喻爱芳；李伟娟；徐辉航；汤洪
介绍MP5在病理学教学中的应用:搜索、下载、转换、截取、拷入、播放.其他方法:利用多媒体教室、在普通教室播放VCD、应用数码相机、使用笔记本电脑和投影.
作者：高秀霞；孔令展；田冬梅 刊期： 2010年第03期
目的 了解兰州市社区卫生服务机构卫生人力现状及需求,为合理配置兰州市社区卫生人力资源提供科学依据,以满足社区居民日益增长的基本医疗需求.方法 采用整群抽样法,抽取兰州市10所社区卫生服务机构,对其医疗卫生服务情况及人力现状进行问卷调查.结果 被调查的87名卫生人员中,以35～44岁组人数多,男女性别比为1:2.1.学历以大专为主,占40.2%;技术职称以助理为主,占29.9%.医技人员所占比重低,为1.4%,医护比为1:0.5.兰州市社区卫生服务机构卫生人力现有量远不能满足近期需求.结论 兰州市社区卫生服务机构卫生人力总体学历和职称层次偏低,专业结构有待调整,应按需求增加人力资源总量.建议适度加大兰州市社区卫生人力投入,通过区域性卫生人力规划,合理配置卫生人力资源.
作者：常继乐；李芝兰；金中杰；杨燕；赵鹏程；曹晓源；申希平；李娟生 刊期： 2010年第03期
对57例心脏病病人(心脏病组)和24例正常人(对照组)用脉冲多普勒超声心动图(PDE)测定二尖瓣口舒张期流速E/A比值;并用M型超声心动图(M-USG)测定左室射血分值(EF).分别评价左室的舒张和收缩功能.结果 显示,心脏病组E/A＜1.0者39例(占68.4%).EF＜50%者4例(占7.0%);对照组E/A＜1.0者4例(占16.7%),无EF＜50%者.说明心脏病组E/A降低,左室舒张功能(LVDF)异常者远高于对照组;心脏病组心功能异常首先表现为舒张功能异常.同时结合文献,对E/A降低和LVDF的评价进行讨论,认为E/A降低是评价LVDF和充盈性能的一项简易指标,但单纯依靠E/A和PDE结果判断LVDF异常是不全面的,还需结合临床和其他检查方法,特别是肺静脉压增高(肺瘀血)来进一步分析,才能全面、正确判断LVDF异常.
作者：徐梅梅；张益兰 刊期： 2010年第03期
自康复医学引入我国20多年来,康复医学人才的培养逐渐受到关注和重视.全国许多高等院校开设了康复治疗专业,有的还建立了康复治疗专业硕士点.目前,康复治疗专业教学偏重于培养学生的康复操作技能,很多教学内容需要演示,因此,实验场地成为康复治疗专业教学的重要场所.
作者：刘婷婷；刘颖 刊期： 2010年第03期
以ARCS动机设计模型以及迪克和凯瑞设计的教学环节中的动机激发系统为基础,归纳出德育课学习动机设计教学过程,并将其运用于教学研究中进行效果评价.
作者：袁汉勋 刊期： 2010年第03期
随着我国改革开放的不断深入,对外科技文化交流日益增多,英语作为一种国际通用的语言,成为各国问交流不可缺少的媒介和工具.高校在要求学生学好基础英语的同时,也要求其具备高水平的专业英语能力.
作者：黎晶晶；唐霖；徐格非 刊期： 2010年第03期
医药基础作为高职医药院校的一门专业基础课程,与许多课程都有着密不可分的关系.其内容包括人体的解剖知识及生理功能,其教学目的是让学生熟悉人体正常组织器官的位置、结构、功能以及病理状态下的表现.
作者：付晓春；徐哲 刊期： 2010年第03期
护理学是一门实践性非常强的学科,临床思维能力则是护士必须具备的核心能力之一.临床思维能力是指将理论课所学的基础知识融于临床实践中,对临床现象进行思路清晰、具有逻辑性的分析和思考,后作出符合实际的判断的能力[1].
作者：杨丽君；赵静；胡世云 刊期： 2010年第03期
目的 探索PBL教学法在基础护理学教学中的应用效果.方法 以问卷调查和学生完成学习报告的情况评价采用PBL教学法教学效果.结果 采用PBL教学法后学生自主学习、评判性思维、筛选信息、团队合作等能力有了明显提高.结论 PBL教学法在护理教育中值得推广.
作者：曾丽芳；陆爱平；黄谨耘；罗晨玲 刊期： 2010年第03期
目的 对我院护生考试前心理进行干预,观察其效果.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对我院2003级五年制护生在考试前进行心理测试,以此为基础开展干预并于干预后观察效果.结果 干预前护生躯体化、抑郁、焦虑、偏执、精神病性等因子得分明显高于我国青年常模,差异有统计学意义(P＜0.05).干预后护生心理健康水平有明显改变.结论 应根据护生实际情况,加强护生考试前心理健康辅导.
