吴晶洁
目的:探讨全方位护理管理对呼吸内科患者医院感染的临床控制及护理质量的影响.方法:以2013年5月～2014年5月在浙江省奉化市中医院呼吸内科住院的120例呼吸道感染患者为研究对象,随机分为对照组和观察组.对照组给予常规的抗感染管理,观察组实施全方位管理.比较分析两组患者感染控制的效果及患者对护理的满意度.结果:观察组的感染控制率明显高于对照组(P＜0.05),观察组患者的护理质量和患者满意度也明显高于对照组(P＜0.05).结论:全方位护理管理能够有效提高医院感染的控制率,显著提高护理质量和患者满意度.
作者：蒋秋儿 刊期： 2016年第06期
文章针对高等中医药院校中药学专业药理学实验教学中的问题,根据学生的专业背景和学科自身特点,从实验教学内容设置、教学方法和考核方式等方面入手,对药理学实验教学改革进行了初步探索,结果显示,药理学实验教学质量得到明显提高,实验教学效果得到了显著提升.
作者：吴家胜；沈旭华；沈云辉；崔红燕；马秉亮；马越鸣 刊期： 2016年第06期
目的:探讨在JCI标准下,骨科老年患者院内安全转运的效果,保障患者安全.方法:运用JCI标准的先进管理理念,建立一套完整系统的、持续改进的转运工作制度和流程,组织学习并实施,并严格运用于骨科老年患者转运过程中.结果:建立以JCI为标准的骨科老年患者院内安全转运制度,使其更科学合理、程序化,所有患者在转运过程中,没有发生意外事故等不良事件,提高了护理质量,促进了医患之间的关系.结论:JCI标准下的骨科老年患者院内安全转运,可有效保障患者安全,防止不良事件发生.
作者：魏天飞 刊期： 2016年第06期
目的:探究重视细节管理对提高胃肠外科临床护理质量的影响.方法:以绍兴第二医院胃肠外科2013年5月～2014年5月期间收治的患者作为研究对象,将其随机分成对照组和观察组.对照组患者给予常规的护理管理,观察组患者在常规护理的基础上重视细节管理.比较分析两组患者临床护理质量与患者对护理的满意程度.结果:对照组患者的护理质量明显低于观察组(P＜0.05).且对照组患者的护理满意度明显低于观察组(P＜0.05).结论:重视细节管理能够有效地提高胃肠外科临床护理质量,提高患者的护理满意度.
作者：沈燕燕 刊期： 2016年第06期
文章分析了影响化疗安全的常见因素,并探讨了信息化在化疗安全中的应用方法,包括应用信息化方法管理肿瘤患者基本信息,应用信息化方法对化疗药物进行分级管理,应用信息化方法优化肿瘤化疗的注射流程.
作者：吴晶洁 刊期： 2016年第06期
目的:初步了解广州中医药大学药学类大学生创新能力全面情况.方法:构建广州中医药大学药学类大学生创新能力评价体系与等级标准,对广州中医药大学中药学、制药工程、中药制药三个专业共354名本科生创新能力情况展开调查研究.运用层次分析法,构建创新能力评价模型、判断矩阵、计算指标体系权重和创新能力综合评分指数.结果:中药学、制药工程、中药制药三个专业学生创新能力综合评分指数依次为1.6321、1.6019和1.3296.结论:广州中医药大学药学类大学生总体创新能力情况处于较强水平,创新基础知识掌握较好,创新学习能力较强,但在创新成果方面有待进一步加强和培育.
作者：汪玉梅；张翠仙；古翠花；曾元儿；武文；陈新林；荣莉；周劲松 刊期： 2016年第06期
中药是我国极具特点、优势的产业和文化载体,同时也是科学和文化的统一体,先天具有自然科学和社会科学的双重属性,其本身就是一门实践经验学科.目前我国中药高等教育背景多样,大多轻视思维教育与实践的统一,重视现代技能的培训,学生思维多元,实践教学标准不一、差异较大.但从数千年的人才传承和现代教育研究来看,实践教学是人才培养的重要支柱.所以现代中药高等人才实践教学环节应当以“中医药思维”为根本,坚持“传承有特色、创新有基础、服务有能力”的人才培养原则,借鉴其他医学教育优点,制定完善的教学体系,只有这样,才能适应当前,以及未来中药产业和文化的需要.
作者：史晶晶；时博；卢萍；朱鑫 刊期： 2016年第06期
在高等中医药院校开设“医学科研思路与方法”课不但是自身能力提升的需要、人才培养的需要和学术交流的需要,它对中医药学的发展也具有现实意义.在教学中我们将教学内容分为科学研究的一般问题、一般方法、一般程序3个单元进行讲授,注重采用适宜的教学策略和教学方法,提倡结合科学研究实例提高学生的科研能力.
