张玉清；周海丽；邓佳；王娟娟
目的:探讨中药湿热敷加红外线照射在脑卒中后肩手综合征(SHS)患者中的应用效果.方法:将46例脑卒中后SHS患者随机分为观察组和对照组各23例,对照组给予常规康复护理,观察组在此基础上采用中药湿热敷加红外线照射;比较两组患者上肢运动功能、水肿、疼痛等情况.结果:护理后观察组上肢简化Fugl-Meyer评分明显高于(P<0.01),疼痛程度(MPQ积分)低于对照组(P<0.01),上肢水肿构成比评分低于对照组(P<0.01);观察组综合疗效明显高于对照组(P<0.05).结论:对脑卒中后SHS患者在常规康复护理的基础上采用中药湿热敷加红外线照射,可改善患者上肢运动功能,缓解水肿、疼痛程度,提高生活质量,值得推广应用.
作者：于海英 刊期： 2017年第05期
目的:探讨评判性思维在肾综合征出血热患者中的应用效果.方法:将90例肾综合征出血热患者随机分为对照组和实验组各45例,选取评判性思维评分高的护理人员成立护理小组,实验组由护理小组采用评判性思维进行护理,对照组则由其他护士进行常规护理.结果:干预实验组生活质量评分除躯体疼痛明显高于对照组和实验组干预前(P<0.01).结论:将评判性思维应用于肾综合征出血热患者的临床护理中,可以提高患者的生活质量,并且提高护理质量.
作者：黄小帅；鞠桂平 刊期： 2017年第05期
目的:探讨品管圈活动对缩短入院当日患者床位等候时间的影响.方法:应用品管圈手段,对住院患者采取分段安排住院,合理排班,优化床位分配方法等措施,比较改善前后当日入院患者的床位等候时间(总时间以及等接诊时间和等空床时间)及患者满意度和护士的各方面能力.结果:入院当日患者床位等候总时间由原来的43 min降至9.9 min,等接诊时间和等空床时间较改善前明显下降(P<0.01,P<0.05);患者满意度较改善前大幅提升(P<0.01);护士在解决问题的能力、个人素质修养、了协调沟通能力、自信心、团队协作精神、积极性、对品管圈掌握程度等方面较改善前明显进步(P<0.01).结论:开展品管圈活动可明显缩短入院当日患者床位等候时间,提高患者满意度以及护士多方面的能力,值得临床推广.
作者：张丽燕；国仁秀；许晨辉 刊期： 2017年第05期
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作者：闫华真；王晶晶 刊期： 2017年第05期
目的:探讨图文对话交互式强化教育模式在社区原发性高血压患者中的应用效果.方法:将120例原发性高血压患者随机分为对照组和观察组各60例,对照组接受常规社区健康教育,观察组接受图文对话交互式强化教育模式干预,比较两组健康教育效果.结果:观察组干预后自我护理能力评分、健康行为依从性、降压总有效率均高于对照组(P<0.05).结论:对社区原发性高血压患者施以图文对话交互式强化教育,能够显著提高患者的自我护理能力、健康行为依从性和降压效果.
作者：林艳霞；甘嘉琪；梁玉凤；徐蕾；苏艳丽；胡芝华 刊期： 2017年第05期
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作者：朱晓婷 刊期： 2017年第05期
目的:调查精神科护士对老年人的态度和护理知识掌握现状.方法:采用便利抽样方法,选取济南某精神卫生中心护士及某综合医院入职12个月以上的注册护士共291名,采用一般资料调查表、Kogan老年人态度量表(KAOPS)和Palmore老年知识量表(FAQ)对护士进行问卷调查.结果:精神科护士KAOP量表总分、正性态度、负性态度评分与综合医院护士评分比较差异有统计学意义(P<0.01).结论:精神科护士对于综合医院护士在拥有相同老年知识情况下,对老年人表现态度消极,因此加强老年护理是未来精神科护理的重要任务.
作者：王爱苹；梁鑫浩 刊期： 2017年第05期
目的:探讨反思日志结合情景教学法在健康评估实践教学中的应用效果.方法:将120名护理本科生随机分为实验组和对照组各60名,对照组采取传统实践教学,实验组在传统实践教学基础上采用情景教学结合反思日志的方法,比较两组评判性思维能力、满意度及技能水平.结果:两组评判性思维能力中的分析能力、系统化能力、求知欲、认知成熟度4个维度及总分比较差异均有统计学意义(P<0.05),实验组技能考核成绩高于对照组(P<0.05).结论:新教学方案提高了学生的技能考试成绩,培养了学生的评判性思维能力,为毕业生素质的整体提升和临床护理工作质量的提高奠定了坚实基础.
