陈海婴；熊志伟；范义兵；甘启芦；熊文艳；周义生
目的 了解山西省中小学生营养状况及膳食特点,为有效解决中小学生营养问题提供依据.方法 对山西省太原市中小学生1 350名和中阳县、天镇县、保德县3个贫困地区的中小学生3 501名进行营养状况调查,同时从中抽取太原市学生和贫困地区学生各180名进行膳食调查.结果 城乡学生营养状况存在差异,膳食结构也有较大的差异,城市学生41.2%的蛋白质来自谷类,乡村学生蛋白质以谷类为主(89.3%).学生早餐普遍摄入相对较少.结论 学生营养状况不理想;膳食构成乡村以粮谷类为主,城市学生肉类摄入已超过推荐量的50%;能量和蛋白质的摄人量基本能满足需要,但乡村学生优质蛋白质的摄入较少.
作者：白彩琴；王斐；刘晓莉 刊期： 2008年第04期
目的 了解新入学大学生身体健康状况及疾病谱分布规律,为高校制定卫生保健措施提供依据.方法 按照卫生部统一制定的<学生健康体检表>要求,对2002-2006年共35 065名新生进行了康检查,统计分析疾病谱.结果 5 a各类疾病检出率为16.79% ,疾病谱集中在消化系疾病,占5 a总发病人数的44.24% ;心血管疾病占31.19% ,眼科疾病占7.05% ,泌尿系疾病占4.33% ,运动系疾病占2.09%,五大类疾病检出率占总检出率的88.9% ,且呈逐年上升趋势.结论 学校应加强传染病防治工作,对大学生进行系统的心理生理教育和膳食指导,强化体格锻炼,降低各种疾病的发病率.
作者：杨军；陈晖；彭翠葆 刊期： 2008年第04期
目的 了解杭州市初中生自杀倾向的现状及影响因素,为采取相应的干预措施提供依据.方法 采取多阶段分层整群抽样方法,抽取杭州市25所学校中的1 802名学生进行全球学校学生健康调查(GSHS)中国问卷调查.结果 在过去12个月里,分别有14.5%和6.9%的学生认真想过自杀和制订过自杀计划.多元Logistic回归分析表明,影响初中生自杀倾向的相关因素有:家长是否理解、是否感到孤独、是否常失眠、是否受欺负等.结论 初中生自杀倾向率较高,采取家庭、学校、社会的综合干预措施预防初中生自杀非常必要.
作者：张雪海；张新卫；章珍珍；徐越；苏丹婷；王磊；王慧 刊期： 2008年第04期
目的 了解伤害死亡对杭州市5～14岁学龄儿童健康的影响,为学生伤害的预防提供科学依据.方法 整理分析1996-2005年杭州市病伤死亡原因年报表及人口数年报表,采用死亡率、死因构成及潜在寿命损失年数(YPLL)和潜在工作损失年数(WYPLL)等指标来描述伤害死亡在杭州市城乡学龄儿童中的流行特点及疾病负担.结果 杭州市1996-2005年5～14岁学龄儿童的伤害平均死亡率城市为7.59/10万,农村为17.03/10万.学龄儿童伤害死亡占同期学龄儿童死亡总人数的比例城市为40.94%,农村为61.02%.学龄儿童伤害死亡的死因顺位为淹溺、交通伤害、跌落和自杀,4种主要伤害占同期同人群伤害总数的比例城市为92.11%,农村为89.19%.淹溺分别占城乡伤害总数的43.42%和55.41%,交通伤害分别占26.32%和27.36%.学龄儿童的伤害死亡YPILL为33 490人·年,占全人群伤害死亡YPLI的8.97%;WYPLL上为22 240人·年,占全人群伤害死亡WYPLL的9.39%.结论 伤害是杭州市5～14岁学龄儿童健康损失的主要因素,也是其重要致死原因,尤其是淹溺.应有针对性地开展防制工作.
