王定勇；许素英
目的:建立高效液相色谱法测定前列癃闭通片中淫羊藿苷的方法.方法:采用高效液相色谱法测定,C18(Hypersil BDS 200 mm×4.6 mm,5 μm)色谱柱,流动相为乙腈-水(24：76);检测波长:270 nm,流速为1.0 ml·min-1.结果:淫羊藿苷在92.8～464.0 ng范围内线性关系良好(r=0.9999);平均回收率98.05%,RSD%为1.06%(n=5).结论:该方法操作简单,重现性好,适用于前列癃闭通片的质量控制.
作者：易萍 刊期： 2007年第07期
目的:观察中医情志护理对更年期综合征患者的临床有效性.方法:将208例更年期综合征患者随机分为治疗组与对照组各104例,分别采用中医情志护理和常规妇科护理,对两组病人进行情志改善情况观察.结果:提示治疗后组间比较差异有统计学意义.结论:中医情志护理对改善更年期综合征患者的精神状态,提高生活质量有一定帮助.
作者：黄绮华；王小云；邱瑞娟 刊期： 2007年第07期
目的:总结45例活体亲属供肾移植的临床护理经验.方法:通过对45例活体亲属肾移植供受者的护理,观察总结供受者的心理活动和治疗特征.结果:45例亲属供体供肾后未出现严重并发症,至今全部存活,肾功能正常,均恢复日常工作.受者中1例术后1年半死于肝功能衰竭;1例术后1年由于自行减药、停药,肾功能丧失;其余患者移植肾现均存活.结论:活体亲属供肾移植效果明显优于同期尸体供肾移植,制定科学合理的围手术期护理计划能更好的提高供受者的治疗效果和生活质量.
作者：周娟；曾赛男 刊期： 2007年第07期
目的:观察自拟降压方合西药治疗老年高血压病的临床疗效.方法:将60例老年高血压患者随机分为2组,治疗组(30例)采用西药和降压方治疗;对照组(30例)采用西药治疗.结果:总有效率治疗组为90.00%,对照组为66.67%,治疗组明显优于对照组(2=7.97,P＜0.05),且更能有效地改变血流变学指标(P＜0.05).结论:降压方合西药治疗老年高血压病有较好的临床疗效.
作者：邓立兵 刊期： 2007年第07期
目的:观察心理护理对普外择期手术患者的影响.方法:将入选的100例普外择期手术患者随机分为观察组和对照组各50例.对照组予常规护理,观察组在对照组的基础上加强心理护理.观察两组手术患者在手术过程中的恐惧焦虑程度、术前患者血压、心率的变化及患者对于护理的整体满意度.结果:两组比较,在手术过程中的恐惧焦虑程度、术前患者血压、心率变化及患者对于护理的整体满意度方面差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:心理护理能明显减轻普外手术患者恐惧焦虑心理,减轻患者生命体征的变化,是一种有效的护理模式.
作者：朱小玲 刊期： 2007年第07期
采用自拟中药方辨证加减进行中药汤剂内服配合中药液离子导入治疗各型颈椎病共136例.结果痊愈93例,显效23例,有效15例,无效5例,总有效率96.3%.
作者：陈胜；张斌；周剑鹏 刊期： 2007年第07期
目的:观察在诊断学教学中,传统教学法与案例教学法的教学效果.方法:同一老师在均衡的两个班分别用传统教学法及案例教学法进行教学.教学内容完成后,进行学生考核及问卷调查.结果:基础知识、基本理论的考核成绩两个班差异无统计学意义.病案分析考核,案例教学班成绩(81.25±6.74)明显优于传统教学班(72.56±8.25),差异有统计学意义(P＜0.01).学生的学习感兴趣率案例教学班(93%)高于传统教学班(75%).结论:案例教学有助于学生临床思维能力的培养,可提高其分析问题及解决问题的能力,还能激发学生的学习兴趣.
作者：成战鹰 刊期： 2007年第07期
目的:观察刺五加注射液治疗早期糖尿病肾病的疗效.方法:将124例早期糖尿病肾病患者随机分为两组,其中治疗组64例,对照且60例,两组均接受常规治疗,并加用血管紧张素转换酶抑制剂(依那普利);治疗组在对照组治疗的基础上加用刺五加注射液静脉滴注.结果:治疗组症状改善疗效显著,明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);治疗组UAER,24 h尿蛋白较治疗前明显下降,差异有统计学意义(P＜0.01);治疗组FBG、HbA1c、血压与治疗前比较明显下降,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01);治疗组Tch、TG、HDLc与自身治疗前比较,差异有统计学意义(P＜0.01,P＜0.05).结论:常规西药配合刺五加注射液治疗早期糖尿病肾病能明显改善患者的临床症状,降低血糖、血脂、控制血压,从而改善肾脏微循环,减少尿微量白蛋白的排出,延缓肾动脉硬化,保护肾功能.
