周小菊
阐述高校教师职业压力形成的主要原因及与心理健康的关系,并提出应时策略.
作者:荣林;李迎春 刊期: 2010年第05期
世界卫生组织提出,影响健康的因素遗传占15%,社会占10%,医疗占8%,气候占7%,而60%取决于自己[1].大量研究表明,癌症、糖尿病、心脑血管疾病等各种慢性非传染性疾病的发生主要与个人不健康的生活方式有关,并成为发达国家和发展中国家的重要公共卫生问题[2].不健康的生活方式主要是吸烟、过量饮酒、不合理膳食、缺乏体育锻炼、精神紧张等.自我保健是个人为维持健康进行的一切活动[3].其核心是促使个体或群体改变危害健康的行为,形成科学、文明、健康的生活方式,从而大程度保障个体或群体健康.
作者:彭辉;陈雯 刊期: 2010年第05期
为适应时代发展,培养实用型护理人才,近几年各地区纷纷举办了护理技能操作大赛,旨在培养护生的综合素质.我校先后选派护生参加了疆内和全国举办的护理技能操作大赛,发现护生由于没有临床经验,受到心理定势影响,在比赛中遇到新问题时,缺乏变通性和灵活性,从而影响整体水平的发挥,影响比赛成绩.在后续培训中,我们采取多种练习变式,打破护生的心理定势,取得了较好成绩.
作者:滕冬梅 刊期: 2010年第05期
中等职业学校教师,除了文化课教师外,大多数为非师范毕业,缺乏教育教学理论与技巧的系统培训.这部分教师缺乏教育学、心理学、教学法等教育理论知识,因而缺乏教学技巧、教学方法.为了尽快使他们成长起来,各中等职业学校教学部门都要有详细的培养计划,以便他们过好师德关、教材关、教学关、考试关.
作者:咸国红 刊期: 2010年第05期
从政府参与新型农村合作医疗的必要性入手,立足国情、把握趋势,就进一步推进我国新型农村合作医疗制度建设,加强政府在农村合作医疗制度中的作用进行探讨.
作者:王文利 刊期: 2010年第05期
节约型校园建设,要坚持以人为本,树立成本理念;要加强组织领导,形成多管齐下、齐抓共管的格局;要勇于实践,积极探索推进节约型校园建设、促进规范化管理的长效机制.
作者:汤建华 刊期: 2010年第05期
病理学是研究疾病发生、发展规律的一门学科.学习病理学的目的是探讨疾病的病因、发病机制及患病机体在疾病过程中形态结构、功能和代谢方面的变化乃至疾病的转归和结局,从而认识和掌握疾病发生、发展规律,阐明其本质,为疾病的诊治和预防提供科学的理论基础.病理学是医学之本,可以说没有病理学就没有医学,没有扎实的病理学基础,就学不好临床护理各门课程,就不能做好临床工作.因此,病理学在医学和护理学教育中占有极其重要的位置,是所有基础医学课程和临床医学课程的桥梁学科[1,2].
作者:张惠铭;陈光忠;李艾鹏;沈小平;叶萌 刊期: 2010年第05期
随着市场经济的不断发展,企业对市场营销人才的需求不断增多.高职教育如何提高学生职业能力,培养学生的营销技能,成为一个亟待解决的问题.传统的课本教学模式已不能满足现代社会对于营销人才的需要,应对教学内容、教学方法、教学手段等进行改革.本文从就业岗位出发,以工作过程为导向,对市场营销课程进行以下几方面的改革.
作者:胡亚荣;徐彬锋 刊期: 2010年第05期
一所学校的发展取决于办学质量,办学质量取决于该校的教育水平,教育水平取决于对学生的有效管理,而对学生的有效管理则取决于班主任的工作质量和管理水平.因此,如何调动班主任工作积极性,促进班主任成长至关重要.这就需要对班主任工作进行全面评价.
作者:丛洁 刊期: 2010年第05期
目的 了解少数民族高职护生专业课学习现状,分析影响其专业课学习的主要因素,寻找相应对策,以提高少数民族高职护理人才培养质量.方法 对272名少数民族高职护生进行问卷调查.结果 影响少数民族高职护生专业课学习的主要因素是纯汉语教学不利于护生接受、教师教学方法不当、护生学习方法欠佳.结论 加大少数民族高职护生汉语预科教学力度,改进教学方法,加强对护生学习方法的指导,增强护生学习兴趣,有助于提高专业课教学效果和少数民族人才培养质量.
