田萍
目的评价离异家庭学生在干预前后的行为、情绪、个性心理及学习情况变化.方法运用个别心理辅导、学校设置多种形式的支持系统、家庭环境干预等对21名在行为、情绪、个性上有偏差的离异家庭学生进行综合干预.结果干预后研究对象情绪稳定,SCL-90各因子均分下降,与干预前相比,差异有非常显著意义(P＜0.001).干预后厌学人数减少,自信心、注意力和作业质量都有明显提高,干预后亲子关系均分提高.结论综合干预对提高离异家庭学生心理卫生水平和再适应能力有良好影响.
作者：王韵芬；王力健；周敏娟；王蕾敏；沈月琴；卢晓红；徐芳 刊期： 2003年第03期
目的探讨中学生早餐营养干预对其营养状况的影响.方法根据5 d称重法营养调查结果,用营养师制定的占全日参考摄入量(DRIs)标准30%的代量食谱,对80名中学生进行为期3个月(有效工作日60 d)的早餐营养干预,并在干预前后对中学生血红蛋白及头发中某些微量元素进行检测分析.结果通过早餐营养干预,中学生各种营养素摄入量占一日参考摄入量的28%～60%,较干预前有了较大提高.血红蛋白和头发中除铜以外的各种无机盐含量明显增加,P＜0.05.结论通过早餐营养干预,可明显提高中学生营养状况.
作者：张渊；栾春湘；李万苏；杨攀荣；许春梅；郝春花；陈泽军 刊期： 2003年第03期
学校的教育和教学活动都是在师生双方一定的关系中进行的,教学过程实际上就是师生的交往过程,只有师生融洽相处,才有利于教育教学工作任务的完成和目标的实现.笔者对中山市的大专院校和中学学生与教师相处的行为困扰情况进行了调查,报道如下.
作者：谭小飞 刊期： 2003年第03期
笔者多年来兼职大学生健康教育课,对大学生性健康教育的内容、方法、效果一直在探索总结,并不断借鉴他校的经验,以求佳授课效果.现将南京工程学院近3年女大学生因性知识缺乏而产生困惑,所提出的问题归纳比较如下.
作者：孙江涛；程玲玲 刊期： 2003年第03期
随着社会的进步和性科学的发展,性健康教育问题已引起人们的广泛关注.不少国家将性健康教育列为学校教育的常设课程,收到了良好的教育效果.在我国,由于受封建思想的束缚,学校的性健康教育仍然是保守的.近年来随着高校教育改革的深入,素质教育已成为学校教育的主流.在高校开展性健康教育,是大学生素质教育的重要内容.大学生接受性健康教育,从正常途径获取科学的性健康知识,能有效地促进身心健康发展,提高性道德水平和社会责任感,自觉规范个人性行为.师范院校开设<性健康教育>课程,可以培养中学青春期教育师资力量,促使我国性健康教育事业的发展.
作者：黎志灵；张锦辉 刊期： 2003年第03期
目的研究医学生生活质量状况,为教学改革及其管理提供理论依据.方法在某大学整群抽取医学专业学生1 134名,无记名填写世界卫生组织生活质量评定量表(WHOQOL-100)、自评焦虑量表(SAS)、自评抑郁量表(SDS),运用统计学方法进行处理.结果 WHOQOL-100平均得分为61分;4个领域20个方面与普通人群差异有显著性(P＜0.05),11个方面的评分高于普通人群;WHOQOL-100评分与SAS、SDS评分存在显著的负相关关系(P＜0.05).结论医学生的生活质量总体上略高于普通人群;医学生的生活质量与其焦虑、抑郁程度存在显著的负相关关系.
作者：张国忠；毛宗福；毕勇毅；郭毅 刊期： 2003年第03期
目的了解广东商学院大学生的健康知识、态度、行为,为开展健康教育提供理论依据.方法整群抽取广东商学院2001级1 081名大学生进行问卷调查,了解他们在健康方面的知识、态度、行为.结果学生健康知识的回答正确率在90%以上,大部分学生的生活行为习惯是健康的,部分学生在性病、肝病、急救方面的知识水平偏低,在营养、睡眠、运动行为习惯方面问题较严重,30%左右的学生存在心理问题.结论学校应加强健康教育与健康促进,侧重高危人群的行为干预,建立可持续的教学模式,预防和减少疾病,提高生命质量.