作者：杨联河；赵焕东；申杰 刊期： 2016年第06期
目的:探讨加强综合医院眼科管理的措施及效果.方法:选取2014年1～6月在浙江省慈溪市第六人民医院眼科进行住院治疗的1 50例患者为对照组,选取2014年7～12月在该院眼科住院治疗的150例患者为干预组,以医护质量和患者的综合服务满意度作为评价指标.对照组按常规管理模式进行科室管理和医护工作,干预组采取一系列干预措施加强科室管理和医护工作,比较两组患者意外事件发生率、医护差错发生率和医护不良反应发生率,以及患者的综合服务满意度.结果:干预组的意外事件发生率、医护差错事件发生率和医护不良反应发生率均明显低于对照组(P＜0.05),干预组患者的综合服务满意度明显高于对照组(P＜0.05).结论:实行综合管理措施,可显著提高科室的管理质量,减少医护过程中的安全缺陷,提高患者的服务满意度.
作者：阮丹；陆新安；孙宏策 刊期： 2016年第06期
目的:探讨视频宣教在心内科患者跌倒管理中的应用效果.方法:按实施视频宣教时间先后顺序,将2000名住院患者分为对照组和观察组.对照组只进行传统的防跌宣教法,观察组在防跌宣教基础上,加用防跌视频宣教法.比较两组患者跌倒发生比率与防跌倒知识、态度得分.结果:观察组跌倒发生比率显著低于对照组,防跌倒知识和态度得分优于对照组.结论:视频宣教在心内科应用,可减少心内科住院患者的跌倒发生比率,提高患者的防跌倒知识和态度认识.
作者：许芬娟；吕巧霞；彭放 刊期： 2016年第06期
目的:探讨品管圈在小儿静脉输液风险管理中的应用效果.方法:通过成立品管圈小组,对舟山医院2014年4～6月期间(研究组)儿科门诊静脉输液过程中存在的风险进行因素分析、对策研究、制定解决方案以及反馈考核与再整改.与2013年7～9月期间(对照组)小儿静脉输液护理风险事件的发生情况.结果:研究组小儿静脉输液护理风险事件发生率明显低于对照组(P＜0.05).结论:品管圈护理风险管理方案能够有效提高小儿静脉输液过程中风险管理效果,降低风险事件的发生率.
作者：朱云燕；李挺；郑燕娜 刊期： 2016年第06期
目的:分析看图对话教育模式对糖尿病患者自我管理的影响.方法:将宁波市第二医院收治的糖尿病患者60例,随机分为对照组和观察组各30例,对照组采用常规健康教育模式,观察组实施看图对话健康教育模式.采用糖尿病自护行为量表(DSCS)以自评方式分别进行测量比较健康教育前、出院时及出院后3个月患者对自我管理情况、胰岛素水平和并发症情况.分析两组患者健康教育前后及组间对自我管理情况的差异.结果:经过不同方式的健康教育,两组健康教育前后自我管理情况有差异显著(P＜0.05);且观察组患者健康知识知晓率与自我管理措施明显高于对照组(P＜0.05);平均胰岛素水平检测结果及并发症发生率明显低于对照组(P＜0.05).结论:实施看图对话教育模式有助于糖尿病患者图形并茂掌握日常自我管理的措施,增强了糖尿病患者控糖意识及措施,减少了糖尿病并发症的发病率.
作者：戴丽丽；陈密密 刊期： 2016年第06期
随着人们对医疗保健、健康卫生的要求越来越高,各级医院也开始装备各种医疗设备,其中不乏先进、精密的医疗设备,使医院的医疗技术和水平也有了大幅提升.但如何保证医疗设备的正常运转,让各医疗设备的能效大化,如何提高医疗设备的利用率和完好率,各级医院仍存在诸多不足.文章分析了医疗设备管理的必要性和重要性,指出了当前医疗设备管理方面的不足,并就如何加强医院医疗设备管理提出建议.
作者：陈平；卢岩；郭俊方 刊期： 2016年第06期
本研究基于情绪智力领导力理论,以上海某医学院校为例,对该校学生情绪智力领导力现状进行调查研究,试图探索医学生情绪智力领导力发展现状.研究发现,医学生在担任班级干部以及是否参与领导力课程方面存在显著差异.研究认为高校应该注重大学生情绪智力领导力的培养,一方面从利用领导力教育领域更多的评估工具开展大学生领导力教育研究,另一方面明确领导力教育发展目标激发学生领导潜能,通过开展领导力课程和社会实践等更好地提升医学生的领导力素质和能力.
