邱建华；迟静；穆培丽
笔者报道在特殊环境、管理模式、服务对象的情况下,护士岗位业务培训的体会.根据护理队伍现状制定可行培训计划.培训内容为基础操作、急救抢救训练、新业务、新技术和收治范围疾病知识的学习,注重基础与急救;培训形式为全院性的讲课、科室每周业务学习、专家授课相结合,灵活多样,并加强检查考核.从而提高了护士的学习热情,巩固了基础知识,促进了骨干自身素质的提高,护士整体业务技能有了很大提高,为在香港独立完成护理任务打下了良好的基础.
作者：陈苒 刊期： 2002年第04期
笔者报道肝叶切除手术治疗肝内结石的护理,提出护理要点包括:做好心理护理,术前积极护肝治疗,尽量行深静脉穿刺减少静脉穿刺次数;术后重点观察腹腔引流液的颜色、性质、量,及时发现早期的并发症,注意防治常见的并发症如胸腔积液和切口感染.认为做好肝叶切除治疗肝内结石的手术前后护理,对提高治疗效果和防治手术并发症有很大的帮助.
作者：廖培娇 刊期： 2002年第04期
目的以尿流动力学检查为依据,探索拔管试验的可行性,以便及时掌握脊髓损伤(SCI)患者拔除尿管的时机.方法采用拔管试验对24例SCI尿失禁患者在入院时和经过膀胱训练后,间隔7～10 d进行膀胱功能的评估,设置膀胱容量＞150 ml和冰水试验(+)为达标组,膀胱容量≤150 ml或＞150 ml、冰水试验(-)和膀胱容量≤150 ml、冰水试验(+)为未达标准.同时对达标组和训练1个月以上仍未达标组进行尿流动力学检查,并取膀胱容量、残余尿量、逼尿肌括约肌肌电检测指标作为比较.结果尿流动力学检查与拔管试验两种方法评估均显示达标组的膀胱容量和残余尿量、逼尿肌括约肌协调情况明显优于未达标组(P＜0.01),两组内各指标两种方法评估结果比较无显著性差异.结论拔管试验中膀胱容量＞150 ml和冰水试验(+)可作为拔除尿管的参考指标.
作者：蔡文智；李亚洁；郭萍；何燕；徐静萍；范建中 刊期： 2002年第04期
笔者报道急性大出血患者介入治疗的护理,治疗前做好术前准备及局部麻醉的护理;术中密切配合术者完成股动脉穿刺、保持呼吸道及输液通畅、监测生命体征等;术后观察穿刺点、穿刺侧肢体的皮肤颜色、足背动脉搏动及有无误栓重要脏器,做好相应的护理.
作者：范力明；胡舟朝；张丽君 刊期： 2002年第04期
笔者报道7例心脏病术后应用主动脉内球囊反搏的护理,阐述对患者进行全程生命体征、下肢缺血的监测,抗凝护理、防治感染等护理措施.无1例发生出血及栓塞并发症,1例并发霉菌感染,笔者认为综合护理可以减少重症心脏术后应用IABP并发症的发生,从而增强IABP的救治效果.
作者：朱儒红 刊期： 2002年第04期
目的分析和评价胃病病人口腔健康行为.方法对426名病人进行问卷调查.结果本组胃病病人每天刷牙2次或2次以上者占23%,刷牙1次者为49.8%,27.2%的人从不刷牙;86%的病人牙刷使用时间超过60 d,71.6%的病人不知道牙刷应保持在干燥环境中;32.6%的胃病病人每天进甜食或甜饮料2次以上;在过去的1年中,60.1%的人牙龈出血,30.28%的人牙齿疼痛,有56.81%的胃病病人从未看过牙医.结论胃病病人口腔自我卫生保健意识较差,要加强口腔健康教育和行为干预.
