洪云；沈玉美
军队医院等级评审工作的组织与实施可分为学标、贯标、验标三个阶段.从受评医院和评审专家双向角度出发,把握各个阶段的工作特点,深入领会评审标准,有序实施自查整改,全面洞悉现场评审关键,确保医院顺利通过军队医院等级评审.
作者：黄美良；雷震；黄峰 刊期： 2013年第08期
目的 培养本病区护理责任组长岗位基准性胜任力.方法 设置护理责任组长岗位,对选拔出的组长进行为期9个月的基础知识,专科知识和技能,管理能力,护理服务补救能力,教育与培训能力,风险评估与防范能力强化培训.结果 护理质量和患者满意度均有明显提高,统计学处理有显著性差异(P＜0.01);三基考核成绩有明显提高,统计学有明显差异(P＜0.05).结论 有针对性的进行护理责任组长岗位基准性胜任力培养,对护理整体内涵质量的提高起到促进作用.
作者：楚立云；王颖；李春风 刊期： 2013年第08期
疗养院医学影像科在设备、技术、任务、服务内容不断变化的情况下,与影像科有关的医疗纠纷逐渐增多.本文对影像科工作特点、发生医疗纠纷原因进行分析,通过预防纠纷教育、开展个性化优质服务、主动加强医患沟通、强化专业技能培训、落实法规制度等有效措施,防范医患纠纷的发生,为影像科诊疗工作提供参考.
作者：王宝华；关健中；张瑞欣 刊期： 2013年第08期
本文阐述军队疗养院继续医学教育管理存在的问题和不足,运用信息化手段,以《中国人民解放军继续医学教育暂行规定》为指导,以院局域网为平台,自主设计研发集录入、查询、学分统计、报表、建立个人技术档案等功能于一体的“继续医学教育信息管理系统”,在实践中提高继续医学教育工作管理质量,提升管理效能.
作者：石桦；董旭；闫春草 刊期： 2013年第08期
本文从军队医院遂行非战争军事行动药材保障实践出发,结合医院近年来执行抗震救灾、国际维和、国庆阅兵、野营训练、部队演练、边防巡诊等非战争军事行动药材保障情况,探索“集中管理、分级储备、库房社会化、药房超市化、”等一套提高药材保障能力的新模式,为军队医院遂行非战争军事行动提供的支撑,提升医院遂行非战争军事行动药材保障能力.
作者：王文森；孙洁；王书杰；尹晓飞 刊期： 2013年第08期
围绕现代康复医学发展要求,以“护理文化”为主要思考内容,提出以中枢神经损伤住院患者康复需求为引导,对康复专科护理技术与方法进行优化创新,进而完善中枢神经损伤患者康复专科护理程序,促进康复护理质量全面全程提高,提高患者康复效果,增强患者满意度.
作者：闫玮娟；马修堂；侯方高；薛蓓蕾；王杨；代新年；赵威丽 刊期： 2013年第08期
本文通过界定军人电子健康档案概念,从国际信息化发展、国家信息化建设和官兵健康需求变化三个方面,系统分析建设军人电子健康档案的勤务需求,提出军人电子健康档案的设计思路、设计原则、系统架构和勤务功能,为我军卫勤信息化建设提供参考.
作者：吴峰；陈文亮；张传本；李立；孟海滨；彭博 刊期： 2013年第08期
ICU护士是心理压力过大的高发人群.本文通过对ICU护士的工作压力源与应对策略进行分析,为采取措施提高ICU护士的生活质量和工作的积极性,并提高ICU护理质量提供参考依据.
作者：邱文娟；陆冬妍；冯玉兰；张伟英 刊期： 2013年第08期
本文对医疗事故发生时和发生后医师的心理特征、医疗事故的频发倾向进行分析,从心理学角度提出控制由主观因素引发医疗事故的防范措施,有利于医疗工作的正常运行.
作者：唐斌 刊期： 2013年第08期
军队医院卫勤分队医疗救治能力,是平时和战时有效保障、快速恢复部队战斗力的根本保证.应当针对卫勤分队快速医疗救治能力形成和生长的“基础性、实践性、综合性和反复性”等特点,采取“打牢基础、强化训练、注重实践、常态化保持”的综合措施,促进卫勤分队医疗救治能力不断提高.
作者：马万兵；尤明春；龚楚楚 刊期： 2013年第08期
目的 构建医院教学能力评价指标体系,建立医院教学管理模式,为客观评价医院教学提供研究工具,为规范医院教学管理提出政策性建议.方法 采用问卷调查法、专家德尔菲法、层次分析法,建立医院教学能力评价指标体系和管理模式.结果 医院教学能力评价指标主要包括教学意识、教学条件、教学管理、教学状态、教学结果等,其中人才培养、教学经费投入、教学人员设置、住院医师规范化培训、教学风气等子指标所占权重较大,表明其在教学工作中的重要性.结论 为提高综合性医院的教学能力,医院应制定科学的教学人才培养目标、强化教学意识、增加教学投入、规范教学管理、加强师资队伍建设、加强教学手段创新.
作者：杨国平；任静 刊期： 2013年第08期
目的 运用“五个转变”加强医院感染工作的管理.方法 将医院感染工作管理由静态管理转变为动态管理,由被动管理转变为主动管理,由单向管理转变为互动式管理,由强制性管理转变为疏导式管理,由小质量观转变为现代的大质量观.结果 “五个转变”能明显提升医院感染工作的管理能力.结论 运用“五个转变”是加强医院感染工作的管理行之有效的方法.
