姚兴家
目的研究膳食诱导肥胖(DIO)及肥胖抵抗(DIO-R)大鼠下丘脑弓状核神经肽Y mRNA及蛋白表达情况,探讨神经肽Y与肥胖抵抗的关系.方法高脂饮食建立DIO与DIO-R大鼠模型,分别于2周、12周末处死,采用原位杂交和免疫组化方法检测下丘脑弓状核神经肽Y的 mRNA和蛋白表达情况.结果实验2周末,DIO大鼠神经肽Y mRNA和蛋白阳性面积分别为(0.563 8±0.100 5),(0.610 9±0.143 4)mm2,高于DIO-R(0.411 5±0.085 1),(0.523 1±0.096 3)mm2和对照组大鼠(0.400 4±0.062 2),(0.445 3±0.157 8)mm2;神经肽Y mRNA和蛋白积分光密度分别为9 025.48±2 192.32,7 786.39±1 423.02,高于DIO-R(7 651.79±2 279.21,5 447.16±3 207.09)和对照组大鼠(6 499.24±2 342.94,5 530.83±841.13).结论神经肽Y mRNA和蛋白表达降低且保持敏感性可能与肥胖抵抗有关.
作者：翟玲玲；姚兴家；赵剑；贾丽红；吴辉 刊期： 2006年第03期
神经衰弱(Neurasthenia)是指精神容易兴奋和脑力容易疲劳,常伴有情绪烦恼和一些心理生理症状的一种神经症.它是一种常见的神经官能症,大学生人群发病率较高,与学习、生活、情绪、精神、躯体疾病等因素密切相关,发病机理尚未明了.重度患者不仅存在肉体与精神痛苦,而且影响工作、学习、生活.采用综合疗法对385例大学生神经衰弱患者进行了治疗,现将疗效分析如下.
作者：李智生 刊期： 2006年第03期
目的了解青浦区青少年健康危险行为现状,为学校健康教育及相关部门决策提供依据.方法对上海市青浦区2 584名学生进行健康危险行为问卷调查.结果健康危险行为在该区青少年中普遍存在,94.3%的青少年至少存在1种健康危险行为.在各种危险因素中,吸烟率为19.23%,饮酒率为50.08%,有15.02%的学生考虑过自杀.大多数健康危险行为发生率男生高于女生,职校和中专学生高于高中学生,并有随年级升高而上升的趋势.结论应加强健康教育,采取综合干预措施,提高青少年的整体健康水平.
作者：冯秀英；黄耀峰；付玉美；李燕 刊期： 2006年第03期
目的评估综合心理干预对失眠的临床疗效,为探索适合高校大学生失眠的心理干预方法和治疗措施提供依据.方法从湖北民族学院患有失眠的大学生中选取实验组和对照组各50名,实验组采用综合心理干预模式进行为期1 a的干预,对照组则仅接受常规药物治疗.采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)为评估工具,分别在实验前、后对2组睡眠质量进行测查.结果综合心理干预后,2组的睡眠情况均有明显改善(P＜0.01),且实验组疗效及效果稳定性均优于对照组(P＜0.05).结论综合心理干预对改善患者的失眠症状非常有效,而且可以防止药物依赖和滥用.
作者：谭斌 刊期： 2006年第03期
职业倦怠,是指个体因不能有效地缓解工作压力或妥善地应对工作中的挫折所经历的身心疲惫的状态.众多研究表明,教师是职业倦怠的高发人群.体验到职业倦怠的教师,容易对学生失去耐心和爱心,降低对教学准备的充分性,对工作的控制感和成就感下降,不能全身心地投入到工作中去,从而影响教育效果.为了解辽宁通化地区中学教师职业倦怠现状,笔者进行了调查,现报道如下.
作者：宋志英 刊期： 2006年第03期
青少年单纯性肥胖已引起全社会的关注,与肥胖有关疾病的发病率呈显著上升趋势.为了解承德地区中小学生肥胖的现状及其相关因素,笔者于2004年9月～2005年3月对承德市市区和郊区的5所学校4 857名中小学生进行了相关调查,结果报道如下.
作者：周文辉；杜娈英；祁宏亮；李东辉；庞玉玲；马丽 刊期： 2006年第03期
目的探讨高中生考试焦虑与学习成绩的关系,为预防高中生考试焦虑提供依据.方法应用考试焦虑量表(TAS)对山东省某中学538名高中生进行调查.依据班主任评定的学习成绩等级分组,分析考试焦虑与学习成绩的关系.结果 538名高中生中考试焦虑的检出率为65.2%.学习成绩优秀者、一般者和较差者考试焦虑的检出率差异有统计学意义(P＜0.05);男生和理科生与总体结果相似,女生和文科生中学习成绩优秀者、一般者和较差者考试焦虑检出率差异无统计学意义(P＞0.05).有无考试焦虑与学习成绩呈非常显著负相关,即学习成绩越差,考试焦虑的检出率越高(P＜0.001);男生和理科生与总体结果相似,女生和文科生有无考试焦虑与学习成绩无明显相关(P＞0.05).结论高中生的考试焦虑问题普遍存在且与学习成绩有关.男生和理科生考试焦虑的发生与学习成绩的相关关系比女生和文科生密切.
