钱家荣
自我和谐(self consistency and congruence)是Rogers人格理论中重要的概念之一[1],它与心理病理学和心理治疗过程有密切的关系[2],是反映个体心理健康状态、揭示心理问题发生原因的重要心理参数[3-6].
作者：荆怀福 刊期： 2007年第05期
目的 评价骨源性碱性磷酸酶在儿童营养性佝偻病早期诊断及治疗中的应用,为防治儿童营养性佝偻病提供依据.方法 对2148名0～6岁儿童应用骨源性碱性磷酸酶(BALP)检测试剂盒进行检测.对部分BALP检测结果异常者进行治疗后复查,观察BALP值的变化情况.结果 BALP＞200 U/L检出率为73.5%;以BALP≥250 U/L为临床诊断界限值,异常检出率为35.4%.134例病例用维生素D制剂治疗后复查,有效率为79.9%.结论 BALP检测对儿童营养性佝偻病诊治有重要的临床价值.
作者：陈凯；郭铁军；程敬文 刊期： 2007年第05期
网络成瘾对青少年的负面影响已受到社会各界的关注.网络成瘾不仅会危害青少年的身心健康、影响学业,还会引发网络犯罪等其他社会问题.本文从家庭、学校、社会及心理干预等方面对综合防治对策及治疗干预措施等加以综述,为网络成瘾高危人群的干预措施提供依据.
作者：姚玉红；郝清华；刘格林 刊期： 2007年第05期
青春期是指由儿童向成年人的过渡时期.在此阶段,机体会出现一系列形态、生理和心理的变化,这些变化都是在中枢神经系统、内分泌系统控制下,特别是在性腺的影响下完成的.为了解性激素水平随年龄的变化及其与身体发育的关系,笔者抽取了127名男性青少年进行研究.
作者：李致忠；梁谷 刊期： 2007年第05期
1 防治学生近视眼的理论和实践有待创新我国学生近视眼患病率长期居高不下,患病总人数世界第一,且仍处在逐年增加和加重状态.
作者：陈宪 刊期： 2007年第05期
目的 了解北京市儿童青少年生长发育状况及变化趋势,为制定相应的营养与健康改善政策和措施提供依据.方法 按照多阶段分层整群抽样的原则,抽取北京市7 518户家庭0～25岁儿童青少年8073名,进行身高、体重等项目测量.结果 北京市儿童青少年身高第2次突增开始年龄女孩为9岁、男孩为11岁;体重第2次突增开始年龄男、女孩均为7岁;体重指数(BMI)增长快的年龄女孩为7～12岁和22～24岁,男孩为11,17,22岁.7～17岁各性别年龄组儿童青少年平均身高与1995年相比,城市变化不大,郊区增加明显;平均体重城、乡均明显增加;身高、体重、BMI城乡差异不明显.结论 北京市儿童青少年生长发育水平居于历史高水平,但存在体重增长过快等隐患.
作者：段佳丽；刘峥；焦淑芳；庞星火 刊期： 2007年第05期
目的 了解山东省中小学生龋患状况,为制定口腔保健策略提供依据.方法 随机抽取7,9,12,14,17岁城乡中小学生,由口腔专业人员检查龋齿,记录乳牙龋、失、补和恒牙龋、失、补个数.结果 城乡7岁儿童乳牙龋患率分别为69.57%和69.30%,12岁恒牙龋患率分别为30.64%和20.56%,龋齿充填率较低,尤其是乡村儿童乳龋充填率小于3%.近5 a学生口腔保健状况有了一定改善.结论 山东省学生口腔保健水平较低,龋齿防治工作有待加强.
作者：张迎修 刊期： 2007年第05期
高中阶段学生正处在人生发展关键时期,身体健康尤为重要.为了解学生因病就诊情况,笔者对杭州第四中学高中生2004学年门诊就诊情况进行了统计,现分析如下.
