学术投稿

两种检测糖化血红蛋白方法的临床分析

饶金霞

关键词:糖化血红蛋白, 快速法, 静脉法
摘要:为证实快速糖化血红蛋白测定结果与静脉血糖化血红蛋白测定结果的一致性,对25例患者同时行快速糖化血红蛋白测定和抽静脉血的方法进行糖化血红蛋白的测定,并用统计学方法进行相关分析,结果显示两种测定方法所得到的糖化血红蛋白均值分别为7.084±SD%和7.036±SD%,两者比较,无显著性差异(p>0.05),说明快速糖化血红蛋白测定是一种快捷、方便、准确,又能减轻病人痛苦的临床检验方法,更适用于门诊就诊的患者.
国际护理学杂志相关文献
  • 改善视力减退人群的护理

    Phillips是一名年龄超过65岁有心理健康问题的社区工作的护士.大部分居民有Alzheimer's疾病(阿尔茨海默病),许多人也有健康问题,并且一些人视力有所减退.据Watkinson和Scott所描述的关于管理视力减退病人的论文与phillips的工作实践密切相关.

    作者:王立彦;于丹;孙萱 刊期: 2005年第09期

  • 1例同种活体小肠移植肠造口护理

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    作者:阮瑞霞;乔莉娜;韩雪莲;张丹心 刊期: 2005年第09期

  • 内镜下食道静脉曲张多环套扎术的配合与护理

    食道静脉曲张大出血是肝硬化严重的并发症,主要表现为大量鲜血突然从食道喷射性呕出,若不及时处理给予有效止血很可能发生窒息或因失血性休克导致死亡,自1999年以来,利用食道静脉多环套扎术成功救治了19例肝硬化合并食道静脉重度曲张的患者,现将术中配合与护理体会介绍如下.

    作者:霍燃;张丹阳;陈虹;杨丽艳;史丽新;于卫芹 刊期: 2005年第09期

  • 美国护理教育评鉴标准简介及建议

    高等护理教育评估是高等护理教育质量控制的核心问题,由于其作用重大和工作难度都很有特点,要做好此项工作必须建立专门的机构、制定专门的标准.至今国内尚无护理教育评估标准,开展护理教育评估活动也比较少.介绍美国护理教育评鉴7条标准及其对我国高等护理教育评估的借鉴意义.

    作者:余凤英;衡艳林 刊期: 2005年第09期

  • 氢吗啡酮替代哌替啶改善镇痛效果并降低镰刀细胞危象患者的入院比例

    自1939年成功合成哌替啶以来,这种抗胆碱能因子迅速成为常用的阿片类药物.到80年代末期,美国的60%的内科医生以哌替啶作为急性疼痛的镇痛剂,22%的内科医生将其用于治疗慢性疼痛.

    作者:刘宇 刊期: 2005年第09期

  • 基层护士临床轮转现状调查和培训模式的探讨

    为了满足病人对全科护理的需求,调查护士培训情况,探讨基层护士培训模式.对10所一级医院731名护士进行了基础培训(急诊、内科、外科轮转)和专科进修情况调查.结果各医院护士基础轮转培训率为7.9%~22.4%,专科进修率为15%~37.3%,护龄5年以上护理人员基础培训率无显著差异(P>0.05).结果显示医院尚未规范各层次护理人员临床实践培训,护士培训现状与病人对全科护理岗位需求不相适应,基层护士规范化培训模式有待探讨.

    作者:杨芳;叶瑞容;李静 刊期: 2005年第09期

  • 两种口腔护理方法用于经口气管插管病人口咽部细菌定植的比较

    探讨改良口腔护理方法对气管插管病人口咽部细菌定植的影响.将处于同样条件的病人随机分为对照组和实验组,分别采取传统方法和改良方法进行口腔护理,分别留取标本进行检验.改良组口咽部细菌数量明显少于传统组.改良式口腔护理方法应用于经口气管插管病人,可以有效地减少口咽部细菌定植的数量,减少院内感染的发生.

    作者:张建荣;郑玉玲;龚远红 刊期: 2005年第09期

  • 针头刺伤与锐器损伤:临床实践中应当避免此类危险

    在讨论针头刺伤及锐器损伤的危险之前,认识到这一问题的广泛性是非常重要的,因为有关针头刺伤及锐器损伤的真实发生情况的信息很少.卫生部目前还没有收集这方面的资料,但已计划发行相关指南来弥补这方面工作的不足.

    作者:王聪敏 刊期: 2005年第09期

  • 外伤病人应激障碍的护理措施

    探讨外伤病人应激障碍(PTSD)的护理措施.针对病人出现的应激障碍,进行体位与局部制动护理,镇痛、镇静和心理支持,处理开放性伤口和维护各器官的功能.通过随访发现患者的应激障碍得到很大改善,甚至已经消除,效果明显.应用相关护理措施,消除病人紧张心理,疗效满意.

    作者:吕秀春;牛春牧 刊期: 2005年第09期

  • 急性阑尾炎的治疗和护理

    急性阑尾炎是一种由于感染而引起的阑尾炎症,为常见的需要外科手术的疾病之一,发病率占人口的7%.它可发生于各年龄段的人,但在发达国家,它主要出现在年轻人中.

    作者:李洪斌;于泓;薛惠 刊期: 2005年第09期

  • 利用一切办法来戒烟

    本文为病人出现的戒烟相关的典型性问题提出了忠告.现在戒烟是不是已经太迟了? 我今年52岁,有35年吸烟史,因为我患有反复发作性支气管炎,所以医生劝我戒烟.我想,对于我来说,现在戒烟已经晚了,因为吸烟对我身体的损害已经形成了,是这样吗?

