闫闪闪;张若曦;崔欣欣;秦秀会;曹雪玲;舒景
高技能人才所指的就是在制药工程制药工程企业与经营的过程中工作在一线岗位上的员工,他们需要具备比较专业的知识技能,具有很强的操作实践的能力,在日常的工作实践的过程中能够解决一些操作性的难题.高技能人才是现如今各个行业的核心所在.随着科学技术的不断进步与发展,制药工程企业的管理者越来越认识到制药工程企业的长久发展离不开人力资源,特别是高技能的人才更加重要.笔者就对制药工程企业的高技能人才对的建设工作展开了探讨,从而能够有效提高我国制药工程企业的生产力.
作者:李元刚;苏忠斌 刊期: 2018年第13期
目的 :研究与分析枯草杆菌二联活菌颗粒联合蒙脱石散对于小儿腹泻临床治疗的效果.方法 :回顾性分析本院婴幼儿病区2016年1月至2017年12月收治的腹泻患者中随机选取的156例患儿的临床资料,将所选患儿随机均分为对照组与观察组(78人/组),两组患者均进行常规性治疗,对照组在常规治疗的基础上采取蒙脱石散治疗,观察组在对照组的基础上给予枯草杆菌二联活菌颗粒治疗,比较两组患儿的临床疗效.结果:观察组患儿治愈加好转的总有效率远高于对照组,差异具有显著性(P<0.05).观察组患者的不良反应显著低于对照组,差异有显著性(p<0.05).结论 :枯草杆菌二联活菌颗粒联合蒙脱石散在治疗小儿腹泻中,效果明显提高,临床疗效显著,较为理想,值得医学临床推广.
作者:李金玲 刊期: 2018年第13期
目的 :对比高血压合并糖尿病患者临床采用硝苯地平缓释片、厄贝沙坦进行治疗的有效性,为临床用药提供依据.方法 :抽取爱尔眼科内科门诊2015年12月 ~2017年12月收治的104例高血压合并糖尿病患者作为研究对象,根据其用药方法的区别,分成观察组与对照组,对照组通过厄贝沙坦进行治疗,观察组通过硝苯地平缓释片进行治疗,对比两组患者治疗效果以及血压、血糖控制情况.结果 :数据显示,观察组、对照组治疗总有效率分别为94.23%、73.07%,相对于对照组来说,观察组治疗总有效率明显较高(P<0.05);观察组空腹血糖、餐后2h血糖、收缩压、舒张压等参数分别为(5.10±1.11)mmol/L、(8.25±1.21)mmol/L、(120.15±8.21)mmHg、(70.12±7.33)mmHg,其改善情况明显优于对照组(P<0.05).结论:高血压合并糖尿病临床通过硝苯地平缓释片开展临床治疗,不但可以提高患者的治疗效果,还能明显降低血压、血糖等指标,对改善患者治疗预后、提高生活质量有着促进的作用.
作者:王薇 刊期: 2018年第13期
颈型颈椎病作为一种临床多发病,随着人们生活方式的改变,颈型颈椎病的发病率也在逐年增长,治疗颈型颈椎病多种多样,应用不同的方式,其作用机理以及临床效果也有所不同.本文通过国内文献的研究,了解新的针灸治疗颈型颈椎病的研究进展,意在对前沿的针灸治疗颈型颈椎病的方法进行了解与推广.
作者:杨一帆 刊期: 2018年第13期
目的 :探析健康体检中超声诊断甲状腺疾病的临床效果.方法 :将2016年7月~2018年1月期间来我院接受健康体检的900例体检者选为研究对象,依照随机抽签法分为对照组与试验组,各组体检者450例.对照组给予外科触诊检查,试验组给予超声诊断,统计比较两组体检者的阳性检出率.结果 :试验组甲状腺结节、甲状腺弥漫性病变、甲状腺功能亢进、甲状腺癌、甲状腺瘤阳性检出率分别为27.78%、16.89%、9.11%、6.67%、11.11%,显著高于对照组的6.67%、5.11%、1.78%、0.44%、2.22%,对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 :在健康体检中,超声诊断甲状腺疾病的检出率较高,可为临床治疗提供可靠参考,值得临床应用与推广.
