郑玲玲
目的 探讨助产士激励式心理干预对初产妇产程进展和分娩结局的影响.方法 选择我院2017年1月~2017年10月收治的80例初产妇,按照随机数字表法随机均分成两组.对照组(40例)患者采用常规护理,观察组(40例)在此基础上接受激励式心理干预.观察并记录两组初产妇的各产程持续时间、产后出血率及新生儿Apgar评分.结果 观察组初产妇的各产程、总产程用时及新生儿窒息率均显著低于对照组(P<0.01),自然分娩率显著高于对照组(P<0.01),产后出血率明显低于对照组(P<0.05).结论 助产士激励式心理干预能有效缩短初产妇产程、改善分娩结局,是初产妇自然分娩时的合理选择.
作者:蔚丽华 刊期: 2018年第03期
目的:探究早期护理对于预防剖宫产术后下肢静脉血栓(DVT)的作用.方法:在2017年2月-2018年1月我院产科收治的剖宫产产妇中选出160例,根据护理方法不同分组:对照组产妇给予常规围生期护理,观察组在对照组基础上给予早期护理,对比两组的DVT发生率等.结果:观察组产妇下肢静脉血栓发生率5.0%和下肢肿胀疼痛发生率8.75%均低于对照组的16.25%、22.5%,P<0.05;观察组产妇对护理服务的满意度98.75%高于对照组的88.75%,P<0.05.结论:早期护理的应用预防剖宫产术后下肢静脉血栓形成,减轻产后的双下肢肿胀疼痛,促进产后康复,值得推广.
作者:凌志琴 刊期: 2018年第03期
目的 探讨胸腺切除范围对早期胸腺上皮肿瘤预后的影响.方法 选择2008年1月-2017年6月期间,我院收治的1047例患者,作为本文研究对象.患者Masaoka-Koga分期I期、II期,术前均未接受新辅助治疗的患者,按胸腺切除程度,将患者分为胸腺切除组(796例)及胸腺瘤切除组(251例).比较两组患者的临床特点及预后差异.结果 在术前合并重症肌无力(my-asthenia gravis,MG)方面,胸腺切除组术后MG的缓解率,显著优于胸腺瘤切除组(P<0.05).在十年生存率方面,胸腺切除组为为90.9%,胸腺瘤切除组为89.4%,组间差异较小,不具有统计学意义(P>0.05).胸腺切除组术后复发率为3.7%,胸腺瘤切除组术后复发率为6.2%,组间差异较小,不具有统计学意义(P>0.05).Masaoka-Koga I期患者,两组的复发率组间比较差异较小,不具有统计学意义(P>0.05);Masaoka-Koga II期患者,胸腺切除组的复发率明显偏低,优于胸腺瘤切除组的复发率,组间差异较大,具有统计学意义(P>0.05).结论 胸腺上皮肿瘤中,胸腺切除是标准手术方式,尤其是对Masaoka-Koga II期及合并MG的患者,手术效果非常显著,患者预后情况佳,具有较高的临床推广应用价值.
作者:张正旭;蔡航;孙靖 刊期: 2018年第03期
目的:观察Mulligan动态关节松动术结合筋膜手法术治疗颈型颈椎病患者的临床效果.方法:选取本院收治的颈型颈椎病患者作为样本,随机分为治疗组与对照组.对照组单独采用筋膜手法术治疗,治疗组联合采用Mulligan动态关节松动术治疗.结果:治疗后,治疗组症状(7.89±0.36)分、体征(6.97±0.12)分、工作(2.10±0.05)分、手功能(-0.23±0.01)分、疼痛(1.40±0.04)分、生活质量(97.51±1.29)分,与对照组数据差异有统计学意义(p<0.05).结论:视患者的关节受限情况,将Mulligan动态关节松动术与筋膜手法术联合应用到颈型颈椎病的治疗中,对患者病情的缓解,具有积极意义.