作者：徐志芳；莫耀娥 刊期： 2017年第05期
目的:探讨改良病员裤在肝内科病房中的应用效果.方法:将入住我院肝内科病房的72例患者采用随机数表法分为实验组和对照组各36例,实验组在患者术后穿改良病员裤,对照组穿传统普通病员裤.将两组在舒适度、活动方便、保护隐私及对病员裤满意度方面进行比较,并比较医护人员对两组患者病员裤使用的满意度.结果:实验组患者在舒适、活动方便、保护隐私及满意度方面均高于对照组(P<0.05),医护人员对实验组护理中在方便操作及观察、保护隐私、管路安全及使用后的满意度方面显著优于对照组(P<0.05).结论:改良病员裤能够增加患者满意度,提升护理质量,可在临床推广使用.
作者：陈新华；孔方；王慧群 刊期： 2017年第05期
目的:探讨综合护理干预对慢性支气管炎、肺气肿患者负性情绪及睡眠质量的影响.方法:将82例慢性支气管炎、肺气肿患者随机分为对照组和研究组各41例,对照组给予一般护理,研究组给予综合护理干预,比较两组负性情绪、睡眠质量.结果:护理后研究组焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)得分低于对照组(P<0.05),匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分低于对照组(P<0.05).结论:对慢性支气管炎、肺气肿患者采用综合护理干预,可有效改善患者负性情绪,提高其睡眠质量.
作者：朱小英 刊期： 2017年第05期
目的:探讨综合护理干预对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者疗效的影响.方法:将80例老年COPD患者随机分为观察组和对照组各40例,两组给予相同的治疗方法,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上给予综合护理干预,比较两组健康行为、疗效及肺功能变化情况.结果:观察组健康行为、总有效率及FEV1、FEV1/FVC、FEV1%均高于对照组(P<0.05).结论:综合护理干预能改善COPD患者的健康行为,提高治疗效果并改善肺功能.
作者：程春梅；刘晶 刊期： 2017年第05期
目的:探讨运动管理干预对首次心肌梗死合并抑郁患者的影响.方法:将2010年4月~2013年3月收治的112例心肌梗死患者作为对照组,未进行运动干预;2013年4月~2015年3月收治的123例心肌梗死患者作为观察组,采用运动管理干预,比较两组干预前后抑郁评分情况.结果:两组干预后抑郁评分低于干预前(P<0.05),且观察组抑郁评分低于对照组(P<0.05).结论:运动管理干预可显著降低首次心梗患者术后抑郁风险,从而提高患者生活质量.
作者：史英梅；刘蕾蕾 刊期： 2017年第05期
目的:探讨老年综合评估(CGA)对原发性高血压患者服药依从性的影响.方法:选择就诊的原发性高血压患者103例作为研究对象,对入组患者入院1 h后进行1次CGA评估、服药依从性调查及入院后1 d进行24 h动态血压监测.通过评估了解患者生活能力及认知能力、心理状况、服药依从性等,对服药依从性尚可和不好患者进行统计,查找影响因素有针对性干预后,患者出院前再次进行服药依从性调查、24 h动态血压监测.对两次调查结果进行比较.结果:干预后服药依从性明显好于干预前(P<0.05),干预后24 h收缩压、24 h舒张压均较干预前明显降低(P<0.05).结论:通过CGA评估可以更加有效地全面了解,有针对性地采取干预措施可以大大提高患者的服药依从性,保证患者的治疗效果及安全,减少因用药不当引起的并发症及非计划住院,减少患者的住院花费,同时也为社会节约了医疗资源.
作者：安妮娜 刊期： 2017年第05期
目的:探讨单元管理模式对重症脑卒中患者自护能力及康复效果的影响.方法:将收治的120例重症脑卒中患者根据随机数字表法分为观察组和对照组各60例,对照组应用常规性护理,观察组在对照组基础上应用单元管理模式,包括评估单元、施护单元、康复单元、教育单元;分别于干预前后应用自护能力量表、简易精神状态量表(MMSE)、Fugl-Meyer运动功能积分法(FMA)、Barthel指数对两组自护能力、神经功能及运动功能进行评价.结果:干预后观察组自我效能总评分、健康知识、自我护理技能、自我概念、自护责任感评分显著高于对照组(P<0.05),FMA评分、Barthel指数显著高于对照组(P<0.05),而NIHSS评分显著低于对照组(P<0.05).结论:神经内科单元管理模式可为重症脑卒中患者提供系统化、全方位护理服务,充分调动患者治疗积极性,使患者能积极应对疾病,有利于促进患者预后.