作者：朱晓霞；金达丰；方顺源；刘庆敏；李莉 刊期： 2008年第04期
高职高专院校学生是大学生中的特殊群体,与本科院校大学生比较,他们一般学习习惯较差,文化基础较弱,还有一些学生是由于高考失利,极不情愿地来到高职高专院校,再加之高职高专院校就业压力大,又不能直接考研,所以学生的心理活动有其特殊性.为进一步了解高职高专院校学生的心理健康状况,以便为心理健康教育提供依据,笔者进行了有关研究,结果报道如下.4 参考文献[1]樊富珉.香港高校心理辅导及其对内地高校心理素质教育的启示.思想理论教育导刊,2005(7):65-69.
作者：王凤荣；李占宣 刊期： 2008年第04期
目的 探讨安徽省某医学院校大学生自杀意念的发生率及其与生活事件、社会支持及心理健康的关系,为自杀意念的早期干预提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,应用一般情况调查表、Beck自杀意念调查表(BSSI)、症状自评量表(SCI-90)、青少年生活事件量表(ASLEC)和社会支持评定量表(SSRS),对安徽省某医学院校一一五年级2 160名本科大学生进行调查,通过单因素和多因素分析,探讨自杀意念与生活事件、社会支持、心理健康之间的关系.结果 大学生1周内自杀意念发生率为14.6%,女生、单亲家庭的医学生自杀意念的发生率较高.Logistic回归分析显示,较低的客观支持、主观支持、对支持的利用率以及较高的负性生活事件应激量、不良人际关系、较高的抑郁、焦虑和精神症状是自杀意念的主要危险因素.结论 医学生自杀意念的发生率较高.高校教育者和相关部门应针对主要危险因素采取有效措施,力求把大学生自杀意念和自杀行为的发生降到低.
作者：范引光；肖琴；李文先；宋玉梅；叶倩舲；叶冬青 刊期： 2008年第04期
目的 研究有氧运动对超重与肥胖学生体质和心理健康的影响,为学校体育教学改革和减肥提供依据.方法 抽取单纯性肥胖学生30名为对象,进行为期10个月的有氧运动实验,对超重与肥胖学生的形态、生理功能,身体素质及心理进行实验前、中、后的比较.结果 经过10个月的有氧运动干预实验,单纯性超重与肥胖男生的体质量指数由实验前的28.23降至26.43,腰臀比由0.86降至0.83;女生的体质量指数由实验前的28.24降至26.48,腰臀比由0.84降至0.81,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).男生的50 m跑、1 000 m跑、立定跳远、握力、引体向上成绩明显提高(p＜0.05);女生的握力、50 m跑、800 m跑、立定跳远、仰卧起坐成绩在实验中、后期与实验前比较差异亦均有统计学意义(p值均＜0.05),且心理健康状况明显改善.结论 有氧运动具有明显的控制体重、改善形体和心理健康状况、提高学生身体素质的作用.
作者：李冬 刊期： 2008年第04期
为进一步加强柳州市学校卫生工作,2006年11月笔者对全市10县(区)的1 316所学校开展了现场卫生监督检查,现将结果报道如下.
作者：覃忠书；伍传仁 刊期： 2008年第04期
目的 了解大学生性行为及艾滋病健康教育需求情况,为开展大学生艾滋病健康教育提供依据.方法 以匿名自填的方式,对浙江省杭州市某高校一～四年级3 395名全日制本科生进行问卷调查.结果 12.2%的学生有性行为经历,在大学生人群中存在商业性性行为现象,首次性行为时安全套使用率较低;在近1 a中获得的健康教育服务主要为宣传材料、咨询、参加知识讲座、培训等;大学生既往获得的艾滋病健康教育信息来源主要为报刊书籍、电视、网络等大众传媒;不同性别大学生对艾滋病健康教育的内容需求基本相似,但对健康教育的方法均有不同选择.结论 大学生人群存在不安全性行为,应加强健康教育和行为干预,通过提供卫生服务促成和强化大学生采取安全的性行为;在开展艾滋病健康教育时应考虑到不同性别、采取其愿意接受的行为干预方法.
