张祥霖
1 资料患者,女,23岁.右腰部隐痛不适1年余,无血尿、发热、消瘦.查体:血压110/85 mmHg,心肺未见异常.右腰及右上腹膨隆,可触及巨大包块,质硬,表面不光滑,活动度尚可,无腹壁静脉曲张及下肢水肿.
作者：万江厚；白进良；马鹏程；宋兵；姜斌；柴琛 刊期： 2008年第16期
实验室是医学院校开展教学、科研的重要基地,通过开放实验室来实施医学检验专业的开放式实验教学,对创新教育的实施和培养实用型、复合型人才具有重要作用.现以主体性实验教学理论为指导,结合医学检验专业的学科特点,分别在理论和实践方面浅谈学生主体性在医学检验专业开放式实验教学中的积极发展.
作者：张春龙；何秋璟；刘新光；侯敢；张志珍 刊期： 2008年第16期
1 引发情绪性行为障碍的原因及其不良影响情绪性行为障碍一般都是由于学生的不良情绪引发的,因此,必须认识到不良情绪的破坏性影响.从心理学角度讲,情绪是个体的生理需求是否得到满足的态度体验.
作者：张飞虎 刊期： 2008年第16期
选择专业是每一位即将跨入大中专院校学生面临的一大抉择,在这个关键时刻,许多学生和家长都很茫然、困惑,不知道该选什么专业.
作者：黄欣碧 刊期： 2008年第16期
针对目前高职高专护理专业学生在英语学习中存在的问题,采用不记名方式,对他们的英语学习情况进行初步调查和分析,旨在寻找适合英语教学的新方法,并提出相应的教学对策.提高教学质量.
作者：高慧婷 刊期： 2008年第16期
我校根据上级指示和自身发展的需要,近几年连续招收了成人夜大班.这些夜大班学生大多为各级乡镇医院的医生,他们的主要目的是通过学习提高学历和增加自身的医学知识,从而使自己能适应社会和医学不断发展的需求.
作者：刘明 刊期： 2008年第16期
面对高职学院的在校学生数逐年增加,许多从中专学校升格而来的高职院校教育管理的理念、方法还没能很好地转变、更新以及一部分大学生在政治思想方面存在理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄等问题,如何采取新方法、新途径去努力解决这些问题,是值得高职院校学生工作者在工作中探索的问题.现就我校从一所中专学校升格为高职院校后对大学生的思想政治教育进行的一些尝试谈几点心得.
作者：王群；陈钧 刊期： 2008年第16期
教学信息演示能力已成为现代教师的必备能力之一.将三屏幕技术应用于教学的材料、方法与要求中,通过实践,认为三屏幕教学更能高质量地完成理论教学演示功能,承载大课教学任务,有利于教师讲授,有利于学生认知程度、学习效率、互动性、信息量、影像辨识能力的提高.
作者：贾景磊；纪强；梅林 刊期： 2008年第16期
目的 将护理实训基地合理地应用于妇产科护理学教学过程中.方法 在妇产科护理学教学过程中,实践教学部分充分利用护理系的实训基地,并根据实习前学生的实际操作测验和实习医院的反馈意见,分析学生的实际操作水平.结果 学生经过学校扎实的基本功训练,在医院的表现院方比较满意,患者反映也很好.结论 实训基地在妇产科护理学教学过程中的应用,标志着教学手段的进一步提高,切实解决了妇产科护理学教学中存在的一些问题.因此,我们在临床护理课程的教学中,要重视实训对学生学习过程的促进作用.
作者：高金利 刊期： 2008年第16期
教育科研对职业学校的生存、发展和教师自我价值的实现均具有重要意义,其主要影响因素有领导对科研的重视程度、科研条件的投入力度、教师参与科研的积极性和科研水平的高低.因此,职业学校应加强对科研的重视,加大科研投入,努力提高教师的科研积极性和科研水平.
作者：朱红华；梅唯奇 刊期： 2008年第16期
阐述高职院校师德建设工作的意义及科学发展观视野下师德建设的内涵,探讨坚持以人为本,适应新时期师德建设的新方法、新途径.