    作者:王聪敏 刊期: 2005年第09期

  • 影响眼科老年住院患者生活质量的相关因素分析及护理对策

    探讨影响眼科老年住院患者生活质量的相关因素并提出相应的护理对策.对近一年半的眼科老年住院患者采用问卷式调查和观察的形式进行生活质量及相关影响因素的考查,并对多种因素进行综合分析.调查和观察的结果分析表明,影响眼科老年住院患者生活质量的因素有个人条件,包括其个人的经济状况、眼部疾病及全身健康状况、健康知识和心理因素,以及来自家庭的支持,如经济资助和精神上的安慰等等.这些相关因素在影响疾病康复的同时还大大影响了老年患者的生活质量,从调查和观察的结果来看,70.6%的老年患者生活质量处于较低水平,只有29.4%的老年患者生活质量处于较高水平.因此,在社会高度发展的人们都呼吁提高生活质量的今天,关注这一老年群体,针对其生活质量和现状提出相应的护理对策已迫在眉睫.一个行之有效的护理对策不仅对老年患者的生活质量和疾病的康复率的提高起到重要作用,而且这也是提高我们整个民族生活素质的必需.

    作者:潘国盛 刊期: 2005年第09期

  • 围手术期全程盆底肌锻炼对TVP术后暂时性尿失禁的影响

    探讨围手术期全程盆底肌锻炼对TVP术后尿失禁发生率及持续时间的影响.将62例老年前列腺汽化电切患者随机分组,32例为实验组,于术前诊断明确始即行盆底肌锻炼;30例为对照组,常规于术后拔除导尿管后出现尿失禁时,给予盆底肌锻炼.比较两组术后尿失禁发生率及尿失禁持续时间.实验组术后尿失禁5例,发生率15.6%,持续时间2~5 d;对照组术后尿失禁14例,发生率46.7%,持续时间7~13 d.两组比较,差异有显著性(P<0.05).围手术期全程盆底肌锻炼能有效预防或降低术后尿失禁发生率,缩短尿失禁持续时间.

    作者:吴锦明;张利萍;陈晓诤 刊期: 2005年第09期

  • 控制房颤

    在2003年3月AJN发行的新闻专栏中有这样一则报道:研究表明,在治疗房颤时,应用华法令联合控制心率治疗对于控制心律效果更好.目前,美国家庭医生学会和美国内科医生学会对这一研究及其相关方面回顾分析后,建立以循证医学为基础的治疗指南用于治疗大多数成年人房颤.

    作者:李艳丽 刊期: 2005年第09期

  • 如何通过有效决策来改善护理工作

    决策应该没有半点疏漏.决策是人生重要的组成部分,并且对我们的健康和护理工作同样是至关重要.在合适的时间做出正确的决策,并不总是容易的,但通过训练和提高是可以掌握一些决策技巧的.掌握决策的技巧是可以提高自信、改善效率并减少压力,同样可以帮助我们进行全面评价,在急诊时做出合适决策,这些均有利于护理质量的提高.

    作者:张昕 刊期: 2005年第09期

  • 加温输液在围手术期的应用进展

    就加温输液在外科围手术期应用过程中的加温方式、加温温度以及加温输液的意义等方面进行了综述,对外科手术患者围手术期保持体温恒定,减少因体温降低而引起的种种并发症有着重要的临床指导意义.

    作者:徐鹏;刘纯燕 刊期: 2005年第09期

  • 判定成人脑死亡:用于重症护理的使用指南

    几乎没有任何判定能像脑死亡的判定一样,对患者本人及其家人产生重大的影响.因此临床医生必须有脑死亡临床诊断方面的知识.因为此过程要求多学科方法,当从事护理工作的所有成员都知道诊断标准时才能好的完成.

    作者:贾丽君;辛波 刊期: 2005年第09期

  • 过度渗出创口的处理现状

    渗出液是正常伤口愈合过程中产生的一种液体,实质上渗出的是去除血小板和红细胞后的液体成份.过度渗出可以是组织损伤后早期的炎症反应,也可以是机体对创口周围大量细菌产生的反应.由于发病原因的不同,渗出液在外观、粘稠度和量方面也不相同.

    作者:莫春容;庞小兰 刊期: 2005年第09期

  • 急性放射性口腔粘膜炎的预防及护理

    放射治疗口腔、鼻咽等部位肿瘤时不可避免地要发生或轻或重的急性放射性口腔粘膜炎,这种反应给病人造成很大的痛苦,甚至使治疗失败.通过对放射治疗中急性口腔粘膜炎发生原因的分析,对急性口腔粘膜炎进行预防护理及治疗,可达到有效控制急性放射性口腔粘膜炎、减轻病人痛苦、提高疗效的目的.

    作者:孙扬;祝玲;杨爱仙 刊期: 2005年第09期

  • 启发式教学法在《儿科护理学》教学中的应用

    为探索<儿科护理学>系统疾病较为适宜的教学方法,随机抽取护理系2002级4个普通专科班(155名)学生,对照组(79人)采用传统式讲授法教学,实验组(76人)以问题为先导、护理程序为主线的教学方法进行教学.调查显示:实验组识记及应用题成绩均明显高于对照组(P<0.01或P<0.001).92.1%的学生认为此教学法可集中学生的注意力,83%的学生认为有利于将思维引向深入,76.3%的学生认为可提高课堂学习效率,提示<儿科护理学>教学中系统疾病选用以问题为先导,护理程序为主线的启发教学法可提高教学效果,并深受学生欢迎.

    作者:尹志勤;张海娟 刊期: 2005年第09期

国际护理学杂志

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