.方法采用随机整群抽样法对大连市2个区15所学校的三～五年级学生进行问卷调查,对全校师生开展预防儿童铅中毒的健康教育干预,以相同的方法和相同的问卷评价干预效果.结果三～五年级小学生关于儿童铅中毒相关知识及健康相关行为,干预后平均得分均明显提高(P＜0.01).不同年级学生知识得分干预前后差异均有统计学意义,干预前五年级高于四年级,四年级高于三年级(F=25.876,P＜0.01);干预后四、五年级高于三年级(F=7.687,P＜0.05).不同年级学生干预前行为得分差异无统计学意义(F=1.138,P＞0.05),干预后三、四年级学生行为得分明显高于五年级学生(F=3.948,P＜0.05).女生行为得分在干预前后均明显高于男生.结论对小学生进行预防儿童铅中毒健康教育,可以明显提高小学生对铅中毒的认识及预防能力.
作者：王丽；郭芳盛；夏春翔；刘春燕；姜岩；许岩玲；潘松；王红；孙守通；朱聪林 刊期： 2006年第06期
目的探讨从学校和家庭共同干预学生与家长合理营养模式的可行性,以便为纠正学生不良饮食习惯提供科学依据.方法选取463名高一年级学生及其家长为干预组,343名高一年级学生及其家长为对照组,应用各种干预措施对干预组进行为期2 a的合理营养知、信、行干预,后对干预效果进行评价.结果干预后干预组学生的营养知识知晓率显著高于对照组(P＜0.05);干预组家长的营养知识知晓率显著高于对照组(P＜0.05),在早餐、零食、快餐、购买食品依据及对待孩子不良饮食习惯的行为改变上显著好于对照组(P＜0.05).结论学校和家庭共同干预的措施是有效的、可行的.
作者：夏庆华；孙建平 刊期： 2006年第06期
目的了解临床实习阶段医学生的需求状况及影响因素,为有针对性地进行临床实习指导与教育提供依据.方法采用大学生需求调查问卷(UNI)和医学生学习生活状况调查表,对562名临床实习阶段医学生进行团体施测.结果临床实习阶段医学生需求程度高的是择业需求(3.62±0.86)分;自我认识需求因子得分高,为(3.90±1.03)分.女生的学习需求和择业需求显著高于男生(P＜0.05).临床实习阶段医学生的需求与学习的主要目的、面对压力的态度、人际交往状况、英语水平和对就业的考虑程度有关.结论根据临床实习阶段医学生的需求特点开展择业心理健康教育和自我意识辅导很有必要.
作者：宋静；李春方；余毅震 刊期： 2006年第06期
目的了解艾滋病流行地区儿童的艾滋病知识、态度和行为,对有关儿童权利的认知和一般卫生行为作出需求评估.方法选取皖北地区艾滋病高发的1个乡镇,采取分层整群抽样方法,随机选择7个村,对所有10～17岁儿童进行面对面访谈.结果在238名参加调查的儿童中,82.4%没有听说过儿童权利公约,都希望在村里建立儿童活动中心.有94.5%听说过艾滋病,正确回答80%及以上问题的比例为58.8%,男性低于女性(52.2%和67.3%,x2=5.49,P=0.019).儿童知道三大传播途径的顺序为血液＞性＞母婴(91.1%,86.5%和58.8%,x2=84.14,P＜0.001).有22.3%的调查对象不希望艾滋病感染者继续住在村里,97.3%愿意继续同感染了艾滋病的朋友来往,97.3%的愿意照顾自己感染了艾滋病的家人.绝大多数认为儿童应该了解艾滋病(97.7%),愿意学习更多的艾滋病知识(96.4%).结论艾滋病流行地区的儿童掌握了一定的艾滋病防治知识,并具备一定的有利于艾滋病防治的态度,但仍有待于提高;对艾滋病防治知识具有很高的主观需求.
