学术投稿

通腑法治疗脑出血急性期的理论和临床研究进展

李磊;李建香;袁园

关键词:通腑法, 急性脑出血, 理论研究, 临床研究, 中风
摘要:自20世纪70年代,中医界对通腑法治疗中风病给予了极大的关注,其理论研究、临床应用屡见报道,对通腑法治疗中风病的认识也逐步深入.本文回顾了通腑法治疗中风病的历史与源流,分析了近年来通腑法在脑出血急性期的临床应用情况,发现通腑法治疗急性脑出血取得较好的临床疗效,为治疗中风病的有效方法之一.
中国中医药现代远程教育杂志相关文献
  • 本科护生自我效能感与健康素养的相关性研究

    目的 了解本科护生健康素养现状,探讨本科护生自我效能感与健康素养的关系,为开展本科护生健康促进工作及制定针对性干预措施,提高健康素养水平提供参考依据.方法 采用大学生《健康素养问卷》和《一般自我效能感量表》对山东省某医学院校558名护理本科生进行调查.结果 本科护生健康素养水平与全国居民健康素养调查水平相当,其中健康行为、健康技能偏低;不同性别、家庭源地、父母文化程度对本科护生健康素养水平差异有统计学意义(P<0.05);本科护生自我效能感与健康素养水平存在正相关关系(r=0.689,P<0.05).结论 本科护生的自我效能感越高,其健康素养水平越高.

    作者:张雪雁;李军;尹淑英;刘玉霞 刊期: 2016年第18期

  • 上海某社区人群膝骨关节炎中医体质分布研究

    目的 以中医治未病理论为指导,研究分析社区膝骨关节炎的中医体质分布.方法 随机抽取所辖社区228名膝骨关节炎患者进行中医体质辨识调查,分析膝骨关节炎患者的体质分布.结果 228例患者中有13种不同体质出现,其中单一体质类型者130例,兼夹两种或以上体质类型者98例.其中,女性以血瘀、气虚相关体质为多,男性以气虚、痰湿相关体质为多.且随患者年龄增长,虚证及虚实夹杂的体质逐步增多.结论 社区膝骨关节炎临床以气虚、血瘀、阳虚、痰湿为主要类型,治疗过程需要根据患者年龄、性别、体质,辨证论治,因人施治.

    作者:郭婷婷 刊期: 2016年第18期

  • 中医外科PBL教学和多媒体教具相结合的运用

    目的 观察PBL教学和多媒体教具相结合在中医外科常见病教学中的运用效果.方法 将天津中医药大学本科学生60名,分为2组,每组30人,一组采用PBL教学和多媒体教具相结合的教学方式,另一组采用传统教学和多媒体教具相结合的教学方式.2组采取学习效果问卷调查的方式进行教学效果的评估.结果 经对比研究发现,采用PBL教学结合多媒体教具教学方式的学生,其学习效果问卷调查表的分值高于采用传统教学结合多媒体教具教学方式的学生(P<0.05).结论 确立了PBL教学和多媒体教具相结合在中医外科教学中的优势,为中医外科常见病教学模式改革提供了思路和依据.

    作者:张丽芬;贾建东 刊期: 2016年第18期

  • 中医学专业教育质量影响因素问卷调查结果分析

    为了解各国中医相关人员对影响中医学专业教育质量因素的看法、认知程度,开展了中医学专业教育质量影响因素问卷调查.通过有关问题结果分析,发现中医药国际教育中的问题并思考解决问题的方法,供相关机构和人员在管理和办学中参考.

    作者:张炳立;江丰;李玲玲;冯学瑞 刊期: 2016年第18期

  • PBL教学在康复护理临床教学中的价值分析

    目的 探讨PBL教学用于康复护理临床教学中的价值.方法 本次医学研究选择我校2014级康复治疗学系20名在校生为观察对象,随机将其分为PBL教学组和传统教学组,比较分析2组学生的教学效果和考试成绩.结果 PBL教学组学生基础知识掌握度、学习兴趣及主观能动性、抽象问题理解力、理论联系实际能力、重点难点知识掌握度等教学效果评定指标结果均明显优于传统教学组(P<0.05).同时,PBL教学组学生理论考试成绩和实践技能考试成绩也优于传统教学组(P<0.05).结论 在康复护理临床教学中应用PBL教学模式,有助于学生学习效果的改善,以及考试成绩的提高.

