在深化教育改革中,应不断提高师资水平,注重经典课程和加强实践,不断提高中医教学质量.
作者： 刊期： 2005年第06期
毕业实习是医学教育的重要组成部分,是理论在实践中验证、全面训练临床能力的关键时期.实习教学质量对学生毕业后能否成为一名合格的临床医生及对以后接受更高、更深、更新的知识或技能均产生直接及潜在的影响.几年来,我们通过对临床实习教学质量的研究,找出教学双方存在的问题,探索建立教学过程的新模式,对提高实习教学质量起到积极的促进作用.
作者： 刊期： 2005年第06期
长期以来,临床医学教学模式中普遍存在着灌输式教学、基础和临床脱节以及医学生缺乏学习的积极性和创造性等弊端[1].教师们常常面对这样难以接受的事实,即医学生们经过5～6年、甚至8年的艰苦学习后,不能将学到的知识应用到临床实践中,不能自如地对患者进行临床诊治.随着高新技术的发展和计算机技术的普及,网络技术和多媒体技术在医学教育领域的应用越来越广泛.多媒体作为一种新的教学技术在医学教学中的应用日趋普遍,本文应用多媒体教学方法讲授乳腺疾病,在授课内容、授课时间、学生的临床实践和考试成绩方面收到了意想不到的效果.报告如下.
作者： 刊期： 2005年第06期
方丝弓矫治技术与直丝弓矫治技术是当今固定矫治技术中应用为广泛的2种,二者在治疗各类错合畸形时的疗效也是大家所公认的,合理的运用二者中任意一种技术均可取得令人满意的效果.而直丝弓矫治技术由于将方丝弓矫治技术中的3种序列弯曲包含在托槽的设计当中,从而简化了临床操作,缩短了就诊时间,同时使牙齿定位更加准确[1].因此,目前在国内外正畸临床中的应用也越来越广泛.作者将临床中严格选择的8例患者分2组采用2种技术治疗,并对其临床效果进行对比.
作者： 刊期： 2005年第06期
盐酸特拉唑嗪(terazosin,TZ)是由美国Abbott公司开发的新型α1受体阻滞剂,对轻、中度高血压有明显降压作用,且水溶性好,半衰期较长,不良反应轻微,是良好的抗高血压新药.控制药品中的有关物质对于监测药品的有效期、安全性等具有重要的意义,关于盐酸特拉唑嗪片的有关物质检查方法,已有文献报道[1],但缺乏方法学验证的一般研究,不能对方法的适用性作出结论.为此,本文对盐酸特拉唑嗪片有关物质检查采用高效液相色谱(high-performance liquid chromatography,HPLC)和薄层色谱(thin 1ayer chromatography,TLC)方法进行对比研究,现报告如下.
作者： 刊期： 2005年第06期
目前组织胚胎学教学时数不断减少,而素质教育又要求加强实践性的教学环节,因此优化教学媒体是促进教学改革,提高教学质量和教学效果的有效途径.本室经过多年的准备、收集、整理、制作,在原有的胚胎学标本模型室的基础上,利用计算机多媒体技术建立了数字胚胎学实验室,利用数字显微网络互动实验室进行胚胎学实验教学改革的尝试.
作者： 刊期： 2005年第06期
随着多媒体技术的迅速发展,其在教学中的应用越来越普遍.多媒体教学以其课堂信息含量大、图文并茂、题材生动形象等特点极大地优化了整个教学过程,致使形成当今高等教育改革中一个热门话题,就是如何将多媒体技术较好地引入课堂教学中.在看到多媒体的应用引起教学改革高潮的同时,也不能忽视客观存在的很多值得探讨和研究的问题.
作者： 刊期： 2005年第06期
口腔内科学是一门实践性、操作性极强的专业.现代口腔内科学要求学生进入临床实习时,必须具有一定的临床基本操作能力,以适应患者的需求并符合我国医师法.目前口腔内科学作为二级学科,包括牙体牙髓病学、牙周病学和口腔黏膜病学3个学科,口腔内科的实验教学涵盖牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学等内容.口腔内科学实验课教学内容正是针对口腔内科学的特点,为每个学生配备一系列配套的耗材、各类操作器械和仪器及特定的(如口腔临床医学仿真头模实验室)试验环境.实验教学是口腔内科教学的重要环节,学生在接受理论课后,在实验室中通过亲自在仿头模上操作,加深对所学理论知识的理解、掌握;并将理论与实践相结合,培养学生独立思考与亲自动手的能力,为学生建立科学分析问题、解决问题的临床思维模式奠定基础[1].
作者： 刊期： 2005年第06期
目前,各中等中医学校均很难满足学生的课间临床见习要求,如何解决,作者认为除了尽可能地让学生在课间多一些机会到临床见习外,利用病案教学不失为缓解这一矛盾的有效方法.
