余莉；吴玉斌；黄杰
儿童青少年的心理发展受遗传因素和环境因素的影响.遗传因素可能决定了儿童青少年具有某些心理倾向,使之可能更易发生某些心理问题,同时儿童青少年的心理发展过程中自身经历的心理矛盾也会导致心理问题发生.环境因素指儿童在生长发育过程中的家庭、学校和社会因素,这些都会对儿童青少年的心理发展产生重要影响.
作者：徐勇 刊期： 2006年第06期
近些年来,结核病发病率呈上升趋势,不典型结核患者逐渐增多,误诊、漏诊亦增加.武汉工程大学学生每年都有新发结核病例,1999～2004年该校医院收治了82例结核病学生患者,其中误诊、漏诊26例,现分析如下.
作者：黄灿 刊期： 2006年第06期
目的评价学龄儿童行为问题发生的主要危险因素,为儿童保健工作提供依据.方法对检索并纳入的12篇研究儿童行为问题的主要影响因素的文献进行Meta分析,包括一致性检验、计算合并OR值及OR值95%CI.结果各因素合并OR值分别为:父母文化程度(0.516,0.547)、父母职业(0.991,0.447)、亲子关系差(1.380)、父母关系差(1.199)、父母期望过高(0.954)、教育方式不当(1.025)、教育方式不一致(1.916)、打骂孩子(2.045)、性别(1.693)、居住条件差(1.610)、学习压力大(1.790)、城乡(0.566)、血铅值超标(14.771).结论影响儿童行为问题发生的主要危险因素有父母文化程度、母亲职业、父母关系差、亲子关系差、教育方式不一致、学习压力大、性别、打骂孩子、城乡、居住条件差、血铅值超标等.
作者：季莘；李春建 刊期： 2006年第06期
心血管疾病死亡占我国居民死亡的第1位[1],而且发病率有增长趋势.本文通过对某高校2 224名中年高级职称教工心血管疾病危险因素的现状调查,以便为高校医院心脑血管疾病的预防工作提供依据.
作者：张韶文；曹晓东 刊期： 2006年第06期
目的研究淮南地区学生幽门螺杆菌(Helicobacter pylori,H.pylori)cagA和vacA基因分布特征,为防治工作提供理论依据.方法对74例有消化道症状,年龄在7～24岁的在校学生进行胃镜检查,并在胃窦部取活检粘膜作H.pylori的分离培养,利用聚合酶链反应技术(PCR)测定分离培养出的H.pylori菌株的cagA和vacA基因并进行分型.结果74例学生中,分离培养出H.pylori菌株24例,基因测定结果显示,24株H.pylori临床分离株中,94.7%(23/24)含vacA基因,70.8%(17/24)含cagA基因;其中慢性胃炎vacA和cagA基因检出率分别为94.7%(18/19),70.6%(12/17);2例胃溃疡及3例十二指肠球部溃疡均全部为vacA和cagA阳性;进一步分型发现89.5%(17/19)的慢性胃炎为vacA+和cagA+,而5例溃疡患者均为vacA+和cagA+.结论淮南地区学生H.pylori感染多为vacA+和cagA+菌株,应充分重视H.pylori毒力因子的监测.
作者：汪雪峰；崔玉宝；王克霞；陈琳；吴静；胡友莹 刊期： 2006年第06期
目的研究不同时间被动吸烟对小鼠学习和记忆能力的影响,为开展相关研究提供依据.方法建立被动吸烟模型,设立对照组和吸烟组,吸烟染毒时间分别为1 d与1,2,4,8周;利用小鼠在方型水迷宫中学习和记忆能力的变化,通过组间对照评价不同时间被动吸烟对学习记忆功能的影响.结果各吸烟组小鼠的游泳潜伏期均低于同时间对照组,潜伏期缩短;不同时间吸烟组间潜伏期差异无统计学意义.吸烟组小鼠随吸烟时间延长,游泳错误次数增加,吸烟4周和8周组小鼠的错误次数明显高于吸烟1 d,1周和2周组.结论被动吸烟并未损伤小鼠的学习和记忆能力.
作者：姜丽娜；栗学军；刘基芳；李君文 刊期： 2006年第06期
为适应职业技术教育改革形势下学生对心理健康教育的需求,各职业技术院校以不同的形式进行了心理健康教育.20世纪90年代末开始,三峡大学护理学院成立了心理健康教育中心,并探索出了1套较系统的学生心理健康教育模式.
