陈岩；吴永会
目的:探讨小儿慢性咳嗽的病因.方法:对79例慢性咳嗽患儿进行详细的病史采集、体检、相应辅助检查.结果:小儿慢性咳嗽病因主要有咳嗽变异型哮喘(21.6%);呼吸道感染或感染后咳嗽(41.8%);鼻后滴漏综合征(13.9%);胃食管反流(7.6%);嗜酸粒细胞性支气管炎(2.5%).结论:科学地进行病因诊断及相应治疗.
作者：施向阳 刊期： 2009年第04期
目的:提高妇科止带片质量标准.方法:采用理化方法鉴别方中山药、阿胶及龟甲,取消了专属性较差的黄柏中的盐酸小檗碱、五味子中柠檬酸的理化鉴别,增加了专属性较强的五味子薄层色谱法检识,采用高效液相色谱法检测方中君药黄柏有效成分盐酸小檗碱的含量.结果:薄层色谱法鉴别五味子,斑点清晰,无干扰;盐酸小檗碱含量测定线性关系良好,重现性、精密度、稳定性良好,加样回收率平均100.8%、RSD1.7%.结论:提高后方法更有利于妇科止带片的质量控制.
作者：王佳波；左志如 刊期： 2009年第04期
目的:优选红车轴草中异黄酮成分的提取工艺的佳条件.方法:以红车轴草中异黄酮成分为指标,用正交试验方法对提取工艺进行筛选.结果:确定佳提取工艺为:乙醇作为提取溶剂,浓度80%,提取温度为70℃,提取时间1小时.结论:此提取工艺适用于红车轴草提取异黄酮成分.
作者：曹春凤；于洪静；孟祥凤 刊期： 2009年第04期
目的:研究天南星在不同温度下的抗惊厥作用.方法:以对抗士的宁引起小鼠强直性惊厥及死亡的指标,比较研究了天南星不同温度提取的水溶液的抗惊厥作用.结果:发现天南星冷水浸出物对士的宁引起小鼠谅厥有明显抑制作用,且可明显降低惊厥的死亡率.
作者：陈小英；成明建；叶志琼 刊期： 2009年第04期
我院胃肠外营养支持中心白1993年12月建立,广泛应用于临床,其中应用于肠梗阻病人49例,收到了较好的效果,现报告如下.
作者：单显民 刊期： 2009年第04期
目的:考察阿奇霉素原料中的溶媒残留对阿奇霉素胶囊的体外溶出度的影响.方法:采用中国药典2005年版二部溶出度测定方法(附录XC,第二法),对不同溶媒残留的阿奇霉素胶囊样品进行的溶出度的测定,对比其溶出效果.结果:阿奇霉素原料丙酮残留高对阿奇霉素胶囊溶出度的影响较大,阿奇霉素原料丙酮残留低对阿奇霉素胶囊溶出度影响小,阿奇霉素原料丙酮残留的高低是影响阿奇霉素胶囊溶出度的重要因素之一.结论:可通过生产工艺控制阿奇霉素原料中丙酮的残留,进而使阿奇霉素胶囊的溶出度得以控制.
作者：李奇；于代涛 刊期： 2009年第04期
乳腺癌是女性常见的恶性肿瘤之一,乳腺癌根治术患者通常具有恐惧、焦虑、悲观的心理特征,心理护理对消除或改善患者的心理问题有明显效果,其对促进乳腺癌患者早日康复具有重要意义.本文65例乳腺癌根治术患者中通过心理护理显效51例,占78.5%;有效8例.占12.3%;无效6例,占9.2%.
作者：王国娟 刊期： 2009年第04期
目的:研究并确定骨松宝片生产工艺.方法:采用正交试验的方法,通过测定主要活性成分淫羊藿苷含量,考察水煎煮佳提取工艺参数,考察片剂处方组成.结果:佳提取工艺参数为加16、14、14倍药材量水煎煮3次,提取时间分别为2、1、1小时.结论:淫羊藿苷转移率大于45%,片剂成型较好,各项质量指标符合中国药典以及骨松宝片质量标准的规定.
作者：王佳波 刊期： 2009年第04期
目的:探讨胃食道插管导引管在腹腔镜胆囊切除术中应用的可行性.方法:86例拟行腹腔镜胆囊切除术的患者,根据胃管插入法的不同被随机分成实验组和对照组,每组43例.对照组采用传统的胃管置入法,实验组栗用专利产品胃食道插管导引管套件插入胃管.观察两组平均置管时间、一次置管成功率及术后咽喉痛等不良反应.结果:两组平均置管时间分别为(25.6±7.8)s及(78.9±16.3)s,一次王管成功例数分别为43例及31例,与对照组比较,实验组平均置管时间明显缩短(t=7.01,P＜0.01),一次置管成功率显著增加(χ2=13.95,P＜0.01).结论:采用胃食道插管导引法能够显著减少置管时间,提高术中插胃管成功率,方法简单,值得推广.
作者：刘学红；张艳峰；欧阳小玲 刊期： 2009年第04期
目的:探讨罗汉降糖颗粒对四氧嘧啶糖尿病小鼠血糖的调节作用及其作用机制.方法:分别以100,250,500 mg·kg-1剂量的罗汉降糖颗粒连续30 d灌胃四氧嘧啶糖尿病小鼠,末次给药后眼眶取血测定血糖、血脂.结果:各剂量组均可降低四氧嘧啶糖尿病小鼠的血糖(P＜0.05),且以中剂量250 mg·kg-1的降糖作用佳.②罗汉降糖颗粒可降低四氧嘧啶糖尿病小鼠的TC、TG含量,提高HDL-C含量,有利于糖尿病小鼠血脂水平的恢复(P＜0.05).结论:罗汉降糖颗粒对糖尿病小鼠有明显的治疗作用,并改善血脂水平.
