张志顺
调查学生听力技能现状和听力问题,尝试从提高学习者听力效率方面探索听力教学.
作者:刘隽;崔博;候跃芳 刊期: 2007年第08期
在课堂教学过程中,学生的学习依从性是教师能否有效实施课前设计的教学方案的保证,分析学生在听课、做作业、记笔记、辅导等方面的学习不依从性现象及其原因,认为提高学生学习依从性的措施主要是教师应与学生有足够的沟通,理解学生,能针对各种可能的影响因素采取适当的教学管理策略.
作者:周佐林 刊期: 2007年第08期
从家庭、学校、社会以及自身因素等方面对亲源性品行障碍的成因及防治对策进行探讨,旨在为现代家庭教育、学校教育、儿童精神医学以及和谐社会的构建提供参考.
作者:吴梓雄 刊期: 2007年第08期
非言语沟通在某些时候、某些特定的场合的作用和重要性甚至超过了言语沟通.但是在现实生活中,涵盖范围广泛的非言语沟通却常常为人们所忽略.现强调非言语沟通的重要性,运用非言语沟通,帮助班主任做好学生教育管理工作,以收到事半功倍的效果.
作者:黄援越 刊期: 2007年第08期
沟通是指人与人之间的信息交流过程,是人与人之间发生相互联系的主要方式.人们凭借沟通交换信息并建立与维持相互关系.师生沟通是指教师与学生在教学环境中发生的信息传递、交流和理解的过程.临床实习是学生接受护理教育的一个重要阶段,是促进护理基础知识和临床实践有机结合的重要时期,对学生以后的学习和工作有着深远的影响.师生沟通是提高实习效果和完成临床教育任务的重要保证.笔者就临床带教教师与实习学生之间的沟通问题进行粗浅的探讨.
作者:余婵华 刊期: 2007年第08期
教育工作的对象是学生,是在一定社会环境中生活的人.对学生来说,这个社会环境主要是家庭、学校、班级等.其中家庭对学生学习、生活的影响已基本形成定局,而学校和班级的影响正在发生着.
作者:杨孝列 刊期: 2007年第08期
中等卫校语文教学应加大教改力度,采取浓缩内容、大胆取舍,精备精讲、抛玉引玉,课外书籍、课内赏读,走出教室、走向社会等方法,真正改善课堂教学,促进学生素质的提高.
作者:刘星林 刊期: 2007年第08期
对蛤蚧的化学成分、药理作用进行概述,总结蛤蚧炮制的历史沿革、现代炮制工艺及不同方法炮制后对功效的影响,为读者提供参考.
作者:王锦刚;李春梅 刊期: 2007年第08期
为更好地激发学生的学习兴趣,培养学生的临床思维能力、创新意识和团队协作精神,在2004级临床医学专业内科学理论教学中实施PBL教学法受到学生和教师的一致好评.就PBL教学法在内科学理论教学中的初步实践进行总结.
作者:徐宛玲 刊期: 2007年第08期
护理专业课程设置改革的主要目的是培养中职护理专业学生的社区服务能力.在对社区护士进行调的基础上,提出中职护理专业社区服务能力培养课程设置研究的原则与具体措施.
作者:田贞尚;胡月琴;姜新峰 刊期: 2007年第08期
对唐山职业技术学院533名汉族学生的指端纹型与ABO血型的关系进行研究.4种血型者的指端纹型频率和各手指端纹型的分布频率均有显著性差异,指端纹型与ABO血型有一定相关性.
作者:王玥 刊期: 2007年第08期
根据中专学生的特点把传统教学、PBL(Problem-Based Learning,以问题为基础的学习)、CPC(Clinic pathological conference,临床病理讨论会)教学模式有机地结合起来,同时辅以CAI(Computer Assisted Instruction,计算机辅助教学)等教学手段进行教学,不仅提高了病理学的教学质量,而且激发了学生的学习兴趣,增强了学生自主学习的能力,使学生的综合素质大幅提高,适应了现代中等职业教育的需要.
作者:王占欣 刊期: 2007年第08期
从医学物理学教学思想、教学模式的现代化出发,通过教学实例阐述科学计算软件Matlab应用于医学物理学教学的必要性和可行性.将Matlab软件和医学物理学教学有机地结合起来,能帮助学生建立直观的物理学图像,更好地理解物理学概念,激发学生的学习兴趣,培养学生独立思考及综合分析的能力.
作者:唐蕾;牛丽红;张伟;康哲;王雅婷 刊期: 2007年第08期
随着我国各项事业改革步伐的加快,教育界的改革也正如火如荼地进行:大的方面如各级各类学校规模的调整、中等职业教育地位的变化和高等职业教育的兴起;小的方面如各级学校教学方式、测评方式的科学化,教学目的的具体化等.作为一名职业学校的教师,需从国际化社会的需求和学生的具体情况出发,因材施教,培养适应科技高速发展的中高等职业人才.
作者:王晓茜 刊期: 2007年第08期
在政治课教学中构建师生双主体互动模式,必须对这一模式中的主体、互动以及互动之实现等问题有正确、清醒的认识,树立现代学生观,加强师生间的良性互动,实现学生知识、能力、素质的全面提升.
作者:刘运喜 刊期: 2007年第08期
脑干是中枢神经系统教学的重点和难点,除理论教学外,制作标本示教和供学生自学、复习可作为提高教学质量的重要方法,而目前用于教学和多媒体课件的标本中,仅有显示脑干外形的离体标本.脑干上连有十对脑神经,离体标本不能显示脑干在颅腔内的位置及其神经根出颅的部位,因此,我们制作了脑干及其神经根陈列标本,以显示脑干的位置、外形及其与部分神经出颅的位置关系,现将方法介绍如下.
作者:郑二来;黄剑真 刊期: 2007年第08期
随着科学研究的不断深入,神经病学的教学内容也越来越丰富.我们神经病学教研室从2003年开始在神经病学教学中全部采用多媒体教学,不断摸索、由浅入深、循序渐进,提高了学生学习的兴趣,活跃了教学气氛,提高了教学质量,但也发现了一些问题.笔者结合这几年的多媒体教学实践,浅谈自己的一些体会.
作者:唐伟;白鹰;王卓尔 刊期: 2007年第08期
随着高职护理教育改革的深入发展,传统的考试模式与实用型、技能型人才的培养目标不相适应,使得培养出的人才与社会需求不适应.为此,时在校学生进行调查分析,找出传统考试模式的不足,研究出具体的对策,并且根据对策制定出相应的改革方法,取得了一定的成效.
作者:齐秀桂;王绍清;冯永军 刊期: 2007年第08期
针对医学统计学的教学特点,从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等4个方面进行探讨,就如何提高医学统计学的教学质量提出一些建议,目的在于使广大医学生掌握这门学科并在以后的工作中能正确运用.
作者:褚启龙;哈建利 刊期: 2007年第08期
通过对护理人才流失的现状、因素以及流失方向进行剖析,探讨如何采取应对措施,以达到改善现状的目的.
作者:王玉梅 刊期: 2007年第08期