作者：陆芝兰 刊期： 2007年第07期
目的:观察滋阴理肠法治疗老年功能性便秘的临床疗效及对患者血中SP、NO的影响.方法:将老年功能性便秘患者69例随机分为治疗组和对照组.治疗组(36例)内服滋阴理肠法方药,对照组(33例)口服西沙比(10 mg,3/d),4周为1疗程,通过对排便次数、大便性状、排便困难症状积分,不透X线标记物结肠通过时间(GITT),不良反应的观察,并检测血液肽类神经递质(SP)、一氧化氮(NO)水平.结果:治疗2周和4周后,两组每周排便次数较治疗前均显著增加,大便性状、排便困难也比治疗前明显改善(P＜0.01),其中排便次数比较两组差异无统计学意义(P＞0.05);大便性状改善、大便性状恢复正常比较,治疗组优于对照组(P＜0.05),GITT排出钡条百分比提高治疗组与对照组差异无统计学意义(P＞0.05),SP和NO检测结果表明,便秘患者血中SP、NO较健康人差异明显(P＜0.01),治疗前两组患者血中的SP和NO含量比较差异无统计学意义(P＞0.05),两组治疗后血中SP和N0的含量均较治疗前差异有统计学意义(P＜0.01),两组之间比较差异无统计学意义(P＞0.05).结论:滋阴理肠法治疗老年功能性便秘有较好的疗效,能明显改善患者血中SP和NO 的含量.
作者：谢云民；刘恭智；肖雪梅；陈梅华；徐小平 刊期： 2007年第07期
文章介绍了整合素的结构及生理作用以及整合素αv、β3的研究概况,探讨了整合素αv、β3与多囊卵巢综合征(PCOS)发病之间的关系,研究表明,它影响子宫内膜容受性,进而影响孕卵着床,导致PC0S患者有孕发生.整合素αv、β3的存在标志着子宫内膜对胚胎的良好接受性.
作者：唐媛；谈珍瑜；尤昭玲 刊期： 2007年第07期
文章综述了银杏叶提取物具有的清除自由基、抑制血小板活化因子、抑制NO合梅、抑制谷氨酸毒性、保护线粒体等生理作用,并就其在神经保护方面的作用机制作了较详细的概述.
作者：李海龙；李红 刊期： 2007年第07期
文章探讨了妇产科教学改革的一些思路,需努力营造师生之间的合作学习氛围,需更新师生关系,改进传授方式.此外,还应充分利用现代科技手段开展教学活动,但也提出了使用多媒体教学应注意的问题.
作者：吴丹丹 刊期： 2007年第07期
目的:探讨吴茱萸汤加减治疗眩晕症的疗效.方法:将120例眩晕症患看者随机分为治疗组和对照组各60例,治疗组采用吴茱萸汤加减治疗,对照组采用常规西药治疗.观察两组患者的疗效.结果:治疗组60例,痊愈49例,显效10例,无效1例;对照组60例,痊愈30例,显效17例,无效13例.结论:吴茱萸汤加减治疗眩晕症疗效确切且速效廉价,无毒副作用.
作者：范志强 刊期： 2007年第07期
目的:探讨健康教育对提高糖尿病患者遵医行为依从程度及其对疗效的影响.方法:将糖尿病患者78例随机分为实验组和对照组.实验组采取举办糖尿病知识讲座,发放糖尿病健康教育小册子等形式进行宣教,对照组给予常规指导.结果:实验组对糖尿病知识的知晓率为100%,对照组为78%,实验组显著高于对照组(P＜0.05),对医嘱的遵从率实验组高于对照组(P＜0.05).结论:健康教育不仅可以提高患者对糖尿病知识的认知程度,还能提高患者的遵医行为,提高生活质量.
作者：喻平妃 刊期： 2007年第07期
采用跟骨外侧入路,切开复位可塑形跟骨钢板螺钉内固定治疗波及距下关节的跟骨骨折20例24足,结果全部治愈,按Mary land足部评分系统评价术后功能[2],优15足、良6足、可3足,优良率87.5%.
作者：徐奇 刊期： 2007年第07期
通过对创伤肿痛的临床治疗观察,按照中医的基本理论,将创伤肿痛形成的主要原因分为气滞、血瘀、寒凝,并进行分型论治,介绍了3个方面的理、法、方、药.
作者：肖伟；肖运生 刊期： 2007年第07期
目的:总结59例卵巢癌恶性肿瘤术后采用泰素患者进行化疗的患者的护理经过,观察各种方法对患者身心健康恢复的作用,总结各种护理方法的临床意义.方法:用泰素治疗均采用PT方案,即泰素+铂类联合化疗,3 d为1疗程,间隔4周,一般需6个疗程.总结出各种不同情况患者的不同特点,采取怎样的护理学方法,以及在执行护理时应当注意的要点及采取的措施.结果:树立了病人战胜疾病的信心,降低了药物的毒性作用,减轻了病人的痛苦.结论:护士有效、精心的护理及健康宣教可以提高卵巢癌患者的疗效及生活质量,延长寿命.
作者：胡贱月 刊期： 2007年第07期
目的:建立腹可安片的质量标准.方法:采用TLC法鉴别方中扭肚藤、救必应;用HPLC法测定石榴皮和火炭母中没食子酸的含量.结果:在薄层色谱中可检出扭肚藤、救必应的特征斑点;没食子酸平均加样回收率为98.97%,RSD%为0.47%.结论:所建方法专属性强,定量方法简便、准确.能有效地控制该制剂的质量.
作者：李镜友；陈军；张小兵；丘建芳；张曼；罗巧红；曹阳春 刊期： 2007年第07期
探讨和介绍在药学本科生课外科研活动的实施过程与效果,并指出开展课外科研活动是一种培养创新型药学人才的有效模式.
作者：王定勇；许素英 刊期： 2007年第07期
全英语教学是一个十分复杂的系统工程,其核心建设是教师素质的提高,另外办学模式、办学理念、办学途性、教学计划、教材建设、教学环境等内涵建设也直接决定着全英语教学的成败.
作者：何文智；杨军辉；陈安；蒋俊 刊期： 2007年第07期
中医药导报杂志
主管:湖南省卫生厅
主办：湖南省中医药学会;湖南省中医管理局
