刘峰林
朋辈帮扶是高校建设中新型管理模式，在学生工作中取得较好效果。针对目前学风建设中出现的不良风气，将朋辈帮扶融入学风建设工作中，借鉴朋辈帮扶经验，着眼学风突出问题，创新学风建设思路。
作者：王亚茹 刊期： 2016年第01期
分析我国医药类高等教育改革存在问题，研究医药行业经济发展的整体就业效应以及不同子行业的就业效应、不同职位的就业效应，提出完善我国医药类高等教育改革的建议和对策。
作者：孟光兴 刊期： 2016年第01期
开展制药工程教育专业认证是提高我国制药专业高等教育质量的一项重要举措。综述制药工程专业认证的背景与进程，分析该学科开展专业认证的必要性，并对办学院校的应对措施进行探索与研究。
作者：杨硕晔；胡元森 刊期： 2016年第01期
由于历史的原因，我国目前取得执业药师资格的人群中一部分学历层次普遍较低，缺乏系统的理论知识和应用能力，急需进行成人学历教育；但成人在职的特点制约了学习效果。本文在分析执业药师学习特点的基础上，论证了微课所具有的时间短、内容少，资源小，情境真实，便于自主学习和交互性强的特点，适应于执业药师成人学历教育。针对微课在执业药师成人学历教育中的应用，提出微课在教学目标上应针对执业药师定位；在教学内容上应针对执业药师学历提升要求系列化；在教学手段和技术上，应和执业药师药学服务实践相结合；在教学资源方面，应满足执业药师在指导下自主学习的需要。
作者：刘伟；王慧玲；胡志军；阿有梅 刊期： 2016年第01期
高考制度自恢复以来历经改革，不断满足着人民的需求，然而随着社会的进步，高考制度的某些缺陷也日益凸显。其中，我国沿用多年的分批次、按学校录取引发了一系列的问题，如高校层级固化、办学积极性下降；高中教育过分看重学习成绩和名校，忽视了学生的兴趣发展和能力塑造；青少年缺乏明确清晰的发展目标，学习动力不足；教育领域缺乏竞争和创新，教育质量缺少质的飞跃等。以国务院深化考试招生制度改革为契机，分析高考现有投档录取方案存在的问题，并以浙江省录取改革方案为基础，构建“打破批次，按专业大类平行投递、按考生成绩分段同时录取”的高考投档及录取方案，并对新方案的价值追求、可行性和合法性进行分析，以期为相关研究提供参考。
作者：夏洁 刊期： 2016年第01期
开放实验教学是高校培养创新人才的重要途径。通过建设开放式药学化学基础实验教学平台，探索出一套切实可行的管理办法，满足人才培养的需要，并取得一些成效。
作者：芦金荣；陈家全；杨轲；金祥飞；曹凤岐 刊期： 2016年第01期
收集国外药学教育模式和药科大学模拟药房的建设情况，建立学校模拟药房实训教学体系。初步建立了模拟医院病房实训、模拟医院药房实训、治疗药物监测（ TDM）实训、药物情报服务实训、合理用药实训、药物咨询与患者用药教育实训、静脉药物配制中心实训等共7个实训模块，规定每个模块的实训内容。所建立的模拟药房实训体系能够体现临床药学实训的实践性、技能性和综合性特点，为培养应用型药学专业人才服务。
作者：李霁；杨长青；于锋；丁选胜；李嘉琪 刊期： 2016年第01期
药剂学专论课程教学质量关系到药剂学研究生的人才培养质量，对目前本课程教学内容陈旧、教学手段滞后、教材陈旧等教学中存在的问题进行改革，加大对研究生科研创新思维与能力的培养力度。从该课程教学的现状及存在问题、改革教学内容、教学模式、教材编写、考试方式等方面进行探讨，以满足现代药剂学迅速发展对高层次、高素质、高水平创新型药剂学人才的需要，推进研究生培养教学改革。
作者：夏新华；何群；严建业；贺福元；颜红；彭思源 刊期： 2016年第01期
结合四川大学精品课程药用植物学慕课（ MOOC）的建设与应用、精品资源共享课程与精品课程的建设与“323＋X”创新人才培养体系的实施，介绍了全国高等学校药学专业“十三五”规划教材《药用植物学》（第七版）的编写原则和目标，建设基础，教学内容、结构与版式设计特点，编写内容与形式特点，富媒体教学资源与数字化和配套教材建设，促进药学服务型、创新型人才培养，满足我国药学专业高等教育教学改革需求，建设药学专业精品教材及其数字化，实现全新的学习方式和教学手段。
作者：李涛 刊期： 2016年第01期