作者：陈钢；潘晓红；马瞧勤；杨介者；徐云；蔡高峰 刊期： 2008年第04期
目的 了解云南省大学生性健康知识的掌握情况,为高校性教育对策提供依据.方法 采用自编问卷,对云南省6所高校1 147名在校大学生进行性生理解剖、生殖避孕、性病等知识的匿名调查.结果 能正确回答月经周期的男、女生分别为56.2%和64.1%,能正确回答排卵期的男、女生分别为48.1%和59.8%,能正确掌握女性易孕期的男、女生分别为55.0%和60.0%,知晓精卵结合在输卵管的男、女生分别为23.3%和34.5%.93.0%的学生认为适合青年人的避孕措施是安全套,76.4%的男生和64.4%的女生听说过紧急避孕,但仅有38.3%的男生和34.3%的女生能掌握紧急避孕的时间,44.3%和53.8%的男生以及31.4%和40.4%的女生知晓非淋菌性尿道炎和尖锐湿疣是性传播疾病.结论 大学生性健康知识正确率较低.学校开展系统、科学的性教育势在必行.
作者：刘跃华；张河川 刊期： 2008年第04期
学校是一个特殊的场所,学生来源复杂、活动范围广,如果学生没有形成有效的免疫屏障,学校的食品卫生、环境卫生及相关的防病措施落实不到位,极易引起传染病爆发流行或食物中毒事件的发生.为有效控制学校传染病的发生,为政府制定和调整政策提供科学依据,2006年笔者对北京市崇文区学校及托幼机构传染病监测疫情进行了分析.
作者：王联君；孙浩；常志荣 刊期： 2008年第04期
瘦素(leptin)是一种肥胖基因编码的、主要由白色脂肪组织分泌的具有多种功能的蛋白类激素.维生素A是一类源于β-紫香酮的衍生物,包括视黄醇、视黄醛、视黄酸、视黄酯,其中视黄酸(retinoid aciel,RA)是维生素A中活性强的衍生物.瘦素可受到多种因素的调节,本文就维生素A对leptin的作用及其机制作一综述.
作者：王嵘；徐济达 刊期： 2008年第04期
目的 了解北京市昌平区外来人口子弟学校卫生现状,为相关部门制定政策提供依据.方法 抽取昌平区18所外来人口子弟学校,对学校基本情况进行现场调查.结果 学校经过当地教育行政主管部门审批的占23%,均未配备校医或保健教师;教室面积小、学生人数多、课桌椅分配不合格情况为突出,教室的采暖温度不够.厕所卫生状况差.结论 要加强外来人口子弟学校的管理,针对存在的卫生问题应积极加强整改.
作者：王会松；崔永强；刘玉红；宋亚平；黄艳丽 刊期： 2008年第04期
目的 了解营口市小学生午餐膳食营养状况,为有针对性地开展学生营养干预提供科学依据.方法 采用食物称重法,对营口市区6个小学生集体用餐单位的午餐进行膳食营养调查,依据<中国食物成分表>、<学生营养午餐营养供给量标准>及<中国居民膳食营养素参考摄入量(DRlS)>进行评价.结果 营口市小学生午餐食物品种单调,蔬菜、海产品、豆制品、奶类等摄人明显不足;能量供给不能满足需要,脂肪供给比高于30%;维生素A、维生素B、钙和锌明显摄入不足;铁的摄入基本满足要求,但多为植物性铁,吸收率较低.结论 应加强学生营养午餐的宣传与推广,改善学生午餐膳食结构,加强学生营养知识教育与良好饮食习惯的培养.
作者：张媚颖；孙赫今；吴稚平 刊期： 2008年第04期
目的 了解青春早期体成分对男童骨龄及性发育的影响,为儿童单纯性肥胖对生长发育影响的研究提供基础资料.方法 选取肥胖,中等、消瘦3组共63名10岁男童,按年龄、身高、第二性征发育情况进行1:1:1匹配,观察比较各组间骨龄和性器官发育水平.结果 肥胖组儿童骨龄和骨龄发育速度领先于消瘦组(P＜0.05).阴茎长度短于中等和消瘦组儿章(P＜0.01);瘦体重与骨龄呈正相关(P＜0.05).与骨龄发育速度呈负相关(P＜0.05);阴苇长度与体脂肪和体脂比呈负相关(P＜0.01).与瘦体重呈正相关(P＜0.01).结论 男童于青春早期肥胖可能会引起骨骼发育提前以及性器官生长滞后.