作者：文若兰；朱美玉；赖敏贞 刊期： 2002年第04期
严重有机磷中毒患者由于特殊的致病因素、用药及抢救措施,使呼吸道的生理功能发生显著变化,防御能力明显下降,极易发生呼吸道感染、梗阻、粘膜损伤等并发症.作者对17例严重有机磷中毒患者加强气道管理,使呼吸道并发症显著减少,收到了良好效果.
作者：范恒梅；李玲 刊期： 2002年第04期
目的对冠心病患者临床中医整体护理的效果做出评价,为中医整体护理的推广应用提供理论依据.方法用问卷调查的形式,对实施功能制中西医结合护理及中医整体护理的冠心病患者在护理前后焦虑量值(SAS)、抑郁量值(SDS)及健康保健知识认知度进行评定.结果中医整体护理后患者的SAS值、SDS值比实施功能制中西医结合护理的患者明显降低(P＜0.001);中医整体护理后患者的健康保健知识认知度明显提高(P＜0.001).结论中医整体护理比功能制中西医结合护理更有利于冠心病病人的治疗与康复.
作者：邱瑞娟；孙琼洋；伦朝霞；丁美祝；邱定荣；郑丽妹；曾卫红 刊期： 2002年第04期
阴茎内注射罂粟碱可能发生阴茎异常勃起、皮下瘀血、初段血尿、局部感染、海绵体纤维化等并发症,通过对47例勃起功能障碍患者阴茎内注射罂粟碱的治疗、护理,体会到专科护理有利于减轻病人的心理压力,及时发现和处理并发症.
作者：翟宇强；张亚琨；郭朝晖 刊期： 2002年第04期
笔者报道护理技术训练常见损伤情况如失眠、头痛、月经不调、手指外伤、肌肉劳损等,并分析其原因有外部因素和内在因素.为防止不良反应的发生,提出预防措施有:合理安排训练项目及时限;培养良好的心理素质和身体素质;科学训练,及时进行心理疏导,以充分发挥技术竞赛的促进作用.
作者：梁玉玲；白建萍 刊期： 2002年第04期
目的探讨儿童输液中心患儿家属的心理需求.方法采用问卷调查的方法.结果家属对患儿所患疾病知识的了解需求十分强烈,占100%,技术服务需求占93%,65%的家属担心输液时出现不良反应,75%的要求发放保健知识手册.根据上述需求,采取相应的护理措施,家属的满意度达到了99%.结论通过对家属心理需求调查分析及采取相应措施,能提高服务质量.
作者：杨春玲；李华娟；张春燕；吴敏 刊期： 2002年第04期
目的探讨腹部按摩对预防充血性心力衰竭病人便秘的效果.方法将103例充血性心力衰竭病人随机分成两组,在相同的常规治疗、护理基础上,观察组53例给予腹部按摩,自病人右下腹沿结肠走向,用食、中、无名指从右至左环形按摩腹部,20～25次/min,5 min/次,2次/d.对照组50例则只按常规护理.结果采用腹部按摩的充血性心力衰竭病人便秘发生率显著低于对照组(P＜0.01).结论腹部按摩能有效预防充血性心力衰竭病人便秘,但冬天按摩时需注意保暖.
作者：黄秀凤；杨衬；黎观妹 刊期： 2002年第04期
随着计算机和网络技术日新月异的发展,计算机的普及应用,计算机辅助教学(Computer-Assisted Instruction,CAI)特别是多媒体课件(Multimedia courseware)的应用(以下简称课件)在护理教育中越来越受重视.CAI是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务,向学生传授知识和提供技能训练.用于执行教学任务的计算机程序称为教学软件或课程软件,简称为课件(courseware)[1].根据课件的应用环境,分为单机版和网络版两种.单机版课件由于图形、图像、动画、视频媒体所占容积较大,一般以光盘为载体,在网络中也需下载到个人电脑中安装使用.网络版课件(Web-based multimedia courseware)采用网络多媒体制作软件制作,图形、图像、动画、视频媒体经过压缩,容积较小,适用于网络传输,是近几年课件发展的趋势.计算机多媒体课件在护理教育中的应用包括传统的学院/学校教育、成人护理继续教育的远程教育以及对接受卫生保健服务者进行的健康教育.
