凌莉萍
目的:探讨健康教育和保健指导对7岁以下小儿营养不良的临床效果.方法:2014年2月至2015年10月期间,本院共收治了64例7岁以下小儿营养不良患者,对所有患者实施健康教育和保健指导,评估干预前后患儿的临床表现.结果:干预后患者家属健康知识丰富率、保健行为规范率、护理满意度均要显著高于干预前的,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对鼾症患者实施循证护理,能够提高睡眠质量,改善生活指标,降低并发症发生率,值得临床应用.
作者：林红 刊期： 2015年第11期
体质是个体生命活动中,在先天遗传和后天获得的基础上表现出的形态结构、生理功能和心理状态方面综合的、相对的特质.其影响因素包括了自然因素和社会因素,自然因素有嘎麻(先天因素)、底沙档三(地域环境)、稳雅档三(年龄)、出生日期、性格特征、形体特征、饮食、生活条件等,社会因素有职业、教育、家庭等.傣族医药学是我国传统医药的重要组成部分,对体质的认识独具特色,其认为影响傣族体质的主要是自然因素,具体如下.
作者：任艳利；张维；尚天翠 刊期： 2015年第11期
一般认为PSD是脑部病变直接作用的结果,肢体瘫痪、语言障碍、认知功能障碍作为应激因素促使抑郁症发生,多数学者认为内外因素综合作导致抑郁症的发生.目前PSD的发病机制尚未明确,主要存在2种学说,一为原发性内源性机制学说.即PSD的发病可能与大脑损害引起去甲肾上腺素和5-羟色胺(5-HT)之间的平衡失调及其通路破坏有关,因为去甲肾上腺素能和5-HT能神经元胞体位于脑干,其轴突通过丘脑下部、基底神经节到达放射冠区,由前向后末端终止于皮质,病灶累及以上部位时,可影响区域内的5-HT和去甲肾上腺素能的神经通路,使去甲肾上腺素和5-HT含量下降而导致抑郁,且前部损害较后部损害的脑卒中患者抑郁症严重.二为反应性机制学说,即家庭、社会、生理等多种影响因素导致病后生理、心理平衡失调而导致反应性抑郁状态.PSD发生率高时并非在卒中的急性期,支持此观点.
作者：张耀昌 刊期： 2015年第11期
目的:探讨并分析综合心理干预在支气管哮喘患者护理中的应用.方法:从我院2013年1月到2015年1月收治的支气管哮喘患者中选择80例,随机平均划分为观察组和对照组,每组40例,对照组采取常规护理模式,观察组在对照组的基础上给予综合心理干预,对患者的哮喘发作次数、住院时间和住院次数进行比较.结果:观察组在哮喘发作次数、住院时间和住院次数等各项指标中均优于对照组,两组数据比较有明显差异,有统计学意义(P<0.05).结论:综合心理干预在支气管哮喘患者护理中的应用能够提高患者治疗依从度,降低患者病情发作次数,促进患者早日恢复健康,可以在临床治疗中进行推广.
作者：钟文豪 刊期： 2015年第11期
探讨高分辨CT对引起肺部囊性空腔的三种疾病(即肺嗜酸性肉芽肿,肺淋巴管肌瘤病和肺气肿)的诊断价值.三种疾病中,仅肺气肿的空腔无可见的囊壁.所有的淋巴管肌瘤病例患者肺实质内均未见结节,而大多数肺嗜酸性肉芽肿的肺实质内均可见结节.高分辨CT检查对诊断肺嗜酸性肉芽肿、肺淋巴管肌瘤病及肺气肿有重要价值.
作者：王文双；刘丽梅；高淑焕；吴丽莉 刊期： 2015年第11期
目的 观察并探讨儿科输液室实施优质护理服务模式效果.方法 选择我院2013年1月至2013年12月300例儿科输液室患儿作为观察对象,随机将患儿分为护理组(150例)和对照组(150例).护理组开展优质护理服务,对照组实施常规护理方法.通过问卷调查方法,评估患儿家属对我院护理工作满意程度.结果 护理组满意率为94.0%,明显高于对照组(76.7%);结论 在儿科输液室开展优质护理服务,对规范护理行为、构建和谐医患关系、提升护理满意程度具有推动作用.
