周昌娥；方志成；刘玉；陈少秀
[目的]研究经深静脉输液导管采血对检验结果的影响,探讨更加合理的采血方法.[方法]选择经深静脉置管输液病人80例,随机分为4组,在深静脉留置管暂停输液后先抽出一定量血液(乙组5 mL,丙组7 mL,丁组10 mL),再采血4 mL作为研究标本;甲组则在暂停输液1 min后直接采血4 mL作为研究标本;同时在自身非输液侧浅静脉采等量血液作为对照,分别行血常规、血生化等检查,并对检验结果进行对比分析.[结果]丁组所采血液的检验结果与对照组相近,经统计学处理无差异(P＞0.05);甲组的差异明显,乙组和丙组次之.[结论]在深静脉输液导管暂停输液后先抽出10 mL血液,然后再采血4 mL血标本,对血常规及血生化检验结果影响不大.
作者：周木英；陈进文；陈幻；劳攀德；宋丽萍；何芳；裴连花 刊期： 2004年第21期
[目的]了解不同资历护士对<健康评估>课程及各知识模块的学习需求.[方法]对来自17家医院的78名专科升本科护士,通过填写问卷,对构成<健康评估>课程的体格检查理论与技能、心理社会评估和功能性健康形态3个知识模块的学习需求进行调查.[结果]绝大部分护士均对<健康评估>课程有较高的学习兴趣,除具有较高职务的护士在学习心理社会评估知识的兴趣明显高于低职务护士外,其他方面均无差异.[结论]有关健康评估的知识仍是临床护士感兴趣的学习内容.
作者：黄俭强；陈琪尔 刊期： 2004年第21期
1病例介绍病人,男,15岁,学生.因手足皮疹4 d、发热3 d收入院.于4 d前右手大鱼际被剑麻刺伤后流出少量鲜血,随后手掌渐出现皮疹,当晚洗脚时用手搓脚部皮肤,第2日晨开始发热,并且双足掌出现同样皮疹,遇温热刺激时发痒.在当地医院应用消炎、退热药物治疗(具体药物不详),无效,高体温42℃,遂来我院就诊.查体:体温36.7℃,脉搏62/min,呼吸16/min,血压16/8 kPa,双手足掌面充血,可见大小不等的红色丘疹,压之褪色,双肺呼吸音清,心音有力,肝脾未及.血常规:白细胞10.2×109/L,红细胞3.69×1012/L,中性粒细胞0.79,淋巴细胞0.14,血沉36 mm/h.咽拭子涂片常规加查猩红热杆菌,结果在细胞内外查到少量革兰氏阳性球菌、革兰氏阴性杆菌.肝功能、肾功能正常,大小便正常.X线及心电图未见异常.入院后给予清热解毒、消炎、退热及补液对症治疗.于入院后第2天下午体温恢复至正常后未再升高,皮疹渐消退,住院6 d.出院时双足掌面皮肤变粗糙,双手掌面皮肤变粗糙且角层脱起.
作者：姚美英；张宏 刊期： 2004年第21期
[目的]探讨俯卧位吸氧对慢性阻塞性肺气肿(COPD)急性发作期病人血氧饱和度(SpO2)的影响.[方法]选择COPD急性发作期病人21例,采取半卧位吸氧3 h,俯卧位吸氧3 h,再复转为半卧位吸氧3 h,观察3个不同时段病人SpO2及生命体征的变化.[结果]不同时段病人生命体征变化无差异(P＞0.05);而SpO2在俯卧位吸氧时明显高于半卧位吸氧(P＜0.05),再复转为半卧位时,SpO2维持在初始半卧位略高的水平.[结论]俯卧位吸氧能够改善COPD急性发作期病人的氧合状态,对减轻病人的临床症状、促进病人的康复有一定作用.
作者：温贤秀；吴海燕；王红；孙晓燕；胡春华；陈翠霞 刊期： 2004年第21期
静脉输液在临床护理工作中是应用多、基本的技术操作.在其操作过程中常加入药物,传统的加药方法是用注射器将所需药物抽吸后注入输液瓶中,粉末类药物需要反复抽吸、反复穿刺,很不方便且增加污染机会.对此,在临床实践中不断总结,于1999年1月研制出静脉输液一次性加药器并获国家专利证书.