作者:吴成银 刊期: 2018年第03期
社会的快速发展和进步也在一定程度上改变了人们的生活习惯和生活方式,各种疾病的发生率也越来越高,接受西药药剂治疗的患者人数也在不断增加,同时因为不合理运用西药药剂而引起医疗事故也越来越多,医疗机构和相关部门也开始更加关注和重视西药药剂的合理应用和管理工作,所以选择合理的方式来管理西药药剂,让西药药剂应用的合理性、安全性提高就显得非常重要.
作者:彭巧 刊期: 2018年第03期
目的 目的分析妇科恶性肿瘤化疗期间的心理干预和护理方法.方法 选取中山大学孙逸仙纪念医院收治的138例妇科恶性肿瘤化疗患者为研究对象,随机抽取69例为对照组行常规护理,另69例为研究组在对照组的基础上行心理干预护理,比较两组患者护理的效果.结果 研究组和对照组患者护理后焦虑、抑郁评分均优于护理前,P<0.05;研究组各项指标均优于对照组,差异有统计学意义,P<0.05.结论 在妇科恶性肿瘤化疗期间的护理工作中增加对患者心理护理,调整患者心态,缓解患者的不良情绪,更好的配合治疗工作,能够获得更高的治疗效果,而且对于提高患者满意度,减少护理人员与患者之间的纠纷具有重要作用,应用价值显著.
作者:肖蒙蒙;周翠翠 刊期: 2018年第03期
目的:通过分析影响中药制剂质量的因素,并在我院中药制剂室有针对性地采取改进措施,从而提高中药制剂产品的疗效,更好地为临床提供优质的中药制剂.方法:采用回顾性的分析方法,分析影响我院中药制剂质量的因素,并通过检索相关文献,从而寻求佳的中药制剂质量控制的方案来确保中药制剂的质量.结果:通过分析,发现影响中药制剂的质量因素主要表现为制剂处方、中药材原材料、制剂工艺及质量标准等.结论:通过严格的审方,并加强制剂的各个环节管理,可以有效地提高中药制剂的质量,保证临床患者疗效.
作者:王桂梅 刊期: 2018年第03期
目的 探讨宫腔镜下宫颈息肉切除术对宫颈息肉的临床疗效.方法 选取2015年1月~2015年12月我院妇科收治的110例宫颈息肉患者,按照随机数字表法将其分为传统组(55例)和宫腔镜组(55例),传统组患者接受传统手术治疗,宫腔镜组患者在宫腔镜下行宫颈息肉切除术治疗,并比较不同组患者临床疗效、术后1年疾病复发率和术后并发症发生率.结果 与传统组临床治疗总有效率相比,宫腔镜组患者临床治疗总有效率显著增加(P<0.05);宫腔镜组患者术后并发症发生率显著低于传统组(P<0.05);宫腔镜组患者术后1年疾病复发率低于传统组,但两者比较差异不显著(P>0.05).结论 与传统手术相比,宫腔镜下行宫颈息肉切除术不仅有助于提高宫颈息肉患者临床疗效,同时还能明显减少其并发症发生率和疾病复发率.
作者:郭彩峰 刊期: 2018年第03期
目的 对尿液隐血检验中尿液分析仪隐血检验和显微镜红细胞计数检验的结果进行比较分析,并对尿液分析仪隐血检验的价值进行探讨.方法 选取我院2016年3月1日至2017年3月1日140例患者的尿液作为研究样本,对其进行尿液隐血检验,分别进行尿液分析仪隐血检验(A组)和显微镜红细胞计数检验(B组).结果 A组隐血检验的阳性率为大于B组,组间差异不具有统计学意义(P>0.05).结论 在尿液隐血检验中,使用尿液分析仪隐血检验和显微镜红细胞计数检验两个方法的结果基本相同,都可作为常规检查方式,患者进行复查可使用显微镜红细胞计数检验,检查准确性更高一些.
