学术投稿

情景模拟教学在儿科护理学双语教学中的应用

成静;赵建美;沈红五;茅志娟

关键词:情景教学, 儿科护理, 双语教学
摘要:[目的]探讨情景模拟教学在儿科护理学双语教学中的应用效果.[方法]采用问卷调查和阶段测试成绩评价情景模拟双语教学的情况.[结果]情景模拟教学应用到双语教学课堂中能为大多数学生接受,并提高了学生的学习兴趣(85.5%) 、学习主动性(89.9%) 、自学能力(84.1%)、交流沟通能力(89.9%)、团队合作精神(94.2%).[结论]情景模拟教学可运用于儿科护理学双语教学中并取得一定的教学效果.
全科护理杂志相关文献
  • 风湿性心脏病联合瓣膜病变引发电风暴大量补钾治疗抢救护理

    电风暴是指24 h内反复发生2次或2次以上血流动力学不稳定的心室颤动和(或)室性心动过速,通常需要电转复和电除颤治疗[1].我科于2005年3月-2008年11月,通过大量补钾成功抢救风湿性心脏病联合瓣膜病变引发电风暴病人6例,其中男2例,女4例;年龄43岁~70岁.现将护理报告如下.

    作者:赵云先 刊期: 2011年第30期

  • 利用牙垫固定胃管为昏迷病人经口腔插胃管洗胃的护理

    洗胃是抢救毒物中毒病人重要的一项措施,因此能否在短时间内顺利插管直接关系到是否能及时有效地清除体内毒物.胃管插管及固定都很重要,我院利用牙垫固定胃管为各种药物、毒物中毒的昏迷、烦躁病人经口腔插胃管洗胃,能及时有效清除体内的毒物、药物,提高抢救成功率.现介绍如下.

    作者:黄小红;周根秀 刊期: 2011年第30期

  • 自制护肩在重症监护室的应用

    重症监护室收治的病人多为危重病人,病人无自理能力且无家属陪伴.由于普通被子通常为长方形,如果护理人员未关注此细节,会造成病人肩部暴露在外,从而导致病人受凉.为了解决该问题,特设计此护肩.

    作者:苏曼莉 刊期: 2011年第30期

  • 89例白血病患儿家属健康教育需求调查与分析

    [目的]了解住院白血病患儿家属对健康教育知识的需求,为临床护理实施健康教育提供依据.[方法] 采用问卷调查法对89例白血病患儿家属进行健康教育需求调查.[结果]患儿家属的健康教育需求均较高,与性别、学历、是否初诊、与患儿关系等有关,与家庭收入无关.[结论]制订有个性化、针对性强的健康教育计划,提高病人及家属对治疗和服药的依从性,有利于患儿的康复.

    作者:郁琴 刊期: 2011年第30期

  • 安全核对制度在手术室的实施

    [目的]总结手术室安全核对制度,为今后工作总结经验.[方法]对手术室安全核对制度的实施进行总结.[结果]共完成手术23 000余例,未发生手术器械敷料、遗留;无接错手术病人、手术部位错误、术中用药、输血及病理标本出错.[结论]手术室安全核对制度实施,使工作人员有章可依、在繁忙的临床工作中有条不紊,避免了术中差错和恶性事故的发生.

    作者:陈树红;林静;谭淑芳 刊期: 2011年第30期

  • 微创穿刺术治疗高血压脑出血的护理

    [目的]总结微创穿刺术治疗高血压脑出血的护理经验.[方法]观察及护理35例高血压脑出血病人应用YL-1型一次性颅内血肿粉碎穿刺针具行微创穿刺术.[结果]病死率为14.3%,病后3个月随访,生存良好率为80%.[结论]严密观察病人的意识状态,密切监测生命体征,保持呼吸道通畅,注意引流管的观察和护理,加强基础护理和功能锻炼是保证手术治疗成功的关键.

    作者:王晓芳 刊期: 2011年第30期

  • 1例Wiskott-Aldrich综合征病人的护理

    Wiskott-Aldrich综合征(WAS)又称湿疹-血小板减少伴免疫缺陷病,1937 年Wiskott 首先报道此病,1954 年Aldrich 报道了第2 例.本病临床上罕见,主要表现为血小板减少、湿疹和免疫缺陷三联征[1].血小板减少引起的出血倾向发生较早,表现为紫癜、淤斑及便血,可因脑出血及消化道出血而死亡.