作者：吴扬 刊期： 2003年第03期
目的了解不同营养状态儿童维生素摄入情况、血清抗氧化维生素水平及其干预效果.方法对北京市294名7～11岁儿童(其中肥胖157名、超重68名、体重正常69名)进行了3 d记录法调查膳食维生素摄入情况、血清维生素(α-生育酚、β-胡萝卜素及维生素A、维生素C)水平,并进行6个月的维生素E、C合剂(每日维生素E 10 mg,维生素C 80 mg)干预.结果随肥胖度增加,血清维生素A上升、α-生育酚下降,差异无显著性(P＞0.05);β-胡萝卜素下降,差异有显著性(P＜0.05).肥胖儿童维生素E摄入低于体重正常儿童,但差异无显著性(P＞0.05).服用维生素E、C合剂6个月,血清α-生育酚、维生素C水平升高.结论肥胖儿童血清抗氧化维生素水平低于体重正常儿童,服用日常供给量维生素E、C,可以提高血清α-生育酚和维生素C水平.
作者：马军；潘勇平；王海俊；龙海珍；斯颀 刊期： 2003年第03期
目的了解南京市中小学生课后作息情况,评价学生的学习负担.方法问卷调查了1所小学、1所中学的四年级至高中二年级共1 144名学生的课后作息时间.结果 86.9%的小学生和43.4%的中学生睡眠时间没有达到10 h和8 h的要求;至少60.0%的小学生和69.3%的中学生每天学习时间超过6 h和8 h的规定;仅有8.5%的小学生和4.8%的中学生每日户外活动达到2 h以上.结论南京市中小学生学习时间长,户外活动少,睡眠不足.
作者：萧黎 刊期： 2003年第03期
根据国家有关文件的要求,高等院校入校新生必须进行健康检查,以全面了解新生的健康状况,为制定切实可行的疾病预防措施和健康教育计划提供科学依据.株洲工学院于2002年9月,对3 326名入学新生进行了健康检查,现将结果分析如下.
作者：蒋玉翠 刊期： 2003年第03期
为了解德阳市区小学生营养状况的变化情况,为学校卫生工作提供依据,笔者对德阳市7～12岁小学生2001年与1988年营养状况的资料进行了比较,报道如下.
作者：周培秀 刊期： 2003年第03期
为了解韶关市区中小学生贫血状况,我们于2000年10月对市区6所中小学校的1 059名学生进行了血红蛋白含量测定,现将结果报道如下.
作者：汪藕莲 刊期： 2003年第03期
目的了解甘肃省汉族学生青春期体质健康状况,为进一步采取干预措施提供依据.方法按照<2000年全国学生体质健康状况调查研究检测细则>,对甘肃省10～18岁的学生5 977名进行形态、生理功能、身体素质13项指标进行检测.结果 3项形态指标快速增长年龄男生为10～14岁,女生为10～13岁;突增高峰年龄男生为13岁,女生为11岁.6项生理功能指标中肺活量、背肌力和握力平均增长值男生大于女生,男女生收缩压、舒张压和肺活量快速增长年龄均为10～14岁,背肌力和握力为10～15岁.4项身体素质指标成绩提高较快的年龄段,50 m跑、立定跳远男生为12～16岁,女生为10～13岁;男生1 000 m 跑和女生800 m跑均在13～15岁.结论甘肃省汉族学生青春期体质状况有降低趋势,营养指导、体育锻炼亟需加强.
作者：韩鸣辉；王凤兰 刊期： 2003年第03期
学校内建筑物和场地是儿童少年进行学习和各项活动的场所.适宜的校址和场地,通风良好、光照充足的教室,安全、卫生的生活设施等是儿童养成良好卫生习惯、促进生长发育的重要条件.因此,对新建校舍的选址、建筑设计和生活设施的预防性卫生监督工作显得尤为重要.笔者对朝阳市区内1986～2001年新、改、扩建学校21所进行了预防性建筑设计审查.21所学校中主动将图纸送卫生部门进行审查的有9所,其余均是卫生部门向学校索要图纸进行审查.结果如下.