作者：计国平；丁心平 刊期： 2006年第06期
目的了解江苏省初中生营养知识与态度及其影响因素,为制订营养干预政策提供科学依据.方法采用中国疾病预防控制中心儿少/学校卫生中心编制的中国青少年健康相关行为调查问卷中有关营养知识与态度的内容,调查江苏省初中生7 527人.结果体质量指数知晓率仅为22.4%;大部分初中生有较好的营养态度,但营养知识和态度与地区、年级、性别、父母的教育程度之间存在相关关系.结论江苏省初中生营养知识贫乏,且存在不良饮食行为,应有针对性地开展营养干预工作.
作者：张华；史祖民；刘锦秋 刊期： 2006年第06期
目的了解广州高校大学生对艾滋病知识、态度、行为的现状,为制定干预措施提供科学依据.方法在广州市选取4所院校,每院校每年级随机选取20名学生,采用统一调查问卷,采取自填式的方式进行调查.结果AIDS相关知识总的知晓率为88.0%.AIDS知识得分为(10.59±2.06),对待HIV感染者和AIDS病人的态度得分为(2.43±2.52);知识与态度的分值呈正相关(r=0.121,P=0.024),态度分值与年级呈负相关(r=-0.145,P=0.006).AIDS一般知识得分医学院校学生高于非医学院校学生(t=2.037,P＜0.05),不同年级大学生得分差异有统计学意义(F=5.435,P＜0.01).单因素方差分析表明,各年级学生的态度得分随年级的上升明显下降(未加权F=9.229,加权F=9.770,P值均＜0.01);85.2%大学生对待HIV感染者和AIDS病人抱支持或同情态度.结论高校AIDS知识教育仍需全面普及,加强、提高大学生自我保护意识和防病能力,进一步改善对待AIDS/HIV感染者态度是教育工作的重点.
作者：聂少萍；沈彬 刊期： 2006年第06期
目的了解结核菌在大学生群体中的感染状况及PPD试验过程中存在的问题,为采取相应的干预措施提供依据.方法随机抽取河北省8所高校,对其在2001～2004年新入学大学生的PPD试验记录及监测报表进行统计分析.结果河北省部分高校大学生接种人口数量明显增多;经χ2检验,2001～2004年PPD试验的阳性率、强阳性率差异有统计学意义(P＜0.005),阳性率随时间呈明显下降趋势、强阳性率随时间呈缓慢上升趋势.结论高校应进一步加强PPD试验的监测力度,提高PPD的监测质量.
作者：葛景荣；袁从英；马立新；张建彩；马维树；郭付爱 刊期： 2006年第06期
目的了解广州市城区儿童铅中毒的流行情况,为以后制定干预措施提供依据.方法在广州市老城区东山区抽取5所幼儿园2～6岁幼儿395名,在东山区2所医院取婴儿脐带血57份,采用石墨炉原子吸收法进行微量血铅测定.结果449名儿童血铅值均数为(73.46±56.58)μg/L,血铅值≥100g/L的占总检测人数的19.38%,血铅值≥200μg/L的占4%.0岁组和2岁组血铅水平较高,以后随年龄下降.结论东山区儿童血铅水平依然较高,需采取有效的干预措施降低铅中毒对儿童的危害.
作者：戴丽萍；王进援；高永堂；谢承恩；曾维斌；袁伙有 刊期： 2006年第06期
2004年3月26日至4月12日,庆阳市陇东学院因生活饮用水污染发生学生群体性感染腹泻.甘肃省卫生厅和庆阳市卫生局组织省、市卫生监督所与疾病预防控制中心人员组成调查组,对该事件进行调查处理.现将结果报道如下.
作者：王文军 刊期： 2006年第06期
考试对学生是一个应激事件,可引起考生行为和心理状态的改变.本文通过比较大学生不同时期复发性口腔溃疡的患病率,分析其行为、心理状态变化对复发性口腔溃疡患病率的影响以及常见心理状态对大学生心身健康的影响.