作者:罗洁 刊期: 2018年第13期
本文介绍了通过图片宣教的方式对患者进行宣教,提高患者的理解力和依从性,从而降低穿刺点瘀斑发生率.具体方法是将8月的输液病人100例对照组,对照组:按以往常规的拔针后口头宣教告知按压方法,按压时间及正确按压的好处,移交给患者或家属配合按压[1];9月的输液病人100例观察组,观察组:拔针后请患者或家属先观看输液牌上粘贴的正确按压方法、按压时间手势图片,然后移交患者及家属配合按压.后口头告知正确按压可以保护血管,降低护士再次穿刺的难度提高穿刺成功率,减轻疼痛等好处.统计结果显示:穿刺点瘀斑发生率对照组48%,观察组5%,降低了43%;P<0.05,差异有统计学意义.说明我们这种图片式宣教是一种有效的,可行的降低穿刺点瘀斑发生率的宣教方式.
作者:肖艳艳 刊期: 2018年第13期
目的:了解影响精神分裂症康复的家庭因素,探寻家庭康复的方向.方法:采用自编家庭情况调查表对社区精神分裂症患者家属进行调查.结果:精神分裂症的家庭关系、家庭教育、家庭支持和家庭成员的关心等对疾病的康复具有显著相关性(P<0.01).结论:发挥基层社区康复优势,建立系统完善康复体系,开展针对性的家庭康复,有利于精神分裂症患者恢复社会功能,重返社会.
作者:胡志霞 刊期: 2018年第13期
目的 :研究引导式教育理念对改善脑瘫儿童康复护理的效果.方法 :将2016年10月-2017年10月于我院治疗脑瘫儿童50例作为研究对象,并随机分为对照组与观察组,两组患者人数各25人.对照组患者采取常规护理方式,观察组患者采取引导式教育理念指导方式进行康复护理.对比两组患者康复效果.结果:本次研究采用粗大运动功能检测表(GMFM)以及Gesel评分观察两组幼儿康复效果.通过研究发现,观察组患者以上两种观察指标数据明显优于对照组,两组间差异对比具有统计学意义(p<0.05).讨论:引导式教育理念对改善脑瘫儿童康复护理效果较为明显,能够有效改善脑瘫儿童症状,值得临床推广.
作者:职晓霞 刊期: 2018年第13期
目的 :西药常规联合通心络胶囊治疗冠心病心绞痛疗效观察.方法 :选取2017年3月至2017年8月冠心病心绞痛患者110例,将110例患者随机分为常规组和联合组,55例/组.两组对冠心病心绞痛患者进行不同的治疗方法,常规组进行常规的西药治疗方法,联合组采用西药联合通心络胶囊治疗方法,对比两组患者在治疗后效果的有效率.结果 :常规组与联合组患者在予以不同的治疗方法后进行有效程度比较,常规组55例患者中,有效患者50例,无效患者5例,有效率82%.联合组55例患者中,有效患者45例,无效患者10例,有效率91%.结论 :患者在采用西药常规联合通心络胶囊治疗冠心病心绞痛后,冠心病心绞痛临床症状有明显好转,取得了显著治疗效果,使患者不在受病痛的长期折磨,恢复了正常生活.
作者:孙春霞;孙善卫;李素兰;丁向宁;李京;袁丽娜 刊期: 2018年第13期
目的 :探讨中西医结合疗法对慢性阑尾炎患者疗效的改善作用.方法 :选取我院2017年1-12月146例慢性阑尾炎患者,随机分为结合组和对照组,结合组在对照组基础上加用中医疗法,对照组则单纯利用西医疗法治疗,比较两组临床疗效.结果 :结合组总有效率95.89%,对照组总有效率86.30%,且两组中医证候评分、住院时间、包块消除时间具有统计学意义(P<0.05).结论 :慢性阑尾炎利用西医治疗的不良反应较多,容易复发.加用中医疗法效果更高,安全性更强,值得临床应用.
