林竹贞；何丽容；蓝明雄；李詠平
目的 探讨硬膜外麻醉复合杜非合剂麻醉在腹腔镜胆囊切除术(LC)中的应用价值.方法 观察282例患者应用硬膜外麻醉复合杜非合荆静脉麻醉后SPO2、PETCO2、RR、HR、BP的变化.结果 所有患者均无麻醉并发症,术毕即刻能被唤醒,SPO2、PETCO2、RR、HR、BP均平稳,安全返回病区.结论 在硬膜外麻醉复合杜非合剂麻醉下行腹腔镜胆囊切除术是可行的.
作者：宋文学；胡建军 刊期： 2009年第16期
传统的药学实验课程存在一定的弊端,在学生思维方法、动手能力和实验创新精神等方面的培养上,存在一定的缺陷.现针对实验过程中的实际情况提出药学实验课程教学改革中的具体设想.包括实验改革的内容、方法和注意事项等,为该课程教学改革提出一点建议.
作者：何丽容；林竹贞 刊期： 2009年第16期
用标准分换算法分析学生成绩,具有客观、合理、有效、方便的特点,应将其引入常规教学管理之中,用以评价和提高教学质量.
作者：欧学余 刊期： 2009年第16期
对卫校在预防医学教学中开展设计性实验的可行性与实施步骤进行初步探讨,表明该类实验在培养学生创新精神和实践能力方面具有重要作用,值得进一步推广.
作者：王文英 刊期： 2009年第16期
思想和观念的改革是教学改革的先导.长期以来,职业教育教学受传统知识本位教育思想的束缚,存在着重书本知识,轻实践技能;重学科体系完整,轻岗位实际需要的弊端,是一种教师中心、学科中心、知识中心的典型模式.能力本位教育强调行为结果和实际操作技能;强调学生职业能力的养成;既注重培养学生具体工作岗位的任务技能,又注重培养学生普遍性的一般能力.能力本位教学理念要求教育者要改变原有的教学思路,重新设计教学过程.作为一名职业教育工作者,笔者认为能力本位下的职业教育教学设计应关注以下几个方面.
作者：许红梅；刘桂林 刊期： 2009年第16期
目的 了解兰州市艾滋病自愿咨询检测(VCT)人群现状,为2009年兰州市二级以上医疗机构全面开展VCT工作提供参考依据.方法 按照国家疾病预防控制中心制订的自愿咨询检测个案登记表进行咨询登记和开展问卷调查,并进行统计学分析.结果 共有13 430名求询者接受调查,其中男6 301人,占46.92%,女7 129人,占53.08%,男女性别比为0.88:1;年龄多为20～40岁,占79.12%;以初中学历者多,共有6 563人,占48.87%;未婚者6 705人,占49.93%;有非婚异性性行为史者8 925人,占66.46%.共检出HIV阳性者43人,其中33人为男男同性性接触者.艾滋病VCT信息来源以免费宣传资料及宣传栏、广告栏为主,来自医生的少.结论 艾滋病VCT使更多求询者知道自己感染HIV的状况,应对医务人员加强艾滋病相关知识及咨询技巧的培训.
作者：罗向红；李莹；陈继军；谯小伟；高文龙 刊期： 2009年第16期
目的 比较问题(PBL)教学法与传统教学法的教学效果.方法 随机选取具有可比性的实验班(56人)和对照班(56人),实验班的教学采用PBL教学法,对照班采用传统教学法,利用考试和阅读分析心电图(ECG)相结合的方法,进行教学效果的评估.结果 实验班学生与对照班学生理论考试成绩相比无显著性差异(P＞0.05),实验班学生阅读分析心电图的能力和准确性显著优于对照班(P＜0.01).结论 PBL教学法与传统教学法相比较,PBL教学法在心电图教学中教学效果突出,可以提高学生阅读分析心电图的能力.PBL教学法不仅可以培养学生的学习兴趣,而且也可以提升教学质量,使教与学更具有积极性和主动性.
作者：张新萍；雷光明 刊期： 2009年第16期
高职康复治疗技术专业的开设对人体解剖学教学提出了新的要求.如何突出康复治疗技术特色,全面进行人体解剖学教学的改革,创新教学模式,提高教师队伍的素质,是康复治疗技术专业人体解剖学教学改革的重要环节.
作者：李渤 刊期： 2009年第16期
随着计算机信息技术的迅猛发展和普及,互联网已深刻地影响着现代的大学生.以资源共享为基本特征的互联网让大学生更广泛、更快捷地获取这个世界的信息,但其中也充斥着许多不良信息,其对大学生的世界观、价值观、人生观、心理个性等方面造成强烈的冲击,也给思想政治教育带来严峻的挑战.为加强对大学生的思想政治教育和管理,大学生思想政治教育工作者必须主动积极抢占网络阵地,做好学生工作体系的网络建设.
作者：陈秋余 刊期： 2009年第16期
由于初中片面追求升学率,大多数中职学生为能够升学压力很大,心理问题严重,常规的班主任工作方法难以改变中职学生的现状.运用理论和实践相结合的方式探讨智慧型班主任在工作中如何运用爱的艺术、良好的沟通、服务的理念来管理、培养学生.