作者：窦建 刊期： 2006年第06期
目的了解贵州省入学入托儿童的接种卡证建立现况及其影响因素,为采取相应的干预措施提供依据.方法采用典型调查与整群抽样相结合的方法,对996名儿童及其家长进行问卷调查.结果在所调查的996名儿童中,有接种证的342人,接种证持有率为34.3%;有接种卡的445人,建卡率为44.7%.多因素分析结果表明是否建卡、是否认为接种疫苗可预防相应疾病、母亲的文化程度、知道计划免疫包括的疫苗种数、是否是流动人口对接种证的持有率有很大影响,方程中各变量的标准偏回归系数依次升高.结论为了提高接种证持有率,要大力加强计划免疫相关知识的宣传教育.流动儿童的建证工作应该引起足够重视.
作者：盛利；左树岩；童亦兵；唐光鹏；张大勇；周峻；杜雯；龙昌兵；冯子健 刊期： 2006年第06期
目的了解新疆维吾尔自治区2004年儿童麻疹强化免疫接种情况,为评价免疫效果提供依据.方法各级疾病预防控制机构按统一表格在免疫活动结束后逐级汇总上报,自治区疾病预防控制中心采用抽查快速评估法评价接种效果.结果麻疹强化免疫总的报告接种率为98.87%,自治区快速评估总接种率为98.60%;接种在校小学生2 400659人,报告接种率为99.10%,自治区快速评估接种率为100%;免疫13岁以下辍学儿童22 493人,接种率为96.41%,自治区快速评估接种率为96.33%.结论强化免疫达到了预期总目标.
作者：热孜万；刘全民 刊期： 2006年第06期
随着社会经济的不断发展和人民生活水平的不断提高,影响学生健康的常见病、多发病的疾病谱也发生了很大的变化.为了解太原市中小学生近年来常见病的患病情况,笔者对太原市2004～2005年部分中小学生健康普查资料进行了分析.现报道如下.
作者：窦路明 刊期： 2006年第06期
对健康人群进行麻疹抗体水平监测可预测麻疹流行强度,为控制麻疹提供科学依据.为了解蓟县中小学生麻疹IgG抗体水平,2004年4月5～29日笔者对全县中小学生用随机整群分层抽样法进行了麻疹IgG抗体水平监测,现将监测结果分析如下.
作者：王桂东；李辉；于连良 刊期： 2006年第06期
目的为探讨江门市公立、私立幼儿园儿童的营养状况,为今后开展学龄前儿童的营养管理及营养教育提供依据.方法采取分层整群抽样的方法,对江门市3所公立幼儿园、20所私立幼儿园3 271名2～6岁儿童进行了体格检查及评价.结果公立幼儿园儿童低体重、消瘦、发育迟缓检出率分别为1.10%,0.64%,1.84%,私立幼儿园分别为5.18%,2.15%,4.67%,2组相比差异有统计学意义(χ2=61.57,P＜0.01).公立幼儿园儿童肥胖检出率为2.94%,私立为0.96%,差异有统计学意义(χ2=17.84,P＜0.01).结论江门市公立幼儿园儿童营养状况较私立幼儿园的好,应重点加强私立幼儿园的卫生保健管理.
作者：何秀贞 刊期： 2006年第06期
幼儿园的膳食营养结构直接影响幼儿的生长发育.为保障幼儿生长发育,使他们得到合理的营养,笔者于春、秋季2次对唐山市某私立幼儿园的膳食结构进行了调查.调查时间分别为2004年3月17～21日,2004年9月15～19日.
作者：宗勇南；米涵；付学红；王治富 刊期： 2006年第06期
目的了解唐山市儿童血清维生素A水平现状,以便为加强学生营养教育提供依据.方法抽取唐山市市区和农村8～15岁中小学生466名,利用微量荧光法测定血清中维生素A含量.结果城市儿童血清维生素A水平为(1.39±0.46)μmol/L,农村儿童血清维生素A水平为(1.14±0.37)μmol/L,差异有统计学意义;市区和农村不同性别儿童血清维生素A水平差异无统计学意义.农村儿童亚临床维生素A缺乏所占比例较高,为9.66%.结论唐山市农村儿童亚临床状态维生素A缺乏比例较高,消除维生素A缺乏需从加强儿童营养入手.