作者：张立颖；李亚洁 刊期： 2002年第04期
高位截瘫育龄妇女怀孕生育者少见,2000年3～6月,笔者护理了1例怀孕26 w后受伤导致高位截瘫的孕妇.除积极救治孕妇创伤外,还进行了系统的围产期护理,使其安全、顺利地产下1个2900 g的健康女婴.现报告如下.
作者：周永霞；杜晶晶；何小容；王娜；李燕；苏丽芬；李艳萍；曹莉 刊期： 2002年第04期
目的监测大面积烧伤病人体内血容量,提高抢救成功率.方法在50例大面积烧伤病人身上同时测量中心静脉压和股静脉压各300次,作直线相关与回归分析.结果同一病人身上股静脉压与中心静脉压呈正相关关系,r=0.8390(P＜0.01),回归方程是:Y(中心静脉压)=-0.145+0.792X(股静脉压).结论同一病人身上用股静脉压的测量估计中心静脉压的测量具有可行性和科学性.
作者：唐贯文；刘金枝；莫伟；利金彩；廖清华 刊期： 2002年第04期
21世纪,知识经济的兴起给社会各行各业带来了深刻变化.针对知识经济对护理工作的影响,笔者从护理模式、护理工作职能、护理管理、护理教育4个方面进行了探讨,并提出相应对策:(1)树立新型护理质量观(2)加快护理信息网络建设(3)建立以人为本的护理管理模式(4)加强学习,做好知识储备与更新.同时强调了只有大力开展护理科技开发与创新,自觉遵循知识经济规律,才能推动护理工作不断发展壮大.
作者：邢爱静；段传霞 刊期： 2002年第04期
整体观念是系统论的主要思想之一,护理教学改革是一个系统工程,因此在护理教学改革过程中应注意到:参与教学改革的人员是一个整体,各门课程的选择和设计是一个整体,教学安排、教学方法、教学评价、课堂教学和临床教学等全部教学活动是一个整体,学生知识的传授与能力的提高和素质的培养是一个整体.
作者：何仲 刊期： 2002年第04期
对94例患有乳头扁平或凹陷的孕妇,产前指导进行乳头伸展法练习,抽吸器抽吸法纠正,辅乳器(乳胶奶头)诱导新生儿早吸吮,结果凹陷扁平乳头纠正,纯母乳喂养成功率达100%.
作者：郑春荣；周玉环；李晓云 刊期： 2002年第04期
循证护理是受循证医学思想影响近年来产生的护理新领域.重点论述循证护理的概念、历史背景、在我国发展的可行性及其发展中面临的难点.旨在帮助我国护理人员认识循证护理,促进护理学科从单一的技术操作与经验性护理模式向成熟学科发展.同时也使护理人员面临新的挑战,终实现以循证的观念进行护理的目标.
作者：程雯洲；陆莉 刊期： 2002年第04期
目的了解聘用护士对科研活动的认识及科研水平现状.方法自行设计问卷,调查105名聘用护士的科研能力.结果聘用护士对参加科研活动、撰写论文的认识不足,工作2～6年的聘用护士撰写与发表论文较少,发表率与军人护士比较,经统计学分析,有显著性差异(P＜0.01).结论重视聘用护士科研能力的培养;对聘用护士参加科研活动,做出明确要求;定期举办论文写作学习班及新业务、新知识讲座;提高专业及外语理论水平;加大护理信息量等举措是提高聘用护士科研素质的有效途径.
作者：王玲勉；孙娟；朱加敏 刊期： 2002年第04期
护理学报杂志
主管:广东省教育厅
主办：南方医科大学
