李冬耘
为全面了解在校大学生健身意识和兴趣动机的现状,力求为高校大学生健康教育提供理论依据.采用问卷调查法对大学生参与健身活动的态度、目的、兴趣、爱好等方面进行调查分析,结果表明大学生具有较好的健身意识,大部分学生对健身有较浓厚的兴趣,参与健身的动机具有多样化趋势,终身体育的观念已被绝大多数大学生所认可.这些都说明大学生对健身的功能价值已有了一定认识.
作者：王莹 刊期： 2005年第04期
随着航空航天事业的发展,我国逐步建立了以第四军医大学航空航天医学系为主体的航空航天医学教育体系.在航空航天医学专业教学中,教研室改革教学观念,积极探索培养高素质军事医学人才的教学模式,实施了充分运用现代化教学手段,发挥教学中学生的主体作用,教学与科研相结合,紧密结合部队实施教学的教学方法,取得了良好效果.
作者：代海滨；常耀明；李金声 刊期： 2005年第04期
提高药用植物学野外实习课教学质量,培养从事各级各类药学工作的应用型人才.在实验课、野外实习中采用启发式教学法,促进了药用植物学野外实习课程的改革,调动了学生主动学习的积极性,提高了学生的动手能力,教学质量得到了提高.
作者：李宁；陈虹；白淑芳 刊期： 2005年第04期
合理运用医学教学手段是当前医学教育的一个重要课题,多媒体教学的优势在寄生虫学教学中得到了充分的利用和肯定.如何正确认识多媒体与传统教学在寄生虫学教学中的作用,对此进行了探讨并指出两种教学形式有机地结合起来,才能发挥多媒体教学的佳优势.
作者：郭鄂平；王绍基 刊期： 2005年第04期
高校实验技术人员是教学、科研队伍的一个重要组成部分.为适应高校改革,需重视实验技术队伍的建设,提高实验技术人员的自身素质,调动实验技术人员的工作积极性,使他们应具有较好专业技术知识、专业技能并有一定的管理能力,这是提高实验教学质量及完成科研任务的关键.
作者：骆红艳；张毅；胡新武；李爱；张亮品；唐明；刘长金 刊期： 2005年第04期
随着医学的迅速发展,传统的教学方式面临很大的困难,将教学内容制成多媒体课件,把多媒体教学手段应用于医学影像教学领域,克服了传统教学的困难.结合实际教学体验,探讨了在医学免疫学本科教学中应用多媒体技术的必要性,介绍了多媒体技术在医学免疫学理论和实验教学中的具体应用.
作者：范国权；刘丽娜；陈向伟；王春芳 刊期： 2005年第04期
分析了医科院校基础化学实验教学的现状,并从确立明确的教学目标、改革实验教学体系、更新实验教学内容、强化实验教学环节和手段、调动学生的积极性及增强学生的动手能力、充分发挥教师的指导作用、充分利用多媒体教学手段、改革实验报告形式、对学生实验进行全面考核等多方面提出了一些改进的办法及对策,取得了较好的效果.
作者：胡翔；游文玮；谢扬 刊期： 2005年第04期
多媒体技术应用于医学机能学实验教学已成为医学教育改革、更新教学形式、实现教学手段现代化的主要方向.将计算机技术与医学机能学教学体系、内容、方法有机地结合起来,是当前机能学实验教学改革的重要内容[1].为了尽快将现代科学技术的优势应用到医学机能实验教学过程中,我们在计算机专业人员的配合下,对制作和开发医学机能学实验多媒体课件进行了研究.
作者：马剑峰；吴滨海；董华勇；白志学；马絮飞；王立祥 刊期： 2005年第04期
高校教育水平取决于教师素质的高低,对大量青年教师教学素质的培养是当前高校发展面临的紧迫任务.从两方面阐述对高校青年教师的培养:加强青年教师道德素质的培养;采用多种方式相结合尽快提高青年教师的业务素质,使青年教师在思想、知识、观念和方法上得到提高,从而推动高校的教学水平不断向前发展.