作者：刘华；徐国卉；白玉萍 刊期： 2006年第06期
近年来,由于人们生活水平的不断提高和生活方式的改变,儿童单纯性肥胖患病率呈逐年上升趋势[1].儿童期肥胖不仅影响儿童的身心健康,而且是成人期肥胖及成人期多种慢性疾病的危险因素.为了解海口市小学生单纯性肥胖流行现状,为制定儿童单纯性肥胖防治措施提供科学依据,笔者随机抽取海口市6～12岁小学生2 569人进行单纯性肥胖调查.现将结果报道如下.
作者：刘良；吴海清 刊期： 2006年第06期
目的了解营养健康教育对少数民族地区学龄儿童贫血状况的影响,为进一步采取干预措施提供依据.方法选择云南傈.僳族聚居地2所小学学生为研究对象,随机选取其中1所为干预学校(65人),对其进行营养健康教育;另一所为对照学校.将健康教育前后干预学校学生的血红蛋白(Hb)测定结果与对照学校进行对比分析,评价营养干预对傈僳族学龄儿童贫血率的影响.结果干预学校的学生Hb含量由教育前的(132.5±13.2)g/L升高到教育后的(139.9±10.5)g/L,差异有统计学意义(P＜0.05).干预后,干预学校学生Hb含量明显高于对照学校(P＜0.05),优质蛋白质、铁等营养素的摄入量有明显提高,饮食行为发生明显改变.结论在少数民族贫困地区学龄儿童中开展营养健康教育对提高其营养知识水平,降低贫血患病率有一定效果.
作者：赵春；张雪辉；殷建忠；王琦；周建于；范琳波；徐芳 刊期： 2006年第06期
目的了解丹东市小学生肥胖现状,为制定有效的预防与控制肥胖的干预措施提供依据.方法对丹东市35所小学的30 378名儿童进行身高、体重测量,按身高标准体重法评价儿童的营养状况.结果丹东市小学生超重检出率为8.0%,肥胖检出率为9.8%.各年级儿童肥胖检出率差异有统计学意义(P＜0.01);随着年龄增长,肥胖检出率逐渐增高(r=0.984,P＜0.01);男童肥胖检出率明显高于女童(P＜0.01);重点小学学生超重与肥胖检出率明显高于普通小学(P值均＜0.01).结论丹东市小学生超重与肥胖检出率均较高,加强儿童肥胖症的防治工作刻不容缓.
作者：满永贤；郑琳琳；郭俊岩；孙云芳；唐风娟；赵洪磊；张子健 刊期： 2006年第06期
儿童青少年正处于生长发育的重要阶段,合理营养尤其是优质蛋白质、维生素和矿物质的摄入以及适当锻炼,能够促进其生长发育、预防疾病和提高学习效率,而营养不良或营养过剩会对健康造成不利影响.因此,掌握中小学生营养状况,可以及时发现问题,采取改进措施,保护学生身体健康.为此,笔者于2000～2004年对延庆县20 633名7～18岁中小学生的营养状况进行了评价.
作者：张荣彦 刊期： 2006年第06期
目的研究高校学生肥胖程度对体能素质的影响,为预防学生肥胖和提高高校学生体能素质提供依据.方法测量潍坊医学院696名2003级本科生的身体素质,分析体重与台阶试验、肺活量、握力、立定跳远、闭眼单脚站立测试成绩的关系.结果肥胖人群和超重人群台阶试验,握力成绩不及格率高于正常人群(P值均＜0.05).立定跳远不及格率由高到低依次为肥胖人群＞超重人群＞正常人群(P值均＜0.05).肥胖人群闭眼单脚站立不及格率高于正常人群和超重人群(P值均＜0.05).结论大学生肥胖者体能素质较差,应通过加强锻炼、合理饮食、纠正不良生活方式改进体能素质.