作者：滕小琴 刊期： 2007年第05期
狂犬病是一种传播迅速、潜伏期长、致死率高的人畜共患传染病.近年来,浙江省狂犬病疫情明显上升,疫区不断扩大,形成了杭州和台州2个主要流行区[1].
作者：尹月英；尹灵富；顾卫新；朱利娜 刊期： 2007年第05期
目的 比较男女护理专业学生学习与从事护理专业的差异性,研究男性对护理专业的适应性.方法 采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性量表,对安徽医学高等专科学校护理系53名男生和105名女生进行心理状态和性格评定.结果 男、女护生症状自评量表除恐怖因子差异有统计学意义外,其余差异均无统计学意义(P值均＜0.05);艾森克人格问卷结果显示,男、女护生性格差异均无统计学意义(P值均＞0.05);男、女护生的护理技能操作水平差异均无统计学意义(P值均＞0.05).结论 男性适合学习与从事护理专业.
作者：李和林 刊期： 2007年第05期
目的 了解内江师范学院女生婚恋观及生殖健康现状,以便有针对性地开展女大学生生殖健康教育.方法 对内江师范学院276名选修《女大学生生殖健康教育》课程的女生进行问卷调查.结果 女大学生的婚恋观符合社会伦理和道德规范.恋爱报告率为69.6%,性行为(性交)报告率为26.1%,有性行为(性交)的女大学生意外妊娠率为30.6%.女大学生对避孕有一定认识,但缺乏科学性、系统性.结论 应重视并深入开展女大学生生殖健康教育,倡导健康、安全、负责任的性态度.
作者：李俭莉 刊期： 2007年第05期
目的 了解宁夏地区中学校医预防艾滋病知识、态度及健康教育状况,为中学开展预防艾滋病健康教育提供决策依据.方法 以不记名问卷方式对宁夏4市92名中学校医进行调查.结果 有35.3%的教师曾接受过预防艾滋病健康教育方面的培训,90%以上的教师对艾滋病三大传播途径的知识掌握较好,但对于非传播途径、预防及治疗的基本知识回答正确率较低.分别有95.7%和98.9%的校医赞同在初中和高中开展预防艾滋病健康教育;但几乎所有的回族校医(96.8%)都反对在初中阶段讲解有关避孕套的知识,有49.2%的回族教师反对在高中阶段讲解正确使用避孕套知识.接受过培训的教师预防艾滋病知识得分、对在学校开展预防艾滋病教育态度总得分等均高于未受过培训的教师,且差异有统计学意义.回族教师对在学校开展预防艾滋病教育态度总得分明显低于汉族教师(P＜0.01).校医预防艾滋病知识主要来自书籍、报刊、杂志(76.9%),其次为电视、广播(45.2%),培训在各种来源中居第5位(23.6%).结论 应加强对民族地区中学校医和健康教育教师进行学校预防艾滋病健康教育的培训;尽快编写符合民族地区情况的学校预防艾滋病健康教育大纲及教师教学参考书.
作者：乔慧；张毓洪；罗向虹；刘秀英 刊期： 2007年第05期
目的 研究巧克力载体铁剂加橙汁对缺铁性贫血大鼠恢复作用及其铁相对生物利用率的影响,为有效预防和治疗缺铁性贫血提供理论参考.方法 缺铁性贫血模型的建立,采用AOAC改良的低铁饲料配方喂养大鼠并辅以尾静脉放血;血红蛋白测定采用氰化高铁血红蛋白法;红细胞计数测定采用直接法,血清铁采用微粒子免疫发光法及配套试剂盒;血清转铁蛋白受体测定采用ELISA法及配套试剂盒;顺乌头酸酶活性测定采用原子吸收分光光度法.结果 巧克力载体铁剂加橙汁能显著提高大鼠的血红蛋白、红细胞计数、血清铁含量,降低血清转铁蛋白受体水平,顺乌头酸酶活性也有显著改变(P值均＜0.01).结论 巧克力载体铁剂加橙汁有明显改善缺铁性贫血的功能,且吸收良好,生物利用率高,可用于治疗缺铁性贫血,较好地利用了食物之间的互补作用.
