杨雪梅；张静平；苏丽萍；丁孟翠
[目的]观察明胶海绵联合网状弹力绷带在肿瘤病人经外周静脉穿刺置入中心静脉导管(PICC)后的止血效果。[方法]将364例进行 PICC 的肿瘤病人随机分为观察组和对照组，每组182例，观察组穿刺后病人穿刺点覆盖明胶海绵，对照组病人穿刺点覆盖无菌小纱布块，两组病人均在无菌敷贴外套以网状弹力绷带加压固定。观察并比较两组病人穿刺后至穿刺1周后局部穿刺点渗血情况。[结果]观察组穿刺点渗血程度少于对照组，两组差异有统计学意义(P <0.05)。[结论]PICC 置管后穿刺点采用明胶海绵覆盖并辅以网状弹力绷带局部加压固定可预防 PICC 置管后穿刺点出血。
作者：徐文；闫俊；张爱云 刊期： 2015年第16期
[目的]探讨军事演习医院医护人员面临的心理应激及应对措施。[方法]采用症状自评量表(SCL 90)对执行军事演习任务中参演医护人员进行调查，根据测评结果采用相应的干预措施。[结果]参演医护人员 SCL 90得分高于正常人(P <0.01)；军事演习医院环境条件与工作性质，劳动强度可直接影响护理人员的心理健康，产生一系列心理应激反应，通过有针对性的心理护理措施，达到预防和降低心理应激反应的目的。[结论]针对军事演习医护人员可能出现的心理应激反应，采取相应的干预措施，可明显提高参演医护人员的心理健康水平。
作者：石丹；白丽萍 刊期： 2015年第16期
[目的]探讨赏识教育联合积极心理学在重症监护病房(ICU)临床护理教学中的应用。[方法]对23名护生进行赏识教育联合积极心理学的教学管理。[结果]护生的护理程序综合技能考核成绩是89.6分±5.3分；护生对 ICU 的满意度是97.5%，护生对ICU的各项满意度均较高。[结论]赏识教育联合积极心理学可以增强护生的自信，提高学习的积极主动性，提高临床教学质量。
作者：胡僭苹 刊期： 2015年第16期
将无痛护理流程与优质护理服务相结合，包括“心中有病人”“目中有病人”“耳边有病人”“手中有病人”“身边有病人”5个方面，通过优质的无痛措施缓解骨科病人的疼痛，取得了一定的成果。但也存在一些问题，如护士疼痛管理知识和技能相对欠缺、缺乏团队协作精神、处理疼痛的态度消极、观念陈旧、疼痛管理职能未充分发挥等，有待在今后的疼痛护理实践解决。
作者：邹霞；陆秀珍 刊期： 2015年第16期
综述产褥期妇女社会支持的研究进展，指出产褥期妇女存在诸多的压力源，良好的社会支持可以很好地缓冲各种刺激；产褥期妇女的社会支持与诸多因素相关，产褥期妇女的社会支持需要家庭、医务人员和政府等的共同参与，多角度、多层面提高产妇社会支持。
作者：杨凯歌；王晶晶 刊期： 2015年第16期
[目的]了解体检人群对人乳头瘤病毒(HPV)疫苗认知与需求情况。[方法]采用自行设计的调查问卷对体检中心300例15岁~59岁女性体检人群进行 HPV 疫苗认知与需求情况调查。[结果]85.3%的被调查者了解宫颈癌,但仅有41.0%的人知道宫颈癌与 HPV 感染的关系,仅约26.0%的人听说过 HPV 疫苗；HPV 疫苗认知率与年龄、文化程度及经济收入相关。[结论]15岁~59岁女性体检人群对HPV 认知较高,对 HPV 疫苗认知较低,HPV 疫苗认知率与年龄、文化程度及经济收入相关。
作者：雷桔红；钟凯 刊期： 2015年第16期
[目的]探讨快速康复外科(FTS)模式在胆道外科围术期护理中的应用。[方法]将80例行胆道手术病人随机分为 FTS 组和对照组各40例,对照组采取传统护理措施,FTS 组应用 FTS 模式。比较两组病人术前术后腹围变化以及术后肛门排气、排便时间、早期下床活动时间、住院时间,观察两组病人腹胀、恶心呕吐、肺部感染、咽喉疼痛、切口感染等并发症发生情况。[结果]两组病人术后腹胀、恶心呕吐、切口感染等并发症发生情况比较,差异无统计学意义(P >0.05)；FTS 组病人术后咽喉疼痛、肺部感染的发生率低于对照组(P <0.05)；两组病人术前术后腹围比较,差异无统计学意义(P >0.05),术后下床活动时间、住院时间比较,差异有统计学意义(P <0.05)。[结论]FTS 模式在胆道手术中的应用安全、经济、有效,不仅减少病人的痛苦,使病人术后恢复加快,同时还可缩短住院时间,具有一定的临床应用价值。