作者：沈晓丽；贺圣文；刘燕；唐云锋；范志涛 刊期： 2006年第06期
目的探讨腹式呼吸对内、外向女大学生应激状态下甲襞微循环的影响,为开展相关研究提供参考.方法筛选典型的内向和外向女大学生各30名,随机分为实验组和对照组,实验组被试进行腹式呼吸训练后做心算;对照组不做腹式呼吸做心算,测量甲襞微循环.结果个体在应激状态下甲襞微循环状况变差,流速减慢,红细胞聚集增多;腹式呼吸能改善甲襞微循环管袢的清晰度、流速和红细胞聚集的情况.内向者在腹式呼吸时红细胞聚集小于外向者,在应激状态下红细胞聚集大于外向者.结论腹式呼吸对应激引起的微循环变差有一定的对抗作用,内向者的微循环变化更容易受应激水平的影响.
作者：王兰爽；封文波；韩振萍；阎克乐 刊期： 2006年第06期
为了解大学新生的生长发育和健康状况,以便制定科学的医疗保健措施,改进体育教学模式,提高学生的健康水平和身体素质,山东理工大学对2003和2004年入学新生进行了健康检查,结果如下.
作者：张凤梅 刊期： 2006年第06期
食品卫生监督量化分级管理制度是根据我国食品卫生监督工作现状,由卫生部推出的一种全新食品卫生监督管理模式.
作者：侯俊宏 刊期： 2006年第06期
为贯彻落实卫生部<推行食品卫生监督量化分级管理制度的通知>精神,进一步加强学校食品卫生安全管理,预防和控制学生集体食物中毒及食源性疾病的发生,诸暨市卫生监督所于2004年12月～2005年6月对全市105家中小学开展了量化分级管理试点工作,报道如下.
作者：刘彩芬；翁惠华；周天平 刊期： 2006年第06期
近些年来,结核病发病率呈上升趋势,不典型结核患者逐渐增多,误诊、漏诊亦增加.武汉工程大学学生每年都有新发结核病例,1999～2004年该校医院收治了82例结核病学生患者,其中误诊、漏诊26例,现分析如下.
作者：黄灿 刊期： 2006年第06期
皮肤病是在校大学生常见病之一,为掌握高校学生常见皮肤病患病情况,更好地开展防治工作,现对2004年9月～2005年8月期间,韩山师范学院门诊部就诊的皮肤病患病学生资料进行分析.
作者：谢亚兰 刊期： 2006年第06期
目的探索城市中小学生开展近视防制的评价指标,为制定近视预防和控制政策提供参考.方法采用特尔菲(Delphi)专家咨询法对32位专家进行问卷咨询.结果3轮回表率均为100%,专家权威系数为0.72.经过分析,共筛选出4项指标.结论在进行中小学生近视防制项目的规划、监督及评估时,可以将拟定的指标(视力不良发病率、视力筛查覆盖率、健康教育覆盖率和体育锻炼时间达标率)作为参考.
作者：亓德云；汪玲；钱序；谭晖；安爱华；王震维 刊期： 2006年第06期
目的了解芜湖市小学生龋病流行动态,为进一步开展口腔预防保健工作提供依据.方法2000～2005年每年对安徽师范大学附属小学全校6个年级学生进行口腔龋病检查并记录,分析小学生的乳牙患龋率及龋均、第一恒磨牙患龋率及龋均、龋病发病率及治疗率的变化情况.结果随时间的推移,除了龋病发病率表现先升后降,其他指标均表现上升趋势(P＜0.05);按年级不同,第一恒磨牙患龋率及龋均一直呈上升状态,其他指标均表现先升后降(P＜0.05).结论小学生乳牙、第一恒磨牙的龋病流行状况在上升.儿童龋病的治疗率还很低,应加强口腔卫生保健工作.
