早产儿合并坏疽性脓皮病1例的护理

杨庆玲；邱学兰

关键词：早产儿, 坏疽性, 脓皮病, 脓疱, 组织形成, 住院期间, 营养支持, 精心护理, 性疾病, 护理体会, 病因不明, 边界, 小结节, 复发性, 出血性, 中心, 皮损, 皮肤, 溃疡, 抗炎

摘要：坏疽性脓皮病(PG)是一种皮肤复发性破溃性疾病,病因不明.疾病初期为炎性丘疹、水疱、脓疱或小结节,很快中心坏死,形成溃疡,随后破溃向深层发展,边界扩大,或在其边界出现新的出血性脓疱破溃.1998年11月我院收治一早产儿在住院期间合并坏疽性脓皮病,经抗炎、营养支持和精心护理,患儿脓疱消退,肉芽组织形成,皮损逐渐好转痊愈,现将护理体会报告如下.

齐鲁护理杂志相关文献

整体护理病房质控小组工作探讨

1997年6月我院实施了整体护理,为达到以患者为中心,为患者提供优质高效护理服务的目的,根据病房急、危重患者多,病床周转快等特点,成立了护理质控小组,采取多种形式进行护理质量控制,取得较好的效果.

作者：滕振芝刊期： 2002年第06期
加强急症科抢救室感染管理

急症科抢救室是医院感染的一个重要部门,是控制医院感染的重要环节,其工作质量直接影响医疗、护理效果和患者的预后.为此我科以科主任、护士长为核心,全科医护人员均参与管理,分析抢救室可能发生感染的危险因素,制订感染的预防、控制措施.现将抢救室感染管理的经验总结如下.

作者：王振华刊期： 2002年第06期
整体护理中健康教育方法探讨

目的:探讨开展整体护理中对患者进行健康教育的有效方法.方法:从内外2个模式病房中随机选择180例清醒患者,分为实验组和对照组各90例.实验组采取宣讲加卡片、图画、示范、录像等组合方式进行健康教育,对照组仅用口头讲述.比较两种教育方法的效果.结果:两组差异有显著性(P＜0.05),实验组比对照组效果明显.结论:组合方式是进行健康教育的有效方法.

作者：南秀荣；李新霞；曹燕；王丽刊期： 2002年第06期
做好卫生工培训预防院内感染

卫生清洁工(卫生工)是医院工作人员的组成部分,担负着医疗环境的卫生保洁、医疗垃圾的清洁运送及标本的送检等工作,是与病原微生物接触多的工作者之一.对其进行必要的消毒隔离知识培训,一方面可减少病原菌的传播,降低医院感染率,另一方面可增加个人防护意识,防止交叉感染.我院自2000年开始定期对卫生工进行消毒隔离知识培训,收到较好效果,现报告如下.

作者：郑凤兰；陈玉芹刊期： 2002年第06期
护理程序在化疗患者健康教育中的应用

健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程.其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量[1].为达到这一目标,保证健康教育的落实,我们针对化疗患者的心理,药物治疗毒副作用的预防、控制,康复过程的自我护理等需要解决的问题,运用护理程序进行健康教育,收到了良好的效果.

作者：郭素萍；王玲刊期： 2002年第06期
儿童应用抗生素皮肤试验的对比观察

头孢菌素类具有广谱、耐酸、耐酶,过敏发生率比青霉素低,对青霉素过敏者一般可耐受本药的特点[1],临床应用极为广泛,儿童使用率较高.为了保证安全性用前需做皮内试验,临床上常以青霉素皮试液代替,其阳性发生率较高,限制了头孢类药物的使用,影响疾病的治疗.为此,我们对用青霉素皮试液出现阳性反应者采用头孢拉定做皮内试验,其结果有明显差异,现报道如下.

作者：张淑琴刊期： 2002年第06期
诺氟沙星葡萄糖致静脉炎的防治

诺氟沙星葡萄糖是一种合成吡酮类抗生素,抗菌谱广,临床应用较多.但对静脉有一定的刺激性,如用法不当,极易发生静脉炎.1999年12月至2001年10月我院应用诺氟沙星患者102例,发生静脉炎16例,占15.7%.现报告如下.

作者：宋晓武刊期： 2002年第06期
骨伤科牵引患者的中医护理

骨牵引是骨科常用的治疗方法,有皮肤牵引、布托牵引、骨骼牵引3种[1].其卧床时间长,并发症多,因此,骨牵引的护理至关重要.我院自1998年9月至2001年9月共收治牵引患者316例,通过中西医结合的护理,无一例发生并发症,现报告如下.