作者：李雅静；郭向梅；田国华；王广丽 刊期： 2003年第03期
利用群体儿童青少年的体质测量资料,通过统计学分析,对群体儿童青少年的体质状况作出综合评价,分析其发展变化趋势,是评价现行学校教育体制科学性、合理性的一个重要手段,对有关部门制定决策也将提供重要的参考依据.笔者分析了1985～2000年山东省7～18岁城、乡、男、女学生的体质发展趋势,报道如下.
作者：张迎修 刊期： 2003年第03期
目的评价中学生的自我意识水平及心理健康状况,探讨自我意识与心理健康状况的相关关系.方法用Piers-Harris儿童自我意识量表和症状自评量表(SCL-90)对北京市城区3所中学初一、初二年级的学生870人进行心理健康调查.结果女生的自我意识量表总分以及行为、合群、幸福与满足分量表得分高于男生,男生焦虑分量表得分高于女生,差异均有显著性(P＜0.05).自我意识水平在初中一、二年级之间差异无显著性.在SCL-90评定量表结果中,总症状指数≥1的比例为17.9%,学生中轻度和中度以上问题发生率多的分别是敌对(31.1%,7.5%)、强迫(25.2%,6.3%)和人际关系敏感(23.9%,6.9%).男女生各因子得分差异无显著性(P＜0.05).自我意识评分与SCL-90评分有较高负性相关,r=-0.515(P＜0.001).结论女生的自我意识水平高于男生,但女生比男生更容易出现焦虑问题.青少年的自我意识水平与心理健康密切相关.学校教育中,应注意提高学生的自我意识,培养健全的人格特征.
作者：周凯；何敏媚 刊期： 2003年第03期
安徽省地处中国东南部,属内陆省份,人口密集.2000年1～9月进行了安徽省第1次口腔健康流行病学抽样调查.为了掌握安徽省中小学生龋病与氟牙症患病状况,笔者对有关内容进行了整理分析.现报道如下.
作者：韩晓兰；颜雨春；高永梅 刊期： 2003年第03期
目的了解奉贤区中小学生营养状况,以便科学地指导学生保健工作.方法 1992～2001年间,按有关标准对7～22岁58 814名中小学生进行身高体重测量,用身高标准体重法评价营养状况.结果营养不良率在13.48%～35.12%之间,平均检出率为24.14%.营养不良率女生显著高于男生,而超重率、肥胖率男生均显著高于女生.营养不良率城市学生显著低于乡镇学生,而超重率、肥胖率城市学生均显著高于乡镇学生.营养不良率由高到低依次为初中生(30.01%)、高中生(28.55%)、小学生(18.06%).结论预防控制学生营养不良重点是女生和乡镇学生及初中阶段学生,肥胖的预防控制重点是男生和城镇学生.
作者：钱耀忠；姚惠铭；汤海英；易可华 刊期： 2003年第03期
目的了解山东省中小学生高血压患病状况,探讨其与生长发育指标的关系.方法选取山东省4个市12 308名6～18岁中小学生(男生6 187人,女生6 121人),测其收缩压、舒张压及部分形态、机能指标.收缩压以同年龄、同性别的P90～P95为临界高血压,大于P95为高血压.结果男女生高血压、临界高血压检出率分别为3.49%、4.17%和11.06%、14.31%,高于1995年山东省调查结果,且各年龄组学生收缩压的P90、P95均高于全国汉族学生水平.部分形态指标在高血压组和正常组间差异有显著性,尤以体重为明显.结论山东省中小学生高血压患病率有升高趋势,并与部分形态机能指标显著相关.
作者：毕振旺；王丽红；徐留臣；魏霞 刊期： 2003年第03期
美国有200所大学设立了健康教育专业,20所大学可培养健康教育专业的硕士、博士.创立于1946年的印第安纳大学是美国规模大、历史悠久的国立大学之一,也是美国第1所健康、体育和娱乐学校.该学院的应用健康科学系是古老、受人尊敬的职业准备课程.在健康教育职业准备课程的全国排序中,该系的博士课程排在第1位,在国内享有很高的声誉,其人才培养制度也较为完善,培养方案包括从学士到博士的各种主修课和专业课.为了满足研究、教育、公共服务或私人企业的职业需要,学校设置了一些单独的学位课程.在保持足够的伸缩性来适应个别需要的同时,特别注意发展课程结构来满足严格的当代学术标准.本文侧重于对印第安纳大学学校健康教育师资培养的课程体系进行分析.
作者：俞爱玲；莫洁华 刊期： 2003年第03期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
