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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊发文量：通常是指在特定时间内，一个学术期刊所发表的论文数量。计算期刊发文量是评估期刊生产力和影响力的一个重要指标，也是学者选择投稿期刊时常常考虑的因素之一。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
总被引频次：指该期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年被引用的总次数。这是一个非常客观实际的评价指标，可以显示该期刊被使用和受重视的程度，以及在科学交流中的作用和地位。
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
网络技术的迅猛发展,使我国社会的政治、经济、科技、文化等领域正在发生广泛而深刻的变革,影响到人们的生产方式和生活方式,人们的伦理道德观也不可避免地受到冲击.处于这一时代的医学生,作为具活力、具创造力的一族,在体验快捷、方便、高效、丰富的信息生活时,一些人不得不面临信息过剩与信息荒漠两类现象的困扰.该文从四方面进行研究,找出原因和解决途径.为进一步加强医学生伦理道德教育、生命伦理观、信息伦理观教育有着重要而现实的意义.
作者：吕世军 刊期： 2009年第06期
药理学是一门实践性很强的专业基础课,因此实验课是教学过程中不可缺少的环节,是药理学教学过程的重要组成部分.药理实验课的主要目的应是验证理论,促进理论与实践的紧密结合;掌握进行药理实验的基本方法、技能及操作;培养学生动手能力、分析问题解决问题的综合思维能力.
作者：蒋洁云；吴斐华；宣圆圆；王晓虎；刘康 刊期： 2002年第01期
探讨了<中药资源学>教学的理论与实践,为中药材GAP基地建设提供理论依据,分析了<中药资源学>的教学理论以及与GAP基地建设之间的关系.总结了<中药资源学>教学方法和在教学实践中的经验.
作者：丁平；刘军民；徐鸿华 刊期： 2003年第04期
作者： 刊期： 2001年第03期
随着社会对人才综合素质的要求不断提高，而部分研究生在思想和行动上存在一些不适应。研究生辅导员开展思想政治教育时，可以尝试将“三全育人”理念灵活运用到工作实践中，创新“三全育人”工作体系，凝聚育人合力，注重智商和情商能力协同发展，着眼教育的阶段性，层层深入，促进研究生全面发展。
作者：季景玉；祝鸿；孙传良；周鹏 刊期： 2016年第03期
采用问卷调查形式,收集参加中药药剂学综合性、设计性实验学生的反馈信息,并分析、剖析、总结了该项实验教学模式改革的成功经验与存在的问题,提出解决办法及改进措施,制定并完善今后综合性、设计性实验的实施方案.
作者：郭锦明；何群；夏新华；贺林 刊期： 2004年第01期
工程素质的培养是工程类专业教学的核心,具有很强的实践性和可操作性.以课程设置改革和实验基地建设两个方面对制药工程专业(生物制药方向)学生工程素质培养的必要性进行了阐述,认为课程体系工程学科建设和生产中试基地的建设是提高学生工程素质能力和锤炼科研创新能力的支撑平台,并在短时间内如何增加学科建设的投入和提高学生动手实践能力提出了自己的看法.
作者：胡昌华；邹祥；王志坚 刊期： 2005年第01期
杂环化学与药物的研发密切相关，在药物化学专业的研究生中开设杂环化学课程，突出杂环化学在药物设计和药物合成中的应用，对学科建设和人才培养都非常必要。该文对在药物化学专业研究生中开设该课程的内容设置和教学模式进行初步探讨。
作者：张倩；陈瑛 刊期： 2016年第06期
药学硕士专业学位研究生培养过程中必须强调教学与实践相结合，根据专业硕士研究生的培养目标、课程设置、研究方向，建立“4321”培养模式，顺应我国药学专业人才的需求。
作者：马宇衡；阿古拉；张振涛；陈建平；张烨；包保全 刊期： 2017年第01期
生物化学实验课实行双语教学对提高学生的专业知识和英语水平有着重要的现实意义.对药学英语专业生物化学实验进行了双语教学的尝试和探索,并从对双语教学的认识以及双语教学中涉及的教师、教材和教法三个方面,就如何促进双语教学进行深入思考和分析.
作者：LIN Shengguo；张嵘；DU Bingna；曾红 刊期： 2008年第02期
你好，请问药学教育杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢？是不加参考文献6000字以内呢？还是加上参考文献6000字以内呢？
急急，药学教育杂志 投稿要多长时间才能出结果，投了好久了，没见一点动静，有人告诉我么
退得挺快，挺好的[流泪]
昨天联系了药学教育杂志，杂志社说我的文章还在初审当中，不知道要什么时候才出结果，好急，菩萨保佑过了，过了
求助各位学友，还有3天就投稿满一个月了，但是现在目前仍然是初稿待处理，请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了，官网也没有撤稿的选项，请问该如何撤稿呢？
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
退修了三四次，基本都是格式和缩减字数，可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮，大家一定要写好自己的详细地址，越细越好流泪
文章接收速度还可以，我投稿的时间有些尴尬，恰逢是在放假的时候，耽误了一段时间。药学教育杂志在学术界还是有一定地位，还是不错的。编辑老师也很不错，比较推荐大家投此杂志。
感觉还是挺难投的，不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章，修改后录用了，今年投了篇，个人感觉比上一次写的好，却退稿了，可能这就是命吧
先后投了两篇文章，审稿1个多月，直接退稿！搞不明白。。。
