韩凌
教学工作是高等院校的一项核心工作.教学秘书担当着重要的职能.提高教学秘书的素养,是抓好教管队伍建设的关键.
作者：孙红卫 刊期： 2004年第05期
教育管理中有许多奇妙的心理效应现象,往往起着积极的或消极的作用.该文对进门槛效应与反进门槛效应的内涵、作用及其产生的原因作了深入浅出的探讨,并提出了若干行之有效的管理对策.
作者：徐虹 刊期： 2004年第05期
邓小平同志从我国改革开放的实际出发,提出了一系列新时期党的建设思想,这些思想具有鲜明的特色:以改革的精神加强党的建设;重视制度建设,走出了一条不靠政治运动加强党建的新路子;围绕经济建设抓党的建设;寻求全面建党的大思路.邓小平具有鲜明特色的党建思想为马克思主义党建设理论的发展作出了伟大贡献.
作者：蒋亚飞 刊期： 2004年第05期
随着教育的全面发展,高师院校化学系面临着搞好中学化学教学工作的崭新课题.继续教育能否得到比较好的效果,关键是所设课程与继续教育的培养目标是否一致.中学化学教师初、中、高级职务继续教育培养目标是什么?达到这些目标应分别开设哪些课程?课程内容的选择应遵循哪些原则及对高师在校生培养所因发的思考.
作者：王华彤；徐土根 刊期： 2004年第05期
近年来,高校成人教育扩招,校外设置成人教育教学点的现象越来越普遍,就我校现行的教学点的管理经验及设想进行讨论,探讨科学合理的教学点的管理模式.
作者：王军芬；徐建 刊期： 2004年第05期
本文从教育起点、教育过程、教育结果三个方面考察我国现阶段教育不平等的问题,并提出了推进我国教育平等的若干举措,这对于建设学习型社会,实现党的十六大提出的全面建设小康社会目标具有重要意义.
作者：何菊仙 刊期： 2004年第05期
夸美纽斯是17世纪捷克的伟大教育家,他继承了文艺复兴以来人文主义教育思想的成果,总结了自己丰富的教育实践经验,系统地论述了教育的理论和实践问题.其中他对许多问题的论述在继承和吸收人文主义教育思想基础上又提出了自己的创见,实现了对人文主义教育思想的超越.主要反映在对教育作用的认识、教育目的和对象、教育内容、教育原则和方法以及学校体系等方面.他的教育思想中处处闪耀着光芒,值得我们今天继续研究与借鉴.
作者：杨丽 刊期： 2004年第05期
本文通过对读者工作的分析与研究,阐述了读者工作的性质,并追溯探讨了图书馆读者工作的起源与发展,从中提出完善读者工作的具体措施,以促进图书馆的建设与发展.
作者：韩凌 刊期： 2004年第05期
高等医学教育包括理论与临床实践两方面.本文就如何改革临床见习教学提出了思考.
作者：张巧玲 刊期： 2004年第05期
随着农村卫生事业和健康的发展,就乡村医生继续教育的管理提出了具体措施.
作者：夏利灵 刊期： 2004年第05期
中学教师校本培训的现状令人深思,校本培训在中学教师继续教育中具有重要地位和独特作用.建议在校本培训的课程内容、目标设计、培训形式、教学方法及质量评估等方面,对症下药、改革创新.
作者：沈传龙 刊期： 2004年第05期
体育课中的问题行为的内涵和外延,及其归因.本文采取了教育学观察法、数理统计法和问卷调查等方法来探求中学生在体育课中的问题行为,分析了问题行为产生的原因,进而提出处理矫正方法.
作者：陈健 刊期： 2004年第05期
韩偓是唐末五代著名诗人.唐末五代的诗歌特征之一是感伤,他便是具代表性的一个感伤诗人.反映在创作上:第一,他的不少作品反映了政局的混乱和亡国之恨,充满了伤感和无奈:第二,<香奁集>虽然多涉男女恋情,但情调上亦体现出韩偓诗歌的感伤风格;第三,韩偓20多年间不顺利的仕途生活和及第后坎坷历的贬谪经历自然养成了诗人的感伤情调;第四,韩偓诗歌在表现禅理禅趣中亦流露出感伤情调.多方面的创作,都显示出他作为一名真正的感伤诗人的本质.
作者：任元彬 刊期： 2004年第05期
本文从分析当今大学校园中典型教育弱化的原因入手,对如何在大学中树立典型,如何开展典型教育进行了充分论述.
作者：周蓓 刊期： 2004年第05期
微型化学实验(Microscale chemistry or microscale laboratory简称M.L)是近二十多年来出现的一个新的名词.它以其独特点很快引起了广大化学界同仁的注意,频繁出现在国际化学奥林匹克化学竞赛中,并在许多国际化学界学术会议上成为研讨的一个主题,可见国际上对微型化学实验的重视程度.本文论述了微型化学实验的界定,并从实验本身与教学两个角度分析了微型化学实验的基本特点.
作者：吴连斌 刊期： 2004年第05期
在分析了美术图书资料在美术教育、美术创作和美术研究中的重要作用的基础上,从管理人员素质、常规介质资料、电子介质资料等方面讨论了加强美术图书资料建设以更好地为教学、科研服务的问题.
作者：郑瑜钒 刊期： 2004年第05期
通过对医学多媒体教学与传统教学二者关系分析,讨论多媒体在医学教学中存在的一些问题和解决办法;阐明多媒体教学的重要性和发展变化性.
作者：刘苏杭 刊期： 2004年第05期
人本主义思想体系形成于文艺复兴时期,并逐渐随之形成了人本主义的课程传统.长期以来,我国的人本主义思想一直缺失.时代的发展要求我们尽快构建起人本主义的课程体系.
作者：潘峰 刊期： 2004年第05期
传统大学英语教学中,教师较少对自己的教学活动作审美考虑,结果大大减少了大学英语的魅力,减弱了学生对英语课的兴趣.本文提出大学英语教学应该审美化的观点,并对创造教学美的途径和方法作了初步探讨.
作者：金纯 刊期： 2004年第05期
透过课堂学习研究的个案,带出行动研究的理念;个案体现了课堂学习研究的一般模式及其目的.就个案而言,研究人员可以对选取的课题建立有效的校本教学模型,不但使教学效益得以提升、学生的学习兴趣也得到提升.
作者：黄德华；黎耀志 刊期： 2004年第05期
杭州师范学院学报（医学版）杂志
主管:杭州市教育局
主办：杭州师范学院