作者：周玮；孟宪鹏 刊期： 2006年第03期
青少年时期是生长发育的重要阶段,营养状况的好坏直接影响青少年的身心发育.为了解杭州市第十四中学学生营养状况及其变化趋势,笔者于1998～2002年对该学在校学生进行了健康检查和营养评价,现报道如下.
作者：沈伟 刊期： 2006年第03期
韦克斯勒儿童智力测验量表第3版(WISC-Ⅲ)出版于1991年,是自Wechsler 1946年发表Wechsler Bellevue FormⅡ以来新的一个测验版本,其前身是1974年发表的韦克斯勒智力量表修订版(WISC-R).与WISC-R一样,WISC-Ⅲ仍然是评估儿童智力功能中应用广泛的测验量表之一.它的优点在于强大的功能及在广泛的评估领域中提供有价值的信息,也包括神经心理学领域的评估.所有的测验量表都必须不断地进行修订,Wechsler智力测验量表也不例外.其修订的一个主要原因是测验的得分一直在不断上升,常模需要重新建立,只有修订WISC-R的常模,才能使被试得出更为精确的分数;修订的另外一个理由是,测验材料及项目上的改变可以使量表更具时代性,更能吸引被试的注意力.同时,编制者还对项目作了分析,对于不好的项目加以改进或替换,从而使测验更趋合理化[1].笔者对WISC-Ⅲ进行简介,以期对国内智力测验工具的编制工作有所启发和借鉴.
作者：李皓 刊期： 2006年第03期
目的了解高运动素质和低运动素质青少年的身体发育特点,为制定相应的干预措施提供依据.方法凡速度、爆发力、肌耐力、耐力跑和身体柔韧性均高于同性别、同年龄组均值为高运动素质,均低于同性别、同年龄组均值为低运动素质.对7～18岁高运动素质和低运动素质青少年进行筛检,比较高运动素质和低运动素质组青少年的身体发育水平.结果高运动素质青少年检出率男生为10.76%,女生为12.59%;低运动素质检出率男生为10.48%,女生为6.40%.高运动素质青少年体重、胸围、BMI显著低于低运动素质组,肺活量/体重指数显著高于低运动素质组;低运动素质组肥胖和超重检出率显著高于高运动素质组.结论高运动素质和低运动素质青少年的身体发育水平存在明显差别,肥胖和超重是造成运动素质下降的重要原因.
作者：张迎修；孙大永；张爱强 刊期： 2006年第03期
为了解大连地区高中生营养状况,笔者对大连市某中学1999～2003年高中生5 a营养状况监测资料进行了整理,现将结果报道如下.
作者：刘琳；姜华；张勇；潘善越；王雪峰；王林；刘小宁 刊期： 2006年第03期
中小学生正处在生长发育的重要阶段,良好的营养状况是学生健康成长和学习的基础.营养不良与肥胖不但降低学生的学习能力和身体的其他功能,还会严重阻碍学生的正常生长发育,其危害日益引起社会各界的关注.为了解上饶市信州区中小学生营养状况,以便更好地开展学校卫生工作,现将上饶市信州区2000～2004年中小学生营养状况分析如下.
作者：汪雪芳；汪小玲 刊期： 2006年第03期
目的了解深圳市福田区中学生心理健康状况,以便有针对性地开展心理健康促进工作.方法采用心理健康诊断测验对深圳市2所中学1 090名中学生进行心理测试.结果中学生主要的心理卫生问题有孤独倾向、学习焦虑、冲动倾向、自责倾向和对人焦虑等,异常者(人次数)的累积百分比达85.59%,男生的冲动倾向、身体症状和恐怖倾向高于女生,而女生学习焦虑和自责倾向显著高于男生.结论不同性别、不同年龄学生的心理问题有所不同,应有针对性地开展心理健康促进工作.
作者：王秀萍；吴舒颖；曹金花 刊期： 2006年第03期
随着社会经济快速发展,生活节奏不断加快,竞争日趋激烈,处在青春期的青少年焦虑、抑郁、紧张等心理疾病的发病率也呈明显上升趋势[1].青春期心理健康问题将直接影响青少年的学业和生活质量.笔者拟对青少年心理健康教育的现状进行分析与探讨,以期为开展相关工作提供参考依据.1 开展青春期心理健康教育的必要性.