作者:罗文伟 刊期: 2010年第05期
在分析高职教育缺失人文关怀原因的基础上,提出通过建立人文关怀机制;构建和谐的学生管理模式;加强校园文化建设;加强学生管理队伍建设,提高学生管理队伍素质4种途径,将人文关怀贯穿于高职院校服务育人的整个过程,体现人文关怀的价值.
作者:朱健全;付小亮 刊期: 2010年第05期
传统运动生理学实验教学侧重演示现象、验证理论,忽视对学生动手能力、思维能力、创新能力及综合素质的培养.因此,应改革运动生理学实验教学,将传授知识、培养能力与提高素质融为一体.1提高对实验教学的认识,端正实验态度 在运动生理学学习过程中,由于理论知识比较枯燥、抽象,难以理解,所以学生的学习积极性不高.
作者:胡卓生 刊期: 2010年第05期
近30年,纤维支气管镜检在呼吸道疾病诊断和治疗中得到广泛应用,但由于患者缺乏对其原理、操作方法、术中自身配合方法的了解,诊治前患者常出现焦虑等不良心理反应,降低了患者对镜检的耐受性[1].随着健康概念的不断深化,健康促进者的工作范围也延伸到心理层面,对于如何使服务对象以正确的方法对抗应激事件,也成为护理人员研究、工作的重心.本文通过研究健康教育对纤维支气管镜检前患者焦虑心理的影响,探讨健康教育的作用.
作者:罗玉霞;沈景梅 刊期: 2010年第05期
曲靖医学高等专科学校是2006年2月经国家教育部批准成立的公办普通医学高等专科学校.学校占地面积380亩,建筑面积84 570平方米.有功能齐全的实验中心3个、实验室120间,有三级乙等附属综合性医院1所,见习、实习医院36家,有3 000亩中草药野外见习基地1个.在校教职工184人,其中专任教师143人.教师中硕士研究生21人,博士研究生1人;教授1人,副高级职称45人.
作者:史祝云 刊期: 2010年第05期
导师是研究生教育的核心,高水平的导师是培养创新型研究生的前提.只有组建导师团队,采取既分工又合作的方式,聚集众人的智慧和能力,才能把握科研的前沿和热点,培养出具有综合能力的创新型研究生.
作者:侯金才;王滨;张翠香 刊期: 2010年第05期
1口腔工艺技术专业存在的问题1.1专业设置缺乏市研口腔工艺技术专业的培养目标是为各级医疗卫生机构、口腔专科医院及义齿加工中心培养从事义齿和矫治器制作等工作的口腔工艺技术人员.缺少口腔技工的医疗卫生机构、口腔专科医院及义齿加工中心等主要集中在各省省会及比较大的一些地级市,且没有其他医疗机构的数量多、分布广.因此口腔技工缺乏虽是事实,但其缺口远没有想象的大.各地医学院校在没有进行充分市场调研的基础上,一窝蜂地开设口腔工艺技术专业,导致大量毕业生就业困难.
作者:栗启龙 刊期: 2010年第05期
从4个方面就如何加强研究生素质教育进行探讨:(1)加强思想政治教育,提高研究生思想政治修养;(2)组织开展社会实践活动,培养研究生非智力能力;(3)加强学科交叉,拓宽研究生知识结构;(4)推进研究生教育体制改革,培养研究生创新能力.
作者:李晓军 刊期: 2010年第05期
为及时发现网络直报工作中存在的问题,使传染病疫情报告管理更加规范科学、及时有效,我市于2009年7月7~16日,由市卫生局、市疾控中心、市卫生监督所相关人员组成联合检查组,深入各县(区)对传染病网络直报质量进行调查.现报告如下.
作者:刘芳胜;高介亮;卢霞;连红军;焦永明;张志贤;蔡全新 刊期: 2010年第05期
医学检验技术专业毕业生大多从事医院检验科和实验室工作,实验操作技能将是其立足社会的基本能力[1].只有在传统医学教育模式基础上,重视实践能力的培养,突出对学生职业能力的训练,才能培养出具有较强实践能力的医学检验技术人才,适应和满足社会发展需要.
作者:徐文慧 刊期: 2010年第05期
在制度管理、文化管理、人本管理、冲突管理、柔性管理等方面探讨张楚廷的治校之道.
作者:姚晓峰 刊期: 2010年第05期