陈丽娜；段培蓓；张学萍
目的 探讨品管圈活动在预防ICU患者导尿管相关尿路感染(CAUTI)中的效果.方法 选取2015年5月—10月ICU收治患者71例为对照组,成立品管圈活动小组,分析CAUTI发生原因,改进规范留置尿管和手卫生护理措施.选取2015年11月—2016年4月收治的78例患者为观察组.对比2组CAUTI发生率,评价品管圈活动前后护理人员手卫生依从性.结果 观察组CAUTI发生率9.0%(7/78),低于对照组的22.5%(16/71),差异有统计学意义(P<0.05).品管圈活动后护理人员手卫生依从性较品管圈活动前提高(P<0.05或P<0.01).结论 品管圈活动能降低ICU患者CAUTI发生风险,提高护理人员的手卫生依从性.
作者：朱国娟 刊期： 2017年第02期
目的 探讨基于情绪认知的问题解决策略对行腹腔镜治疗的粘连性肠梗阻患者自我效能和并发症的影响.方法 选取粘连性肠梗阻患者84例,随机分为研究组和对照组,各42例.对照组实施传统的护理干预,研究组则在对照组基础上给予基于情绪和认知的聚焦问题解决策略干预.观察2组干预前及干预后第4周末自我效能问卷评分,观察2组患者术后并发症发生率、术后下床活动时间、胃肠功能恢复及平均住院时间.结果 干预后,研究组患者的疾病基本知识、不良饮食危害性认知、治疗知识、自我管理知识和并发症预防知识的评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).研究组并发症发生率为9.5%(4/42),低于对照组30.9%(13/42),差异有统计学意义(P<0.05).研究组术后下床活动时间、胃肠功能恢复时间以及平均住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 针对行腹腔镜治疗的粘连性肠梗阻患者,实施基于情绪认知的问题解决策略干预能有效提高患者的自我效能感,降低并发症发生风险.
作者：周海燕 刊期： 2017年第02期
目的 探究品管圈护理降低ICU非计划性拔管率的实践意义.方法 对2012年1月—2014年1月入住ICU病房的155例患者临床资料进行分析.实施品管圈护理,分析非计划拔管原因并制定改进措施,实施针对性护理.观察实施品管圈护理前和实施后(2014年2月—2016年1月)非计划性拔管发生情况,评价圈成员自我能力.结果 实施品管圈护理后患者胃导管插管及总留置导管非计划性拔管率较实施前降低,差异有统计学意义(P<0.05).实施品管圈护理后,圈成员自我评分高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 实施品管圈护理可降低院内ICU非计划性拔管率,促进ICU护理质量改进.
作者：解金枝 刊期： 2017年第02期
目的 探讨运用微信联合QQ群辅助孕妇学校健康教育的效果.方法 选取建立孕妇保健手册的50例孕妇为研究对象,随机分为实验组和对照组,各25例.对照组开展常规孕妇学校健康宣教,观察组在对照组基础上采用微信联合QQ群辅助健康教育.记录2组孕妇参与孕妇学校课程次数,观察2组剖宫产率和巨大儿出生率.结果 实验组孕妇学校课程参与率80.0%(20/25),高于对照组的40.0%(10/25),差异有统计学意义(P<0.01),实验组剖宫产率和巨大儿出生率均低于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05).结论 通过微信联合QQ群能够加强孕妇学校健康教育的效果.
作者：祝红娣 刊期： 2017年第02期
目的 探讨舒适护理联合健康教育在小儿手足口病感染预防控制中的应用效果.方法 回顾性分析75例手足口病患儿临床资料,按照护理方法不同分为2组.对照组30例患儿给予常规护理,观察组35例在对照组基础上给予舒适护理联合健康教育.观察2组患儿护理效果,记录2组患儿皮疹消退时间和痊愈时间.采用医院自制满意度调查表调查患儿家长对护理服务满意程度.结果 观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组患儿皮疹消退时间和痊愈时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组患儿家长满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 针对小儿手足口病实施舒适护理联合健康教育,能提升疾病控制和预防感染效果.
作者：邱文丽；戴举响；胡小艳；仲小宁 刊期： 2017年第02期
目的 探讨早期心脏康复计划对非ST段抬高心肌梗死患者经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后生活质量的影响.方法 86例行PCI治疗的非ST段抬高心肌梗死患者随机分为对照组和康复组,各43例.对照组给予常规护理干预,康复组在对照组基础上给予早期心脏康复护理.采用健康调查简表(SF-36)评估2组PCI术后第1天以及出院后1个月生活质量,比较2组住院时间.结果 出院后1个月2组SF-36量表中躯体疼痛评分升高,其余各维度评分均降低,康复组生理机能、一般健康、精力、社会功能、和精神健康评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01).康复组住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论 早期心脏康复计划可改善急性非ST段抬高心肌梗死PCI术后康复和患者生活质量.
