任爱玲；孙娟；王令勉
介绍了感动服务的理念及其在护理实践中的意义.总结了实施感动服务的具体做法:充分尊重病人,创造舒适而方便的环境,提供人性化服务,进行个性化的健康教育,注重工作质量的反馈和监督.感动服务提高了病人的满意度,增强了护士间的合作意识,提高了护士对护理专业的认识,创造了很好的社会效益.提出了在护理工作中实施感动服务的几点要求.
作者：张荔 刊期： 2006年第09期
我院自2001年2月开始进行了医院信息化管理.第一阶段:临床护士工作站的使用.医生手工开出医嘱后,护上将医嘱录入微机,并在微机上进行医嘱处理.第二阶段:临床医生工作站的使用并与护士工作站联网.医生在微机上开出医嘱,护士在微机上进行医嘱处理.通过4年的运行,我们总结了用微机进行医嘱处理中易发生的差错及防范措施,以此保证微机医嘱处理的质量及其软件功能的正常运行,现报告如下.
作者：魏侍萍；区丽云；谢小红；马情芬 刊期： 2006年第09期
护理风险是护理实践中客观存在的一种具有不确定性、损害性事件.护理风险的存在有着复杂的原因,它不仅对病人构成危险,而且也会给医院带来不利影响.因此,对护理风险管理应该采取加强风险教育、提高护理技术水平和职业道德素养、健全护理风险管理机制、加强护患沟能等措施.
作者：廖容；王石；刘志霞 刊期： 2006年第09期
移动护士工作站系统(PDA)是以医院现有的HIS系统为支撑平台,以掌上电脑为硬件平台,以无线局域网技术为网络平台,将信息查询和采集延伸到床旁,实现了护理工作的实时、量化管理.根据病区工作量的大小,每个病区配发3～5台掌上电脑,护士上班期间,主要班次手持一台.实践一年来,取得了良好的效果.移动护士工作站主要有三大功能:床旁操作系统、护理部统计报表、短信功能.
作者：任爱玲；孙娟；王令勉 刊期： 2006年第09期
随着<医疗事故处理条例>的颁布施行,医疗事故的定义被重新界定,病人被赋予了更多的权利,医务人员的法律责任被加大,医患关系也被重新定位,如多数专家一致认为:医患关系是一种特殊的合同关系,即医疗技术服务合同关系[1].新变化在促进医疗事业规范化、法制化发展的同时,也使医疗服务人员的工作压力有所增大,法律保护意识也随之增强.从护理角度而言,护理人员在工作中加强自我保护,使护患双方的权益均得以实现应引起高度重视.本文通过对综合性医院1例住院病人自杀的案例分析,浅谈以下认识.
作者：谢瑞娟；商亚贞 刊期： 2006年第09期
为探索新形势下临床护理教学管理模式及护士长在护理实习教学中的督导作用,自2000年开始,科室建立并完善了临床教学管理组织,加强了带教组长和带教老师的选拔及培训,完善了临床教学质量评价体系,建立了竞争激励机制.带教老师素质提高,创造了良好的临床护理实习环境,护生综合能力明显提高,达到了教学相长.护士长的重视,科学的教学管理体系,多种形式的临床教学活动,严格的检查与监控是提高临床教学质量的关键.
作者：麻安秀；王霞；万伟英 刊期： 2006年第09期
目的:探讨临床医疗废物的管理方法,杜绝医疗废物与生活垃圾混放,防止污染物扩散,避免二次污染.方法:寻找医疗废物与生活垃圾混放的原因,根据原因建立医疗废物管理网络,开展全员培训,结合法律、法规的要求制定出安全有效的防范措施.结果:各种措施的落实,使临床工作人员环保意识得到增强,实现医疗废物系统化、规范化和制度化的管理目标.结论:医务人员和患者及家属人人参与,并加大监督检查力度,有效地预防控制了医疗废物与生活垃圾混放,对预防医源性感染,提高医护质量有着积极的意义.
作者：高延秀；刘梅 刊期： 2006年第09期
护理记录是护士根据医嘱和病情对患者住院期间护理过程的客观记录.护理重复记录主要表现为与医疗病程记录重复,与医嘱单、体温单、血压单重复等,由此造成重复劳动,既增加了护士工作压力,又容易出现记录与实际不符,更易成为引发医患纠纷的隐患.因此,应加强基层医院护士法律知识培训,提高护士执业风险意识,制定既符合医疗、护理文书书写规范,又方便临床实施的具体规定,积极组织相关知识的培训,提高护士书写能力.
作者：曲静；王燕 刊期： 2006年第09期
目的:建立以患者需求为导向、以患者满意为目标的新型现代病房护理服务模式.方法:通过分析服务中的缝隙,针对性地对护理服务的组织结构、职能、权力结构、正式规范、服务过程、管理方法进行改革,在临床实施11个月后,比较改革前后效果.结果:患者对护理工作综合满意度由86.6%上升到98.3%,红灯数由每天平均97个降低到11个,护理质量由11.10分提高到11.98分,投诉、过失、事故降低到0.