作者：黄少娴；陈锦坚；李春梅；吴燕梅；邓顺华；曾海锋；陆凤媚 刊期： 2015年第16期
[目的]探讨适合《康复护理学》实验教学的方法。[方法]选取2011级护理本科班4个班级,共180人,试验组予以独立实验教学,对照组予以传统授课教学,统计学生对《康复护理学》实验教学的满意度及对实验教学的建议。[结果]两组学生的考勤在第1次课差异无统计学意义(P >0.05),其他3次课比较,差异有统计学意义(P <0.05)；试验组100%的学生对实验课独立组织教学、独立实验教学大纲及实验教程满意；对照组仅40%的学生对传统排课满意,且其中95%的学生认为应该印发实验教程；两组中98%的学生认为其他实验也应该有实验教程,78%的学生认为应该由理论教师担任实验教师较为合理。[结论]独立实验教学在排课时间、实验教程、学生满意度及教学效果上优于传统实验教学,但理论授课教师比专职的实验教师进行实验授课更受欢迎。
作者：蒋新军；罗尧岳；陈燕；朱建华 刊期： 2015年第16期
[目的]总结新生儿重症监护病房(NICU)建立母乳库的运行实践与体会。[方法]对2013年8月1日—2014年7月31日母乳库捐献人、捐献量及受捐患儿情况进行分析。[结果]母乳库运行1年期间共有207位产妇累计捐献母乳260555 mL,264例早产儿住院期间接受母乳或捐献母乳喂养。[结论]母乳库的建立提高了 NICU 住院早产儿的母乳喂养率,但运行仍面临一定的困难,呼吁政府、社会、医院同心协力,不断推进住院早产儿母乳喂养。
作者：周娟 刊期： 2015年第16期
分析20例神经外科病人住院期间发生皮肤损伤原因，包括病人原因、家属原因、医疗原因、其他原因；提出相应的护理对策，加强安全宣教、皮肤护理、提高家属与病人依从性。
作者：杨晓晖 刊期： 2015年第16期
结合护理专业课程群的特点，对护理专业实验独立设课的意义、建设内容和考核方法进行探讨，指出目前我国很多高校的护理实验教学仍沿袭中专护理实验教学模式，存在诸多弊端，已不能满足现代护理培养目标的要求，构建新的护理实验教学模式———护理专业实验独立设课具有重要意义，也是护理专业实验教学改革所趋。
作者：张惠娟；薛桂娥；李春梅；陈诗韵 刊期： 2015年第16期
介绍无线射频识别(RFID)技术的工作原理，利用 RFID 技术构建出居家护理远程监控系统，对于出院居家护理的病人以及老年人进行跟踪，跟进病人康复情况，建立病人居家与医院无间断的联系，使医院对病人情况有更加深入的了解，利于病人康复。
作者：刘洁；郭语；李军祥 刊期： 2015年第16期
腹部外科手术后病人常会根据病情需要留置各种引流管，作为治疗及观察病情的手段和判断预后的依据[1]。由于疾病种类及病人自身情况的不同，置入的引流管种类也有所不同，因此引流管固定及放置的长度也不同。此类引流管往往会伴随病人度过一段时间的治疗期。目前，在我科术后留置引流装置的病人通常将引流管穿过整条裤子从裤脚穿出，或是剪去裤子大腿周围的布料，或剪破裤裆等方法将引流管穿拉出来。这些办法不仅繁琐，而且增加了下床活动的安全隐患，容易导致引流管扭曲甚至脱管。我们设计并制作了一种便携式引流裤，经临床试用后取得了良好的效果。现介绍如下。
作者：张倪；刘晓文；刘新文 刊期： 2015年第16期
[目的]探讨开展糖尿病专科护士随同医生会诊的效果。[方法]糖尿病专科护士随同医生参加会诊，与医生达成共识后，拟定护理计划，管床护士落实计划，品管圈圈员进行检查，护士长负责改进，形成 PDCA 管理模式，确保工作落实。并比较开展前后的糖尿病专科护理质量及病人、医生对护理工作满意度。[结果]开展糖尿病专科护士随同医生会诊后，专科护理质量检查得分及病人对护理工作满意度均提高(P <0.001)；医生对护理工作满意度提高(P <0.05)。[结论]随同会诊促进了糖尿病专科护理质量的提高；随同会诊充分发挥专科护士的功能，实现护士职业价值；随同会诊建立了一种新型的医护合作模式。
