曾省华
高校学生管理工作中,充分利用激励理论,采取激励措施,可以有效激发高校学生工作者的工作积极性,全面提高工作质量.本文借鉴西方激励理论,就其在调动高校学生工作者积极性的具体运用进行初步探讨.
作者：甘雅芬；陈霖柏 刊期： 2007年第05期
随着信息技术在教育领域的推广、普及,以及教育信息化的推进,作为教育信息化的核心的教学资源建设越来越受到人们的重视.高校大规模扩招,使我国有限的高校教育资源全面紧张.不光是教师数量严重短缺,相关的教育设施如教室、图书馆、食堂、宿舍、教学实验设备等也都不够用.
作者：黄龙岗；李亚琳 刊期： 2007年第05期
根据卫生部颁布五月一日起执行的《处方管理办法》第十六条规定,医疗机构在购进药品时,同一通用名下的品种,注射剂型和口服剂型各不得超过两种,处方组成类同的复方制剂1～2种,特殊情况需要使用其它剂型和剂量规格的药品情况除外.几个月以来,医疗机构均严格按照此规定采购药品.
作者：陈宇帆 刊期： 2007年第05期
普外专科护理是实践性很强的学科,专科护理操作是专科护士的基本功.如何使护生掌握普外科常用的护理操作技能,在3～4周的时间获得佳的教学效果,是专科临床教学中需要解决的重要问题.我科自2000年以来注重护生的专科常用的特殊护理操作技能的培养,取得较好效果,现将体会总结如下.
作者：邹春梅；刘春晖 刊期： 2007年第05期
素质教育的内涵可以概括为思想品德素质,科学文化素质,身体心理素质,劳动技能素质等几个方面.图书馆是大学生学习和受教育的场所,更是提高大学生文化素质,成长为优秀人才的场所.图书馆这种特有的文化教育科学机构,被人们誉为没有围墙的社会大学,是一所不受年龄、性别、身份和种族限制的,对全民进行终身教育的大学.
作者：汤韶敏 刊期： 2007年第05期
近几年来,教学改革成为高校发展的时代强音,高校教师为教学的改革,进行了苦苦的探索,取得了一定的成效,为推动高等教学的发展起到重要作用.但我们所看到的一些教学改革,还仅仅局限于浅层次,即教学内容的增减,或教学形式的机械转换,或盲目追求所谓的生动化等等.由于这种浅层次改革省力易行,因而出现了教学改革花样繁多、杂乱无章的局面,产生这一现象的原因是对教学改革缺乏深度研究.
作者：刘联；蓝云 刊期： 2007年第05期
目的:为了确保教学质量评价体系的科学性,对赣南医学院教师课堂教学质量学生评价表进行信度和效度研究.方法:使用α法评价量表的信度,因子分析评价量表的效度.结果:量表的CORONBACH信度值α=0.962,因子分析的累计贡献率达66.611%.结论:赣南医学院教师课堂教学质量学生评价表评价内容和方法具有可靠性和有效性,能客观评价教师的课堂教学质量.
作者：陈学洪；刘欣；李启华；盛瑶环 刊期： 2007年第05期
我校已招收两届预防医学专业学生,再过一年就将进入专业课学习,为以后开展预防医学专业课双语教学,本系在临床、麻醉、护理专业中试行了预防医学双语教学,本文就预防医学双语教学实践中的一些问题谈谈心得体会.
作者：夏芳莲；邱伟；董明华；王建民 刊期： 2007年第05期
细菌在有些水解酶(如溶菌酶)或某些抗生素(如青霉素)的作用下,肽聚糖的合成受阻导致细胞壁受损,成为细胞壁缺陷型细菌,称为L型细菌.由于其细胞壁缺陷,在低渗环境中,菌体会裂解死亡,但在高渗含血清的培养基中仍能生长,形成油煎蛋样的细小菌落.
作者：黄真；胡赣平；张文平；张瑞其 刊期： 2007年第05期
高师院校以培养教育师资人才为目标,英语专业学生培养正确的学习观念,不仅对其自身学习具有促进作用,更为其从事教学工作培养下一代人才打好基础.因此,引导学生树立正确的学习观念具有重要意义,了解和树立正确的学习观念是人才培养过程中应首先思考的问题.
作者：易宁 刊期： 2007年第05期
学风是一所高校历史积淀、办学理念、教学传统以及师生风貌的体现,它与高校的办学水平和管理智慧密切相关.笔者认为要树立以育人为中心,保护崇尚知识和追求真理的本真理念,并对学风建设的管理观念、管理队伍、管理制度、管理过程、管理环境等相关措施进行了初步探讨,以期为高校学风建设规范化管理提供参考.