作者：钟爱娟；尹乐英；何伟豪；胡慧晴 刊期： 2017年第05期
目的:调查临床护士糖尿病知识培训现状及在线教育情况.方法:采用便利抽样法选择114名临床护士作为调查对象,采用自行设计问卷调查糖尿病知识培训现状及在线教育观点.结果:58.8%护士未参加系统的糖尿病专科在职教育培训;糖尿病知识培训形式43.0%科室内业务学习、46.5%院内专题讲座培训;99.1%护士听说过在线教育,46.5%护士充分利用碎片时间,在家学习;67.5%护士愿意在休息日学习;39.5%护士选择在线教育主要目的是为提高糖尿病方面健康教育能力.结论:全院临床护士需进行系统的糖尿病知识培训,而系统培训需在线教育与传统的教育培训形式相结合.
作者：孟静；花莲英；黄翠嫦；许杰茵；张林；李小燕；禹小娟 刊期： 2017年第05期
目的:探讨双加热导丝回路在机械通气患者气道管理中的应用效果.方法:将78例机械通气>48 h患者随机分为观察组和对照组各39例,对照组应用传统加热湿化呼吸管路行机械通气,观察组应用双加热回路系统机械通气,比较两组24 h倾倒冷凝水次数、湿化效果、不良反应及呼吸机相关性肺炎(VAP)发生率.结果:观察组24 h倾倒冷凝水次数、不良反应及VAP发生率明显低于对照组(P<0.05).结论:将双加热回路用于机械通气患者气道管理安全有效,能减轻护理工作量,保证患者舒适.
作者：荆伟丽；赵振寰；姜艳；姜靓；吕志强 刊期： 2017年第05期
目的:调查滇、渝两地部分农村留守老人生存质量现状及其影响因素.方法:采用随机抽样法,分别抽取重庆和云南150名农村60岁及以上的留守老人进行问卷调查.结果:云南地区农村留守老人生存质量均分为(78.98±10.13)分,重庆为(74.05±6.52)分;其中健康状况、民族、性别、烟酒嗜好是影响老年人生存质量主要因素.结论:滇、渝两地农村留守老人生存质量现状不乐观,国家应重视农村留守老人的生存生活质量现状,政府及相关部门应出台相应的政策及实际的支持系统,从根本上为提高农村留守老人生存质量采取有效措施.
作者：刘巧；方素；刘旭蓉；李红屏；刘爱敏 刊期： 2017年第05期
目的:探讨三基技能培训小组在新入职护士操作培训中的应用效果.方法:2014年1月成立三基技能培训小组,通过修订操作流程、评分标准、拍摄视频、操作演示、练习指导、考核反馈等一系列工作,承担新入职护士的基础护理操作培训与考核,比较2013、2014及2015年度新入职护士培训效果.结果:2014和2015年度新入职1年内操作考核成绩均高于2013年度(P<0.05),护士新入职1年内操作考核合格率逐年上升(P<0.05).结论:设置三基技能培训小组,能提高新入职护士的基础护理操作水平,提高三基技能培训效果.
作者：杨亚平 刊期： 2017年第05期
目的:了解护理本科生自我导向学习现状及相关影响因素,为护理教育者提高教学质量和改善护生自我导向学习能力提供参考和依据.方法:采用一般资料调查问卷和自我导向学习评定量表(SRSSDL),通过方便抽样对河南省2所高等护理院校500名护理本科生进行问卷调查.结果:护理本科生自我导向学习能力总分为(211.32±26.75)分,5个维度中,人际关系技能得分高(44.15±6.55)分,学习行为得分低(40.26±6.55)分.大二的自我导向学习能力总分高于大一和大三(P<0.05).学习相关知识、学习资源、图书馆频率、自习时间、自选专业、文理分科、专业态度、学生干部是自我导向学习的主要影响因素(P<0.05).结论:护理本科生自我导向学习能力总分处于中等水平,具有一定的自我导向学习能力.教育者应根据相关影响因素,采取相应的干预措施,提高学生的自我导向学习能力.
作者：朱亚娟；曹真珠；朱文露；郑霞；张凡 刊期： 2017年第05期
目的:探讨综合护理干预对慢性乙肝患者自我效能感和生活质量的影响.方法:将90例慢性乙肝患者随机分为观察组和对照组各45例,对照组采用常规护理方法,观察组在此基础上采用综合护理干预,比较两组自我效能和生活质量评分情况.结果:观察组自我效能感和生活质量评分均高于对照组(P<0.05).结论:综合护理干预对慢性乙肝患者自我效能感和生活质量效果显著.
作者：和法萍 刊期： 2017年第05期
齐鲁护理杂志
主管:山东省卫生厅
主办：山东省护理学会