作者： 刊期： 2005年第06期
随着中医教学质量的提高,中医教材不断改革,其中推拿教材内容渐趋充实.为进一步提高教材的内在质量,以满足中医教学的需要,提出以下改革意见.
作者： 刊期： 2005年第06期
鼠尾草属植物隶属唇形科(labiatae),约有千余种,占全科植物总数的20%,我国鼠尾草属植物有83种.其化学成分按结构可分为精油、萜类化合物、多酚类化合物、甾类化合物等,其中二萜类占90%以上,而二萜醌类占50%以上.2002年王新玲[1]对本属植物按各部位所含的化学成分作了归纳.现就鼠尾草属植物的化学成分与药理活性综述如下.
作者： 刊期： 2005年第06期
组织胚胎学作为一门形态学学科,以研究人体的微细结构及其相关功能,个体发生、生长及其发育机理为主要内容.传统教学中多以挂图、模型、幻灯或投影为辅助教学工具,其选择面较窄、更新较慢,且多显示的是平面结构.多媒体课件的集成性、控制性、交互性,可弥补传统教学的不足[1～3].自2002年开始应用PowerPoint软件制作课堂教学课件并应用于教学,取得了良好的教学效果.
作者： 刊期： 2005年第06期
随着科技期刊的深化改革和职称晋升、职务聘任和研究生毕业等工作对科技论文的要求,省属高校学报(以下简称学报)在发展中遇到了不少困难,有的步入了低谷.如何面对这种挑战,使学报逐步走向复兴,发挥学报应有的作用,这是省属高校领导和从事学报工作人员共同面临的一个问题.
作者： 刊期： 2005年第06期
<中药制剂分析>是近10余年来为适应中药质量控制不断提高和中药走向世界而开设的一门专业课,其特点是不仅重视理论,尤其注重实验教学,实验课与理论课学时比例为1:1,可见实验教学在中药制剂分析中的重要性.实验是教学计划中的重要组成部分,不仅是验证、补充理论,还是培养学生技能、塑造学生能力的重要手段.作者在教学中加强本门课程实验教学的效果,培养学生专业思维,加强学生综合素质等方面取得以下一些经验.
作者： 刊期： 2005年第06期
素质教育早已经被我国政府确定为整个教育改革的核心目标和方向.素质教育是整个教育事业的基础,也是现代人才培养为核心的内容.素质教育究竟包括哪些内容,我们的高校培养出来的学生应该具备怎样的素质?我认为,社会发展对人才的需求就是我们学校培养学生的目标,人才素质可以概括为九个方面:思想道德、创新能力、学习能力、自信自立、自律、积极乐观、执著追求、责任感、合作开放.
作者： 刊期： 2005年第06期
培养学生学习兴趣,是一切教学方法的根本,只要有了学习兴趣,学习就会自觉起来,效果将是事半功倍.中药鉴定学是中药专业的专业课之一,其教学方法、教学质量与学生学习效果密切相关.作者经过多年探索,总结整理了一套较为实用的实践教学方法,现介绍如下.
作者： 刊期： 2005年第06期
阿利新蓝属于阳离子染料,是显示酸性黏液物质特异的染料,染料与酸性基团形成盐键.利用染料的不同pH及不同电解质浓度,可区分酸性黏液物质的类别.阿利新蓝染色方法较多,我们选用三种阿利新蓝染色方法,对急性白血病、血小板减少性紫癜、缺铁性贫血的骨髓涂片进行了染色观察.现报道如下.
作者： 刊期： 2005年第06期
随着信息化社会的到来,加强高校信息化建设就显得十分必要.本文就如何加强高校信息化建设的必要性以及如何加强高校信息化建设提出了自己的见解.希望对我校的信息化建设起到抛砖引玉的作用.
作者： 刊期： 2005年第06期
阿立哌唑是新一代非典型性抗精神病药,是多巴胺D2受体的部分激动剂,用于治疗各种急性和慢性精神分裂症和分裂情感障碍[1].阿立哌唑分子中的2个氮原子各有1对孤对电子,可作为电子供体与电子受体化合物发生荷移反应.作者参考有关文献[2]研究了阿立哌唑与茜素红的荷移反应,采用荷移反应测定了药物制剂中阿立哌唑的含量.
作者： 刊期： 2005年第06期
人才培养是高等学校的首要任务,临床教学工作是医学教育过程中十分重要的环节.教学医院是进行临床理论教学和临床实习的重要场所,其教学水平高低直接影响到医学人才的培养质量.教师是学校培养人才的关键,教师的教学水平、学术修养、科研能力、敬业精神等基本素质浓缩集中反映在课挝堂教学中.
作者： 刊期： 2005年第06期
河北医科大学学报杂志
主管:河北省教育厅
主办：河北医科大学