    作者:潘火英;易院珍;陈果 刊期: 2016年第18期

  • 百癣夏塔热片联合复方珍珠暗疮片治疗寻常型痤疮疗效观察

    目的 观察百癣夏塔热片联合复方珍珠暗疮片治疗寻常型痤疮的临床疗效.方法 将78例寻常型痤疮患者随机分为两组,治疗组39例,对照组39例,治疗组采用口服百癣夏塔热片、复方珍珠暗疮片;对照组采用口服复方珍珠暗疮片;2组均口服多西环素片、外用阿达帕林凝胶;2组疗程均为6周.治疗组及对照组均于6周治疗周期后观察进行疗效评定.结果 治疗组、对照组的总有效率分别为92.31%和74.36%,2者差异有统计学意义(P<0.05).结论 百癣夏塔热片联合复方珍珠暗疮片治疗寻常型痤疮,疗效显著,副作用少,值得临床推广应用.

    作者:陈体高;相勇;陈罗娣;罗艳;肖雯 刊期: 2016年第18期

  • 针灸康复科护理核心能力教学模式的应用

    目的 通过观察针对实习护生在临床护理带教中运用护理核心能力教学模式教学,了解其实际应用价值.方法 选择在针灸康复病区实习的护生,分为2组,即观察组和对照组,各55例.观察组护生予以护理核心能力教学模式教学,对照组护生予以常规教学模式教学,观察教学结束后观察及统计2组护生的护理考试成绩及临床综合能力.结果 在实习护生对本科室相关护理知识的掌握度方面,观察组显著高于对照组实习护生,2组比较差异有统计学意义(P<0.05);在临床综合能力方面,观察组实习护生显著高于对照组,2组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理核心能力教学模式能全面提高护生的中西医内科护理能力及其综合素质,值得临床带教大力推广.

    作者:黄丽梅 刊期: 2016年第18期

  • 针刺辨证取穴法治疗紧张性头痛的临床效果探讨

    目的 研究分析针刺辨证取穴法治疗紧张性头痛的临床疗效.方法 选择我院2014年9月-2015年9月接收的紧张性头痛患者86作为研究对象,将患者分为2组,观察组和对照组,均为43例,观察组患者在西医治疗的基础上应用针刺辩证取穴方法进行治疗,对照组患者仅应用西医方法进行治疗,对两组的治疗效果和安全性进行比较分析.结果 观察组治疗有效率显著高于对照组,2组数据差异显著,有统计学意义(P<0.05)观察组患者不良反应发生率与对照组差异较小,无统计学意义(P<0.05).结论 针剌辨证取穴法治疗紧张性头痛的临床疗效较理想,能有效强化治疗效果,值得推广应用.

    作者:吴庆荣 刊期: 2016年第18期

  • 补肾祛浊通络方治疗2型糖尿病骨质疏松症30例

    目的 观察补肾祛浊通络方治疗2型糖尿病骨质疏松症的临床疗效.方法 将60例符合纳入标准的病例按照随机数字表法分为治疗组和对照组,每组30例,在积极控制血糖的基础上治疗组给予补肾祛浊通络方治疗,对照组采用钙尔奇碳酸钙D3片治疗.结果 治疗组临床疗效总有效86.67%,对照组为76.67%,2组患者疗效差异有统计学意义(P<0.05),且治疗组优于对照组;治疗骨痛的平均起效时间与平均缓解时间治疗组疗效明显优于对照组(P<0.05);结论 补肾祛浊通络方对治疗2型糖尿病骨质疏松症有良好疗效且未见不良反应.

    作者:贾洪伟;祖立斌;张颖;张英来 刊期: 2016年第18期

  • 白木香叶正丁醇部分指纹图谱研究

    目的 建立白木香叶正丁醇部位HPLC指纹图谱,并进行方法学考察,为白木香叶的质量控制提供理论依据.方法 采用HPLC分析方法,色谱柱为kromasil-C18,流动相:乙腈-0.3%磷酸缓冲盐梯度洗脱,固定流速:0.8 mL/min;检测波长:340 nm;柱温:25℃;进样量:10μL.结果 在10份检测样品中,标示出13个共有峰,构成白木香叶指纹图谱.结论 该方法准确可靠,所得指纹图谱共有模式可作为白木香叶质量控制的依据.