    作者:艾丽丽 刊期: 2011年第30期

  • 1例极低出生体重儿合并先天性肠闭锁的护理

    极低出生体重儿(VLBW)是指出生体质量不足1 500 g的早产儿.因其发育不成熟,生活力低下,极易发生各种并发症[1],加之其营养储存不足,若不及时供给合理而足够的营养,则存活率很低,如同时合并肠闭锁无法建立正常的胃肠营养,治疗难度很大,存活率更低.2010年我院采用经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)完全肠外营养,加手术治疗,成功救治了1例极低出生体重儿合并先天性肠闭锁患儿,现将护理报告如下.

    作者:王素珍 刊期: 2011年第30期

  • 自制水垫在早产儿护理中的妙用

    在早产儿护理中,左右侧卧位可使早产儿两侧肺能很好地扩张,但早产儿无力更换或维持某一体位.因此固定体位护理对早产儿显得重要.现将我科置暖箱早产儿利用橡胶手套自制水垫来固定体位的方法介绍如下.

    作者:杨艳 刊期: 2011年第30期

  • 护理干预对改善住院保胎的试管婴儿孕妇焦虑的效果观察

    [目的]探讨护理干预对改善住院保胎的试管婴儿孕妇焦虑的效果.[方法]33例住院保胎的试管婴儿孕妇入院时和护理干预1周后分别用状态特质量表进行评定得分.[结果] 33例住院保胎的试管婴儿孕妇护理干预1周后焦虑程度明显低于入院时.[结论]实施护理干预可有效降低试管婴儿孕妇的焦虑程度,对保胎治疗有积极意义.

    作者:严亚萍 刊期: 2011年第30期

  • 新型农村合作医疗实施对基层医院管理的影响及对策

    从医院合作医疗管理角度出发就相关问题予以分析,指出要巩固完善新型农村合作医疗制度,不仅要提高基层医疗卫生机构服务能力和水平,同时要提高卫生资源的有效利用,加强医院内涵建设,规范医疗行为,满足病人多层次的服务需求,促进参合农民之间的协调沟通,争取政府支持力度,才能给人民群众带来更多的实惠.

    作者:黄金;贺华芳;苏冬梅 刊期: 2011年第30期

  • 儿科病房两种早交班模式的应用效果比较

    [目的]观察护士实施独立早交班对护理晨交班质量、夜间护理质量、交班时间的影响以及医生对护士独立早交班的满意度情况.[方法]选择本科室2009年3月-2010年3月采用传统的交班模式为对照组,选择2010年4月-2011年4月实行护士独立早交班模式为实验组,对两组各269次晨会交班进行比较研究.[结果]实验组在交班时间、效果、夜间护理质量等方面有明显差异,实验组优于对照组(P<0.05),独立交班得到医生认可.[结论]护士独立早交班,能有效地提高早交班的质量与效率,达到护理交班质量持续改进.

    作者:张正萱;余静;李小玉;王诚 刊期: 2011年第30期

  • 喉癌病人围术期的呼吸道管理

    [目的]探讨喉癌病人围术期呼吸道护理问题及临床护理措施.[方法]对我科2009年6月-2011年5月收治53例喉癌病人进行严格的呼吸道管理及临床观察与分析.[结果]53例喉癌病人(全喉切除21例,半喉切除32例)住院期间均无严重呼吸道感染等并发症发生,伤口均I期愈合.[结论]喉癌病人围术期呼吸道的精心护理是保证喉癌病人术后顺利康复的关键.

    作者:刘雪莲;梁骊敏;蔡克文 刊期: 2011年第30期

  • 消炎镇痛膏应用于减轻刺激性药物输液过程引发疼痛的临床观察

    [目的]探讨消炎镇痛膏对静脉注射用阿奇霉素、氯化钾、β-七叶皂注射液等药物刺激造成的输液过程中药物引发刺激痛的作用,寻找减轻病人注射刺激性药物输液过程引发刺激疼痛的方法,以提高病人满意度.[方法]将60例阿奇霉素输液病人随机分成观察组30例和对照组30例,常规组采用常规的输液方法输液,观察组采用常规的输液方法加外贴消炎镇痛膏,比较两组输液病人疼痛的情况.[结果]观察组应用消炎镇痛膏对减轻刺激性药物输液过程引发疼痛的比对照组有十分明显减轻.[结论]在使用阿奇霉素、氯化钾、β-七叶皂注射液等药物输液过程中使用消炎镇痛膏止痛,能有效减轻阿奇霉素、氯化钾、β-七叶皂等药物的刺激痛,减少病人的痛苦.