作者：卢华琳刊期： 2002年第06期
食管癌患者鼻肠管护理

我们自1999年起术前置鼻肠管,进行术后早期肠内营养,取得了较好疗效.1临床资料1999年至2001年我院收住食管癌患者38例,男32例,女6例,＞70岁5例,60～70岁8例,＜60岁25例.均置鼻肠管,经严格饮食护理,术后患者营养状况良好,吻合口愈合良好,并发管饲综合征2例,误吸1例,经对症处理后无严重后果.

作者：王春萍刊期： 2002年第06期
用生理盐水涂抹电刀的电极板预防报警

电刀的电极板使用几次后易干燥报警,若丢掉更换,非常浪费.如用适量生理盐水均匀涂抹后,再放于患者肌肉丰富处,既解决了报警问题,又可反复使用多次.此法实用简单,节约了卫生资源,值得推广使用.

作者：孙晓铮；刘冬华刊期： 2002年第06期
哮喘儿童在社区家庭中的护理指导

我院社区卫生服务科为保障患儿健康,对济南市市中区经二路社区的哮喘儿童进行了认真的家庭指导和防治,收到了很好的效果.现总结如下.

作者：王兆霞；吴家美；王玉琴刊期： 2002年第06期
小儿先心病围手术期的健康教育

自1999年我们开展整体护理以来,由于健康教育得当,减轻了患儿及家长的恐惧心理,积极主动地配合手术、护理的全过程,取得了良好效果.现总结如下.

作者：郑延玲；贾云霞；李维芹刊期： 2002年第06期
手术后下呼吸道感染因素及护理对策

术后下呼吸道感染居医院感染的首位,占医院感染总数的23.3%～42.0%[1,2].我们回顾调查了1998年至2001年我院手术科室发生下呼吸道感染的病历,并对护理对策进行了探讨.

作者：韩海英刊期： 2002年第06期
非知识型老年患者全髋关节置换术前的健康教育

人工全髋关节置换术(THA)现已成为改善病废关节功能的重要手段之一.然而此手术创伤大,术中术后如护理不当可发生褥疮、肺不张及肺炎、下肢深静脉血栓、假体脱位、肌肉挛缩等多种并发症,我院地处偏远山区,行置换术的患者多系非知识型老年患者(＞60岁,小学以下文化程度),他们成为术前健康教育的难点对象,我们根据非知识型老年全髋关节置换术患者的心理及生理特点,开展了术前健康教育,现报告如下.

作者：崔桂芝刊期： 2002年第06期
21世纪护理人才应具备的重要素质

随着医学模式的转变,护理工作范围由医院走向社区,走向家庭,走向人群;护理的本质由以护理病为中心,逐渐转变为以护理人为中心;护理内容由单纯的机体护理转变为对人身心的整体护理.这就对护理人才的素质教育提出了更高的要求.

作者：张善菊刊期： 2002年第06期
不同给药系统与住院患者服药相关问题的探讨

根据医院药物的保管方法,可分为不同的给药系统.库存给药系统:将各种药物储存在病房或统一机构,患者用药前由护士统一按医嘱摆好后发放.个人药柜系统:个别患者拥有自己的药柜,其中有患者自己的药物.在给药过程中,涉及到的服药问题直接影响了临床治疗的质量.

作者：董明芬；应爱武；郑俊；董飞刊期： 2002年第06期
当代护士长影响力的运用

影响力是指一个人在与他人交往中,影响和改变他人心理行为的能力[1].护士长在医院护理工作中,是具体的领导者和组织者,对科室护理管理有十分重要的影响.根据自己10多年来担任护士长的实践,就护士长的影响力谈点浅见.

作者：司秀兰；王立萍；陈光羽刊期： 2002年第06期
分药钳的研制及应用

摆药要严格控制药物剂量.有时需摆1/2片、1/3片.徒手分药难以准确控制药物剂量,有时还因两手用力不匀将药片分碎或无法固定药片致药片滑落.我们现在用分药钳解决了此问题.

作者：车平杰；房元凤刊期： 2002年第06期
克咳敏致锥体外系症状1例

克咳敏常见的副作用有困倦、头晕、口干等,未见有引起锥体外系症状的报道,我院遇到1例,现报道如下.

作者：卞景梅；彭卫刊期： 2002年第06期
实施整体护理存在的问题和建议

为适应医学模式的转变,全国部分医院在功能制护理和责任制护理的基础上相继实行了整体护理,并取得了积极的效果[1]:护理学作为一门独立的学科在实践中得到体现和发展,护理人员的知识与技术得到充分的发挥,工作积极性提高,医师和护士的职责和功能进一步明确,医护关系得到改善.但在具体工作实践中,整体护理还存在一些急需改进的问题.现结合我们在护理中发现的一些问题提出建议,以供参考.

作者：周永玲；王丽；李淑秀刊期： 2002年第06期