作者：董琳 刊期： 2006年第03期
目的探讨儿童反应时与智商的关系及影响因素,为儿童智力开发及更好地开展儿童教育工作提供科学参考.方法用对比分析的方法对3组儿童进行智商及反应时测定.智商测试选用<瑞文测试联合型>(CRT)城市儿童常模,进行集体测试;反应时测试采用计算机反应时测定软件.应用SAS统计软件进行方差分析.结果通过方差分析发现,视觉简单、视觉复杂、视觉对比和听觉反应时测试中的平均反应时和慢反应时,在3个智商等级组间差异均存在统计学意义(P＜0.01),表现出高智商组反应时快,低智商组反应时慢.结论反应时与儿童智商有关,智商较高儿童比智商较低儿童的反应时快.通过反应时推测儿童智商有一定参考价值.
作者：白春玉；陈容；张迪；李宏革；穆颖 刊期： 2006年第03期
目的了解农村学生及家长的营养知识、态度和行为现状,为评价干预效果提供依据.方法采用问卷调查的方法对招远市农村学生和家长进行调查并实施干预.结果干预前农村学生及家长营养知识水平较低,缺乏正确的膳食行为,具有良好的接受营养教育的态度;实施干预后学生及家长膳食营养的知、信、行都发生了显著的变化.结论无论是开展膳食营养教育,还是实施干预,都要有针对性.学生良好膳食习惯的形成与家长有着密切的关系,对学生和家长进行营养教育是必要的,而且是可行的.
作者：刘芹德；刘希良 刊期： 2006年第03期
艾滋病(AIDS)全称为获得性免疫缺陷综合征,是由艾滋病病毒(HIV)引起的一种目前尚无预防疫苗、无有效治愈办法且病死率极高的传染病.艾滋病防治是当今世界各国关注的热点,宣传教育被公认为是目前预防和控制艾滋病传播的有效手段.为了解余姚市青少年预防艾滋病知识的现状、认识态度以及开展宣传教育的需求情况,笔者于2001年11月对该市城乡中学生进行了预防艾滋病知识水平调查,报道如下.
作者：贺晓 刊期： 2006年第03期
目的了解无偿献血大学生艾滋病相关知识的掌握情况,为探讨采供血与宣传预防艾滋病知识教育工作的有机结合提供依据.方法采用问卷形式,对623名参加无偿献血的大学生进行调查.结果被调查者艾滋病知识综合知晓率为74.41%;对艾滋病三大传播途径回答正确率较高,但对一些非传播途径回答正确率较低;对艾滋病病毒感染者和患者存在一定的歧视现象.结论在引导大学生开展无偿献血的同时,有责任做好预防艾滋病知识的宣传工作.
作者：王淑荣；闫皓；杨涛 刊期： 2006年第03期
目的了解中小学体育教师的健康状况、相关的行为及对健康促进的需求,为改善教师健康状况,提高教学质量提供依据.方法采用分层整群抽样方法,对胶东半岛160所中小学35岁以上的男性体育教师312人进行问卷调查.结果耐力水平感觉良好率仅为47.8%,39.4%的人患有1种或几种慢性疾病.中小学体育教师的不良行为发生率较高,吸烟、饮酒、心理压力、课时量等因素均与慢性病存在统计学联系.体育教师对健康促进的需求较高.结论应关注体育教师的健康状况,改善其工作条件,积极开展体育教师的健康促进工作.
作者：史祝梅；周君华；韩立明；李爱民 刊期： 2006年第03期
目的编制一套适合中国学龄儿童使用的<儿童汉语阅读障碍量表>(DCCC,Dyslexia Checklist for Chinese Children),以便为城市学生制定一个科学、有效的汉语阅读障碍诊断工具.方法根据<国际疾病分类>第10版(ICD-10)和<诊断与统计手册:精神障碍>第4版(DSM-IV)对阅读障碍的描述和诊断标准,结合儿童阅读障碍临床表现和行为特点,自编<儿童汉语阅读障碍量表>(DCCC),在武汉市随机抽取896名小学三～五年级学生及其家长进行问卷调查,检测DCCC的信度与效度.结果 DCCC共包括58个检测条目和8个分量表,各条目因子负荷平均值为0.644,共通性为0.583,因素分析所获8因子模型可解释56.32%的变异,符合汉语阅读障碍的神经语言学层次理论;各分量表的重测相关系数在0.644～0.748之间(P＜0.05),Cronbach's α系数平均为0.724.结论 <儿童汉语阅读障碍量表>设计合理,有良好的信度与效度,符合量表编制要求.
作者：吴汉荣；宋然然；姚彬 刊期： 2006年第03期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