作者：李淑梅 刊期： 2015年第11期
目的:探讨针对急诊危重患者,观察抢救过程中给予全程护理干预后获得的临床效果.方法:选择我院2013年09月-2015年09月急诊危重患者102例.通过抽签法完成所有急诊危重患者的随机分组.分别选择A1组(观察组 51例)以及A2组(对照组 51例)表示两组急诊危重患者的组别名称.A1组:选择全程护理方法;A2组:选择实施常规护理;对比临床护理效果.结果:两组急诊危重患者完成临床护理后,在护理满意度方面,同A2组患者进行比较,A1组急诊危重患者表现为显著的升高(P<0.05).结论:针对急诊危重患者,临床实施抢救过程中有效给予全程护理干预,终能够将患者临床满意程度显著提高,从而为急诊危重患者的临床抢救奠定坚实基础.
作者：朱文文 刊期： 2015年第11期
1 日本书道起源于中国百济( 公元前 18 年 ~660 年,又称南扶余) 是古代朝鲜半岛西南部的国家,其第十三任君主近肖古王曾派阿直岐、王仁等人到日本传播儒教和汉字,此时正值日本的大和时代,百济国成为传递中国的汉字、佛教、制陶技术等文化至日本的友好媒介.
作者：陈岩波 刊期： 2015年第11期
目的 探讨护生志愿者进入肿瘤病房可行性、方式及活动内容 .方法:对在住院的52例患有肿瘤的患者发放问卷,以期了解肿瘤患者对引入护生志愿者参与优质护理的认同情况.结果护生志愿者在肿瘤病房开展了心理治疗、保健操、穴位按摩和基础护理等活动,志愿活动受到80%的患者的欢迎;志愿活动一般应安排在下午,以每周1次,持续时间1~2h为宜.结论护生志愿者进入肿瘤病房开展志愿活动对患者、志愿者本身及医院均有积极的作用.
作者：胡丽群 刊期： 2015年第11期
目的 探讨脉血康胶囊治疗继发性闭经的临床疗效.方法 对就诊的继发性闭经患者68人进行随机分为对照组和观察组,对照组 34 例,给予黄体酮胶囊100mg,2次/日口服10d 为 1 个疗程;治疗组 34 例,给予脉血康胶囊口服,4粒,3次/日口服,口服至月经来潮,后月经周期前7天开始口服,至月经来潮停药.结果 治疗 3个周期后,随访 3个月,2 组月经恢复正常周期的疗效差异有统计学意义( P<0.05) . 结论 使用脉血康胶囊可有效治疗继发性闭经.
作者：张晓莉 刊期： 2015年第11期
目的 研究医学人性化教育存在的问题,并针对进行处理改进.方法 选取医学专业的180名医学生作为研究对象,采用回顾性性分析研究的方式对其人性化教育的资料和结果进行分析归纳,发现问题并进行针对性处理,以获得更好的教学效果.结果 2013级医学生与2014级医学生在处理前后组间人性化素养问卷评分比较P>0.05,无明显差异;两个级的医学生人性化素养问卷得分在处理前后组内比较P<0.05,差异显著.结论 医学人性化教育中医学生的人性化素养较低,针对性处理后可有效改进教学效果,保证学生人性化素养的全面提升.
作者：杨娟娟 刊期： 2015年第11期
目的 探析左乙拉西坦治疗小儿癫痫的疗效及不良反应.方法 选取我院收治的106例小儿癫痫患儿为研究资料,按随机分配的原则将其分为两组,每组53例.对照组给予托吡酯治疗,观察组给予左乙拉西坦治疗,对比分析临床治疗效果.结果 观察组的临床治疗有效率为98.11%,优于对照组的88.68%(P<0.05);观察组的不良反应发生率为1.89%,优于对照组的13.23%(P<0.05).结论 左乙拉西坦治疗小儿癫痫的临床效果较为显著,且不良反应发生率低,用药安全性和有效性得以保障,值得在临床上进一步推广和应用.
作者：刘伟平 刊期： 2015年第11期
本文研究分析现代预防医学在预防麻疹的操作方法及临床疗效,证实现代医学在预防麻疹的确切效果.选择麻疹流行区1~5岁的儿童200例为研究对象,将其随机分为2组,每组100例,一组使用现代预防医学方法进行预防治疗,为观察组;一组使用传统的预防方法进行预防,为对照组.将2组对象的发病率、不良发应率等临床数据进行比较,并进行统计学分析.结果 观察组发病仅为4%,较对照组发病12%,有明显的优势,在不良反应、在不良反应、发病时间、病情进展程度及研究对象满意度等临床数据的比较中,观察组均有明显优势.说明现代预防医学在麻疹的预防中较传统的预防方法有明显的优势,适于预防中的使用.