作者:蔡航;孙靖;张正旭 刊期: 2018年第03期
输血是临床上一项重要的抢救和治疗措施.随着输血医学的发展、配血方法的不断改进与规范,采用微柱凝胶法抗球蛋白试验配血已是近年来各医院输血科普遍使用的一项免疫分析法,由于其灵敏度高、特异性强的特点,也使得在日常交叉配血工作中出现了很多交叉配血次侧不合的现象.为了抢救患者生命及时提供安全的血液,对我院2017年3月至2018年3月510 例微柱凝胶法交叉配血次侧不合的病例进行探究,查找原因并与临床科室积极沟通,了解其现病史、既往史、用药史及时配发血液,为抢救患者生命及治疗疾病提供保障.
作者:武元甲 刊期: 2018年第03期
目的:探究健康教育在社区输液中的应用效果.方法:由2016年5月至2017年10月间在我院接受输液的患者中随机选取169例作为研究对象,将患者分为观察组(n=86)和对比组(n=83),仅为对比组患者提供常规护理干预,对观察组患者进行健康教育,比较2组患者输液过程中不良身心感受发生情况.结果:观察组出现不良身心感受患者为5例,总发生率为5.81%,对比组出现不良身心感受患者为20例,总发生率为24.10%,观察组患者不良身心感受发生率明显低于对比组,差异有统计学意义(x2=11.2003,P=0.0008).结论:对在社区输液中的患者应用健康教育能够使患者不良身心感受得到减轻,有助于保证输液过程的顺利进行,可加快患者病情改善和缓解.
作者:於虹 刊期: 2018年第03期
目的 研究分析PPD强阳性新生结核病防治知识健康教育干预效果.方法 对某专科学院2016年新生结核病筛查,检出PPD强阳性且肺部无异常59人,进行结核病防治知识健康教育,分析健康教育前后对结核病防治核心知识的掌握程度及健康教育前后与结核病相关行为态度改变情况.结果 PPD强阳性新生健康教育前对结核病防治核心知识总知晓率是51.19%,健康教育后,结核病防治核心知识总知晓率是95.25%,差异有统计学意义(p<0.01);健康教育后,与结核病相关行为态度均有不同程度的改变.结论 对PPD强阳性新生实施结核病防治知识健康教育效果显著.
作者:王新丽 刊期: 2018年第03期
目的:寻找发生儿科临床护理不良事件的原因,同时研究措施进行防范.方法:随机选择100例2015年3月 ~2017年3月期间在我院进行儿科临床护理,并发生不良事件的资料记录,对100例资料进行分析和总结,找出导致儿科临床护理发生不良事件的原因.结果:通过对100例儿科护理发生不良事件的研究中,发现护士给儿童服用错误的药品的时间多,还有不按照科学方法进行护理,对儿童没有进行及时的检查等因素.在医院就职的部分护士专业性比较弱,学历较低,不具备较强的专业水平.研究发现导致儿科临床护理不良事件的发生和护士的专业水平和就职年数有着很大的关系,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在儿科临床护理践中,聘用水平较高的护士,加强对护士工作的培训,提高临床护理的质量和水平,从而防止儿科临床护理不良事件的发生.
作者:范春莲;易芳圆 刊期: 2018年第03期
牙病已经成为了我国基层部队官兵的多发病种,一定程度上影响了基层官兵的身体健康,制约着基层部队在训练与实战过程中战斗力的培养与提高.基于此普遍现象,本文首先分析基层部队预防牙病的重要措施,并立足于此,接着阐述在基层部队中,治疗官兵常见牙病的医疗方法,希望能够为部队牙病防治工作水平的提高提供参考,借以有针对性的治疗官兵的常见牙病.
作者:张剑峰 刊期: 2018年第03期
目的 探讨优质护理对腹腔镜子宫切除术患者负性情绪及生活质量的影响.方法 选择我院2016年9月~2017年9月收治的110例腹腔镜子宫切除术患者,按照随机数字表法随机均分成两组.对照组(55例)患者采用常规护理,观察组(55例)在此基础上实施优质护理.观察两组患者术后的负性情绪及生活质量改善情况.结果 两组患者护理前焦虑自评量表(SAS)评分、诺丁汉健康调查表(NHP)差异无统计学意义(P>0.05).护理后两组SAS评分、NHP评分显著下降(P<0.01),且观察组均明显低于对照组(P<0.05).结论 优质护理可有效改善患者的负性情绪,提高腹腔镜子宫切除术患者术后生活质量,促进患者术后康复.