作者：白英龙；李春涛；翟玲玲；姚兴家 刊期： 2008年第04期
目的 了解不同住宿方式学生的体质状况,为引导学生选择科学生活方式、增进体质健康提供参考依据.方法 采用整群分层随机抽样方法,抽取湖南环境生物职业技术学院和广西南宁卫校学生846名进行体格检查.结果 住学校普通宿舍和走读学生的身高上等、中上等比例高于另2种住宿方式学生(χ2=10.15.P＜0.05).住学校学生公寓和走读学生的体重上等、中上等比例高于另2种住宿方式学生(χ=8.96,P＜0.05).住学校普通宿舍和走读住家学生的体型不合格率(含营养不良、较低体重、超重与肥胖)之比例低于另2种住宿方式学生(χ2=12.14,P＜0.01).4种住宿方式学生的发育状况以住普通宿舍学生好(良好和较好者占67.8%),校外租房学生差(良好和较好者只占38.2%),差异有统计学意义(Hc=33.79,P=0.000).结论 不同住宿方式学生的体质状况不同,应限制学生校外租房.
作者：赵红深；陈雄新；李健芝；何武；李雨生 刊期： 2008年第04期
目的 了解初中生自杀倾向与离家出走行为现状和特点,为制定干预措施提供依据.方法 采用自行设计的中学生健康相关行为问卷,对北京市三里屯中学初中生1 344名进行问卷调查.结果 13.5%的初中生在过去12个月连续2周以上感到非常伤心或绝望,不同性别学生报告率差异有统计学意义;16.8%的学生在过去12个月想过自杀,不同年级和不同性别报告率差异有统计学意义;5.9%的学生在过去12个月企图自杀;2.0%的学生在过去12个月有过自杀行为.以上4种行为在父母高学历不同的学生之间差异均无统计学意义.23.3%的学生在过去12个月曾想过离家出走,不同年级和不同性别初中生报告率差异均有统计学意义.2.8%的学生在过去12个月曾离家出走,父亲高学历不同的学生报告率差异有统计学意义.结论 初中生自杀及离家出走的问题值得关注.应有针对性地进行干预,以预防和纠正危险行为的发生.
作者：郭向晖；段佳丽；赵静袆 刊期： 2008年第04期
目的 探析小学生社会技能与同伴接纳的关系,为研究小学生社会适应与健康发展提供参考依据.方法 采用自编的小学生社会技能同伴行为描述问卷和班级限定提名法,对460名小学生进行施测.结果 在社会技能方面,女生的积极行为技能水平显著高于男生,分别为(1.04±0.14)分和(0.48±0.19)分(P＜0.01);在消极行为水平上,女生显著低于男生,分别为(0.44±0.18)分和(0.70±0.22)分(P＜0.01).积极行为技能对受欢迎同伴接纳、消极行为技能对被拒绝同伴接纳、积极行为技能与消极行为技能对被忽视同伴接纳和一般型同伴接纳具有明显的预测效应.结论 小学女生社会技能水平高于男生,其社会技能对4类同伴接纳类型均有显著预测效应.
作者：徐云；周宗奎 刊期： 2008年第04期
目的 验证心理保健操对不同智力等级中小学生学习疲劳的缓解作用,为促进中小学生心理健康和学习发展提供依据.方法 运用瑞文联合型智力测验将芜湖市某学校小学部六年级学生和中学部初一年级学生共170名分为5个智力等级,比较实验组和对照组学生心理保健操训练前后译码成绩提高情况.结果 实验班训练后的译码测验成绩优于训练前的成绩,且差异有统计学意义;实验处理的主效应差异显著,智力等级的主效应不显著,实验处理和智力等级的交互作用显著.结论 学生课问心理保健操有利于缓解不同智力等级中小学生的学习疲劳.
作者：刘鹃；崔立中 刊期： 2008年第04期
青春期(adolescence)是由儿童发育到成人的关键时期,从体格生长突增开始,到骨骺完全融合、躯体停止生长、性发育成熟而结束,其间人体的形态、功能、性征、内分泌以及心理和行为等方面都发生巨大的变化.
作者：史慧静 刊期： 2008年第04期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