大学生研究性学习与创新性实验计划项目是国家与地方实施本科教学质量工程的重要内容之一。以2014年国家及湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目为例，对大学生研究性学习与创新性实验活动的活动背景、活动理念、活动管理、组织与实施、存在问题、总结与展望等进行研究与探讨。
作者：王元清；严建业；余蓉；向荣；孙琴；乔志斌；周钰珂；刘有志 刊期： 2016年第01期
制药工程专业是涉及药学、化学、生物学、化学工程学和管理学等多门学科的新兴专业，从国内该专业的发展来看，不同背景的院校对制药工程专业核心内涵界定不同，人才培养模式也各具特色。该文借鉴国内高校制药工程专业人才培养、课程建设、教学实践方面的实践成果，以工程教育认证为依托，结合专业实际，构建具有综合性大学办学特色的工程人才培养模式，在人才培养方面取得显著成效。
作者：高志刚；王世盛；宋其玲；赵伟杰 刊期： 2016年第01期
药剂学是药学专业重要专业课程。为了提升药学生的专业素质，更好地与国外接轨，开展了药剂学双语教学，并不断摸索教学方法，提出理论知识、实验技能和创新素质培养“三位一体”的教学模式。
作者：刘颖；冯年平；林晓；赵继会 刊期： 2016年第01期
以学生合作式自主学习为中心，采用小班化教学方法，开展一系列的教学改革探索与实践活动，包括小班化教学、小组课外自主学习、结合实验研究、利用网络资源、加强课堂互动、丰富考核方式等。
作者：吴昊姝；娄小娥；何俏军；杨波；丁玲 刊期： 2016年第01期
中医药传统文化蕴含着丰富的内涵和底蕴，为医药大学生社会实践活动提供了丰富的教育内容和重要的指向价值，将中医药传统文化融合至医药院校实践教育中，不断探索和创新实践育人的新途径，有利于医药院校大学生素质提高和全面成长，也有利于传统文化的传承与发扬。
作者：梁嘉；王小燕；时军；王晖 刊期： 2016年第01期
结合作者的教学实践，根据药学专业专科成人教育的特点，对该专业药物分析课程的教学内容、教学方法、网络教育体系建设及与执业药师资格考试相结合等方面进行探讨，为成人专科学历教育药物分析课程建设积累经验。
作者：王海钠；王唯红；张建 刊期： 2016年第01期
以烟台大学山东省高校新型制剂与生物技术药物协同创新研究中心为依托，烟台大学药学院申报的药学硕士专业学位授权点获得批准，在学科建设和研究生人才培养方面实现了重大突破。在已有产学研校企合作办学基础上，深化改革，积极拓展创新性的具有实质性的“产学研用”培养创新模式。
作者：陈大全；周莎莎；李又欣；程光；郭树仁；杨化欣；陈方民；刘万卉 刊期： 2016年第01期
探讨以保健养生为核心的中药课程群的建设思路。通过对社会养生保健从业人员的调查分析，提出研究以保健养生为核心的中药课程群建设的意义及建设思路。
作者：方文清；李恒；李珍 刊期： 2016年第01期
基于地方医学院校的特点，针对药学硕士专业学位研究生的培养要求，构建药学硕士专业学位研究生培养方案、课程体系，探索合作培养方式，改革教学方法，建立专业学位研究生培养质量评价和监控体系。
作者：张淑秋；王锐利；侯晓峰；高建平；杨官娥；禹玉洪；任武贤 刊期： 2016年第01期
基于甘肃药学人才现状与高等药学教育培养结构分析，对甘肃药学教育改革提出构想设计，探讨本科培养阶段设立社区药学、临床药学、工业药学专业，研究生培养阶段设立药学管理、药学研究专业的培养目标和课程设置，为促进甘肃医药产业发展、卫生事业发展人才培养规划提出策略。
作者：刘峰林 刊期： 2016年第01期
药理学既是一门药学专业课，也是一门医学专业主干基础课；该课程既是连接药学和医学的桥梁课，也是连接基础医学和临床医学的桥梁课。分子药理学则是从药理学学科分化出来的一门新兴学科，其思想已经深入生物医学界，但它在生物医学界，特别是在药学学科中的作用和地位却一直未得到重视。该文围绕分子药理学在药学学科中的作用与地位，阐述分子药理学的概念、发展历史、研究任务内容以及与其他相近学科的联系与区别，阐明分子药理学学科建设在高素质医学和药学人才培养中的重要地位。
作者：云宇；段为钢 刊期： 2016年第01期
药学教育杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