    作者:周海玲;马麟;易智彪 刊期: 2016年第18期

  • 党中勤教授治疗非酒精性脂肪性肝病经验

    目的 介绍党中勤教授长期临床上治疗非酒精性脂肪性肝病经验.方法 通过跟师学习,收集门诊及住院病例,对符合临床诊断标准的病人进行定期随访、宣传健康教育,进行整理并总结导师临床上治疗非酒精性脂肪性肝病经验.结论 党中勤教授认为非酒精性脂肪性肝病的始发因素是饮食不节,关键是脾虚失运,主要病机是痰瘀互结,治疗本病的基本治法是痰瘀同治.

    作者:张亚玲 刊期: 2016年第18期

  • 中医综合疗法治疗消化性溃疡的效果分析

    目的 分析中医辩证疗法治疗消化性溃疡的效果.方法 选取我院2013年3月-2016年3月收治的90例消化性溃疡患者作为研究对象,在患者及其家属知情同意下,由临床医师采取等距随机抽样法分为观察组和对照组.给予对照组实施西药治疗,给予观察组实施中医辨证疗法治疗.结果 2组在治疗后不良反应发生情况对比差异上具有统计学意义(P<0.05).2组在治疗后总有效例数上的对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用中医辨证治疗法治疗消化性溃疡,能够有效改善患者治疗后的不良反应发生情况,提高患者的治疗效果和生活质量,具有一定的临床应用价值.

    作者:徐静 刊期: 2016年第18期

  • 中医临床实践PBL教学法的应用

    中医教学需要探究一种新型的教学模式来培齐学生的临床思维和技能.本文就如何在临床实践教学中运用PBL教学法进行了探讨.PBL教学法是以问题为基础的教学方法,针对传统中医教学的弊端,结合PBL教学法将中医临床教学中的理论知识融入显示问题和临床病例中,通过实践应用探索该教学方法在中医临床教学中的利弊,探讨其在高等医学院校中医学教学中的可行性,为中医临床学提供新的教学方法.

    作者:贾文文;乔元勋 刊期: 2016年第18期

  • 中医外治法治疗慢性乙型病毒性肝炎的思考

    慢性乙型病毒性肝炎(chronic hepatitisB,CHB)是一种由感染乙型肝炎病毒(HBV)所导致的慢性传染病,发病率较高、治疗效果差,严重降低了患者的生活质量,给患者及社会带来了沉重的负担.西医治疗主要依靠抗病毒疗法,效果有限.临床实践表明中医外治法治疗该病具有明显优势,通过针刺、艾灸、贴敷等方法可以起到调气活血、扶正祛邪的功效,以达治疗目的.目前中医外治法防治CHB,不仅需要循证医学的支持,也要加强作用机制的基础研究,为中医外治法的发展提供帮助.

    作者:尹丽;刘光伟 刊期: 2016年第18期

  • 老年人应用中医食养的原则解析

    祖国医学博大精深,尤其“以食养生”的理念在老年人群健康调理和预防保健方面独树一帜,可见一斑.相传彭祖长寿八百,堪称食养典范.中国早在2000年便已步入老龄化社会,形势严峻不容小觑,引经据典发挥中医食养独特优势,坚持中西医并重,预防为主,防治结合,助“健康中国2020”一臂之力.

    作者:冉俐;衡明莉;王泓午;赵铁牛;陆征丽;徐芳;步怀恩 刊期: 2016年第18期

  • 石斛合剂及其序贯法在糖尿病研究中进展

    石斛合剂及其序贯疗法,经反复临床-实验-临床验证,证实具有稳定血脂、血糖、抗氧化、调整免疫,并且能通过干预多种基因表达,抑制肝肾纤维化,调控胰岛细胞增殖等治疗糖尿病(DM),以减轻患者临床症状和延缓并发症的出现.口服降糖西药虽有便捷和降糖较明显的特点,但是不能减少并发症的发生率,并且可能存在相对单靶点作用,引起机体稳态失控,继发肿瘤问题[1].