作者:胡瑞亮;刘延波;张瑞巧;冯磊;杨致远;郑燕;王晓卓;庞玉洪 刊期: 2018年第13期
目的 :分析临床检验中影响尿液检验结果的相关因素.方法 :选择我院2016年10月至2017年9月期间的尿液样本1186例,就其中有明显检验误差的116例样本再次检验,对结果展开分析和研究.结果 :在抽取的1186例尿液样本中,明显检验误差的有128例,所占比率为10.8%.其中采集原因占大比例,为51.6%,个体差异因素次之,为20.3,其他分别包括检验因素占比14.1%,保存因素占比10.9%,人员设备因素占比3.1%.结论 :在尿液样本的采集过程中,必须严格依照操作规范执行,严格控制各种可能影响检验结果的因素,保证临床检验的准确率.
作者:胡晓杰 刊期: 2018年第13期
现今,我国的医疗事业在不断进步,尤其是临床护理工作在逐步成熟.随着连续性排班模式与层级管理在神经外科护理管理中的应用,解决了很多医患问题,医生和护士的服务质量越来越高,患者也就给予了医院更多的信任.具体的医院护理层级管理指的是按照护士长——护理组长——初级责任护士——助理护士的层级进行排班并且分配任务.这篇文章主要研究了连续性排班模式与层级管理在神经外科护理管理中应用策略以及出现的效果.通过积极运用这种模式,很大程度上减少了护理缺陷,保证了医院的护理质量,为我国医疗事业的发展奠定了良好的基础.
作者:张洲鋆 刊期: 2018年第13期
目的 :分析面部脂溢性皮炎患者的病况及其影响因素,从而为患有面部脂溢性皮炎的人群提供防治依据.方法 :采用问卷调查法,在我院科室门诊随机选取100名面部脂溢性皮炎患者,进行发病的相关性因素调查,对获得的资料进行归纳总结分析.结果 :通过对多个相关性因素的查找分析可以发现,面部脂溢性皮炎与空调环境、面部螨虫感染及女性月经周期等有明显的相关性.结论 :面部脂溢性皮炎发病原因有多种,主要可能与机体的相对雄激素水平升高挤螨虫感染有关,患者应当戒除辛辣饮食和不规律作息,并尽量多运动.
作者:张建波;车丛文;梁艳华;张芸鹏 刊期: 2018年第13期
目的 :探究C-反应蛋白检测在儿童肺炎诊断中的临床应用价值.方法 :选取2017年1月到2017年6月到我院接受治疗的99例患者作为研究对象,其中包括56例细菌性肺炎的患者,21例支原体肺炎的患者,22例病毒性肺炎的患者,将其作为观察组对其进行C-反应蛋白检测效果观察,再采取25例健康的儿童作为对照组,对其分别采用免疫透射比浊法测定其血清C-反应蛋白.对观察组与对照组患者在急性期与恢复期的血清C-反应蛋白值和阳性率进行观测.结果 :观察组患者与对照组患者进行对比之后,发现其急性期患有细菌性肺炎和支原体肺炎的儿童血液C-反应蛋白明显升高(P<0.05),且这两列肺炎患者的C-反应蛋白阳性率明显高于恢复时期(P<0.05),在病毒性肺炎类的儿童中,其血清C-反应蛋白变化不明显,(P>0.05),C-反应蛋白阳性率与恢复时期的C-反应蛋白阳性率也不存在明显差异,(P>0.05).结论 :C-反应蛋白在检测儿童肺炎诊断中,能够对急性期的患者诊断起到一定的促进作用,也能够有效的区分儿童所患的肺炎类型,在医学临床应用中具有一定的积极意义.
作者:徐英 刊期: 2018年第13期
当代医学生考研趋势,考生竞争压力过大,造成焦虑情况等精神问题愈加严重,考研时间的特殊性使得备考与临床实习产生冲突,以及考生的主观心理问题和存在于家庭、社会的客观因素是产生精神性焦虑的主要源头.本文就此现象提出对病因的看法和分析,并针对原因提出建议性的解决策略.