作者：余莉；吴玉斌；黄杰 刊期： 2006年第06期
目的了解大连市三～五年级小学生铅中毒知识的知晓状况以及健康相关行为,评价健康教育的干预效果.方法采用随机整群抽样法对大连市2个区15所学校的三～五年级学生进行问卷调查,对全校师生开展预防儿童铅中毒的健康教育干预,以相同的方法和相同的问卷评价干预效果.结果三～五年级小学生关于儿童铅中毒相关知识及健康相关行为,干预后平均得分均明显提高(P＜0.01).不同年级学生知识得分干预前后差异均有统计学意义,干预前五年级高于四年级,四年级高于三年级(F=25.876,P＜0.01);干预后四、五年级高于三年级(F=7.687,P＜0.05).不同年级学生干预前行为得分差异无统计学意义(F=1.138,P＞0.05),干预后三、四年级学生行为得分明显高于五年级学生(F=3.948,P＜0.05).女生行为得分在干预前后均明显高于男生.结论对小学生进行预防儿童铅中毒健康教育,可以明显提高小学生对铅中毒的认识及预防能力.
作者：王丽；郭芳盛；夏春翔；刘春燕；姜岩；许岩玲；潘松；王红；孙守通；朱聪林 刊期： 2006年第06期
为了解大学新生的生长发育和健康状况,以便制定科学的医疗保健措施,改进体育教学模式,提高学生的健康水平和身体素质,山东理工大学对2003和2004年入学新生进行了健康检查,结果如下.
作者：张凤梅 刊期： 2006年第06期
目的探讨吸烟对大学生血镉的影响,为开展大学生控烟健康教育提供理论依据.方法以韩国仁荷大学同意参与本研究的300名学生为对象,进行问卷调查和体格测定,并分析尿中可铁宁和血镉浓度.结果300名大学生的总吸烟率为42.7%,男生吸烟率为45.2%,女生吸烟率为9.5%.血镉质量体积分数平均值为0.80μg/L,吸烟者的血镉值比不吸烟者高10%以上.结论吸烟可使大学生血镉质量体积分数增高,是大学生镉暴露的重要原因.
作者：许青松；许松姬；金永三 刊期： 2006年第06期
目的了解现时期大学生医疗服务需求的基本状况及其影响因素,为促进他们的身体健康提供有益指导.方法采用整群随机抽样方法,对绍兴市某高校大学生776名进行现场问卷调查.结果大学生自我健康评价总体较好;近2周内87.8%的学生没有患过病,只有8.4%的学生看过病;在校期间年平均医疗费用50元以下的占53.1%,97.4%的学生通过自购药品和门诊治疗获得医疗服务.讨论加强高校医院建设,完善大学生医疗保障制度,才能充分满足大学生医疗服务需求.
作者：潘传德 刊期： 2006年第06期
目的探讨腹式呼吸对内、外向女大学生应激状态下甲襞微循环的影响,为开展相关研究提供参考.方法筛选典型的内向和外向女大学生各30名,随机分为实验组和对照组,实验组被试进行腹式呼吸训练后做心算;对照组不做腹式呼吸做心算,测量甲襞微循环.结果个体在应激状态下甲襞微循环状况变差,流速减慢,红细胞聚集增多;腹式呼吸能改善甲襞微循环管袢的清晰度、流速和红细胞聚集的情况.内向者在腹式呼吸时红细胞聚集小于外向者,在应激状态下红细胞聚集大于外向者.结论腹式呼吸对应激引起的微循环变差有一定的对抗作用,内向者的微循环变化更容易受应激水平的影响.
作者：王兰爽；封文波；韩振萍；阎克乐 刊期： 2006年第06期
目的探讨大学生应付方式与父母教养方式之间的相关关系,确定与大学生应付方式相关较密切的父母教养方式应激源.方法采用应付方式问卷和父母教养方式评价量表(EMBU)对917名大学生进行问卷调查,利用SAS统计软件包进行典型相关分析.结果仅第1、第2对典型变量的相关有统计学意义,其相关系数分别为0.517 7和0.348 3,累积贡献率分别达到0.537 1和0.739 6.第1对典型变量中,解决问题、求助及合理化等积极的应付方式与父亲的情感温暖、理解的标准化典型系数较大;第2对典型变量中,退避的应付方式和母亲的惩罚、严厉的标准化典型系数较大.结论父亲的情感温暖、理解与解决问题、求助及合理化等积极的应付方式呈正相关,母亲的惩罚、严厉与退避的消极应付方式呈正相关.
作者：陈炳为；卫平民；宋燕 刊期： 2006年第06期
食品卫生监督量化分级管理制度是根据我国食品卫生监督工作现状,由卫生部推出的一种全新食品卫生监督管理模式.
作者：侯俊宏 刊期： 2006年第06期
认知疗法(cognitive therapy)早是由瑞士心理学家霍姆于20世纪初创立的,至20世纪60～70年代逐渐发展起来,成为西方心理咨询和心理治疗的重要方法之一.