作者：李云；陶思亮；林磊；应丽君 刊期： 2016年第06期
目的:对耳鼻喉科手术患者边缘时间的护理风险进行总结分析,探究护理管理对策.方法:对浙江省绍兴市第五医院2013年4月～2014年4月期间耳鼻喉科收治的220例患者进行研究,随机分成对照组和观察组.对这些患者手术边缘时间所存在的安全隐患进行分析,提出有效的护理对策.对照组患者未实施护理对策,观察组患者实施护理对策.结果:对照组患者不良事件发生率明显高于观察组(P＜0.05).结论:在边缘时间针对所存在的安全隐患对耳鼻喉科手术患者制定和实施相应的护理对策,加强术前访视,做好防坠床、滑到摔伤、防凉等工作,可以减少患者不良事件的发生率,提高手术成功率.
作者：王征 刊期： 2016年第06期
目的:探讨骨科护理中应用护理指引的作用.方法:随机选择2014年1月～2015年7月,在浙江省永康市第一人民医院接受治疗200例骨折患者,将所有患者分为研究组与对照组,为了达到良好的治疗效果,两组患者在治疗中均给予护理.研究组患者给予护理引导,对照组患者采用的护理方式为常规护理.在护理过程中,观察两组患者护理的连续性等情况,分析护理效果.结果:比较分析两组患者的护理满意程度、恢复情况,研究组患者在护理满意程度、痊愈率等各方面,与对照组相比较,都明显优于对照组(P＜0.05).结论:骨科护理中应用护理指引,护理人员掌握患者病情,有针对性制定护理方案,可有效提高护理满意程度,促进患者快速康复.
作者：程静；胡伊群；王惠惠 刊期： 2016年第06期
目的:探讨如何有效加强母婴同室管理,预防新生儿的院内感染.方法:回顾性分析2013年～2014年母婴同室新生儿院内感染发生的现状和原因,提出有针对性的管理方法,加强入院宣教,鼓励母乳喂养,加强病房空气管理,严格执行消毒隔离制度,切断感染因素.结果:在分析感染原因基础上实施的管理方法,有效降低了新生儿的感染率,提高了产妇及家属对医院管理的满意度.结论:在产科中加强母婴同室管理,可以有效降低新生儿院内感染发生率,提高产妇对母婴同室管理措施的满意度.
作者：傅敬峰 刊期： 2016年第06期
目的:通过加强对薄弱环节的管理,以提高老年患者的护理安全.方法:查找老年患者护理的薄弱环节,如重点患者、重点时段、重点环节、重点护理人员等,通过加强对重点患者的安全评估及看护,增加重点时段的查房次数,加大重点环节的检查力度,加强对重点护士的培训考核,加强护理安全管理,保障老年患者的护理安全.结果:老年患者护理不安全事件减少,有效提高了护理质量,老年人对护理工作的满意度上升.结论:加强薄弱环节管理,有利于减少护理安全隐患,提高老年患者护理安全.
作者：金水英 刊期： 2016年第06期
目的:考察基于德尔菲法的腰椎间盘突出症微创围术期的中西医护理方法.方法:本研究收集2012～2013年浙江省温州市中医院骨科进行的腰椎间盘突出症微创手术治疗患者26例,组建课题工作组,结合文献,收集、分析和整合两轮咨询问卷结果,总结正式的腰椎间盘突出症微创手术围术期中西医结合护理情况.结果:患者均顺利完成手术,平均住院时间(10.5±4.1)天,无严重并发症.结论:通过德尔菲法获得的LIDH围术期中西医结合护理实施,可大程度减少LIDH微创术后并发症和复发,高效利用现有医护资源.
作者：金菲菲 刊期： 2016年第06期
目的:探讨胸外科护理管理中应用行为科学管理法的价值.方法:随机选取2014年2月～2015年7月在浙江省丽水市人民医院接受胸外科手术治疗的472例患者为研究对象.采用随机分组法将其中236例采取常规护理,设为对照组;另236例在基础护理中引进行为科学管理,设为观察组.对比观察两组患者护理质量情况及患者满意度、依从性情况.结果:观察组患者的护理总评情况、服务态度调查情况、患者满意度情况以及患者依从性情况均显著优于对照组,且护理缺陷率相对较低,两组对比结果数据(P＜0.05),具有统计学意义.结论:将行为科学用于护理管理,对护理风险进行管控,不仅能建立良好的医患关系,还可提高护理质量和患者满意度.
作者：何玮；周勇清；陈伟焱 刊期： 2016年第06期
中医药管理杂志
主管:国家中医药管理局
主办：中华中医药学会