作者：张东林；唐晖；叶冬青 刊期： 2006年第06期
目的掌握河南省儿童青少年口腔疾病患病现状,为制订口腔保健规划与目标,合理配置口腔卫生保健资源提供科学依据.方法采用分层、不等比、多阶段、整群抽样方法,抽取河南省4个地市12,15,18岁年龄组儿童青少年6 959人(城乡、男女各半)进行口腔检查.结果河南省3个年龄组儿童青少年龋齿的患病率为28.2%,以窝沟龋和浅龋为主,恒牙龋均(DMFT)为0.54,龋患牙充填率为10.11%,需治龋牙86.71%为单面洞.结论河南省儿童青少年龋病患病率和充填率均较低,应加强龋病的早期检查和治疗,控制儿童青少年的龋患率.
作者：杨汴生；何健；钟娅；张丁 刊期： 2006年第06期
心血管疾病死亡占我国居民死亡的第1位[1],而且发病率有增长趋势.本文通过对某高校2 224名中年高级职称教工心血管疾病危险因素的现状调查,以便为高校医院心脑血管疾病的预防工作提供依据.
作者：张韶文；曹晓东 刊期： 2006年第06期
注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是一种常见的儿童时期发病的神经精神病学综合征.国内以前通称此症为多动症,以注意不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难为特征,属于破坏性行为障碍,颇为常见.
作者：静进 刊期： 2006年第06期
目的研究不同时间被动吸烟对小鼠学习和记忆能力的影响,为开展相关研究提供依据.方法建立被动吸烟模型,设立对照组和吸烟组,吸烟染毒时间分别为1 d与1,2,4,8周;利用小鼠在方型水迷宫中学习和记忆能力的变化,通过组间对照评价不同时间被动吸烟对学习记忆功能的影响.结果各吸烟组小鼠的游泳潜伏期均低于同时间对照组,潜伏期缩短;不同时间吸烟组间潜伏期差异无统计学意义.吸烟组小鼠随吸烟时间延长,游泳错误次数增加,吸烟4周和8周组小鼠的错误次数明显高于吸烟1 d,1周和2周组.结论被动吸烟并未损伤小鼠的学习和记忆能力.
作者：姜丽娜；栗学军；刘基芳；李君文 刊期： 2006年第06期
目的研究淮南地区学生幽门螺杆菌(Helicobacter pylori,H.pylori)cagA和vacA基因分布特征,为防治工作提供理论依据.方法对74例有消化道症状,年龄在7～24岁的在校学生进行胃镜检查,并在胃窦部取活检粘膜作H.pylori的分离培养,利用聚合酶链反应技术(PCR)测定分离培养出的H.pylori菌株的cagA和vacA基因并进行分型.结果74例学生中,分离培养出H.pylori菌株24例,基因测定结果显示,24株H.pylori临床分离株中,94.7%(23/24)含vacA基因,70.8%(17/24)含cagA基因;其中慢性胃炎vacA和cagA基因检出率分别为94.7%(18/19),70.6%(12/17);2例胃溃疡及3例十二指肠球部溃疡均全部为vacA和cagA阳性;进一步分型发现89.5%(17/19)的慢性胃炎为vacA+和cagA+,而5例溃疡患者均为vacA+和cagA+.结论淮南地区学生H.pylori感染多为vacA+和cagA+菌株,应充分重视H.pylori毒力因子的监测.
作者：汪雪峰；崔玉宝；王克霞；陈琳；吴静；胡友莹 刊期： 2006年第06期
儿童青少年的心理发展受遗传因素和环境因素的影响.遗传因素可能决定了儿童青少年具有某些心理倾向,使之可能更易发生某些心理问题,同时儿童青少年的心理发展过程中自身经历的心理矛盾也会导致心理问题发生.环境因素指儿童在生长发育过程中的家庭、学校和社会因素,这些都会对儿童青少年的心理发展产生重要影响.
作者：徐勇 刊期： 2006年第06期