    作者:何威;杨洁;施红 刊期: 2016年第18期

  • 补肾疏肝活血调周法治疗卵巢功能减退的临床观察

    目的 观察补肾疏肝活血调周法治疗卵巢功能减退(DOS)的疗效.方法 48例卵巢功能减退的患者,月经周期第5天开始服用补肾疏肝活血调周中药,每日2次,治疗3个月经周期后观察疗效.观察治疗前后月经及临床症状,检测治疗前后血清FSH、LH和E2水平.结果 治疗后月经和症状明显改善,血清FSH、FSH/LH和E2水平亦与治疗前比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论 补肾疏肝活血调周法可有效改善卵巢功能减退患者的月经失调、临床症状及血清学指标.

    作者:张雯婷 刊期: 2016年第18期

  • 连梅颗粒对2型糖尿病大鼠胰岛素敏感性及糖脂代谢的影响

    目的 观察连梅颗粒对2型胰岛素抵抗大鼠胰岛素敏感性及糖脂代谢的影响.方法 将高脂饲料喂养的雄性SPF级ZDF大鼠30只,随机分为模型组、连梅颗粒组、吡格列酮组3组,普通饲料喂养的雄性SPF级ZL大鼠为空白组,每组各10只.连梅颗粒组按照5.1 g/(kg·d)灌胃,吡格列酮组按照1.07 mg/(kg·d)灌胃.模型组和空白组灌服同体积10 mL·kg-1的生理盐水,每天给药1次,连续给药12周.以血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbA1C)、甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL)、血清胰岛素(INS)等为观察指标.结果 与空白组ZL大鼠比较,模型组ZDF大鼠糖尿病状态明显,血清FBG、INS、HbA1C、TC、TG、LDL-C、HDL-C水平升高(P<0.05).与模型组比较,连梅颗粒组血清FBG、INS、HbA1C、TG、TC、LDL-C水平明显降低(P<0.05),但INS接近吡格列酮组.结论 连梅颗粒可以有效改善ZDF大鼠糖脂代谢及胰岛素抵抗,其改善2型糖尿病胰岛素抵抗可能是其防治糖尿病的机制之一.

    作者:米佳;王秀阁;陈曦;王国强;朱浩宇;朴春丽 刊期: 2016年第18期

  • 中职中医专业临床辨证论治技能竞赛结果与分析——以广西中医学校为例

    目的 了解中职中医专业学生中医临床技能(辨证论治)的运用能力.方法 分析我校2个年度技能竞赛(辨证论治)的成绩,计量资料数据处理采用方差分析中的多个样本均数间两两比较q检验.结果 2014年度参赛的人数为287人,得分为(39.68±27.31);2015年度参赛的人数为338人,得分为(29.46±18.80).2组对比差异有统计学意义(P<0.05),2014年度的得分高于2015年度得分.其中,2015年度中医(针灸推拿方向,初中起点三年制)组参赛人数为125人,得分为(18.25±13.15),与其他2组的对比,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 学生的成绩普遍较低,反映了不同学生之间差异较大.两年度的成绩对比,差异主要来源于2015年度中医(针灸推拿方向,初中起点三年制)得分较低所致.提示在教学实践中要准确定位中职中医专业的培养目标,改革现有课程体系,注重学生认知水平,才能整体提高学生中医辨证论治的运用能力.

    作者:秦生发;罗艺徽;吉思;黄萍;李春;吴双 刊期: 2016年第18期

  • 李鲤教授治疗老年性痴呆经验

    李鲤教授通过多年对老年性痴呆患者的临床治疗,创立了治疗老年性痴呆的“三步疗法”,第一步:和中化痰以滋化源,使元神得养;第二步:化痰淤疏通经络,使元神得濡;第三步:补脑髓增进智能,元神功能得复.同时李鲤教授比较重视该病的护理,并运用中医理论对该病进行辨证施护.文章就李鲤教授治疗老年性痴呆的经验介绍如下.

    作者:常学辉;刘瑞娟 刊期: 2016年第18期

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