作者：陈丽娜；段培蓓；张学萍 刊期： 2017年第02期
目的 探讨失效模式与效应分析(FMEA)在颅内肿瘤放疗患者健康教育中的应用效果.方法 160例颅内肿瘤放疗患者分为对照组和观察组,各80例.对照组常规健康教育,观察组在对照组基础上运用FMEA模式管理健康宣教.观察2组患者对疾病知识的掌握程度以及治疗的依从率.结果 观察组健康知识掌握比例高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论 FMEA管理模式强化了颅内肿瘤放疗患者健康教育的效果,提高了治疗积极性.
作者：陈美；储春霞；陆美芹；陈蕾；倪峰 刊期： 2017年第02期
目的 探讨品管圈活动在提高普外科年轻护士综合素质中的应用效果.方法 成立品管圈小组,确定提高普外科年轻护士综合素质为主题,通过现状调查、原因分析,制定对策并采用PDCA循环实施,比较QCC实施改善前后护理考核不合格率.结果 QCC实施后护理考核不合格率由改善前的27.0%降低至9.1%,QCC目标达标率107.0%,进步率66.2%.结论 品管圈在提高普外科年轻护士综合素质方面具有积极作用.
作者：朱小瑞 刊期： 2017年第02期
目的 探讨风险管理在胸腰椎手术俯卧位安置中的应用效果.方法 通过成立手术体位风险管理小组,对胸腰椎手术俯卧位风险因素进行分析,采取针对性风险控制措施,比较实施风险管理前和管理后手术患者俯卧位相关风险事件的发生率.结果 实施风险管理后,俯卧位胸腰椎手术患者未发生眼部、呼吸循环、生殖器、乳房、关节及神经系统严重并发症,其中术中压疮及皮肤压红发生率较风险管理实施前减少,差异有统计学意义(P<0.05).结论 俯卧位安置过程中实施体位风险管理,有利于减少相关风险事件的发生,保障患者安全.
作者：黄郁；罗小平；刘君；陈洁；梁爱群；阮思美；徐曙光；杨维泽 刊期： 2017年第02期
自杀已经成为严重危害人们身心健康、影响家庭和社会安定的重大问题.针对割腕自杀未遂患者的安全护理问题已经越来越受到重视.除常规护理外,护理人员应结合患者心理特征,开展心理安慰、支持和疏导,调整患者的情绪,以舒缓各种压力防止再次自杀.只有从身体和心理方面同时开展护理干预,同时取得家庭和社会支持,才能达到治疗和康复的佳效果.
作者：王明月；刘伟 刊期： 2017年第02期
儿童包茎环切手术操作方法 为距冠状沟1 cm处,环形切开包皮内板,切除多余的包皮内外板,缝合内外板显露龟头及尿道口[1] ,术后需休息 1 周. 由于患儿术前龟头部位被包皮包裹,术后裸露创面,对衣物刺激敏感,易引起疼痛而限制活动;包皮内板、龟头创面术后产生渗液易形成粘连、结痂、肿胀;换药揭开敷料过程中患儿常因疼痛不予配合[2-3].
作者：刘慧；吕晓君；管文燕；肖夕凤 刊期： 2017年第02期
目的 探讨前瞻性护理干预管理对脑外科全麻术后便秘的影响.方法 198例脑外科全麻手术患者随机分为对照组和实验组,各99例.对照组实施常规护理措施,实验组在对照组基础上开展前瞻性护理干预.观察2组干预后排便情况以及生活质量情况.结果 实验组便秘改善有效率94.9%(94/99),高于对照组的85.8%(85/99),差异有统计学意义(P<0.05).干预后实验组生活质量评分QOL-100各维度评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论 前瞻性护理干预可有效改善脑外科全麻患者的术后便秘,提高生活质量.
作者：蒋继侠；张海红 刊期： 2017年第02期
目的 探讨综合护理干预在小儿腹股沟斜疝手术中的应用效果.方法 73例行小儿腹股沟斜疝手术的患儿根据双盲法分为观察组(n=37)和对照组(n=36).对照组行常规护理,观察组在对照组基础上采用综合护理干预.观察2组患儿术后应激持续时间、肛门排气及住院时间,比较2组不良症状发生情况以及家属护理满意度.结果 观察组术后应激持续时间、肛门排气时间及住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01),观察组不良症状发生率低于对照组,观察组家属护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在小儿腹股沟斜疝手术中实施综合护理干预,对促进患儿术后康复、减少并发症具有积极意义.
作者：高艳；何晓睿；童咏梅；李美林；李艳；余小林 刊期： 2017年第02期
目的 分析品管圈活动在降低全麻患者术中低体温及其并发症发生率中的应用效果.方法 成立品管圈活动小组,以品管圈活动开展前(2015年3月—2016年3月)179例全麻手术患者为对照组,分析术中低体温及其并发症发生的危险因素,提出改善措施.选取品管圈活动开展后(2016年5月—7月)179例全麻手术患者为观察组.对比2组术中低体温及其并发症发生率,评价2组患者满意度.结果 观察组术中低体温及其并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组护理满意度93.85%(168/179),高于对照组的79.33%(142/179),差异有统计学意义(P<0.05).结论 品管圈活动对降低全麻患者术中低体温及其并发症发生风险具有积极意义.
