李昶；陈善正
目的 探讨2006级新护生的心理健康状况和男女护生不同的心理反应.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对240名不同年级的大专(高职)新护生的心理健康状况进行评定.结果 新护生的SCL-90强迫、抑郁、焦虑、敌对、偏执及精神病性因子得分显著高于全国常模青年组(P＜0.05或P＜0.01);男护生SCL-90中的强迫、人际关系敏感、敌对及偏执因子得分显著高于女护生(P＜0.05或P＜0.01),女护生SCL-90中的恐怖因子得分显著高于男护生(P＜0.05).结论 9项因子均分中有6项高于全国常模青年组,而且男女护生的因子均分有显著性差异,因此要结合实际因材施教,针对不同性别的新护生有的放矢地采取不同的教学方法,培养实用型护理人才.
作者：杨丽；张生皆；何国平 刊期： 2007年第02期
非智力因素在学习中的作用已越来越受到重视.从心理学的角度分析情感因素对职校生学习心理的影响,论述情感因素在英语教学中的意义,对情感因素在英语教学中的运用提出建议.
作者：林士俊；周梅华 刊期： 2007年第02期
目的 探讨16-SCT对胃癌淋巴结转移的评估,给外科治疗确定淋巴结清除范围提供依据.方法 统计经胃镜、病理学检查证实的141例胃癌患者的临床资料,分析其16-SCT表现,并与手术、病理学检查结果做对照分析.结果 16-SCT显示早期胃癌22例,进展期胃癌119例.早、中、晚期胃癌淋巴结转移率依次呈递增趋势(P＜0.05).浸润型(Borr Ⅲ、Ⅳ)胃癌的淋巴结转移率(76.5%)明显高于局限型(BorrⅠ、Ⅱ)胃癌的淋巴结转移率(43.2%).肿瘤直径＜4cm、4～8cm和＞8cm的淋巴结转移率依次增加,有显著性差异(P＜0.01).结论 16-SCT扫描对中晚期胃癌诊断价值较大,可指导临床手术和治疗方案的制订.
作者：王治民；崔宏丽；王玉斌 刊期： 2007年第02期
随着西部大开发的逐步深入、经济的发展、少数民族地区人们生活水平的不断提高,人们对护理服务需求日益增多、对服务质量的期望值不断提高.
作者：陈再蓉；向艳梅；郭克莉 刊期： 2007年第02期
疼痛是晚期癌症患者难忍受的主要症状.通过采用耳穴药物注射或外搽中药的方法以达到缓解疼痛、稳定情绪、安抚亲属、提高患者生存质量的目的.此法简单、易行、止痛迅速、见效快,作用时间长且较经济,无任何毒副作用,在临床上有较高的推广价值.
作者：李纪兰 刊期： 2007年第02期
中专生正处于身心发展的重要阶段,这一阶段是由天真走向成熟的关键时期,而其从众行为在学习、生活等诸多方面有着积极作用和消极的影响.准确地剖析中专生错误的、盲目的从众行为,探求从众现象的根源,加强对职业学校的班风建设,掌握中专生的心理特点,提高学生分析、解决问题和识别美与丑的能力,大力弘扬好人好事,树立良好的学风,为学生营造一个良好的校园文化环境和良好的班级学习、生活氛围,保障中专生能够健康地成长,这是摆在每一位教育工作者面前的重要课题.
作者：张津林；乔风女；王丽媛 刊期： 2007年第02期
中等职业学校在实施英语分层次教学的过程中会遇到许多制约因素,主要有教师、学生、教材等方面的因素.现初步探讨这些制约因素并提出相应的对策.
作者：袁守忠；曹俊霞 刊期： 2007年第02期
大批的进修生已成为当今大型综合教学医院的重要人员组成,因此对进修生的培养不仅是衡量临床教学质量的重要指标,而且与临床医疗水平直接相关.通过对不同来源、不同知识背景以及不同进修目的进修生的研究,发现对不同层次进修生采用不同的培养策略是提高效率、增进临床带教质量的有效方法.
作者：李玉英；陈枫；钱桂生；黄桂君 刊期： 2007年第02期
教育模式的转轨要求教师积极更新教育观念,探究和学习新的教育理念,把现代化的教学方法和教学手段充分应用到教学中,提高学生分析问题和解决问题的能力.探究性学习是学生自主地获取知识和技能,体验、了解科学探究的过程和方法,形成和提高创新意识,树立科学的价值观的活动过程.化学实验为学生创设了亲身参与实践的机会,化学实验的功能和探究性学习的特征决定了化学实验必然是探究性学习的重要途径.