作者：顾则娟；张镇静；丁霞芬；林征；许莲华 刊期： 2006年第09期
目的:探讨提高神经外科低年资护士的应急能力.方法:结合神经外科实际,不断优化人员结构,合理分工,统筹安排护理工作;有计划、有针对性地对低年资护士进行专科理论知识和急救技能的培训.结果:明显提高了低年资护士的应急能力和专科护理水平,圆满地完成了各项临床护理工作.结论:有计划地进行专科知识及技能的强化训练,并对专科流程管理工作常抓不懈,才能提高低年资护士的整体业务素质.
作者：吕秀霞；程文兰；茅卉 刊期： 2006年第09期
随着医疗卫生事业的发展,服务品质的提升不仅成为竞争的焦点,也直接关系到医院的生存与发展.如何为病人提供优质的护理服务,正成为医院改革的焦点和热点问题之一.
作者：李春岚 刊期： 2006年第09期
积极开展社区卫生服务是世界卫生组织的重大决策,是深化医疗卫生体制改革的必然趋势.为了使我国社区护理与社区医疗同步协调发展,2005年9～10月,卫生部医院管理研究所护理中心、北京大学护理学院和香港文化交流中心共同在北京和香港两地举办了社区护理师资培训,对来自北京市和广东省的29名社区护士进行了为期3周的培训和参观活动.我们有机会对香港的社区卫生服务有了一些初步了解.本文以香港雅丽氏何妙龄那打素医院为例就香港社区护理服务方式进行介绍,并谈谈对今后工作的启示.
作者：王永利；杜雪平 刊期： 2006年第09期
为加快我省护理事业的发展,使护理工作适应医学科学技术不断进步和社会经济发展的形势,以科学发展观统领全省医疗、护理事业的发展,满足人民群众日益增长的健康服务需求,现依据卫生部<中国护理事业发展规划纲要(2005～2010年)>的要求,从安徽省护理工作的实际发出,制定本规划.
作者：安徽省卫生厅 刊期： 2006年第09期
引子:日本某医院一位护士发现患者用于人工呼吸机加湿的蒸馏水已用完,错将酒精当蒸馏水使用,并将酒精瓶放于患者床下,各班护士每隔2小时用注射器从此瓶中抽吸数十毫升液体加入加湿器,直到患者出现发热等感染症状且病情急剧恶化时才引起注意.
作者：王雯 刊期： 2006年第09期
作者： 刊期： 2006年第09期
首都医科大学附属北京朝阳医院是一所集临床、教学、科研、预防于一体的三级甲等综合医院,建于1958年2月,设有病床1 600张,护理人员有1151人,如何做好护理工作的领头人,做好全院的护理管理工作,对我这个年轻人来讲的确是非常大的挑战.
作者：李春燕 刊期： 2006年第09期
目的:了解<急救护理学>采用情景教学法的效果.方法:采用随机抽样法将2个班学生分成2组.对照组(1班)54名学生在教学中采用传统的教学法进行教学,观察组(2班)53名学生在教学中采用情景教学法进行教学,观察2组学生理论考试、技能考核成绩及教学效果问卷调查的结果.结果:96.5 的学生喜欢该教学法.结论:情景教学法能够提高学生的学习兴趣,加深知识的理解和记忆,促进创新和实践能力的培养,提高课堂教学质量.
作者：王燕萍；艾学云 刊期： 2006年第09期
批判性思维及其教学模式的探索是护理教育研究的热点.文章在简要概述批判性思维概念及测评的基础上,结合批叛性思维教学策略在国外护理教育中的应用现况,重点介绍概念图示、以病例为基础的学习、以问题为基础的学习、以网络为基础的学习、反思日记写作、循证模式、合作学习在提高学生批判性思维能力方面的实践研究.
作者：李秋萍；王惠峰 刊期： 2006年第09期
霍乱是由霍乱弧菌所致的烈性肠道传染病,其发病急,传播快,如管理措施不当,易引起流行,危害严重.所以组建相对规范的临时霍乱隔离病区,集中收治霍乱病人是十分重要的.2005年9月福建省莆田市发生霍乱,我院自2005年9月4日开始,将原儿科的两层病房改建为临时霍乱隔离病区.9月6～26日共收治霍乱病人8例,疑似病人及密切接触者隔离观察共25例,经治疗、护理后均解除隔离,痊愈出院.现将临时霍乱隔离病区的组建和护理管理的主要做法报告如下.
作者：胡金燕；陈秀云 刊期： 2006年第09期
为贯彻落实卫生部<中国护理事业发展规划纲要(2005-2010年)>及全国护理工作会议的精神,安徽省卫生厅于2006年7月28～29日举行了全省护理大会.
作者：安徽省卫生厅医政处 刊期： 2006年第09期
中国护理管理杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：国家卫生计生委医院管理研究所