作者：陈秀玲；杨威；李雅萍 刊期： 2004年第21期
[目的]评估健康教育对糖尿病肾病腹膜透析病人水盐控制及水肿的影响.[方法]采用个别指导和集体上课的主要教育形式,告诉病人水、盐控制的重要性和一些解渴窍门,教会病人保持液体平衡的方法,通过门诊和家访对病人实施健康教育前后的水、盐控制、水肿程度、体重情况进行评估.[结果]与健康教育前比较,能够严格控制水、盐摄入的病人由7例增至38例;水肿程度明显减轻,无水肿病人由13.95%增至65.12%,差异有统计学意义(P＜0.05);体重由教育前69.26 kg±9.92 kg降至教育后67.22 kg±8.34 kg.[结论]对糖尿病肾病腹膜透析病人进行健康教育,严格控制水、盐摄入,可以明显降低水肿的发生率.
作者：全蕾；王兰；鲁新红；骆素萍；汪涛 刊期： 2004年第21期
[目的]评价复合性损伤护理培训模式.[方法]采用自行设计的复合伤相关知识试卷,对相关医院的护理人员进行第1次考核,然后按预定模式进行培训,培训后再进行第2次考核,对培训效果进行评价.[结果]培训后复合伤知识总分(24.19分±1.64分)高于培训前(10.02分±1.96分),不同学历、职称、工作年限的护士复合伤知识掌握程度差异无统计学意义.[结论]对医院护理人员,采用复合性损伤护理培训模式进行培训,能提高护理人员对复合性损伤知识的掌握程度.
作者：冯晓莉；李艳菊；杨茜；王心 刊期： 2004年第21期
介绍了文化的多元化、多元文化护理的定义和特征,以及认识和把握多元文化中的精髓和主流部分方法,提出要做好多元文化护理,护理教育者要具有多元文化意识,在教育理念、课程结构、教育方法上进行改革,充分体现多元文化的特征.
作者：张彩虹；曹和安 刊期： 2004年第21期
借鉴研究生带教模式,让高年资的护士作为导师负责同学的实习指导,定期为其讲课,同学有问题随时向导师请教,而有些临儋床班次或基本技术操作可由低年资护士作为教员在临床实践中教会学员,以发挥低年资护士负责大量基础护理和基本技术操作的优势,从而高质量地完成了实习同学的理论和临床技能的全面带教.
作者：刘冰；刘喜梅 刊期： 2004年第21期
1.2方法1.2.1中药芦荟的配制研究组全部采用3 a以上芦荟叶片,根据烧伤创面大小,将芦荟叶片部分割下,用清水洗净后,用手术刀片将叶片四周外层薄薄消除,然后用开水冲洗,再用无菌刀片削去外层,使其露出带有水分的内层即可.
作者：徐红英 刊期： 2004年第21期
采用真空管采血因其自动计量、无需回抽、检验干扰小等优点而被临床检验系统广泛采用.但在临床采集血标本过程中经常出现血标本溶血现象,给工作带来许多不便,也给病人带来了不必要的痛苦.经临床反复观察,现在分析采用真空试管发生标本溶血原因的基础上,提出应改进的地方.
作者：梁金玉；杨巍 刊期： 2004年第21期
护理失误是指发生在护理操作、护理观察中的,由于护理人员主观或客观原因造成的,给病人带来各种身心损害的错误[1].我院胸外科及呼吸科1999年-2002年施行气管插管建立人工气道351例,其中16例发生护理失误,占4.6%.通过对16例人工气道护理失误的种类、相关因素以及失误发生时的环节、人群、时段等进行回顾性分析,总结出相应的护理对策.现介绍如下.
作者：孙玉姣；冯玉玲；谢萍 刊期： 2004年第21期
[目的]通过对护理本科生<内科护理学>双语教学效果的调查,探讨临床理论教学中开展双语教学的方法.[方法]以2000级65名护理本科生为研究对象,以翻译英文病例方式对双语教学活动进行总体评价,并自编调查问卷进行反馈调查.[结果]81.5%学生对内科护理学开展双语教学持赞成态度,双语教学开展后学生的专业英语应用能力比开展前明显提高.[结论]医学教育的后期,在英语基础较好的护理本科生中可开展双语教学,但要注意教学内容的选取.
作者：张璐；李博；陶志敏 刊期： 2004年第21期
简要阐明了临终关怀护理的发展及其服务机构的形式,综述了癌症病人临终关怀护理的重点是控制症状、给予病人及其家属心理支持,提出护理人员有责任开展和宣传临终关怀的意义,提高临终关怀的护理质量.