作者:焦曙霞 刊期: 2018年第03期
[目的]讨论快速破坏性髋关节病的全髋关节置换的临床治疗.[方法]分析近年来类似于快速破坏性髋关节病的髋部疾病7例患者的临床资料,分析临床表现,术中及术后情况,评价手术治疗的效果.[结果]本组7例患者,其中男2例,女5例;平均年龄67.3岁(60~72岁).从髋关节出现疼痛的症状开始到影像学检查股骨头坏死塌陷消失时间平均病程为9.2个月(7~11个月).7例患者术后平均随访(32±5)个月,无假体松动失败的病例.Harris评分从术前平均(22±3)分提高到术后(96±2)分(P<0.01).临床治疗效果满意.[结论]快速破坏性髋关节病是一种临床上非常少见的髋部疾病,病情进展迅速,髋关节破坏严重.人工全髋关节置换术是治疗该病的有效方法.
作者:金夏生 刊期: 2018年第03期
目的:分析产后出血的主要因素及相应的救治措施.方法:研究对象选取本科室2016年10月-2017年10月收治的48例产后出血患者,主要对其出血原因进行分析,同时制定相应的救治措施.结果:研究结果显示,孕妇产后出血主要的诱发因素为其子宫收缩乏力、软产道裂伤以及凝血障碍等,其中相关因素为分娩次数、分娩方式等.结论:通过对产妇产后出血相关因素进行分析,同时制定相应的改善措施,不仅能够有效降低患者产后出血现象,同时对促进患者产后早日康复及改善患者产后生活质量有重要作用.
作者:杨筱 刊期: 2018年第03期
目的:研究分析抚触联合早期微量喂养预防早产儿喂养不耐受的临床价值.方法:选择于2016年9月至2017年11月期间到我院接受治疗的66例早产儿,遵照数字随机表法分为对照组(n=33)与观察组(n=33).给予对照组行常规治疗,观察组在此基础上行抚触联合早期微量喂养,比较两组早产儿喂养不耐受情况.结果:经过不同方式干预后,观察组喂养耐受情况显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组喂养不耐受具体表现症状及体征:腹胀、胃潴留持续时间明显短于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在临床中给予早产儿行抚触联合早期微量喂养能够有效预防喂养不耐受情况,促进腹部胀痛、胃潴留症状恢复,可有足够的营养支持作为基础,更好的生长发育,应当值得推广.
作者:毛慧娟 刊期: 2018年第03期
目的:探讨宫腔填纱与欣母沛联合治疗前置胎盘剖宫产产后出血的临床价值.方法:选取2017年1月~2018年1月我院收治的62例前置胎盘剖宫产产后出血患者.采取随机数字表法将62例患者均分为观察组和对照组.62例患者均给予缩宫素控制出血.对照组31例患者单纯应用宫腔填纱.观察组31例患者在此基础上给予欣母沛治疗.对62例患者舒张压、收缩压以及出血量等进行观察.结果:观察组31例患者舒张压、收缩压与对照组对比差异无统计学意义(P>0.05).观察组出血量以及治疗效果明显优于对照组,差异显著有统计学意义(P<0.05).结论:宫腔填纱与欣母沛联合治疗前置胎盘剖宫产产后出血可显著降低出血量,可有效稳定血压以及减少并发症.值得临床推广和广泛应用.
作者:郑瑞明 刊期: 2018年第03期
伴随着经济的发展,社会的进步,招生规模在不断扩大,进而造成高职实际生源质量在不断下降.人体解剖学是高职护理实验教学中的重要课程,但是对于解剖学来说是教学中的瓶颈,对整个解剖教学起着至关重要的作用.在新的形势下,提高解剖教学的质量,使学生能够学到扎实的理论知识是较为重要的.
作者:魏福兴 刊期: 2018年第03期