作者：梁宇锋；林永春 刊期： 2009年第04期
用阳离子交换柱的HPLC法同时测定注射用氨苄西林钠/氯唑西林钠中氨苄西林和氯唑西林的含量.色谱条件:采用Hypersil SCX柱,磷酸盐缓冲液(0.01mol/L磷酸氢二铵溶液,用磷酸调节pH值6.0):乙腈(90:10)为流动相,检测波长225nm.氨苄西林和氯唑西林分别在45～134和44～13μg/ml范国内呈良好的线性关系,日内RSD分别为0.5%和0.6%,回收率分别为99.9%和100.0%,含量测定结果与国家药品标准方法所得结果相符.
作者：谭泽慧；刘尧 刊期： 2009年第04期
目的:建立同时测定五味子浸膏中五味子醇甲、五味子甲素与五味子乙素的含量的反向高效液相色谱(RP-HPLG)法.方法:色谱柱为Diamonsil(R)钻石C18柱(200×4.6mm,5μm),流动相为甲醇-水(梯度洗脱).紫外检测波长250nm,柱温30℃,流速1.0ml/min.结果:五味子醇甲、五味子甲素、五味子乙素分别在0.732～5.612μg(r=0.9999)、0.171～1.311μg(r=0.9999)、0.354～2.714μg(r=0.9999)的范围内与峰面积积分值线性关系良好.平均回收率五味子醇甲为99.86%,RsD值为1.76%;五味子甲素为99.53%,RSD值为0.85%;五味子乙素为99.61%,RSD值为0.96%.结论:本法准确,快速,灵敏度高,可用于五味子漫膏中有效成分的定量分析.
作者：李宝；王春晖 刊期： 2009年第04期
药房是医院药剂科的重要组成部分,是药品使用的主要环节,一点小小的疏忽都可能影响患者的用药安全,损坏医院形象,本文通过药剂调配工作中易发生差错的原因,分析总结并采取相应对策,以达到减少事故差错的目的.
作者：毛丽珍；齐明 刊期： 2009年第04期
用相反HPLC-紫外法时国产3种盐酸氟桂胶囊进行了人体生物利用度研究.9名健康志愿者采用交叉,平行,对照法口服3种盐酸氟桂胶囊,测定8.5小时内不同时间的血药浓度.结果表明,相对生物利用度为96.18%.94.10%h和96.42%,各项药动学参数均无显著差异(P＞0.05).
作者：王立敏；艾秀梅；李强 刊期： 2009年第04期
老年多发性脑梗塞性痴呆是因长期高血压和动脉粥样硬化,使脑微小动脉出现变性、坏死,产生微动脉血栓后,在脑组织中留有空隙,使中枢神经系统多次、多处多发性卒中致神经症状及痴呆.
作者：孙继棉 刊期： 2009年第04期
目的:建立HPLC法测定清热祛湿冲剂中绿原酸的含量.方法:Diamonsil C18柱(5μm,4.6mm×250mm);流动相:乙腈-0.4%磷酸水溶液(15:85);流速:1.0ml/min,检测波长为327nm.结果:绿原酸的线性范围为11.9μg/ml～95.2μg/ml,r=1.0000.样品平均回收率为97.53%,RSD为2.07%.结论:本法简单、快速、结果准确,可作为该制剂的质量控制方法.
作者：王歌 刊期： 2009年第04期
急性胃粘膜病变传统方法以内科保守治疗为主.但仍有20%的患者需手术治疗,且术后复发率达17%.我们用洛赛克(Losec)治疗急性胃粘膜病变25例.取得较好疗效,现报告如下.
作者：李铁军；韩耘 刊期： 2009年第04期
目的:对中药黄连(Coptis chinensis Franch.)的化学成分进行分离与鉴定.方法:利用各种色谱手段对黄连中的化学成分进行分离,根据理化性质和光谱数据进行结构鉴定.结果:从黄连中分离得到3个化合物.结论:化合物分别是berberine(1),coptisin(2),palmatine(3).
作者：杨异卉；甘春丽 刊期： 2009年第04期
目的:观察排石颗粒联合哈乐与单纯应用排石颗粒治疗输尿管下段结石疗效比较.方法:将2007.10-2008.10就诊我院的124例输尿管下段小结石按就诊顺序随机分为两组,对照组62例,单纯给予排石颗粒治疗;观察组62例,哈乐联合排石颗粒治疗.观察排石率,结石排出时间.结果:两组排石率比较,差异无统计学意义(P＞0.05);结石排出时间比较,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:哈乐联合排石颗粒治疗输尿管下段小结石能明显缩短结石排出时间,效果好于单纯应用排石颗粒.
作者：蔡芳震；谭国良；颜醒愚 刊期： 2009年第04期
目的:研究糖尿痛对脑梗死患者的发病、临床表现、预后的影响.方法:糖尿病组为急性脑梗死合并糖尿病患者42例,与非糖尿病组急性脑梗死患者61例对比,比较其梗死病灶大小、临床表现以及临床疗效.结果:糖尿病组较非糖尿病组患者脑梗死病情重、预后差(P＜0.01).结论:糖尿病是脑梗死的危险因素,合并糖尿病的脑梗死患者病情重、预后差.
作者：黄红；江红 刊期： 2009年第04期
黑龙江医药杂志
主管:黑龙江省食品药品监督管理局
主办：黑龙江省食品药品监督管理干部学校
