学术投稿

“四位一体”健康教育模式在单纯性胸腰段椎体骨折患者康复训练中的应用

曾文玲;周德生;吴声洪

关键词:“四体一体”健康教育模式, 单纯性胸腰段椎体骨折, 康复训练
摘要:目的:探讨“四位一体”健康教育模式在单纯性胸腰段椎体骨折患者康复训练中的应用效果.方法:将71例单纯性胸腰段椎体骨折患者随机分为实验组和对照组,实验组采用“四位一体”健康教育模式,对照组采用传统健康教育模式,比较2组患者的康复效果.结果:实验组患者功能恢复情况优于对照组,并发症发生率低于对照组,实验组患者对康复训练内容知晓率高于对照组.结论:在单纯性胸腰段椎体骨折患者康复训练中应用“四位一体”健康教育模式提高了患者的康复效果,减少了并发症,提高了护理质量.
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    枸橼酸坦度螺酮具有抗焦虑、抗抑郁的作用,现将我院60例焦虑症患者使用枸橼酸坦度螺酮治疗情况报道如下:1一般资料于2008年8月~ 2009年8月期问门诊病例中,筛选符合CCMD-3焦虑性神经症诊断标准,HAMA总分≥15分者入组.共60例,其中广泛性焦虑症56例,惊恐障碍4例;男28例,女32例;年龄24 ~ 64岁,平均41.3±12.8岁;病程1月~15年,平均47.2±28.4月,治疗前药物清洗2周.

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  • 参芪消渴汤对早期糖尿病肾病尿微量白蛋白检测结果的影响

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    作者:杨敏丽;汪俊;刘晓;李可可;代织文 刊期: 2011年第20期

  • PFN内固定治疗老年粗隆间骨折的临床观察

    股骨近端髓内钉(PFN)固定牢靠,操作简单,是治疗高龄股骨粗隆间骨折较理想的方法.严格掌握围手术期并发症的处理措施,手术后针对性的功能康复锻炼,均有利于高龄患者尽早恢复髋关节功能.

    作者:于灏 刊期: 2011年第20期

  • 输液室护士职业危害及自我防护对策

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    作者:丛云霞;王宁;朱爱梅 刊期: 2011年第20期

  • 球囊扩张椎体成形治疗老年性骨质疏松性骨折的围手术期护理

    总结:20例经球囊扩张椎体成形器治疗骨质疏松性骨折患者的护理经验.包括术前心理护理、体位训练、对长期卧床患者的护理要点;术后搬运、生命体征监测、神经系统症状观察、康复功能指导.结果:所有患者术后疼痛明显减轻,术后~3d即可下地活动.认为精心的护理是促进患者功能恢复,提高满意度的重要措施.

    作者:史露玉 刊期: 2011年第20期

  • 椎间盘突出症的护理常规

    1 护理观察1.1按时测量体温、脉搏、呼吸、血压1.2注意骨盆牵引的重量、床尾端是否抬高以增加反牵引力.1.3注意观察易发生褥疮部位皮肤的颜色和温度.1.4注意疼痛部位和肢体麻木的变化及生理反射功能恢复.2护理措施2.1 了解疼痛的发作诱因及不舒适的程度,以改善舒适状态.2.1.1 急性期绝对卧硬板床休息,3周后带腰围起床活动,3个月内不弯腰.2.1.2卧床休息期间,逐步由平躺→半坐→坐起,以解除肌肉痉挛,减少椎间盘所承受的压力.2.1.3热敷.2.1.4理疗.

    作者:蒋娜;刘爱琴;王伟 刊期: 2011年第20期

  • 哮证的辨证施护

    中医强调人体是有机的整体和人与自然界的统一性,辨证施护是中医护理的基本法则.哮证患者经正确辨证,针对不同的证型进行施护,发挥中医整体调理的优势,实施个体化的辨证施护,能促进患者康复.

    作者:辛淑梅 刊期: 2011年第20期

  • 中医情志病与古代文学名著杂谈

    人在认识周围事物或与他人接触的过程中,对任何人、事、物,都不是无动于衷的,而总是表现出某种相应的情感,如高兴、悲伤、忧愁、恐惧等.喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情感,在正常范围内,对健康影响不大,也不会引起什么病变.《黄帝内经》里说:“有喜有怒,有忧有丧,有泽有燥,此象之常也.”

    作者:李世博 刊期: 2011年第20期

  • 新疆和田地区口腔颌面部骨折分析

    目的:分析和田地区颌面部骨折发生的原因及危险因素,以提出有效的防范措施与骨畸形愈合的防治问题.方法:对2003 - 2010接诊的212例口腔颌面部骨折进行回顾分析,包括致伤原因创伤类型,治疗措施等相关因素.结果:和田地区口腔颌面部骨折存在着性别、病因、创伤类型等差异,下颌骨易受伤,其次为上颌骨、颧骨等.结论:针对口腔颌面部骨折及早恢复咬合关系减少骨性畸形的防治.

    作者:买地尼也提·阿布都肉苏力;古丽努尔·艾则孜 刊期: 2011年第20期

  • 电针对AD大鼠学习记忆及神经干细胞表达的影响

    目的:探讨电针对老年痴呆大鼠学习记忆功能和神经干细胞的巢蛋白(Nestin)、碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)表达的影响.方法:成年Wistar雄性大鼠随机分为正常组、模型对照组、模型组、西药组、电针组,每组12只.链脲霉素(STZ)注射法造大鼠AD模型.电针治疗三个疗程.Morris水迷宫测试大鼠学习记忆能力,免疫组化检测Nestin和bFGF表达.结果:定位航行试验显示,平均逃避潜伏期比较,AD模型组明显长于正常组、模型对照组,治疗后西药组、电针组有提高(P<0.05,.电针组大鼠海马的Nestin和bFGF)阳性细胞数目多,与模型组相比,差异具有显著性(P<0.05).结论:电针能够显著增强痴呆大鼠学习记忆功能,修复AD大鼠的神经缺损,实现神经的保护效应.

    作者:刘忠锦;张海燕 刊期: 2011年第20期

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