李喜
目的:探讨本经本穴补泻法的三种应用,指出方法不同可取得不同的临床疗效.
作者：邓前 刊期： 2004年第03期
改革组胚实验课教学,必须加强实践环节,改进教学方法和考试方法.
作者：刘华；刘颖 刊期： 2004年第03期
通过分析产科休克的特点、类型和致病原因,以及液体疗法内容包括液体类型、液体数量、输入速度以及临床效果评价,指出对失液量的正确估计、胶体液与晶体液的适当配比与及时充足输入在纠正休克中发挥的重要作用.
作者：蒋青；李永旗 刊期： 2004年第03期
急性中毒合并多脏器功能衰竭综合征(MODS),主要是由于中毒引起多个脏器出现微血栓病变,是微循环、细胞代谢、免疫障碍和多种物资综合作用的结果.
作者：李海魂 刊期： 2004年第03期
为了提高实验教学质量,培养合格的应用性人才,我们在自编实验教材、改进实验教学手段、培养学生动手能力、改革实验考核方法、加强实验室建设等方面进行了一系列有益的探索,取得了显著成效.
作者：刘丽华；米亚英 刊期： 2004年第03期
大学生犯罪现象引起了社会的普遍关注,本文着重从大学生心理、社会认知以及社会大环境等因素分析了大学生犯罪的主客观原因,对广大学生有针对性地进行心理素质和法律教育,提高他们的综合素质,降低犯罪率.
作者：李喜 刊期： 2004年第03期
根据患儿耐受力,接受能力、自理能力、表达能力等较差和反应性强,心理处于紧张、恐惧、焦虑的特点,要对其进行关心、体贴、以温柔的语言、周到的服务、轻柔的操作进行护理.
作者：邓立英 刊期： 2004年第03期
本文论述了当前图书馆人员职业道德建设的内容,以及在当前形势下加强图书馆人员职业道德建设的必要性,并针对实际论述了提高图书馆人员职业道德的主要途径.
作者：刘庆选 刊期： 2004年第03期
本课题对怀仁县近年来21例孕产妇死亡原因进行了调查.结果表明,产后出血是造成孕产妇死亡的主要原因(占57.14%)及时成功地控制产后出血,是降低孕产妇死亡率的关键.建立健全三级医疗保健网,加强妇幼卫生知识宣传教育,是从根本上降低孕产妇死亡率的有效途径.
作者：燕水林；张月珍 刊期： 2004年第03期
生理学是研究和阐述人体机能的学科,又是一门实验性学科.因此,实验教学是生理学教学必不可少的环节,借助科学技术手段特别是先进的仪器客观地记录生命现象或测定生理参数的变化是生理学实验的重要内容.生理学的实验教学手段从经典的记纹鼓、感应圈、70年代的电子刺激器、示波器,到80年代的生理记录仪等经历了一系列的改进,从而促进了生理学实验教学的发展.随着计算机技术的迅猛发展和信息时代的到来,传统的教学模式已不能满足现代高等医学教育发展的要求,实验教学改革势在必行,计算机辅助教学已成为实验课教学改革的热点之一.两年前我们实验室就采用了这一教学方法,下面谈谈我在这方面的工作体会.
作者：刘国霞 刊期： 2004年第03期
本文报告了35例青年卒中的临床表现.本组35例大部分治愈,死亡3例.作者就其病变部位、起病表现及预后进行了归纳.认为充分掌握青年卒中患者的临床特点,对正确判断病情,指导治疗极为重要.
作者：刘金泉 刊期： 2004年第03期
采用静脉滴注硝酸甘油治疗急性左心衰,疗效迅速而且可靠,方法简便,易于调整剂量,副作用少,尤伴血压升高、心率增快者,但需严密观察血压和心率变化.
作者：彭志茹 刊期： 2004年第03期
通过对我市2002年无偿献血的22086人进行调查分析,针对不同年龄、行业、性别在献血过程中不同反应的细心护理,取得良好的效果.
作者：周玉琴；安云莲 刊期： 2004年第03期
青少年德育工作要从德育工作者和德育工作的内容、措施等多个方面去创新和挖掘,才能开拓学校德育工作的新局面,将思想道德建设落到实处.
作者：崔爱华 刊期： 2004年第03期
医学影像学教学应将理论与实验结合起来,在教学中应多用简图、现代教学手段,多结合疾病的病理过程、相应解剖知识,为今后的教学和学习提供一些经验,逐步提高医学影像学的教学质量.
作者：郭文强；王建宾 刊期： 2004年第03期
目的:探讨早产儿呼吸暂停的预防和护理.方法:回顾分析92例呼吸暂停早产儿的护理,体会到原发性呼吸暂停、呼吸道阻塞、胃食管返流、体温波动等是早产儿呼吸暂停的主要原因.加强呼吸监护,保持呼吸道通畅,保证氧气及时供给以及控制好院内感染也是护理不可忽视的环节.早产儿尤其是极低体重儿,该病的发生率愈高.加强NICU病房早产儿的专人监护,有效的预防,科学的护理以及成功的急救措施是控制好早产儿呼吸暂停、提高早产儿成活率的关键.
作者：李改珍；赵翠梅 刊期： 2004年第03期
目的:研究阿莫林联合叶酸治疗慢性萎缩性胃炎(CAG)的疗效及对萎缩腺体的组织学影响.方法:治疗组及对照组连续服药3个月为一疗程,服药前后行胃镜和胃粘膜病理组织学检查.每两周复诊病情变化.病理组织学检查以萎缩、肠化、非典型增生为参数来评价,临床症状以上腹部疼痛、嗳气、饱胀感分项统计.结果:治疗组可明显改善CAG的临床症状,有效率分别为上腹痛76.47%,嗳气74.51%,上腹部饱胀感80.39%;对照组有效率分别为上腹痛30.43%,嗳气39.13%,上腹部饱胀感34.78%.病理组织学检查胃粘膜上皮有不同程度的改善:治疗组有效率分别为轻度72.55%,中度68.63%,重度62.75%;对照组有效率分别为轻度17.39%,中度13.04%,重度4.35%.结论:阿莫林联合叶酸治疗萎缩性胃炎效果理想,可以明显改善临床症状,使萎缩的腺体部分逆转.
作者：杨保元；段秀娥；林艾花；彭桂芳 刊期： 2004年第03期
生物化学是一门重要的医学基础课,随着本学科不断快速发展,要求改变传统的教学手段.多媒体教学手段的应用,使教学内容由抽象变得形象,由单一变得丰富,有利于提高教学质量.
作者：陈志强 刊期： 2004年第03期
我国高校扩大招生以来,英语大班授课现象日趋普遍,给课堂教学带来了许多新问题.探索大班英语的教学方法,提高教学效果已成为高校扩招后避免教学质量滑坡的关键之一.本文从大班英语教学的现实出发,探讨大班英语教学中的课堂活动.
作者：李丕清 刊期： 2004年第03期
任用微波治疗中重度宫颈糜烂的基础上加用爱宝疗栓,效果更好,治愈率高,复发率低,不留任何疤痕,患者满意.
作者：王建英 刊期： 2004年第03期
大同医学专科学校学报杂志
主管:山西省教育厅
主办：大同医学专科学校