作者：雷蕾；王慧群；朱航；罗海吉 刊期： 2007年第05期
18世纪初,美国教育家Hoyacc mann首先提出了健康教育的概念,强调将学校健康教育作为一门课程的迫切性.
作者：张一英；罗睿 刊期： 2007年第05期
目的 了解贵阳市儿童少年死亡原因,提出对应预防措施,以有效降低儿童少年死亡率.方法 以街道办事处(乡、镇)为抽样单位,对2006-2004年贵阳市0～14岁儿童死因进行回顾性调查.结果 贵阳市0～14岁儿童少年死亡率为1.66‰,婴儿死亡率为12.42%,新生儿死亡占婴儿死亡的60.48%.伤害是0～14岁儿童的首要死因,其中溺水、交通事故、跌坠是伤害死亡的前3位原因.结论 贵阳市儿童死亡率较高.婴儿死亡率降低可降低儿童少年死亡率,有效控制伤害可降低儿童少年死亡率.
作者：高岚；陆朝国；李学；杨金芝；李小英；袁飞；龙凤霞；吕桂芬 刊期： 2007年第05期
目的 了解石河子大学15 a入校医学新生血压分布情况及其影响因素,为预防高校学生高血压的发生提供依据.方法 分析1986-2001年该大学医学院3 336名入校新生体检资料.血压水平分类以WHO/ISH高血压指南(1999)为诊断标准.结果 大学新生高血压检出率为5.4%;高血压的重要危险因素是性别和体重指数≥24 kg/m2,其次是年龄.结论 控制体重是预防和减少大学生高血压的主要措施.
作者：王艳；许风莲；武玉华 刊期： 2007年第05期
某中职学校现有在校学生3 000余名.学生年龄多在16～20岁,正是活泼好动、精力旺盛、自我保护意识薄弱的时期,伤害事件发生较多.
作者：冯霞 刊期： 2007年第05期
目的 了解沈阳市2～6岁儿童睡眠障碍发生情况及其影响因素,为儿童睡眠障碍的研究提供依据.方法 选取沈阳市5所幼儿园2～6岁儿童的家长1 297名进行问卷调查.结果 儿童每天夜里平均睡眠时间为(9.7±1.1)h.睡眠障碍的检出率为27.40%,其中入睡困难为7.86%,易醒和早醒为4.39%,嗜眠为2.16%,梦呓为3.01%,磨牙为6.09%,梦魇为0.39%,打鼾为5.94%,夜醒为1.08%,夜间摇头、睡惊症和发作性睡病均为0.08%.不同性别儿童各种睡眠障碍检出率差异无统计学意义;家庭、社会环境以及睡前吃东西、喝饮料等对儿童睡眠障碍发生有一定的影响.结论 沈阳市2～6岁儿童睡眠障碍发生率较高,家庭、社会环境对儿童睡眠质量有一定的影响.应针对主要因素采取相应措施,减少和预防儿童睡眠障碍的发生.
作者：贾丽红；王宏伟；颜南；张蕊；任时；赵文娟 刊期： 2007年第05期
情绪智力是个体监控自己及他人的情绪和情感,并识别、利用这些信息指导自己的思维和行为的能力,也就是对自己和他人情绪状态的识别和理解,利用这些信息来解决问题和调节思维的过程[1].
作者：龚艺华 刊期： 2007年第05期
学生营养餐工作关系到儿童青少年的健康成长[1].为了加强对中小学生营养餐工作的领导,北京市成立了学生营养餐工作协调组,负责规划和协调全市学生营养餐推行工作.
作者：潘勇平；高爱钰；刘立军；李隆 刊期： 2007年第05期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