作者:曹曦元;赵凯;闫若楠;叶红 刊期: 2018年第13期
目的 :探索不同剂量布地奈德混悬液雾化吸入治疗小儿哮喘急性发作效果.方法 :精准选取2017年元月至2018年元月期间我院哮喘急性发作患儿总数为198例,抽签化分组,两组均是99例患儿,对照组和观察组均采用布地奈德混悬液雾化吸入治疗,但分别利用小剂量干预和大剂量干预.结果 :观察组PEF(265.85±9.65)L/min、FEV1(88.47±5.62)%、呼吸困难(0.29±0.55)分、咳嗽(0.63±0.11)分、喘息(0.42±0.42)分、哮鸣音评分(0.12±0.85)分均优于对照组(P<0.05).结论 :对哮喘急性发作患儿实施大剂量布地奈德混悬液雾化吸入治疗效果明显.
作者:冯淑芬 刊期: 2018年第13期
目的 :探讨肾病综合征(NS)患者血浆D-二聚体(D-D)、抗凝血酶IIl(AT—III)、纤维蛋白原(FIB)水平的变化及其临床应用价值.方法 :选取我院34例肾病综合征患者作为研究观察组,另选同期在我院体检的23例健康者为对照组,采用日本东亚希森美康公司提供的CA7000全自动血凝分析仪分别检测两组对象的D-二聚体(D-DIMER、抗凝血酶IIl(AT—III)、凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血活酶时间(APTT)及纤维蛋白原(FIB)等指标进行检测,并对结果进行比较和统计学分析/比较分析两组结果.结果 :与正常对照组比较,肾病综合征组(研究观察组)的D一二聚体、纤维蛋白原水平显著高于对照组(P<0.01),而抗凝血酶Ⅲ水平低于对照组(P<0.05)差异有统计学意义.结论 :肾病综合征(NS)患者存在凝血、纤溶系统异常,往往伴有高凝状态,临床上加强AT-Ⅲ、D-二聚体及凝血4项指标水平的检测,对监控病情、指导治疗以及改善预后均有重要临床价值.
作者:朱珊 刊期: 2018年第13期
功能性消化不良(FD)是一种常见的功能性胃肠病,随着人们生活水平的提高,到医院就诊的FD患者每年都在不断增加,中西结合的治疗方案取得了较好的疗效.为了进一步开拓和推广中医疗法,近年来大量学者进行了中医治疗FD的具体机制研究,而FD的脑肠轴发病机制近年来正在被中西方学术界逐渐接受.本文对近年来中医治疗FD的脑肠轴机制研究进行了简要汇总.
作者:周雯 刊期: 2018年第13期
随着市场经济蓬勃发展,人们生活水平不断提高,大家对吃的概念已经不仅局限于吃饱了,还要吃的健康,吃的有营养.目前我国国民的营养知识,营养理念等存在很多问题,中职卫校开设《营养与膳食指导》这门课程是为了让学生掌握营养学的基础理论,使他们初步具备对社区人群以及对患者进行营养与膳食指导的能力,方便工作,促进整体护理水平的提高.但目前我国课堂上还是存在一些问题,本文就中职卫校食品营养与健康的教学改革进行了分析.
作者:黄静燕 刊期: 2018年第13期
目的:研究探讨护理专业本科学生自我效能感和学习倦怠之间的关系,方法:采用分层整群随机抽样的方法,对我校护理学院1-3年级的在校学生进行调查.结果:经过对问卷总体及各维度进行统计分析,学习倦怠总分为57.69±10.56;男生的学习倦怠总分(58.92±10.64)略高于女生(57.57±10.57);自我效能感总分为68.00±12.03,男生的自我效能感总分(68.46±14.41)略高于女生(67.96±11.82).其中自我效能感与年级呈显著的负相关性关系(p<0.01).影响学习倦怠性的主要因素是环境因素、自身因素.结论:学习倦怠与自我效能感呈显著负相关性,即护生自我效能感越强,学习倦怠程度越低.因此,护生在入学的早期就应加强专业思想教育,使其了解专业、热爱专业,建立奋斗的目标.在课程设置上,尽早的开展专业课和专业实践活动,有益于提高学生的学业成就、学习能力和学习行为自我效能感.
作者:商育菲;高筱琪;孙雪洁;丁淑贞;迟晓晨 刊期: 2018年第13期