作者：彭淑华；李庭毅；屠艳萍；王晶 刊期： 2015年第16期
[目的]了解老年病区与普通病区护士的核心能力和差异。[方法]运用中国注册护士核心能力量表，通过整群抽样的方法对老年病区110名护士和相对应普通病区93名护士进行问卷调查，并行两组得分比较。[结果]老年病区护士组核心能力总得分为175.69分±29.02分，相对应普通病区护士组核心能力总得分为157.35分±39.33分，差异具有显著性。同时，老年病区护士组在领导能力、批判性思维、临床护理、伦理法律实践、人际关系和教育咨询等维度得分，均较普通病区护士组高。[结论]老年病区护士核心能力处于较高水平，相对应普通病区护士处于中等水平，这为如何提升各病区护士核心能力，提供了一个参考依据。
作者：陈彩芳；岳丽青 刊期： 2015年第16期
[目的]总结婴幼儿纤维支气管镜术后并发症的护理。[方法]回顾性分析36例婴幼儿纤维支气管镜患儿术后24 h 内不同程度并发症的护理。[结果]术后不同程度的并发症经过护士精心护理均恢复正常。[结论]护士及时有效的发现并发症并恰当处理，使术后并发症的危险性降到低。
作者：王冬兰；沈琴；张志勤 刊期： 2015年第16期
在临床工作中如何有效保证老年、危重、吞咽困难病员的口服药安全服用一直是护理的难点和重点。病人由于昏迷、体质虚弱、不能自行进食等特点，需要安置胃管进行鼻饲。口服药的准备及服用过程相对比较繁琐，通常需要准备一个专用的舂药器，口服药人工舂成粉末以后再用温开水调配后用空针打入胃管。舂药器里面残留少量的药末对药物造成极大的浪费，人工舂药浪费人力，物力，反复倾倒药物也会加重二次污染和药物的浪费。舂药器容量小，不能保温，多种药物需反复多次进行舂药及加热。针对以上各种的不便，为了适应临床需要，方便病人和家属，节约用药，笔者经过不断改进，设计出方便临床鼻饲及吞咽困难病人的全自动多功能口服药研磨器。
作者：阳国兴；严士玲 刊期： 2015年第16期
[目的]探讨医护同组查房对骨科护士专业素质的影响。[方法]将同时期住院的96例病人分为观察组和对照组各48例进行观察比较，对照组采用传统的医生单独查房方法，观察组病人采用医护同组查房，在医护同组查房前后对护理人员的各项专业素质进行考核，在病人出院时医生及病人对病人住院期间的护理效果进行评价。[结果]医护同组查房后护士的护理基础理论、骨科专科护理理论、骨科操作、骨科体检得分均高于医护同组查房前(P <0.05)；观察组病人出院时医生和病人对护理工作的满意率均高于对照组(P <0.05)。[结论]对骨科护士实行医护同组查房可以有效地提高护士的专业素质，提高护理满意度和护理质量。
作者：张红；张丽韶；陈映琼；李晓莲 刊期： 2015年第16期
[目的]探讨药浴在新生儿黄疸早期干预中的应用。[方法]将手术出生48 h 出现不同程度黄疸的150例足月新生儿随机分为观察组及对照组各75例，观察组实施退黄洗剂药浴，对照组给予口服苯巴比妥片、维生素 B2片、妈咪爱。治疗4 d 后评定两组治疗方法的疗效，并在出院前问卷调查比较两组治疗方法的可接受率、总有效率、转科率、不良反应发生率。[结果]观察组可接受率、总有效率明显优于对照组，转科率及不良反应低于对照组，差异有统计学意义(P <0.05)。[结论]退黄洗剂对新生儿黄疸有一定预防及治疗作用。
作者：杨春梅；邓志泉；徐茹飞 刊期： 2015年第16期
为切实了解济南市肢体残障人群社区康复护理需求现状，更好地对肢体残障人士开展社区护理服务，对社区肢体残障人群康复护理要素做出具体分析，从而发现存在的不足之处，为社区康复护理发展提供有力数据。进而更好地对残疾者进行适合康复医学要求的专门护理和各种专门的功能训练，以预防残疾的发展和继发性残疾，减轻残疾对生活的影响，终使病人达到大限度的康复，从而重返社会，回归生活。
作者：陈曦；于璐璇；王俊红；王肖肖；任佩佩；许霞 刊期： 2015年第16期
全科护理杂志
主管:山西省卫生厅
主办：中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院