作者：朱铭 刊期： 2007年第02期
学生人文素质的欠缺导致青少年违法犯罪、逃课上网等不良现象的普遍出现,这给教育工作者提出了更加紧迫的教育课题,在传授科学文化技术知识的同时,如何加强人文素质的学习与培养是当今教育界面临的一个新的历史任务.
作者：许继生；卫芳盈 刊期： 2007年第02期
加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育、培养高素质人才的迫切要求.高等教育院校担负着培养高素质人才的光荣使命,心理健康教育事关高等教育院校人才培养工作的成败.高素质人才既要有良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质,又要有良好的心理素质.
作者：刘琳琳 刊期： 2007年第02期
目的 为减少校园内学生之间或师生之间的矛盾与冲突,创造温馨的学习环境,使学生掌握人际交往的能力,促进学生健康成长,同时为学校教育改革创造条件.方法 (1)培养学生建立良好的人际交往意识.(2)假性回避方式.(3)挫折式教育方法的运用.(4)采取针对性问题解决方式.(5)教师以身作则.结果 通过科学运用上述方法,教学质量得到了提高,班集体团队协作精神与凝聚力增强,各实习医院对学生沟通能力的评价满意度达95%以上.结论 教育工作者在教学过程中,不但要关注学生的学习,对学生的心理、生理和社会适应性的教育亦非常重要,教育学生正确对待和处理好人与人之间的矛盾与冲突可以为学生步入社会打下良好基础.
作者：黄银欢 刊期： 2007年第02期
电子邮件在以英语为第二语言的课堂教学中发挥着巨大的作用.运用电子邮件作为激发学生英语写作动机的调查结果表明:通过电子邮件写作能帮助学生克服羞怯心理,提高自信心,体验写作成功的快乐,激发写作动机,从而提高学生的写作水平.
作者：刘冰 刊期： 2007年第02期
静脉穿刺是临床上常用的基础护理操作技术,在穿刺时如何把患者的疼痛感觉降到低程度,争取达到无痛性静脉穿刺,是我们护理工作者应该不断探讨的一个问题.为此,我们对2004年8月至2005年1月的230例门诊输液患者的1 050次静脉穿刺进行了临床跟踪调查分析,现报告如下.
作者：李美艳；朱艳丽；张桂云 刊期： 2007年第02期
随着经济的持续发展、医疗卫生改革的深入,新的卫生职业岗位不断出现,人民群众对卫生保健的需求不断增加,迫切需要大量具有较强实践能力的卫生职业技术人才.
作者：戚林 刊期： 2007年第02期
在我们编写教材《中专医用化学》时,要遵循体现探究性、科学性,突出专业性等指导思想.但针对中专医护专业学生的特点,增加教材的亲和力显得尤为重要,即要改变以往教材严肃、刻板的面孔,以亲和的姿态,拉近学生与知识的距离.现以有机化合物概述的编写为例,介绍我们增加教材亲和力的编写思路.
作者：肖梅 刊期： 2007年第02期
经络腧穴学是针灸学的核心内容,是针灸推拿专业的主干课程.经络腧穴学理论抽象、难懂,经脉循行实际操作无从下手,传统的教学模式不仅使理论与实践脱节,而且在学术内涵上也限制了相关理论演绎功能的发挥,影响了对临床实践的指导作用与应用拓展.针对经络腧穴学教学中存在的问题,我们把教学方法和教学手段作为教学改革的重点,并取得了一些成绩,现总结如下.
作者：徐亚莉；金建军；郑国俊 刊期： 2007年第02期
RM6240BD多道生理信号采集处理系统是一种集数字信号处理技术、生物信号采集、放大、显示、记录、分析于一体的多媒体系统,其功能强大,操作灵活.将该系统应用于动物生理学实验教学中,其功能得到了很好的发挥,现已成为一种有力的实验教学辅助工具.
作者：查光明；韩立强 刊期： 2007年第02期
永州职业技术学院现有教授、研究员37人,具有副高职称者300余人,在校高职学生近万人,其中护理专业学生3 000余人.学院自成立以来,始终坚持正确的办学定位,面向市场,立足服务,注重质量,促进就业,以培养具有创新意识、实践能力和创业精神的高素质应用型、技术型人才为宗旨,以改革教学体系、教学内容、教学方法为重点,着力深化护理教改试点专业的改革,努力办出高职护理特色,积极探索高职护理人才培养新模式,取得了重要的阶段性成果.
作者：张礼宾；佘国华 刊期： 2007年第02期
体育教学改革给体育教学注入了新的生机,但这一过程也出现了新的不同的问题,如教学改革从何入手、教师的主导地位被忽视、批评和表扬在教改中的比例、教学形式与运动量的矛盾、运动技能的掌握和健康概念宗旨的关系、体育传统精髓的继承等问题.
作者：何瑜 刊期： 2007年第02期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