作者：辛崇萍 刊期： 2010年第03期
目的 研究腰腿理痛散的抗炎镇痛作用.方法 采用大鼠角叉菜胶致足跖肿胀法和小鼠腹腔毛细血管通透性法制作炎症模型,对其使用腰腿理痛散,观察抗炎效果;采用小鼠热板法和小鼠扭体法制作模型,对其使用腰腿理痛散,观察镇痛效果.结果 腰腿理痛散对角又菜胶所致足跖肿胀及醋酸引起的小鼠腹腔毛细血管通透性增加均有明显的抑制作用,能明显提高小鼠热板痛闲,降低小鼠扭体反应发生率.结论 腰腿理痛散具有明显的抗炎镇痛作用.
作者：聂存平；张思胜；王临青 刊期： 2010年第03期
目的 探讨抗真菌药物应用与真菌耐药性之间的关系,为合理应用抗真菌药物提供参考依据.方法 统计某医院2007～2008年7种常用抗真菌药物的用药频度(DDDs),计算相关系数,描述DDDs与真菌耐药性之间的相关性及关系密切程度.结果 真菌对7种常用抗真菌药物的耐药率与其用药频度的相关系数r在0.398～0.665之间,除两性霉素B外,均具有统计学意义.结论 真菌耐药率与抗真菌药物的DDDs呈正相关.应加强抗真菌药物管理,合理使用抗真菌药物,减少真菌耐药性的发生,提高临床抗真菌感染治疗效果.
作者：张生皆；卜春莲 刊期： 2010年第03期
如何转变教育观念,以人为本提高教育质量,是摆在每个教育者面前的重要课题.通过对中等医学教育质量内涵的理解和把握,结合我校办学特点,笔者认为,我校教育质量的提高应从以下几方面抓起.
作者：刘志哲 刊期： 2010年第03期
提高期刊利用率及降低期刊破损和丢失率,重点应做好4方面工作:一是加强期刊排架管理,避免乱架现象发生;二是制定完善的阅览制度;三是加强阅览室工作人员的敬业精神;四是加强期刊的宣传报道工作.
作者：佟文静 刊期： 2010年第03期
1 中职语文教材现状1.1 中职语文校本教材内涵教材,指根据教学大纲和社会实际需要而编写的供教学之用的材料.中职语文校本教材就是中等职业学校根据中职语文教学大纲、语文教学实际需要、学校基本情况,以本校教师为主而编写的,适用于本校语文教学的语文教材.
作者：王艳红 刊期： 2010年第03期
目的 通过近年来对批发市场蔬菜、水果中有机磷和氨基甲酸酯类农药残留情况检测和其时间动态变化跟踪,了解农药污染较严重的农产品,重点跟踪检测易污染产品.严把市场准入关.方法 按照统一的标准检测方法,对张苏滩瓜果批发市场2006～2007年,主要批发销售的大宗类蔬菜、水果进行随机抽样,检测有机磷和氨基甲酸酯类农药残留情况.结果 2006～2007年,蔬菜类样品中有机磷和氨基甲酸酯类农药残留超标率均高于水果类样品,二者比较有显著性差异(P＜0.01).结论 相关部门应采取相应措施解决农产品农药残留超标问题.
作者：林雪梅；梁必立 刊期： 2010年第03期
根据西部少数民族地区经济发展状况,从教学质量管理、教学资源管理及学生管理3方面构建医学职业教育质量保障体系,为提高教学质量、培养合格卫生技术应用型专门人才创造条件.
作者：舒正菊 刊期： 2010年第03期
合作学习是在教学过程中,以小组学习为基本单位,通过生生之间、师生之间的协调活动来共同完成学习任务,并以小组总体表现为主要评价依据的一种教学策[1].其特点有小组目标、个人责任、相互依赖、交往互动等[2],是认知发展理论的实际运用.它将社会心理学的合作原理应用到教学中,主要培养学生自主学习、自我教育能力,合作与竞争能力,自主思考、判断、选择能力,自觉践行能力,独立操作能力和自我评价能力.
作者：梁路 刊期： 2010年第03期
学生家庭报告书作为对学生在校期间学习成绩和表现的总体评价,通常由学习成绩、德育成绩、考勤情况、奖惩情况和班主任评语等内容构成.学生家庭报告书要面面俱到,才能让家长全面、真实地了解学生在校的各方面表现.笔者认为学生家庭报告书应分为3部分:引言、本学期学生在校主要表现通报表、班主任评语.
作者：杨瑞霞 刊期： 2010年第03期
针对社区护理发展趋势及对社区护士的要求,采用实验性研究,在教学中对比传统教学方法与综合运用多种教学方法的不同教学效果,强调综合运用多种教学方法提高教学效果的重要性.
作者：刘卫云 刊期： 2010年第03期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