作者：徐锋；林译丛 刊期： 2007年第05期
随着医学科学技术的发展和医学模式的转变,尤其在护理学科内容日益充实和更新的情况下,如何做好护理带教工作,使护生学到的知识能够紧密联系实践,在实践中得到强化和升华,已成为临床护理教学研究的一个重要课题,它直接关系到医院整体护理水平和护理人员业务素质的提高.现将我们临床护理带教的体会介绍如下.
作者：艾芳 刊期： 2007年第05期
目的:探讨个体化健康宣教卡在高血压患者健康教育中的作用.方法:对120例高血压患者发放个体化健康宣教卡,个体化健康宣教卡结合患者的病情及治疗方案动态设定及发放.结果:120例患者取得了良好的健康教育效果.结论:个体化健康宣教卡在高血压患者中实施效果满意,值得推广应用.
作者：兰艳莉；毛君晓；丁梅 刊期： 2007年第05期
人人享有基本卫生保健服务,人民群众健康水平不断提高,是人民生活质量改善的重要标志,是促进社会和谐的重要措施,本着这个目标,国家卫生部强调要大力完善公共卫生和医疗服务体系,坚持预防为主、防治结合的方针,重点支持城市社区卫生事业等发展,要大力发展城市社区卫生服务,完善社区卫生服务功能.
作者：顾菱香；高茜雯 刊期： 2007年第05期
勤工俭学普遍被高校在校大学生接受,具有非常大的潜在市场,由于勤工俭学正逐渐走进大学校园,越来越多的老师父母由以前的反对到中立直至现在的鼓励,大学生对勤工俭学产生了浓厚的兴趣,许多大学生开始接触各种各样的勤工俭学工作,勤工俭学的队伍将会越来越壮大,并且逐渐得到社会的全力支持和保障.
作者：莫仕围；张飞；张鸣鹤；任彩玲 刊期： 2007年第05期
中国传统文化博大精深,其中积淀的丰厚智慧和精华与现代领导工作存在天然的契合.做好现代领导工作既要大胆借鉴西方的理论,又要紧密结合当今中国的实际,同时还要考虑中国的传统文化,以形成现代领导的中国特色.本文从领导观念、社会发展观、思想路线、道德追求、开拓创新等五个方面,对中国传统文化与现代领导之间的契合,并强调做好现代领导工作必须学习和借鉴传统文化的精华,并使之与现代领导工作的实践相结合,在新的历史条件下使传统文化再度散发出智慧的光芒,发挥其应有的作用.
作者：肖殿民；谭宗梅 刊期： 2007年第05期
以激励理论为指导,以问卷调查的方式为手段,以南昌零售销售员为样本,探索了有效激励销售人员的激励方式组合,指出在对销售人员进行激励的时候要将经济性激励与非经济性激励相结合,分清其需要的主次,针对个体差异实行差异化激励,并随时代、环境的变化而进行动态化激励,从而满足其个性化需要.
作者：孙菊娥；龚茜 刊期： 2007年第05期
目的:探讨组织胚胎学CAI的双语教学模式.方法:利用Microsoft Powerpoint 2000制作CAI多媒体教学课件,以我院2005年级5年制临床医学专业一年级学生为实施双语教学的对象,对其教学效果进行问卷调查.结果:34%的学生认为开设双语教学的佳年级在大学一年级,赞成授课方式为中文授课加英语术语的学生达49%,没有人赞成用全英文授课;57%的学生认为CAI多媒体课件可以作为双语教学的学习资料,而且75%的学生肯定了CAI双语教学能够促进专业英语的学习.结论:大学一年级学生只能进行简单渗透式和过渡式的双语教学,CAI教学课件的开发有助于双语教学的开展,提高了双语教学的教学质量.
作者：陈同强；邓婷；林卡莉；郭丹 刊期： 2007年第05期
临床技能的传统教学模式主要是在完成理论课教学之后,通过临床见习和实习逐步掌握,即使是一项简单的操作(如导尿、穿刺)也要通过带教医生讲解操作要点、现场观摩学习、在老师指导下操作等过程逐渐掌握,整个过程完全依赖在真实病人身上反复学习训练.近年,患者自我保护意识增强,医患之间的法律纠纷增多,临床技能的教学也遇到很大问题.充分利用临床技能实验室显得非常必要.
作者：彭韶平 刊期： 2007年第05期
随着国家事业单位人事制度改革,以及教育改革和高校自身发展,各高校间的竞争日趋激烈,竞争的焦点就是人才资源,而建设一支高水平人才队伍的关键在于有效的人才激励机制,如何做好高等学校的人才资源管理和开发工作,如何加强教师队伍建设,是每一个高校的面临重要问题.
作者：肖月星；张燚 刊期： 2007年第05期
赣南医学院学报杂志
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