作者：应含锦 刊期： 2009年第16期
目的 探讨老年性肱骨近端骨折的治疗方法.方法 观察与分析应用AO锁定钢板治疗老年性肱骨近端骨折36例的适应证、技术要点、优点及应用其他传统内固定钢板固定失败并进行二次翻修手术的情况.结果 平均随访13个月(3～36个月),临床疗效依照Neer分型标准进行评定,其中优24例,良9例,尚可2例,差1例.结论 应用于恰当的适应证,正确选择病例,术前充分准备,熟练的手术操作以及对治疗标准和二次翻修应用等有全面、系统的理解,可取得满意的临床治疗效果.结论 AO锁定钢板的独特设计具有内固定可靠、术中不需广泛剥离软组织,减少血运的破坏,利用缝合孔较好地修复肩袖和关节囊及骨折碎块,术后可早期进行康复训练等优点,是目前治疗老年性肱骨近端骨折理想的内固定方法,适合临床推广应用.
作者：安彦军 刊期： 2009年第16期
现提出高职院校数学教师的应用意识应通过更新教育观念、优化知识结构、创新教学方法、提倡数学研究、坚持数学实践等多种形式来培养和加强.
作者：仲生仁 刊期： 2009年第16期
大学生专题研讨会是高校展示大学生能力的一项活动,也是高校人才培养工作水平评估中的一项重要内容,成为评估工作中的一个亮点,能较全面地考查大学生的综合素质和能力.我校在这次迎评工作中,举办了大学生专题研讨会大学生培训班,提高了大学生的综合素质,使大学生各方面的能力有了显著的提高,现报告如下.
作者：孙秀 刊期： 2009年第16期
为提高哲学课的教学质量,笔者针对难度较大的教学内容,选择不同的教学方法进行分析比较.发现凡是能充分发挥学生主体作用,让学生主动参与教学过程,调动学生积极性的教学方法,教学效果都好;反之,教学效果差.
作者：申奎 刊期： 2009年第16期
大学生突发事件是由自然、人为或社会政治等原因引发的,以大学生为主体的,对学校的教学、工作、生活秩序可能或已经造成一定影响、冲击或危害的事件.心理突发事件危机是指个体遇到重大突发问题时,既不能回避又无法用通常解决问题的方法来解决时所产生的心理上的不平衡状态.
作者：谭秋清；苏艳；杨丹；陆新旭；王儒发；韦耀东 刊期： 2009年第16期
按本院医学检验专业培养目标及临床工作需要,结合权重分析设计显微镜操作技能评分表,并用信度、正态性分布指标对其进行质量评价,旨在客观评估学生技能,规范技能操作实训,提高教学水平.
作者：曹丽琰；童毅 刊期： 2009年第16期
诚实守信的品德是立身之本、做人之道.但是,在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止,这些社会不良现象也侵蚀着学校,给学生的健康成长带来不利的影响.如何进一步加强学生的诚信教育,帮助和引导学生树立正确的人生观和价值观,以提高学生的综合素质,是目前迫切需要解决的一个重要问题.现就当前中职学校存在的一些诚信缺失现象以及如何解决这些问题进行探讨.
作者：陈小芳 刊期： 2009年第16期
推拿练功学是针灸推拿专业的一门主干课程,但至今没有一本适合高职、中职院校学生使用的专业教材.我校根据实际情况,编写校本教材<推拿练功学>,并配套制作光盘、PPT及考核方案.通过教学实践证实,该教材有侧重实践,强化锻炼;图文并茂,深入浅出;科学考核,重视能力等特点.
作者：沈爱明；师成贤；张巧丽；王文龙；张伟 刊期： 2009年第16期
在内科护理学的教学工作中,教师在分析教学内容时应尽可能理清思路、简化知识、突出重点,以减轻学生的学习负担,增强其记忆效果.
作者：杨芳 刊期： 2009年第16期
目的 探讨活血定眩丸治疗椎动脉型颈椎病的疗效及其与血液黏度和小脑SOD、MDA之间的关系.方法 SPF级大鼠75只,随机分为空白组(A组)、模型组(B组)、活血定眩丸低剂量组(C组)、活血定眩丸高剂量组(D组)、颈复康对照组(E组),除空白组外,其余均采用复合法复制椎动脉型颈椎病模型.用药14天后,测定全血黏度、小脑组织SOD活力及MDA含量.结果 与空白组比较.模型组全血黏度和血沉有显著性差异、小脑组织SOD活力下降、MDA含量升高(P＜0.05);颈复康对照组、活血定眩丸低剂量组、活血定眩丸高剂量组比模型组全血黏度和血沉明显改善、SOD活力升高、MDA含量降低(P＜0.05).结论 活血定眩丸能有效改善血液流变学,提高脑组织SOD活力.降低MDA含量,这可能是活血定眩丸对椎动脉型颈椎病具有改善血液流变学、抗自由基损伤作用的机制之一.
作者：崔爱军；董万涛；宋敏 刊期： 2009年第16期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