作者：朱丽霞；高凤莉 刊期： 2004年第21期
假白喉棒状杆菌是人类口腔或皮肤的寄生菌,但又可能是机会感染的致病菌[1].在宿主机体防御功能低下时,假白喉棒状杆菌也可作为条件致病菌,导致严重感染.此细菌引起严重感染的报道较为少见.我科于2003年9月收治1例假白喉棒状杆菌引起严重感染的病人,经给予针对性的预见性护理,效果显著.现总结如下.
作者：刘国华；熊晓美；叶宝霞 刊期： 2004年第21期
[目的]了解精神分裂症恢复期病人的自尊水平以及焦虑抑郁情绪,并进行认知治疗效果评价.[方法]将144例恢复期精神分裂症病人随机分为研究组和对照组,研究组实施认知行为治疗,在治疗前后,分别采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和自尊量表(SES)、自卑感量表(FIS)对两组进行评定.[结果]研究组实施认知行为治疗前后SAS、SDS、SES、FIS评分以及焦虑抑郁的发生率,差异均有统计学意义(P＜0.05),且治疗后两组间SAS、SDS、SES、FIS评分以及焦虑抑郁的发生率,差异也有统计学意义(P＜0.05).[结论]恢复期精神分裂症病人存在低自尊水平和焦虑抑郁症状,认知行为治疗可缓解恢复期精神分裂症病人的情绪障碍.
作者：张丽；孔媛 刊期： 2004年第21期
庆大霉素为氨基糖甙类广谱抗生素,主要用于葡萄球菌、铜绿假单孢杆菌、大肠杆菌等感染.常规用法为肌肉注射和静脉输注,在临床上应用广泛.针对肾病综合征引起的高度水肿病人皮肤破渍渗液且周围有感染灶时,庆大霉素注射液外用取得了一定的疗效.共应用6例.具体用法:生理盐水500 mL加庆大霉素8×104U浸湿无菌纱布后覆盖在创面上,每日1次,10 d为1个疗程.观察发现,创面缩小、渗出减少1例.新鲜肉芽组织生长、无渗出3例.创面愈合2例.在临床工作中发现,如碘伏溅在衣服上,用棉签蘸庆大霉素注射液少许涂抹,碘伏痕迹立即消失,衣服洁净如初.
作者：刘丽；郭德先；安丽伟 刊期： 2004年第21期
随着护理学科日趋开放,我国护理教育的国际化程度不断提高,尤其是在我国加入WTO后,国外护理院校和个人的介入使我国护理学科面临激烈的竞争.在这种大背景下,护理人员不仅要熟练掌握专业知识和技能,还要具备较高的英语沟通能力和专业领域内的学术交流能力,即具备国际竞争力,以适应国际间的交流.我校结合具体情况在<现代护理学基础>课程中开展双语教学.现介绍如下.
作者：高颖 刊期： 2004年第21期
[目的]探讨选择性消化道去污染(SDD)对体外循环风湿性心脏病瓣膜置换术病人肠源性感染的影响.[方法]选择风湿性心脏病瓣膜置换术体外循环病人28例,随机分为对照组和SDD组,对照组行常规术前肠道准备,即饮食准备和清洁灌肠;SDD组在常规准备的基础上进行选择性消化道去污染干预.检测两组病人肠道菌群、内毒素水平的变化.[结果]体外循环后病人体内内毒素水平显著增高(P＜0.01);选择性消化道去污染能减少肠道革兰氏阴性菌群数量和降低体内内毒素水平(P＜0.05).[结论]选择性消化道去污染是去除肠道潜在致病菌、预防肠源性内毒素血症的有效肠道准备方法.
作者：余江；王仙园；肖颖彬；刘晓利；刘梅；朱学敏；王慧春 刊期： 2004年第21期
对知识经济与护理教育、创新教育与护理教育创新、改革传统的护理教育方法进行了系统的论述,提出了护理教育改革的内容和护理教育创新的基本思路,以保证护理教育创新思维更加完整.
作者：王晓霞；阎成美；翁庐英；李妮 刊期： 2004年第21期
护理研究杂志
主管:中华护理学会（业务） 山西省卫生厅（行政）
主办：中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学护理学院