作者：马斌；李立新；刘敏；杨昕；邓华 刊期： 2013年第08期
目的 探讨对护理人员分层进行培训的效果.方法 按照工作年限不同对护理人员分层分类进行培训.结果 分层培训后护理人员理论、操作考核成绩、满意度、发表护理论文数量较未分类培训前均有所提高,护理差错、投诉发生数量较前减少.结论 按照工作年限不同对护理人员进行分层分类培训,提高护理人员综合素质,取得了满意的效果.
作者：肖雪青；尚艳；黄美红 刊期： 2013年第08期
目的 调查基层军医和卫生员对2010年心肺复苏(CPR)新指南认知情况并进行普及教育.方法 首先对某部基层军医和卫生员180人进行现况调查和考核,然后进行新指南宣教,半年后重复调查和考核.结果干预前,基层军医和卫生员自信能胜任CPR比率为60.0％和37.8％,新指南知晓率分别为36.7％和14.4％,新指南要点考核成绩分别为35.3％和12.4％.干预半年后,自信能胜任CPR比率分别为81.1％和80.0％,CPR新指南要点考核成绩分别为84.1％和65.6％,均较宣教前显著提高(P＜0.01).结论 部队医院应重视对基层军医和卫生员新指南的宣教,加快医学知识的更新,为提高卫勤保障能力有重要的现实意义.
作者：袁跃彬；姚玉川；赵京生；李浩 刊期： 2013年第08期
目的 探讨不同性质医患关系网络报道对受众医师角色认知的影响.方法 选取某院校在校二年级本科生61名,分成三组,分别阅读正性、中性、负性网络媒体有关医患关系的报道.采用一般资料调查表、医师角色认知问卷对其进行评估.结果 实验前,各组之间差异不显著,实验后不同组前后医师角色认知差异不显著,阅读正性材料组对医师角色认知显著优于阅读负性材料组.结论 网络媒体报道可改变受众对医师形象的认知,继而对医患关系产生影响.
作者：吴菁；于佳佳；叶旭春 刊期： 2013年第08期
目的 探讨开展“优质护理服务示范工程”活动对护士工作压力与职业倦怠的影响.方法 将参加“示范工程”的3个病区60名护士为试验组,其他选择未参加“示范工程”的3个病区42名护士为对照组,两组均采用护士工作压力量表和工作倦怠量表.结果 试验组护士在护理专业及工作方面的问题、患者护理方面问题工作压力明显低于对照组护士.两组护士在护理专业、时间分配、工作环境、患者护理,以及工作压力源总分方面有统计学差异(P＜0.01),但在管理方面得分无统计学差异(P＞0.05);试验组护士在情绪耗竭、倦怠和成就感低落方面明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 “示范工程”和护士工作压力源与职业倦怠存在相关性.
作者：江有琴；董洁；汤丰榕 刊期： 2013年第08期
目的 调查全军护理在职干部转岗培训班学员对本校教学工作的满意度.方法 采用问卷法,调查该培训班第一期学员对本校各项教育管理工作的满意度及建议等.结果 以5分为满分,在本校各项教育管理工作中,学员对教师教书育人的满意度高(4.947 ±0.225),其次是职业道德教育(4.934 ±0.250)、思想品德教育(4.855±0.423)、行政管理水平(4.776±0.479)、临床实习管理(4.684 ±0.594)、后勤服务水平(4.408 ±0.769).9名学员指出部分授课内容与基层单位实际需求还有差距.结论 护理转岗培训班学员对本校教学工作的满意度较高;要增强教学内容的针对性,提升学员的岗位胜任力.
作者：鲁娟；袁鹏群；谢长勇 刊期： 2013年第08期
医疗服务的特点使得医方与患方之间、医方与监督方之间存在信息不对称,这种不对称是导致过度医疗产生的根源.信息不对称条件下,医方利益驱动机制是过度医疗产生的内在动力;医疗监督的缺位和失效加剧了过度医疗.要从根本上遏制过度医疗,必须从信息对称的角度,采取对策.
作者：王星明 刊期： 2013年第08期
目的 通过研究慢性病的诊疗规范,结合临床医师诊疗经验,实施计算机与临床知识的人机交互,构建较为精确的慢性病诊断计算机辅助系统(Chronic non-communicable diseases computer-aided diagnosis system CCDCADS).方法 利用大型综合医院疾病诊疗资源丰富的优势,建立慢性病诊疗数据库,通过数学建模与计算机的逻辑思维相结合的方法,实现智能辅助诊疗系统(计算机辅助诊断系统)的设计.结果 研究方法表明,CCDCADS能够对慢性病的诊断,提出具有循证医学的辅助决策信息.结论 通过建立CCDCADS,能够较好地实现慢性病诊疗模式由经验式诊疗向循证化和信息化的转变,具有良好的应用前景.
作者：姚远；刘丽华；徐雷 刊期： 2013年第08期
通过具体承办医院等级评审准备工作的经验,参与评审组现场评审获得的体会,从施检和受评两个角度思考等级评审准备工作的要点和策略,从学习标准、自查整改、现场评审三个阶段,讨论受评医院组织评审准备工作中需要把握的要点及方法,为受评医院把握等级评审机遇,推进医院全面建设提供参考意见.
作者：雷震；周锦明；陈汝雪；陈厚森；任昊远 刊期： 2013年第08期
解放军医院管理杂志
主管:总后勤部卫生部
主办：第二军医大学