作者：殷鸿炜 刊期： 2006年第06期
目的了解广州市城区儿童铅中毒的流行情况,为以后制定干预措施提供依据.方法在广州市老城区东山区抽取5所幼儿园2～6岁幼儿395名,在东山区2所医院取婴儿脐带血57份,采用石墨炉原子吸收法进行微量血铅测定.结果449名儿童血铅值均数为(73.46±56.58)μg/L,血铅值≥100g/L的占总检测人数的19.38%,血铅值≥200μg/L的占4%.0岁组和2岁组血铅水平较高,以后随年龄下降.结论东山区儿童血铅水平依然较高,需采取有效的干预措施降低铅中毒对儿童的危害.
作者：戴丽萍；王进援；高永堂；谢承恩；曾维斌；袁伙有 刊期： 2006年第06期
目的了解贵州省入学入托儿童的接种卡证建立现况及其影响因素,为采取相应的干预措施提供依据.方法采用典型调查与整群抽样相结合的方法,对996名儿童及其家长进行问卷调查.结果在所调查的996名儿童中,有接种证的342人,接种证持有率为34.3%;有接种卡的445人,建卡率为44.7%.多因素分析结果表明是否建卡、是否认为接种疫苗可预防相应疾病、母亲的文化程度、知道计划免疫包括的疫苗种数、是否是流动人口对接种证的持有率有很大影响,方程中各变量的标准偏回归系数依次升高.结论为了提高接种证持有率,要大力加强计划免疫相关知识的宣传教育.流动儿童的建证工作应该引起足够重视.
作者：盛利；左树岩；童亦兵；唐光鹏；张大勇；周峻；杜雯；龙昌兵；冯子健 刊期： 2006年第06期
目的了解哈尔滨市中学生心理健康状况以及对自杀的态度,探讨中学生不同心理健康状况与自杀态度的相关性.方法采用中学生心理健康量表(MSSMHS)和自杀态度问卷(QSA),对哈尔滨市12所中学初一至高三年级2 442名中学生进行问卷调查.结果存在不同程度心理健康问题中学生占35.9%,心理健康各因子的分布情况从高到低依次为情绪不稳定、心理不平衡、焦虑、学习压力等;对自杀行为和安乐死持肯定态度的中学生分别占11.1%和23.7%;不同心理健康状况中学生对自杀所持的态度明显不同.结论中学生心理健康状况不容乐观,应及时进行心理健康教育,以提高其心理健康水平,减少自杀发生率.
作者：王海莲；武丽杰；孙彩虹；夏薇；宫贺；殷培贤 刊期： 2006年第06期
目的分析在校中小学生学习日的日常活动模式,发现存在问题,为制定相应干预措施提供基础资料.方法使用2002年中国居民营养与健康状况调查数据,对我国小学生、初中生和高中/中专生11 438人(男生6 067名,女生5 371名)1周的上课、做作业、上下学交通、户外活动、锻炼、做家务、久坐少动以及睡眠等8项活动的情况进行分析.结果我国小学生、初中生、高中/中专生平均每个学习日学习时间分别为5.97 h,7.22 h,7.63h,进行户外活动、锻炼以及做家务等体力活动总时间分别为2.07h,1.93 h,1.78 h,久坐少动的时间分别为2.08h,2.09h,2.554 h,睡眠时间分别为9.08h,8.53 h,8.15 h.结论性别、年龄和地区影响中小学生的日常活动模式,应针对不同人群采取相应干预措施.
作者：刘爱玲；李艳平；崔朝辉；胡小琪；栾德春；马冠生 刊期： 2006年第06期
目的了解广州高校大学生对艾滋病知识、态度、行为的现状,为制定干预措施提供科学依据.方法在广州市选取4所院校,每院校每年级随机选取20名学生,采用统一调查问卷,采取自填式的方式进行调查.结果AIDS相关知识总的知晓率为88.0%.AIDS知识得分为(10.59±2.06),对待HIV感染者和AIDS病人的态度得分为(2.43±2.52);知识与态度的分值呈正相关(r=0.121,P=0.024),态度分值与年级呈负相关(r=-0.145,P=0.006).AIDS一般知识得分医学院校学生高于非医学院校学生(t=2.037,P＜0.05),不同年级大学生得分差异有统计学意义(F=5.435,P＜0.01).单因素方差分析表明,各年级学生的态度得分随年级的上升明显下降(未加权F=9.229,加权F=9.770,P值均＜0.01);85.2%大学生对待HIV感染者和AIDS病人抱支持或同情态度.结论高校AIDS知识教育仍需全面普及,加强、提高大学生自我保护意识和防病能力,进一步改善对待AIDS/HIV感染者态度是教育工作的重点.
作者：聂少萍；沈彬 刊期： 2006年第06期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