作者：张宇 刊期： 2005年第04期
病理学教学改革应结合病理学的学科特点,融入现代科学技术,培养高素质的医学生.就如何更好地开展病理学多媒体教学谈了几点体会.
作者：陈金华；文继舫 刊期： 2005年第04期
多媒体技术是集声音、视频、图像、动画等多种信息、功能于一体的信息处理技术,将多媒体技术应用于皮肤性病学课堂教学具有明显优势:增加教学信息量,拓宽学生知识面;内容形象生动,充分调动学习积极性;促进教学标准化,提高教师授课水平.但多媒体教学也具有两面性,如果对其局限性认识不足,或者使用不恰当都不会发挥多媒体教学的优势,还可能会适得其反.针对其局限性提出了一些相应对策.
作者：李承新；高天文；刘玉峰；刘斌；张海龙；廖文俊；李巍；胡雪慧 刊期： 2005年第04期
为培养21世纪创新型、复合型人才,高校实验技术人员也与教师一样肩负着不可推卸的责任,探讨了实验技术人员要不断提高思想品德、专业科学知识、科学管理及创新意识等方面的基本素质,更好地为教学、科研服务.
作者：郑子敏；韦健全；黄斌学；晋玲；罗莹 刊期： 2005年第04期
高校学生就业问题关系着学生的前途、学校的发展、社会的安定,应得到足够的重视和加强,结合郧阳医学院的实际工作情况,进行了有关探讨.
作者：李菊；李涛；魏文金 刊期： 2005年第04期
随着多媒体课件的普及,教学模式、教学手段发生了很大的变化.在药理学教学中,如何既充分利用多媒体手段的优势,提高教学效率、增加教学生动性,同时又避免它的一些负面影响,将多媒体与传统教学手段有机地结合起来,是药理学教师面临的严峻挑战.
作者：杨铁虹；贾敏；梅其炳 刊期： 2005年第04期
随着医学模式的转变和医学教育改革的深入发展,实验教学在医学院校中起到举足轻重的作用,论述了机能学在实验教学改革中遇到的实际问题,结合以往的教学经验,阐述实验教学研究的实施体会,并提出了一些大胆的设想,探索医学实验教学的新模式,以期抛砖引玉,广泛研讨,不断完善.
作者：徐红岩；高建新；马剑峰；曹吉超；刘玉梅 刊期： 2005年第04期
为了改进医学免疫学教学方法,提高教学质量,对我校部分临床医学本科生医学免疫学教学范围、程度、内容及手段的要求进行问卷调查.根据调查结果进行相应的改革思考并采取一定的改革措施,以取得良好的教学效果.认为改变传统的教学观念,探讨新的教学模式,以现有的教材为依据,精简教学内容;加强教学与临床的联系,增强学科趣味性;多种教学手段相结合,提高教学效果,从而达到改革的目的.
作者：高燕；张兰英；邬于川 刊期： 2005年第04期
采用问卷和访谈的方法,对386名非英语专业学生的语言学习观念进行调查,调查涉及语言学习性质和语言学习内容.提出语言学习观念直接影响学生对教学原则、教学方法的态度,决定他们所采用的外语学习策略.教师必须了解学生的语言学习观念,对于不正确的观念尽早予以纠正,帮助学生有效地学习外语.
作者：李冬耘 刊期： 2005年第04期
从几个方面探讨医用数学课程的改革:改革教学内容,融入数学建模思想;采用灵活多变的教学方法培养创新意识;教法与学法改革并重,培养学生自学能力.
作者：夏蔚 刊期： 2005年第04期
结合教学实践,介绍应用比较教学法,可以突出教学重点,突破教学难点;使学生的认知能力更全面、更客观;使学生的思维能力更具广泛性和贯穿性,终使学生真正拥有学习的能力.
作者：赵先英；刘毅敏；赵华文 刊期： 2005年第04期
针对近几年医学的迅速发展、医学知识获得的快捷便利、医学教育模式的改变和医疗市场的变化等新的临床医学教育背景,初步探讨了新形势下如何作好临床医学教育工作的对应措施.
作者：于俊岩；邓春青 刊期： 2005年第04期
基础医学教育杂志
主管:山西医科大学
主办：山西医科大学