作者：蒋君 刊期： 2015年第11期
随着时代的进步,医学模式的转变,心理舒适护理已广泛应用于临床,已成为一门精心的护理艺术,心理舒适护理模式是使人在生理、心理、灵性、社会上达到愉快的状态,或缩短、降低其不愉快的程度.从2009年12月起,我科把心理舒适护理的模式与手术室整体护理相结合,运用于手术病人,取得了良好的效果,现仅将心理舒适护理对剖宫产术患者的应用介绍如下.
作者：高娜 刊期： 2015年第11期
中医药中专教育已成为我国中医药高等教育的一支重要力量,围绕实用性人才的培养,加大中医药中专教育课程制度改革势在必行.本文重点结合定西理工中等专业学校教学现状,通过对中医药课程进行科学设置、有针对性地组织课程实施、创新开展课程评价,不失为新形势下课程制度改革的较佳途径.
作者：杨克让 刊期： 2015年第11期
目的:探讨护理干预在预防手术室外科伤口感染中的应用效果.方法:研究来自我院在2014年6月至2015年6月期间收治的320例手术患者,分为对照组和观察组各160例,其中对照组运用常规护理,观察组在对照组基础上运用护理干预,而后分析两组患者在护理效果上的差异.结果:在伤口感染率上,观察组为2.5%,对照组为15%,p<0.05;在伤口愈合中甲级愈合率情况上,观察组为86.25%,对照组为67.5%,p<0.05.在护理满意度上,观察组为88.75%,对照组为70.62%,p<0.05.结论:护理干预可以有效的提升外科手术中伤口愈合效果,减少伤口感染.
作者：顾艳清 刊期： 2015年第11期
目的:探讨早期人工破膜后应用安定的临床疗效.方法:于2014年3月至2015年5月选择我院2014级医学检验专业的学生90例作为分析对象,将着90例学生随机分为两组,实验组与常规组,每组45例.常规组学生采用常规的人体组织学实验教学,即常规的图片教学、实验动手教学;实验组采用显微数码互动系统进行人体组织实验教学.结果:利用显微数码互动系统进行教学的实验组学生的理论成绩(89.7±9.2)与常规组学生的理论成绩(88.9± 9.7)无明显差异(P>0.05);实验组学生的实验平均成绩(94.2±5.8)明显高于常规组的实验平均成绩(67.9± 9.7),经过统计学分析,差异具备统计学意义(P<0.05);利用问卷形式对实验组学生的学习情况进行调查,调查结果显示实验组学生普遍认为显微数码互动系统能够显著的提升学习效果,对整个实验教学有着显著的帮助.结论:显微数码互动系统在人体组织学实验教学当中有着明显的效果,能够直观的给学生显示显微镜下的图像,从而更深刻的理解人体组织学教学内容,拓展学生思维,激发学生的学习积极性,展现学生的学习潜力,值得在教学过程中借鉴使用.
作者：李莉；管海辰；柳洁；饶利兵 刊期： 2015年第11期
目的,探讨人性化管理在乡镇卫生院护理管理中的作用;方法,结合笔者所在单位的工作实践;结果,人性化管理在护理管理中作用重要;结论,必须引起重视、开拓和发掘.
作者：陈少芬 刊期： 2015年第11期
目的 分析儿科输液过程中应用舒适护理模式的路径及效果.方法 选取我院2015年2月~2015年6月期间接收的160例住院输液治疗患儿作为护理服务对象,采用随机数字分组法均分为观察组和对照组两组,每组80例患儿,对照组患儿给予常规输液护理模式,观察组患儿给予舒适护理模式,对比两组患儿主动配合率、穿刺成功率、哭闹情况等指标差异.结果 输液期间,观察组患儿哭闹发生率显著低于对照组患儿,且1次穿刺成功率及主动配合情况也显著优于对照组患儿,P<0.05,差异均具统计学意义.结论儿科输液过程中,针对性给予患儿舒适护理模式,可有效增加患儿护理配合度,强化1次穿刺成功率,值得临床综合应用推广.
作者：张春艳 刊期： 2015年第11期
药剂师的主要职责描述如下:深入临床了解药物应用情况,对药物临床应用提出改进意见;参与查房和会诊,参与危重病人的救治和病案讨论,对药物治疗提出建议;进行治疗药物监测,设计个体化给药方案;指导护士做好药品请领、保管和正确使用工作;协助临床医师做好新药上市后临床观察,收集、整理、分析、反馈、药物安全信息;提供有关药物咨询服务,宣传合理用药知识;结合临床用药,开展药物评价和药物利用研究.这从中揭示了临床药师与临床合理用药的关系.
作者：吴筱萍 刊期： 2015年第11期
健康前沿杂志
主管:甘肃省科学技术协会
主办：甘肃省科学技术协会