作者：段小雨 刊期： 2008年第16期
就建立与生源素质和培养目标相适应的教育教学综合管理体系进行研究性探讨,论述建立相应的教育教学管理体系,建立科学、合理的高职高专应用型人才培养体系,建设一支适应高职高专教育的师资队伍,建立适应高职高专教育的评估体系等教育教学综合管理体系的必要性.
作者：宋丽艳；李玉强；李征楠 刊期： 2008年第16期
医学是一门实践性很强的学科,随着医疗体制改革的不断深化和患者维权意识的增强,医学生实践教学面临越来越困难的局面.现就如何加强高职高专临床医学实践教学提出一些改革措施,探索高职高专临床实践教学体系的构建.
作者：魏继文；杨建宏；邓雪松 刊期： 2008年第16期
根据我国医疗卫生事业和药品零售业发展的现状和趋势,指出将药物咨询知识渗透到药剂学教学中的必要性,介绍将药物咨询知识与药剂学教学结合的方法.
作者：谭莉萍；刘银花；李坚 刊期： 2008年第16期
涉外护理人才培养是护理教育的新课题,传统的人才培养模式已不能满足需要.为此,我校开办了涉外护理专业,明确了人才培养目标,在师资队伍建设、课程设置、教学方法、教学手段、教材建设等方面进行了改革,探索涉外护理人才培养模式,培养具有国际竞争力的国际化、实用型、复合型高素质护理人才,以满足国际护理人才的市场需求.
作者：张少华；梁琼芳；杨晨；陈志超；周立；董火枢；陈晓霞；张兆 刊期： 2008年第16期
陶行知先生的终生教育思想包括培养求知欲;学习为生活,生活为学习;活到老,学到老;一旦养成学习习惯,个人就能终生不断进步.在目前的职业教育大发展时期,陶行知先生的终生教育思想对于职业教育仍具有重要的借鉴作用.现从一名职业教育工作者的视角,介绍对于陶行知先生终生教育思想的认识及其对职业教育教学实践的启示.
作者：李文萍 刊期： 2008年第16期
培养技能型紧缺人才是当前医药高等专科学校的一项主要任务.护理专业基础护理的技能训练已经相当成熟和规范,而在专科护理方面,一直存在着重理论、轻操作的现象.
作者：肖跃群 刊期： 2008年第16期
目的 探讨牙冠延长术在口腔修复中对牙冠过短或缺损至龈下的患牙修复的临床疗效.方法 选择松动度≤I度,牙冠折断至龈下(≥3mm)、牙体龋坏缺损至龈下(≥3mm)的病例40例共64颗患牙,采用翻瓣联合骨切除的方法及根向复住瓣手术行牙冠延长术,术后4～6周根据患者的口腔情况常规修复,通过1年的临床观察,比较患牙修复体表面的情况(无裂纹、无缺损)及颜色(有无变色、变色程度),牙齿的形态、透明性及边缘完整性.结果 术后40例病例的64颗患牙均愈合良好、牙龈色泽正常,断端暴露.医生和患者对成功、美观的修复感到满意,修复体大小、形态、颜色比例恰当且接近于自然牙,取得了满意的修复效果.结论 牙冠延长术的成功运用能在保证牙齿生物学宽度的条件下允许并有利于修复治疗的开展,对患牙有较好的修复治疗效果.
作者：史培荣；南欣荣；王翔宇；李利利 刊期： 2008年第16期
青霉素皮试液的配制无论是在理论教学还是在实验教学中都是重点及难点,青霉素皮试液以每毫升含青霉素G200～500 U的生理盐水为标准.
作者：姚英；马翠萍 刊期： 2008年第16期
通过对50所高职院校的高职医学影像专业的实训现状进行调查分析,归纳医学影像专业学生校内实训与校外实训2种实训模式的优缺点;概述医学影像专业学生的实训形式与内容;提出医学影像专业学生实训过程中存在的问题和解决的方案,为规范和提高高职医学影像专业学生的实训效果提供参考依据.
作者：郝庆卯；秦永；陈现辉；李力；殷风华 刊期： 2008年第16期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