作者：杨明林 刊期： 2017年第02期
目的 探讨微课联合微信在《急救护理学》教学中的应用效果.方法 选取广州中医药大学2015级护理本科二班作为实验组(n=56),一班为对照组(n=57),对照组采用传统教学方式,实验组在对照组基础上采用微课联合微信辅助教学.比较2组期末考试成绩、教学效果以及学生对授课方法的满意度.结果 实验组期末考试成绩及教学效果评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),实验组对教学方法的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 微课和微信联合辅助有助于提高《急救护理学》教学质量.
作者：黄梅花 刊期： 2017年第02期
目的 探讨慢性阻塞性肺疾病合并肺部感染患者使用高频胸壁振荡排痰仪排痰的效果.方法 慢性阻塞性肺疾病合并肺部感染患者80例分为振动组和振荡组,各40例.振动组患者采用振动排痰仪排痰,振荡组采用高频胸壁振荡排痰仪排痰.观察2组患者治疗后1 d、3 d日排痰量,治疗前后心率、呼吸、血氧饱和度水平.结果 振荡组治疗后1 d、3 d日排痰量均高于振动组,差异有统计学意义(P<0.01).2组治疗后心率、呼吸差异无统计学意义(P>0.05).振荡组治疗后血氧饱和度高于振动组,差异有统计学意义(P<0.01).结论 慢性阻塞性肺疾病合并肺部感染患者使用高频胸壁振荡排痰仪排痰的效果显著.
作者：谢东霞；安德连；胡柳；陈素玲 刊期： 2017年第02期
目的 探讨中西医结合护理干预在促进剖宫产产妇乳汁分泌中的应用效果.方法 选取产科收治的剖宫产产妇60例,随机分为对照组与观察组,各30例.对照组给予常规乳房护理方法,观察组在对照组基础上给予中西医结合护理干预方法.观察2组产妇的泌乳始动时间、泌乳量、新生儿喂养情况及护理满意度.结果 观察组产妇泌乳始动时间早于对照组,泌乳量多于对照组,2组差异有统计学意义(P<0.05).观察组新生儿母乳喂养率为86.67%(26/30),高于对照组的63.33%(19/30),差异有统计学意义(P<0.05).观察组产妇对临床护理工作总满意率为96.67%(29/30),高于对照组的73.33%(22/30),差异有统计学意义(P<0.05).结论 中西医结合护理干预能促进剖宫产产妇泌乳始动时间提前,增加泌乳量,提高母乳喂养的成功率.
作者：王燕红 刊期： 2017年第02期
目的 探讨AIDET沟通模式对腹腔镜妇科手术围术期护理质量的影响.方法 全麻下行妇科腹腔镜手术患者共40例,随机分为A组和B组,各20例,B组按常规术前访视方法进行访视,A组在B组的基础上运用AIDET沟通模式进行术前访视.观察2组患者入室后10 min(T1)、拔管后15 min(T2)、拔管后30 min(T3)的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、疼痛视觉模拟评分法(VAS)评分、躁动(RS)评分.观察2组患者拔管时间、苏醒时间及术后第2天患者的满意度调查评分.结果 A组T1、T2、T3时刻HAMA评分均低于B组,T2、T3时刻RS评分均低于B组,差异有统计学意义(P<0.05).A组术后满意度评分高于B组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 术前访视采用AIDET沟通模式可减轻妇科腹腔镜手术患者术前焦虑紧张,减少苏醒期躁动,提高护理满意度.
作者：曹艳；杨红梅；程丹；崔旭 刊期： 2017年第02期
目的 探讨综合护理干预在鼻咽癌放化疗致III度放射性口腔黏膜炎患者中的应用效果.方法 选取鼻咽癌放化疗致III度放射性口腔黏膜炎患者76例为研究对象,随机分为观察组和对照组,各38例.对照组常规口腔护理,观察组在对照组基础上实施综合护理干预.对比2组口腔黏膜炎恢复情况.结果 观察组疼痛消失时间和愈合时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论 综合护理干预能促进鼻咽癌放化疗致口腔黏膜炎愈合,降低患者疼痛感.
作者：吴葛芬 刊期： 2017年第02期
目的 探讨银离子抗菌敷料在老年患者Ⅲ期压疮中的应用效果,总结护理措施.方法 应用银离子抗菌敷料对46例Ⅲ期压疮老年患者进行护理,观察压疮伤口愈合情况.结果 本组46例患者中痊愈39例,显效4例,未治愈自动出院2例,因感染性休克死亡1例.治愈率84.8%(39/46),显效率93.5%(43/46).护理过程中均未发生不良反应.结论 银离子抗菌敷料治疗Ⅲ期压疮效果明显,同时护理人员应积极开展压疮清理和防护,促进创面愈合.
作者：王清；徐月红 刊期： 2017年第02期
中西医结合护理（中英文）杂志
主管:上海交通大学
主办：上海交通大学