    作者:黄剑 刊期: 2011年第30期

  • 全程健康教育模式在卒中后抑郁病人中的应用研究

    [目的]探讨实施全程健康教育对卒中后抑郁病人抑郁状况的影响.[方法]选取96例抑郁病人随机分为观察组和对照组,对照组给予传统的健康宣教,观察组在传统方法的基础上实施全程健康教育,两组病人分别于健康宣教后15 d及45 d运用汉密尔顿抑郁量表进行评分,对比抑郁状况.[结果]观察组在健康宣教后15 d及45 d汉密尔顿抑郁量表分值下降明显,与对照组评分比较有统计学意义(P<0.01).[结论]实施全程健康教育对减轻卒中后抑郁病人的抑郁状况有明显效果.

    作者:覃佩红;卢叶玲;刘春梅 刊期: 2011年第30期

  • 啡利氏导尿管在上颌窦根治术中的应用

    传统的上颌窦根治手术完毕,经鼻腔内通过下鼻道窗孔或扩大的上颌窦自然开口将凡士林纱条填入上颌窦窦腔、鼻腔,压迫止血.使用这种方法,病人术后面部肿胀、疼痛明显,重者可致下眼睑发生皮下淤血、肿胀、不能睁眼,增加了病人的痛苦,针对这一现象我科于2010年5月开始使用啡利氏导尿管替代凡士林纱条行上颌窦窦腔、鼻腔填塞,现介绍如下.

    作者:金燕;瞿燕平 刊期: 2011年第30期

  • 爪形钢板肋骨内固定的术后护理

    外伤所致的多发性肋骨骨折是严重的闭合性胸部创伤,多数病人伴有胸腹腔内脏器破裂、颅脑损伤等复合伤.如有浮动胸壁形成则直接影响呼吸循环,威胁病人生命[1].我科2008年1月-2010年2月收治胸部创伤68例,其中接受爪形钢板肋骨固定术治疗21例,现将护理体会介绍如下.

    作者:何秀芝;周大勇;王发恒 刊期: 2011年第30期

  • 个体化健康教育在糖尿病治疗中的应用

    糖尿病是一种发病率较高,具有遗传倾向的慢性、终身性疾病,糖尿病的综合治疗日益重要,而糖尿病的教育是其中不可缺少的部分.为了更好地开展及普及糖尿病教育,我院开设了糖尿病教育门诊,对病人进行个体化指导,收到了良好的效果,使病人的血糖得到有效控制,延缓了并发症的发生和发展,提高了病人的生活质量.

    作者:刘红;陆凤华 刊期: 2011年第30期

  • 针对性健康教育对截瘫合并糖尿病病人的效果观察

    [目的]探讨针对性健康教育对截瘫合并糖尿病病人的效果.[方法]选择32例截瘫合并糖尿病病人,采取一对一针对性健康教育.[结果]采取针对性健康教育后,病人糖尿病知识掌握较教育前明显提高,血糖及餐后血糖控制较前理想.[结论]针对性健康教育使截瘫合并糖尿病病人提高了病人对健康行为及生活方式的认知程度,能帮助病人有效控制血糖,提高治疗效果.

    作者:赵伟英 刊期: 2011年第30期

  • 小儿过敏性紫癜的护理体会

    [目的]总结儿童过敏性紫癜的护理体会.[方法]对40例小儿过敏性紫癜病人进行细心治疗及精心护理.[结果]40例小儿过敏性紫癜病人住院痊愈率约58.3%,好转率37.17%,总有效率95.45%.[结论]通过有效的护理、精心的治疗,减轻了患儿的痛苦,有利于疾病的恢复.

    作者:王芳 刊期: 2011年第30期

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主管:山西省卫生厅

主办:中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院